“心連心師生情”歡送實習(xí)生文藝晚會節(jié)目主持詞

“心連心師生情”歡送實習(xí)生文藝晚會節(jié)目主持詞上篇說明：男：敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位貴賓女：各位老師；各位朋友男：10級全部馬上走上實習(xí)崗位的同學(xué)們女：在座的各位同學(xué)們合：大家夜晚好！男：走近六月，細(xì)風(fēng)情深意暖，校園涌動的花海流溢飄香；女：走近六月，拾起以前儲藏的過往，體會相伴兩年的同窗；男：流火的六月，我們將帶著恩師的叮囑，懷著必勝的信心，走向新的征程女：燦爛的六月，我們將載著母校的祝福，帶著親人的希望，向著新的征程揚帆起航；男：一年一度的歡送實習(xí)生走上新的里程的文藝晚會將要拉開帷幕，此時此刻，我們對母校的掛念是難于用語言來表達(dá)的；女：是啊，此時此刻，我們對相伴我們整整兩年的老師的那份感謝也是用語言也沒法表達(dá)的；男：今夜，老師和同學(xué)們要同臺演繹深沉的師生之情。合：“心連心，師生情”XX年歡送實習(xí)生專場文藝晚會此刻開始。男：下邊請用熱情的掌聲歡迎冒校長致詞。歡迎！節(jié)目一開場舞蹈《竹雨》女：竹的拔節(jié)離不開雨露的滋潤。我們就是園中之竹，在陽光的照射下露出燦爛的笑容，在雨露的灌溉中翩翩舞蹈。在這個難舍難離的時刻，翠綠嫩綠的竹啊，怎能與園丁分別，怎能與雨露分別！請賞識舞蹈《竹雨》。表演者：10藝術(shù)班。指導(dǎo)老師：劉慧芳。歡迎！節(jié)目二歌曲串燒主持詞男：或許同學(xué)們只吃過串燒肉，但沒有吃過經(jīng)過串燒的歌曲營養(yǎng)大餐；下邊請賞識歌曲串燒。表演者，校園十佳歌手和王春秋老師，歡迎！節(jié)目三藝術(shù)體操《卡門》女：體操是彰顯年輕活力的運動形式，藝術(shù)體操將體操與舞蹈完滿地揉合在一同，擁有形體美、運動美，是運動中的張力表達(dá)方式。下邊請亞運體操冠軍彭湘婕和體育教研室的老師們?yōu)榇蠹規(guī)淼乃囆g(shù)體操《卡門》，歡迎！節(jié)目四男聲獨唱我的中國心男：“長江長城/黃山黃河/在我心中重千斤/不論何時不論何地/心中同樣親”相信大家必定聽過這首《我的中國心》吧，這首歌曲承載著多少漂泊異國異鄉(xiāng)的同胞的愛國情啊，正如歌曲所唱，固然洋裝穿在身，就算生在異國他鄉(xiāng)，也改變不了我的中國心！下邊請賞識歌曲《我的中國心》。表演者：董副校長，歡迎！節(jié)目五《導(dǎo)游的除夕夜》女：有人說，導(dǎo)游行天下，見多識廣。卻不知，做導(dǎo)游的悲歡離合。今夜，就讓我們走近導(dǎo)游的除夕夜去看看，品嘗一下導(dǎo)游的除夕夜是如何度過的。請賞識小品《導(dǎo)游的除夕夜》，表演者，獲取XX年全國導(dǎo)游大賽二等獎的鄭黎同學(xué)。有請！節(jié)目六跆拳道表演女：為豐富學(xué)生校園生活，學(xué)校推出了大批的活動，如美女私房菜、瑜伽班、跆拳道隊、葫蘆絲隊等等。跆拳道隊，磨煉意志。練習(xí)跆拳道可內(nèi)修精神、性情，外修技術(shù)、身體，培育出常人難以達(dá)到的意志質(zhì)量和謙讓謙和的美德。男：為了讓大家對跆拳道有一個更直觀的認(rèn)識，下邊，請賞識校跆拳道社為大家奉上的一段跆拳道表演。歡迎！節(jié)目七：多才多藝論導(dǎo)游女：讀萬卷書，行萬里路。俗語說得好，導(dǎo)游導(dǎo)游，嘴巴牛。今日我們就一同來見解導(dǎo)游的嘴巴終歸有多牛。請賞識情形劇《多才多藝論導(dǎo)游》，表演者，導(dǎo)游教研室。歡迎！節(jié)目八我是一只小小鳥男：走向社會，就像小魚進(jìn)入了海洋，走向社會，好像小鳥遨游于藍(lán)天之上?；蛟S，我們羽毛未豐，飛也飛不高，我們固然是一只小小鳥，但終歸要像鯤鵬展翅翱翔。請賞識《我是一只小小鳥》，表演者，大白兔樂隊，歡迎！節(jié)目九大合唱《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》男：老師，兩年來，加減乘除，算不盡您付出的艱辛；女：老師，兩年來，詩詞歌賦，頌不完對您的敬重；男：老師，我到達(dá)您的窗前，想進(jìn)來與您作別，但又不忍心耽誤你的工作時間女：老師，我到達(dá)您的窗前，想說一聲感謝，但看見您仍筆耕不斷；合：請賞識大專部為大家?guī)淼暮铣睹慨?dāng)我輕輕走過你窗前》。節(jié)目十：詩朗讀《再別康橋》女：《再別康橋》是徐志摩特別有代表性的一首詩，他將惜別之情創(chuàng)造得如詩如畫，給人們留下無窮的遐思。詩歌情義綿綿，瑯瑯上口。今日，就讓我們一同走近康橋，走近徐志摩，去領(lǐng)會詩人細(xì)膩的文筆和厚重的感情，去賞識康橋那迷人的風(fēng)景吧！表演者：語文教研室。節(jié)目十一雙簧張口樂女：笑一笑，十年少。雙簧是一個人在后邊說，風(fēng)趣演員在前面表演的舞臺喜劇，逗捧風(fēng)趣，令人哄堂大笑。下邊有請語文教研室譚家堯老師和餐飲教研室蘇華老師初次攜手演繹雙簧《張口樂》，歡迎！節(jié)目十二歌曲聯(lián)唱《我是中國人》男：我是一其中國人，炎黃后代龍的傳人，繼承祖國的燦爛文明，做一個正大光明的中國人。作為一其中國人，在神九游覽太空，蛟龍潛入深海之際，全部中國人，不可以不為之驕傲。請賞識京劇聯(lián)唱《我是中國人》，表演者：餐飲教研室。節(jié)目十三廣場舞女：廣場舞是普通化的集體舞蹈，有寬泛的民眾基礎(chǔ)，是大眾文化的表演形式之一。請賞識后勤部為大家表演廣場舞，歡迎！節(jié)目十四集體舞男：舞蹈就是要悟出道理，不論什么舞蹈，都是不說話的肢體語言。下邊的舞蹈是在傳達(dá)什么感情呢？有請數(shù)學(xué)教研室的老師們?yōu)榇蠹冶硌荨都w舞》——歡迎！下篇兩年前，大家相遇相知，懷揣服務(wù)旅行業(yè)的夢想。兩年后，馬上山南海北，各自打造夢想的天堂。每年的這個時候，我們都在這里歡歌曼舞互作分離，互致保重。所以，我們的心理承載了太多的祝福與掛念，寄望了太多的關(guān)心與盼望，隱匿了太多的故事與細(xì)節(jié)。今夜，當(dāng)枚音符響徹校園的時候，也就意味著又一屆旅行學(xué)子的青春舊事將被再次提起，接著在幾小時后被封存在這所熟習(xí)的校園，留駐在我們每一個人的腦海。節(jié)目十五民樂合奏女：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面，一支竹笛情悠悠，同為民樂聲聲情。下邊請賞識設(shè)施科郭永祥和星海音樂藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生攜手演繹琵琶和竹笛合奏。歡迎！節(jié)目十六情形劇《新聞神馬聯(lián)播》女：我們每晚都看中央一臺的新聞聯(lián)播，就是沒有看過省旅新聞聯(lián)播，終歸是神馬聯(lián)播呢？不看不知道，一看真巧妙。請賞識學(xué)生科為大家?guī)淼那樾蝿　缎侣勆耨R聯(lián)播》。歡迎！節(jié)目十七旅校學(xué)子才藝表演女：尊敬個性，完美自我。省旅的舞臺是一個學(xué)生自娛自樂的舞臺，這個舞臺，是學(xué)生展現(xiàn)自我的載體。接下來，我們要請出學(xué)校禮儀隊和11級大專攜手展現(xiàn)他們活力四射的才思。歡迎！節(jié)目十八男聲獨唱女：忘不了您浩大東風(fēng)樣的話語，鼓起了我行進(jìn)的帆船。男：由于您一片愛心的灌溉，才會有桃李的燦爛。女：由于您一番耕作的辛勤，才會有稻麥的金黃。男：若是我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰躍的翅膀。女：若是我是沖浪的猛士，那是您給了我弄潮的力量。請賞識張江副校長為大家表演獨唱，歡迎！節(jié)目十八九小品《分離學(xué)生會》男：學(xué)生會是學(xué)生自我管理、自我發(fā)揮的學(xué)生組織，兩年來，為同學(xué)們熱情服務(wù)，當(dāng)10級的學(xué)生分別學(xué)生會的時候，必定有好多的不舍。請賞識小品《分離學(xué)生會》，表演者，馬玲等。節(jié)目二十年月秀女：不一樣的年月說不一樣的話，唱不一樣的歌，穿不一樣的衣服，過不一樣的的生活。每一個時代都有自己最具代表性的烙印。今夜，就請德育教研室的老師們把我們帶進(jìn)不一樣的年月去穿越一次吧。請賞識《年月秀》，表演者：德育教研室。歡迎！節(jié)目二十一《分飛燕》《荔枝頌》男：分飛萬里隔千山，離淚似珠強忍欲墜凝在眼，我欲訴分離情無窮，急忙怎訴情無窮。歌詞表達(dá)了男女分離的悲傷，今夜把這首歌獻(xiàn)給在座的對對有情人。請賞識教研科梁定寬老師和廣州越劇學(xué)校的老師攜手演出《分飛燕》《荔枝頌》，歡迎！節(jié)目二十二笛子獨奏女：笛子是我國典型的民族樂器，它歷史悠長，積厚流光。笛聲婉轉(zhuǎn)動聽，優(yōu)美動聽。請賞識冒校長為大家?guī)淼牡炎营氉?。歡迎！節(jié)目二十三女聲聯(lián)唱《趕圩回來阿哩哩》男：我國是多民族構(gòu)成的大家庭，每一個民族都有自己的舞蹈、自己的歌曲、自己的風(fēng)氣風(fēng)俗。下邊請賞識黎族歌舞《趕圩回來阿哩哩》。表演者：藝術(shù)教研室。歡迎！節(jié)目二十四《紅日總在風(fēng)雨后》女：紅日在經(jīng)歷風(fēng)雨的浸禮后變得更燦爛多彩，雨后的彩虹目睹了陽光的演變。當(dāng)經(jīng)歷過煉獄般的劫難后，你的心中便會晴空萬里，全部不足掛齒的快樂都會被放大好幾倍，烏云密布也阻攔不住你心中的陽光。請賞識班級合唱《紅日總在風(fēng)雨后》，表演者，王欣等。節(jié)目二十五《ylove》男：我們愛校園，校園文化清洗了我們的心靈，我們愛老師，老師教育我們?nèi)绾巫鋈?，我們愛同學(xué)，同學(xué)之間相互照顧，互相支持和鼓舞。下邊請賞識歌曲《ylove》。表演者：辦公室。歡迎。節(jié)目二十六舞蹈《老照片》男：再過十年，當(dāng)我們打開老照片，回想省旅的過往，老照片定格了我們青春的形象；再過二十年，當(dāng)我們打開老照片，回想省旅的校園生活，我們會想象光陰可否倒流。請賞識舞蹈《老照片》。表演者——，指導(dǎo)老師，吳昕，歡迎！結(jié)尾主持詞：男:今日的我們?nèi)耘f有著最先的神往，兩年的成長辭別了稚嫩的臉龐。女:明日的我們馬上踏上未知的遠(yuǎn)方，用回想的