【中考化學】2022-2023學年廣東省東莞市第二輪復習教學測試題（無答案）

第頁碼8頁/總NUMPAGES總頁數(shù)8頁【中考化學】2022—2023學年廣東省東莞市第二輪復習教學測試題注意事項：1．答卷前，考生務必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆按要求填寫好個人資料。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號；不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．考生必須保持答題卡的整潔，考試結束時，將本試卷和答題卡一并交回。5．相對原子質量：H1C12N14O16Na23Mg24S32Cl35．5一、選擇題1．下列有關說法正確的是A．金剛石和石墨的物理性質有很大差異是因為構成它們的原子大小不同B．用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為在常溫下碳的化學性質不活潑C．C60是一種化合物D．所有碳單質燃燒只生成二氧化碳2．記錄實驗現(xiàn)象是科學探究中收集有關證據(jù)的過程，下面是幾位同學在科學探究中記錄的實驗現(xiàn)象，其中描述不正確的是A．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放出熱量B．鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱C．磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙D．向硫酸銅溶液中加入鐵絲，有紅色固體生成3．《中國詩詞大會》弘揚了中國傳統(tǒng)文化。下列詩句反映的物質變化主要為化學變化的是A．千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金B(yǎng)．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑C．花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴D．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來4．根據(jù)如下微觀示意圖分析，下列結論正確的是

A．反應前后原子種類不變B．丙物質的相對分子質量是18gC．參加反應的甲與乙分子個數(shù)比為1：1D．反應前后各元素的化合價均不變5．防疫期間常用酒精消毒，在消毒過程中我們能聞到酒精散發(fā)出的特殊氣味，主要是因為A．分子的體積很小B．分子間有間隔C．分子在不斷運動D．分子可以再分6．下列關于氧氣的性質，敘述錯誤的是A．標準狀況下，氧氣是無色無味的氣體B．通常狀況下，氧氣的密度略大于空氣C．氧氣不易溶于水D．氧氣從淡藍色液體變成無色氣體發(fā)生了化學變化7．制作景泰藍的釉料中常含鈷元素。鈷元素在元素周期表中的信息如圖。下列有關鈷元素的說法不正確的是

A．原子序數(shù)是27B．屬于非金屬元素C．元素符號是CoD．相對原子質量為58.938．第24屆冬季奧運會將于2022年在北京舉辦，為落實“綠色冬奧”的理念，冬奧會使用的汽車燃料從環(huán)保的角度考慮，最理想的是A．氫氣B．天然氣C．酒精D．汽油9．現(xiàn)有等質量的甲、乙、丙三種金屬，將其分別放入三份質量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，生成氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中的化合價均為+2）。則下列說法中不正確的是

A．生成氫氣的質量：甲>乙>丙B．相對原子質量：乙>丙>甲C．金屬活動性：乙>甲>丙D．消耗硫酸的質量：甲>乙>丙10．人體每日需要攝入適量的鈣，這里的“鈣”指的是A．元素B．單質C．分子D．原子11．下列有關微粒的說法中不正確的是（

）A．分子是由原子構成的B．相同原子可以構成不同的分子C．原子是化學變化中的最小粒子D．原子都是由質子、中子、電子構成的12．很多成語、俗語、詩詞中蘊含著豐富的科學道理。下列用化學觀點解釋錯誤的是A．“真金不怕火煉”——黃金高溫下也不與氧氣反應B．“遙知不是雪，為有暗香來”——分子在不斷運動C．“冰，水為之，而寒于水”——物質的狀態(tài)不同，化學性質不同D．“人要實，火要虛”——增加可燃物與氧氣的接觸面積，可燃物燃燒得更旺二、推斷題13．A、B、C、D分別是紅磷、氧氣、木炭、鐵絲中的一種，其中A與D反應可生成一種無色無味的氣體，A與B反應生成黑色固體，其反應關系如圖所示，短線“一”相連的兩種物質在一定條件下能發(fā)生反應，請回答下列問題。

(1)寫出D的名稱：______。

(2)A與B反應的現(xiàn)象是______。

(3)A與C反應的化學方程式：______；該反應所屬的基本反應類型是______。三、流程題14．無水CaCl2具有強烈的吸濕性，在空氣中易潮解，可用作干燥劑、脫水劑、混凝防凍劑等。以工業(yè)大理石（含有少量Al2O3、Fe2O3、SiO2等雜質）為原料制備無水氯化鈣的主要流程如下：

【資料】氫氧化鋁和氫氧化鐵都難溶于水。

(1)寫出工業(yè)大理石中氧化鐵與鹽酸反應的化學方程式：______。

(2)根據(jù)流程可推知SiO2的性質有______（填序號）。A．難溶于水B．化學性質很活潑C．不能與鹽酸反應(3)上述流程中過濾操作所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______，濾渣Ⅱ中含有Fe（OH）3和______（填化學式）

(4)向濾液中加入試劑a的目的是調溶液pH＝7，則試劑a為______（填序號）。A．稀硫酸B．稀鹽酸C．氫氧化鈉溶液D．碳酸鈣四、實驗題15．下圖是實驗室制取氣體的常用實驗裝置及驗證二氧化碳性質的裝置，請回答相關問題。

(1)寫出標號儀器的名稱：a____，b_____。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣選擇的裝置是___(填字母)。制取二氧化碳可選擇裝置B或C作為發(fā)生裝置，相比裝置B，裝置C的優(yōu)點是______。

(3)若用G裝置收集二氧化碳，氣體應從_______(填“c”或“d”)端進。

(4)若用如圖裝置檢驗CO2的性質，則甲中的現(xiàn)象是______。

(5)乙中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

(6)丙中蠟燭由下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有________的性質。五、綜合應用題16．圖示為“鐵絲在O2中燃燒”的實驗改進裝置（濃硫酸具有吸水性，可干燥氧氣）。

（1）圖一甲裝置：固體是二氧化錳，其作用是

_____

；發(fā)生反應的化學方程式為

_____

；圖一丙裝置：鐵絲在O2中燃燒，觀察到的實驗現(xiàn)象是

_____

；用塑料瓶代替集氣瓶的優(yōu)點之一是

_____

；

請在圖二中作出隨著時間的變化甲中生成O2質量的關系曲線（在答題卡中畫出）。

_____

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，正確的操作順序是

_____

（選填序號）；

①點燃酒精燈，給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查裝置的氣密性；

④將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管中，并連好導管，將試管固定在鐵架臺上；

⑤用排水集氣法收集氧氣；⑥將導管從水槽中取出。

（3）在潛水艇中提供氧氣的反應原理之一是：

2Na2O2（固體）+2H2O═4NaOH+O2↑（如圖三所示），實驗室中可用

_____

裝置來模擬其制取過程（選填字母序號）。六、科學探究題17．質量守恒定律是自然界的基本定律之一，化學興趣小組以“探究質量守恒定律”為主題開展實驗探究。

【提出問題】化學反應前后各物質的質量總和是否相等？

【猜想與假設】猜想1：不相等；猜想2：相等。

【資料信息】碳酸鈉與稀鹽酸反應的化學方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。

【實驗探究】甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后裝置的質量。甲組乙組實驗方案實驗現(xiàn)象有氣泡產生，天平指針向右偏轉瓶內___________，天平指針沒有偏轉實驗結論猜想1正確猜想2正確，反應的化學方程式：___________

【反思評價】兩個實驗，得出了相反的結論。請討論分析甲組中導致指針向右偏轉的原因是___________。

【得出結論】同學們經(jīng)過討論分析，得出猜想二正確。最終得出結論：___________的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。

【解釋應用】請從微觀角度解釋質量守恒定律：___________。

【總結交流】通過以上實驗，小組同學總結出：驗證質量守恒定律時，若反應有氣體生成時，應在___________中進行。

【拓展延伸】小華同學設計了如圖實驗來驗證質量守恒定律，小剛同學認為該實驗設計是錯誤的，原因是___________。

七、計算題18．2020年1月，新冠肺炎在我國爆發(fā)，經(jīng)過全國人民團結一致共克時艱的努力，國