給女兒一封信

給女兒的一封信親愛的小孩、可憐的小孩：做為一個(gè)父親，一個(gè)你現(xiàn)在感覺并不喜歡、甚至也許有點(diǎn)討厭或怨恨的父親，我從今天開始給你寫信。我要盡我的所能，把我所能感受到的和你可能經(jīng)受到的盡量表達(dá)出來，供你吸取教訓(xùn)，增加經(jīng)驗(yàn)，以少走彎路。目的只有一個(gè)：希望我的孩子能真正長(zhǎng)大，能運(yùn)用自己的思維思考事情，能把自己真正和周圍的人融為一體一一包括自己的親屬、朋友、同學(xué)、同事……做到即使不能顯名于天下，也要自立于社會(huì)，到撒手人寰的時(shí)候，能告慰自己：我無愧無悔。今天是2005年12月12日，也確實(shí)是我和你母親離婚1個(gè)月零12天，也確實(shí)是你生命的16年4個(gè)月零4天。這日子并無什么專門，只是因?yàn)槲医裉煺f了一句老生常談的話一一你怎么對(duì)電視這么感愛好一一引發(fā)了你的強(qiáng)烈反映。說實(shí)話，這是我沒想到的。這話以前我常說，并未引發(fā)如此之反應(yīng)。靜坐思之，或許因?yàn)榉讲攀ツ赣H，不管自己是不是承認(rèn)或感覺到，內(nèi)心總會(huì)有些轉(zhuǎn)變，心理和方式上總會(huì)有些扭曲或變形，這是眾多單親家庭的普遍現(xiàn)象，也是學(xué)校專門重視單親家庭學(xué)生的緣故。單親家庭一一不管是少了母親仍是父親，小孩的性格、心理、思想、適應(yīng)等等總會(huì)有些轉(zhuǎn)變，這是因?yàn)槟腥撕团说纳鐣?huì)形象意義不同（這是由社會(huì)造成的），因此對(duì)人的阻礙也不同。在家庭來講，一樣情形是，做為母親的溫柔、體貼和做為父親的陽(yáng)剛、威嚴(yán)對(duì)小孩的成長(zhǎng)一樣起作用。這作用是相輔相成的，缺一不可，缺了一方，小孩的身心成長(zhǎng)都容易造成畸形，專門是對(duì)思想性格尚未成熟、尚具有可塑性的小孩來講，這種阻礙尤其顯著。社會(huì)上的許多案例都可說明這一點(diǎn)。關(guān)于我和你母親離婚的事，我本不想對(duì)你這個(gè)孩子談什么，但是你畢竟已經(jīng)十六周歲了，雖然你認(rèn)為自己還小，而我覺得無論如何這也是該懂事的年齡了，古人在這個(gè)年齡早已能獨(dú)當(dāng)一面了，難道以現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展、現(xiàn)代人的智慧，還不如古人了嗎？所以我認(rèn)為有些事還是讓你知道為好，那么就讓我以此做為談?wù)摰拈_始吧。我是1988年元旦與你母親結(jié)婚的，當(dāng)時(shí)她漂亮、健壯，吃苦耐勞，有一種男性的大氣，而且善于交際，善解人意，這些優(yōu)點(diǎn)怎能不吸引人，讓人愛呢？所以我覺得我們?cè)谝黄鹉苄腋??；楹?，我們過了幾年快樂平靜的日子，雖然居無定所，頻繁搬家，但心情始終愉快。不久，你母親開始做買賣，從很多事中，我逐漸發(fā)現(xiàn)你母親過于剛愎自用，過于一廂情愿，過于自以為是，過于我行我素，常常不顧家族親人和朋友的反對(duì)，一意孤行，因而賠了不少錢，還欠了不少債。但你知道，我從未埋怨過。你母親的一意孤行還不止于此，有時(shí)竟會(huì)做出諸如賣家里的房子都不和我商量的事情，因而引起我們之間很多次爭(zhēng)執(zhí)。再有就是關(guān)于孩子的教育問題。我歷來強(qiáng)調(diào)：對(duì)孩子的教育應(yīng)注重習(xí)慣的培養(yǎng)，生活上沒有好習(xí)慣，其他方面都不會(huì)有好習(xí)慣。我始終堅(jiān)持這一點(diǎn)。你母親做買賣常不在家那段時(shí)間，我已初步養(yǎng)成了你的一些生活習(xí)慣，如洗腳后把水倒掉，盆子擺放好，然后把地上的水擦干凈。而你媽對(duì)這個(gè)習(xí)慣問題歷來不重視，對(duì)孩子的教育只是一味地督促，只要你在學(xué)就行，不管怎樣學(xué)、學(xué)什么樣，最好吃飯睡覺之外你都在學(xué)，休息超過10分鐘就要挨說；學(xué)了一個(gè)多小時(shí)，剛來看5分鐘電視就要攆。我不只一次地說過你媽一一你童年時(shí)代父母就是如此對(duì)你嗎？學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合，在學(xué)校45分鐘后還有10分鐘休息呢？一一但都毫無結(jié)果。意見不統(tǒng)一，當(dāng)然免不了爭(zhēng)吵。我從未把爭(zhēng)吵看得太重，我不只一次地說過：爭(zhēng)吵是生活中的鹽，菜無鹽沒滋味，生活中沒有爭(zhēng)吵也是一樣，因?yàn)闋?zhēng)吵是為了統(tǒng)一看法，以解決問題。也許爭(zhēng)吵到最后不一定能找到最好的解決辦法，但我認(rèn)為可以避免最壞的。然而你媽卻并不這樣看，她也許認(rèn)為，爭(zhēng)吵就意味著雙方有了隔閡，有了矛盾，如果是夫妻，那就難以生活在一起了，所以她多次提出離婚，但都被我以“軟”手段化解了。這一次她又提出離婚，而且是在她連續(xù)兩個(gè)月都是接近半夜才回家的情況下，我沒有反對(duì)，我也無法反對(duì)。但在你母親離去的時(shí)候，我曾勸過她，離婚對(duì)誰都不好，不僅坑了我，更重要的是害了孩子，因?yàn)槟阏幵诔砷L(zhǎng)期，而且正是思維逆反的年齡，家庭破裂對(duì)你的成長(zhǎng)非常不利，但你母親不聽，而且非常堅(jiān)決，我毫無辦法。和你母親一起生活了十八年，我至今不悔，常言道：一日夫妻百日恩，百日恩情似海深。我們畢竟在一起生活了6514天，人生又能有多少個(gè)6514天呢！這6514天所積淀的情和愛是隨隨便便就可以割舍的嗎？那是一段美好的回憶，會(huì)時(shí)?？M繞腦際的。我說這些并非為了別的，是想讓你從中獲得一些啟示：人生在世，需要做的事情很多，在做之前要三思，三思，再三思，把前前后后都想好，想好后就義無返顧地去做，無怨無悔地去做，做的過程中總會(huì)有在所難免的一些紕漏，這時(shí)不要怨天尤人，多想想自己有沒有過失，以責(zé)人之心責(zé)己，這樣事情也許會(huì)順利得多。光做到這些還不夠，過幾年你就要踏入社會(huì)了，一個(gè)人步入社會(huì)就象第二次降生一樣，它再也不是學(xué)生時(shí)代的那種只吸收老師以及父母的精神知識(shí)營(yíng)養(yǎng)和物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)了，而是要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活得更好的能力。這種能力大概可分為兩個(gè)方面吧。第一是自立的能力，也就是要有知識(shí)，有特長(zhǎng)，利用自己的知識(shí)去蓋過別人，使別人不能小看自己。培根說：“知識(shí)就是力量?！碑?dāng)今及未來的社會(huì)是知識(shí)爆炸的社會(huì)，需要大量的知識(shí)人才，沒有知識(shí)就難以在社會(huì)立足。近幾年社會(huì)上流行的“不會(huì)外語(yǔ)和電腦就是文盲”這句話說的就是這個(gè)道理。你現(xiàn)在外語(yǔ)和電腦都不好，那就必須加倍努力，爭(zhēng)取盡快趕上。自立能力也包括反抗別人欺侮自己的能力，所以也可以稱為自衛(wèi)能力，有首詩(shī)說的好：“如果有人向你鞠躬，你就要向他還禮，因?yàn)樗皇悄愕呐`。如果有人瞧不起你，你不要向他屈膝，因?yàn)樗皇悄愕纳系??！边@就告訴我們，不能惹事，但也決不能怕事。第二是合作的能力，任何人或事都不能孤立存在，都是在周圍的一定環(huán)境下存在的。我們不能離開社會(huì)，人只有在社會(huì)當(dāng)中生存才是實(shí)際意義的人。連魯濱遜那樣的強(qiáng)者自己在荒島上都難以生存，所以作者才給他加了一個(gè)同伴“星期五”。我們需要社會(huì)，我們依靠集體，古人提倡“讀萬卷書，行萬里路?！睖卦?jiǎng)P教授又加上一句“識(shí)萬個(gè)人”。這是現(xiàn)代意義上的祖訓(xùn)。它告知你在現(xiàn)代不僅要多念書，多學(xué)知識(shí)，多走南闖北，多長(zhǎng)見地，還要多與人溝通，多交朋友。你此刻正處于學(xué)生時(shí)期，在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還要和同窗弄好關(guān)系，不要為一些小事賭氣生怨，俗語(yǔ)說：“多個(gè)朋友多條路?！迸笥讯嗔?，往后將受益無窮。善待每一個(gè)人吧！你明白誰能在咱們前進(jìn)的道路上幫咱們一把呢？若是一個(gè)人只有自立自衛(wèi)的能力，而沒有把握周圍環(huán)境和他人合作的能力，那么那個(gè)人就不能專門好的生活下去，必會(huì)為周圍環(huán)境所限制，以致喪失自立自衛(wèi)的能力。既要自衛(wèi)又要合作似乎矛盾，然而正是這個(gè)矛盾體組成了一個(gè)活生生的社會(huì)，不管你承認(rèn)不承認(rèn)，它都是存在的。你試著拿這兩個(gè)概念去同時(shí)衡量一個(gè)事物或一個(gè)人，你也許會(huì)感到驚訝，本來是矛盾的東西怎么會(huì)同時(shí)存在呢？這也符合對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)吧？任何人每時(shí)每刻都在和別人合作，而又每時(shí)每刻都在和別人角斗。聰明人是把角斗埋在深處、暗處，也就是所謂有尖不露；只有無知的人才把鋒芒直指別人，即惡語(yǔ)傷人，到頭來才知道自己樹敵太多，已無容身之地了，但這個(gè)“到頭來”還不知道需要多少痛苦的時(shí)間來做犧牲呢？有了自立自衛(wèi)的能力后，究竟怎樣和別人合作好呢？這個(gè)合作包括與所有人的合作。父子之間，兄弟之間，姐妹之間，同志之間，朋友之間，干群之間，師徒之間，夫妻之間……每個(gè)"之間”都是一個(gè)課題，對(duì)每個(gè)人來說都是一個(gè)難題，正因?yàn)樗请y題，所以才需要經(jīng)常研究，反復(fù)研究；經(jīng)常學(xué)習(xí)，反復(fù)學(xué)習(xí)。你的一言一行、一舉一動(dòng)，每說一句話，每辦一件事，都會(huì)給別人留下一定的印象。當(dāng)別人和你接觸多了，這個(gè)印象也就形成了概念性的東西，也就是產(chǎn)生了對(duì)你這個(gè)人的總的評(píng)價(jià)。這個(gè)總的評(píng)價(jià)是從你的一言一行、一舉一動(dòng)中得出來的。如果平時(shí)不注意自己的言行舉止，那么給別人的印象就不會(huì)好。如果你從今天起或明天起自覺地改變你的言行舉止，謹(jǐn)慎行事，別人就會(huì)對(duì)你形成相反的印象，得出相反的評(píng)價(jià)。所謂“不能一碗水看到底”“浪子回頭金不換”“人往高處走，水往低處流”就是從這種實(shí)踐中來的。有的人，他的自衛(wèi)能力一一即工作能力并不高，但他的合作能力好一一也就是人們常說的某某“人緣好”，他也會(huì)混得不錯(cuò)，但這種人不會(huì)有大的發(fā)展；反之，如果他的自衛(wèi)能力一一即工作能力高，而與別人的合作能力缺乏（這種人都是自命不凡者），他就會(huì)到處碰壁，甚至遭到社會(huì)的淘汰（57年的右派就是如此）。如果你的工作能力好（對(duì)學(xué)生來說就是成績(jī)好），你就要特別注意與別人的合作能力，有了成績(jī)，不要流露一絲一毫的驕傲，隨時(shí)隨地都要謙虛，謙虛是中華民族歷來的傳統(tǒng)美德。打個(gè)比方，你要用看別人的眼光來看自己。如果別人有了幾分成績(jī)而驕傲?xí)r，你對(duì)他的看法如何呢？難道還不清楚嗎？一個(gè)人越謙虛、越含蓄，甚至于自己把自己說得一無是處，倒能引起別人的好評(píng)，所以更不能怕別人把自己說得一無是處，因?yàn)檫@樣更能激勵(lì)自己向好處努力，甚至別人說自己好時(shí)，自己反倒覺得無地自容。人與人的關(guān)系是復(fù)雜的，總的說還是旁觀者多，中傷者少，真正關(guān)心自己者更少。在自己有了幾分成績(jī)后，原來的旁觀者中又能產(chǎn)生一部分嫉妒者。關(guān)鍵就是要研究這部分嫉妒者的內(nèi)心世界。他們有可能貶低你，也有可能吹捧你。貶低你的人是明槍，而吹捧你的人則是暗箭。他們都是要提防的。真正關(guān)心自己者是剛直不阿的，他們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)你的短處，及時(shí)幫助你，使你不至于犯更大的錯(cuò)誤?！傲妓幙嗫诶诓?，忠言逆耳利于行?！蔽覀儾荒芤蛴H朋好友的話語(yǔ)不好聽而忽視它的內(nèi)容。以上我提出了兩個(gè)概念一一自立能力和合作能力，總而言之，是端正自己的態(tài)度一一謙虛，挖掘自己的感情一一含蓄，傾聽別人的意見一一合作。最后一點(diǎn)對(duì)尚未成熟的人來說尤其重要。充分考慮別人的意見，特別是教師、父母的意見更要充分考慮，萬萬不能讓他人說你是固執(zhí)+幼稚=啥也不是。洋洋灑灑說了這許多，也許你一時(shí)還不能理解，或者認(rèn)為距離自己的生活還遠(yuǎn)。是的，是早了點(diǎn)，但是你很快就要走了，再在一起的時(shí)日不會(huì)多了，我也不敢奢望（原因不說你也清楚），現(xiàn)在不說就怕以后沒有機(jī)會(huì)了，所以我覺得有對(duì)你的將來進(jìn)行囑咐的必要，只是太簡(jiǎn)單了，難盡其意。況且我也怕你不懂，反而弄巧成拙?，F(xiàn)在不懂沒有關(guān)系，將來會(huì)懂的。我希望你將這封