讀書比賽活動方案（9篇）

1/1讀書比賽活動方案（匯總9篇）

讀書比賽活動方案第1篇一、活動宗旨：

自覺讀書是教師的職業(yè)使然，每個教師本應該成為讀書的楷模，然而調(diào)查表明，我區(qū)老師的讀書時間緊缺、讀書陣地萎縮、讀書心態(tài)被動、讀書意志薄弱，為了重振我們的讀書精神、再育我們的讀書情懷、革新我們的讀書方式，讓我們的心常與閱讀相約、智常與書籍相碰，樹立教師讀書榜樣、營造教師閱讀氛圍，學校特組織“我的讀書故事”教師演講比賽活動，“我的讀書故事”教師演講比賽活動方案，規(guī)劃方案《“我的讀書故事”教師演講比賽活動方案》。

二、活動主題：

愛讀書、潤人生、促發(fā)展

三、時間地點：

報名時間：即日起至10月31日（參賽選手名單及演講題目報年級主任，年級主任31號前報教科處。）

比賽時間：暫定11月16日

地點：多功能廳

四、參賽對象：

全體教師均可報名（希望五年教齡以下的教師積極參加）

五、比賽要求：

1、參賽選手要精心準備，以真實的故事感染人，以藝術的演講吸引人，以昂揚的'精神鼓舞人，以豐富的情感影響人；

2、演講內(nèi)容要健康、真實、原創(chuàng)，緊扣主題；演講角度要靈活、貼切，可選“我與一本書”的故事，也可選“書香伴我行”的故事，可選“我的讀書情懷、意志”的故事，也可選“我的讀書方法變革、成果收獲”的故事等；

3、要用普通話脫稿演講，條理清晰，表達流暢，可以使用媒體、道具等資源輔助演講，演講時間控制在6分鐘以內(nèi)（評分標準見附件1）；

4、比賽結(jié)束后上交演講材料電子稿給教科處存檔。

六、獎項設置：

評出一、二、三等獎若干名，一等獎將代表我校參加高新區(qū)教師演講比賽。

讀書比賽活動方案第2篇一、指導思想：

積極倡導師生閱讀，以提升文化素養(yǎng)、推進素質(zhì)教育為宗旨，以“閱讀積累”為突破口，以內(nèi)容充實、新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，優(yōu)化校園文化環(huán)境，營造書香氛圍，激發(fā)師生讀書熱情，為學生快樂成長創(chuàng)建理想的樂園，為教師專業(yè)化成長搭建舞臺，讓學校成為師生幸福成長的樂園。

二、活動主題：好書伴我成長

三、活動目標：

通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。

在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動和生活需要。

通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校的辦學特色。

通過活動，豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，提高讀寫能力，務實文化底蘊，真正體驗到：我讀書，我成長!我讀書，我快樂!

四、活動口號：

1、與好書交朋友。

2、我讀書、我快樂、我成長。

3、讀書好，好讀書，讀好書。

五、活動領導小組：

組長：蔡天啟

副組長：許金劍許承妙

六、活動安排及要求：

(一)準備階段(第三周)

1、宣傳發(fā)動學生積極參加讀書活動，加強“書香校園”環(huán)境建設，創(chuàng)設讀書氛圍。

2、設計學校讀書活動方案，設計各類讀書活動。

3、每個班級結(jié)合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。

(二)啟動階段(第四周)

1、啟動儀式

(1)舉行“書香校園”活動啟動儀式。通過多種形式，宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。

(2)明確本屆讀書活動主題，活動口號。

2、班級做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

(1)班級出一期黑板報，介紹讀書方法，推薦經(jīng)典書籍，讓班級充滿濃濃的書香。

(2)各班充分利用好墻報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

(3)布置、完善圖書角，設立圖書管理員，制定借閱制度。

(4)開放班級圖書角，備有借閱記錄。

(三)活動階段(第四至十九周)

讀書比賽活動方案第3篇一、活動目的

1、培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內(nèi)在品質(zhì)。

2、激發(fā)學生的閱讀熱情，豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。

3、面向全體學生，營造濃厚的書香氛圍，注意特長與學生個性的培養(yǎng)。

4、培養(yǎng)讀、寫、說的興趣和能力，全面提高學生的綜合素養(yǎng)。

二、指導思想

書是人類智慧的結(jié)晶，是打開知識寶庫的鑰匙，是我們的良師益友。唯有不懈努力地去讀書，才能不斷吸取有益的精神養(yǎng)料，使自己成為一個高尚的人，一個有益于社會的人。好的讀書習慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力，造就未來高素質(zhì)人才！

三、活動對象

全班學生

四、活動口號

品書香之氣，鋪人生之路。

五、活動安排

（一）第一階段：思想發(fā)動、宣傳教育

1、在晨會進行全班宣傳，講明閱讀的重要性。

2、利用校訊通與家長聯(lián)系，獲得他們的支持與參與。

（二）第二階段：讀前準備、制定計劃

1、制定讀書計劃書

（1）個人閱讀計劃書

a、內(nèi)容

學生根據(jù)自己的喜好來設計、裝飾，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、等內(nèi)容。

b、時間

通常利用每天7：30分之前、中午的休息時間和晚上做完家庭作業(yè)后。

（2）班級閱讀計劃書

a、內(nèi)容

每周學習誦讀兩首古詩

b、時間

通常利用課前兩分鐘

2、營造良好的讀書氛圍

（1）從老師做起，每天和同學們一起讀書。

（2）建立班級讀書角

a、發(fā)動學生把個人存書“捐”出來放在班里。

b、對讀書角進行裝飾，增加積極向上、輕松愉悅的氛圍。

c、選擇一名責任心較強的同學任管理員，定期開放圖書角。

d、將書籍進行編號，建立借用登記制度，保證書籍的完整性。

（3）鼓勵學生節(jié)約零用錢購買課外書，建立個人小書庫，提倡同學之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

（4）組織學生向校圖書館借閱相關書籍，倡導全體學生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物。

（三）第三階段：組織實施、跟蹤考查

1、設立個人讀書成長冊，每天讓學生對自己的閱讀效果進行評定。

2、鼓勵同學之間相互交流，以此來促進學習方法，讀書范圍的良性發(fā)展。

3、利用黑板報和手抄報舉行讀書筆記成果展示，讓學生在閱讀中體會成功的`喜悅，尤其是后進生。

4、開展形式多樣的讀書匯報活動：如“古詩誦讀會”、“讀書心得交流會”、“詞句積累運用比賽”、“讀書知識競賽”、“我愛讀書演講比賽”等等。

6、在每個學期的期末評選一名“閱讀愛好者”，并給予一定的獎勵。

六、活動要求

1、教師應強閱讀指導。

（1）幫助學生選擇合適的書籍。

（2）協(xié)助學生制定閱讀的序列。

（3）交給學生正確的閱讀方法。

（4）督促學生學會做筆記、摘佳句、寫體會。

2、改革家庭作業(yè)的布置方式，保證每個學生每天的閱讀時間在半個小時左右。

3、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，確保讀書活動扎實、有效地進行。

讀書比賽活動方案第4篇讀書是文化傳承的通道，是人類進步的階梯；讀書自古以來就是為學與從教的基礎；通過讀書，可以讓貧乏和平庸遠離我們，可以讓博學和睿智豐富我們。為使廣大教師牢固樹立打開書本、閱讀精華、充實精神、豐富人生、獲取一生幸福的讀書理念，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，不斷激發(fā)青年教師讀書的興趣，不斷促進青年教師的專業(yè)成長，經(jīng)學校研究決定舉辦青年教師讀書演講比賽。

一、指導思想

以萊城區(qū)教學工作會議精神和萊城區(qū)《關于實施“享受閱讀，豐富人生”教師讀書計劃》為指導，以建設書香校園為載體，以擴大教師閱讀視野、更新觀念、豐富智慧、促進教師的專業(yè)成長為目標，不斷增強教師的讀書意識，激發(fā)教師讀書的興趣，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學習型教師隊伍，推進課程改革進程，全面提高教育教學質(zhì)量。

二、活動主題與宗旨

本次讀書演講比賽以“在讀書中成長”為主題，旨在引導廣大教師在工作之余靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位；引導教師暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。做一名讓社會滿意、個性發(fā)展、精神豐富的教師。

三、比賽時間

12月11日

四、比賽地點

學校禮堂

五、參賽條件

1、工作積極主動，愛崗敬業(yè)，教育教學成績突出。

2、喜愛讀書，有讀書的好習慣，有積累的好習慣，有一定數(shù)量的藏書。

3、年齡在40歲以下。

六、比賽議程

1、預賽：由各級部為單位組織預賽，根據(jù)比賽成績各推薦2人參加學校決賽。

2、決賽：由學校統(tǒng)一組織，根據(jù)比賽成績評出一等獎2人，二等獎3人，三等獎3人，并根據(jù)學校量化積分方案分別加分。

七、評分細則

1、內(nèi)容（3分）

（1）觀點正確、鮮明，主題深刻、突出，角度新穎、得當，材料典型，要緊密聯(lián)系作者本人思想實際，敘述讀書感悟及實際行為的演變（1分）；

（2）材料充分，切合聽眾心理，邏輯嚴謹，具有感染力。（2分）

2、技巧（3分）

（1）語言表達（2分）：普通話標準、流利、自然，吐字清晰，聲音洪亮，語言生動形象。

（2）舉止神情（1分）：舉止文明，從容大方，表情自然，精神飽滿，態(tài)度親切。體態(tài)語和表情運用恰當、自如，感情充沛。

3、效果（4分）

（1）能脫稿演講（1分）；

（2）演講富有感染力、吸引力、鼓舞力和召喚力，使聽眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴，得到深刻的教育（2分）；

（3）演講時間限每人不超過8分鐘（1分）。

讀書比賽活動方案第5篇《一》活動背景

隨著時代的發(fā)展,民族逐漸融合,“地球村”也越來越小.如何使中國與國際社會進行更好的交流,促進彼此的發(fā)展,是當代中國大學生不可推卸的責任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起著至關重要的作用。所以，英語水平已成為衡量當代大學生素質(zhì)的基本標準之一。因此，本著“全院參與，辦出特色，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)學習興趣”的宗旨，英語讀書社舉辦一次面向全校各級的英語演講比賽，以提高同學們的英語口語水平，提供一個可以展現(xiàn)自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。

《二》活動主題

“讀書改變?nèi)松?，學習成就未來”(Readingchangeslife,learningshapesfuture)

《三》活動目的

為了給每位喜愛英語的同學提供一個展現(xiàn)自我的平臺，豐富大家的第二課堂生活并配合學院關于第三屆讀書節(jié)活動的實施，同時充分挖掘個人的潛能，增強同學們的競爭意識，提高綜合能力，英語讀書社及外語系團總支特此舉行以“讀書改變?nèi)松瑢W習成就未來"(Readingchangeslife,learningshapesfuture)為主題的演講比賽，相信本次活動能給大家?guī)硪馔獾氖斋@并能夠終生受用。

《四》主辦單位及承辦單位

主辦單位：院團委和社團聯(lián)合會

承辦單位：英語讀書社和外語系團總支

《五》活動時間及地點

(1)預賽時間：20xx年12月15日

預賽地點：主教學樓819

(2)決賽時間：20xx年12月22日

決賽地點：行政樓四樓

《六》活動流程

(1)活動前期宣傳：

由宣傳部負責，其他各部門做好配合工作，宣傳形式以張貼海報為主。

①進班宣傳具體分配如下：(略)

或由各系團總支幫助協(xié)調(diào)宣傳

②在二樓大廳報名人員分配如下：(略)

(2)人員分配

A：本次決賽現(xiàn)場邀請的`領導和評委有：(略)

B：英語讀書社機構(gòu)成員任職情況：

決賽主持人：

茶水服務：

現(xiàn)場話筒及音響試音：

現(xiàn)場秩序：由紀檢部負主要責任，其他各部門共同配合。

拍照：

遞分人員：

統(tǒng)分人員：

引導老師入場人員：隨機

(3)參賽選手要求

1、參賽人員自由報名，參賽人數(shù)不限：

2、在校學生，性別、年齡不限。

3、主題由主辦方選定后，選手們再自擬題目，要求內(nèi)容積極、健康、向上。

4、如有背景音樂，則自帶光碟。

5、自備服裝和自己所需要的工具。

(4)評分標準(滿分100分)

●儀表形象(20分)

1、著裝整齊，大方得體。(10分)

2、姿態(tài)自然，動作適度。(10分)

●演講內(nèi)容(50分)

1、主題鮮明，符合主題內(nèi)容。(25分)

2、內(nèi)容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)

3、行文流暢，用詞精練，詳略得當。(10分)

●語言藝術(30分)

1、發(fā)音標準，流利。(10分)

2、節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。(10分)

3、表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)

(5)評分規(guī)則

評委明確給出每部分評分(評分為整數(shù))，由工作人員進行最后匯總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。

(6)獎項設立

專業(yè)組

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

非專業(yè)組

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

【預賽】

1、主持人致辭并播放恩施職院院歌

·介紹此次到場的評委老師和此次參賽的選手們(選手分為專業(yè)組和非專業(yè)組)；

·介紹評分標準和評分規(guī)則；

2、主持人宣布參加復賽的人員名單(由分數(shù)的高低來評判參加復賽的人員)。

3、主持人對此次活動進行總結(jié)。

【培訓】

進入決賽的名單確定后在賽前一周內(nèi)由外語系專業(yè)老師對選手進行賽前指導，提高選手們的整體演講水平。

【決賽】

1、主持人致辭并播放院歌

·介紹此次到場的評委老師(評委老師分為專業(yè)組和非專業(yè)組)和此次參賽的選手們(選手分為專業(yè)組和非專業(yè)組)；

·介紹評分標準和評分規(guī)則；

·介紹獎項設立然后介紹選手應注意的事項。

2、領導講話

3、選手們依次進行演講。

4、評委們依次進行評判。

5、領導總結(jié)

6、主持人宣讀此次獲獎人員名單。

7、比賽結(jié)束后，頒發(fā)獲獎證書和獎品。

8、主持人對此次活動進行總結(jié)。

《七》活動注意事項

(1)活動開始后,機構(gòu)成員負責引導老師及領導入場，對號入座。

(2)比賽開始前，由紀慧芳制定抽簽便條，由選手抽簽決定演講的順序，進行演講時，再由評委打分。

(3)每位選手演講完畢后，由統(tǒng)分人員迅速統(tǒng)計決賽人員的分數(shù)，并取分數(shù)排名靠前的同學為本次活動勝利者，活動結(jié)束后公布比賽結(jié)果。(負責毛筆寫字《榮譽證書》)

(4)領導講話：

(5)頒獎儀式：頒發(fā)寫作比賽和演講比賽的獎項。

(6)活動結(jié)束后，引導老師退場，由馮娟娟、劉國、劉釗釗、方士彬、楊發(fā)生、胡凱、王書榮、李國石等負責衛(wèi)生

(7)結(jié)束后立即由宣傳部和文字部寫通訊稿，組織策劃部寫總結(jié)。

《七》經(jīng)費預算

1、一套話筒200百元

2、橫幅50元

3、證書100元

4、請柬2元*30=60元

合計：410元

讀書比賽活動方案第6篇為進一步推動我校讀書活動的深入開展，引導學生好讀書、多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習慣，提高閱讀能力，充分享受讀書和學習的快樂，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就舉辦“中華情”讀書演講比賽活動的通知如下：

一、參賽作品要求

1、演講作品要求：體裁不限、主題鮮明、觀點新穎、文字簡潔，具有較強的創(chuàng)新性、欣賞性和時代性，能反映當代中學生積極向上的精神風貌和愛國主義的價值觀和道德觀；

2、表達形式：表達形式新穎多樣，有獨創(chuàng)性，選手必須圍繞主題暢談自己的所見所聞，也可以根據(jù)個人思想，抒發(fā)自己的感想；內(nèi)容要以讀書活動推薦的經(jīng)典篇目為主，可參考《現(xiàn)代文誦讀》中的其他篇目。

3、演講要求：比賽必須脫稿演講，演講過程中要求選手語言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強的感染力。

4、形式可多樣，可適當配音樂（音樂拷到自己的u盤中“讀書演講比賽”文件夾里，文件名為班級名加朗誦者名），演講要脫稿演講，每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。

二、活動的有關事項如下：

1、參加對象：全體學生。

2、程序：各班先在班內(nèi)選拔，選定演講人員并組織排練，各班限評選出一個節(jié)目參加全校的評選；5月24日把參賽人員表按班級報團委，團委將同時組織抽簽，確定比賽出場順序。5月27日晚進行預賽，分別評選出一、二、三等獎，前12名選手進入決賽（決賽時間另行通知），選拔出的優(yōu)秀選手將推選至上級參加比賽。各班選手比賽結(jié)束后，將演講的作品交至團委存檔。

3、比賽時間：

4、比賽地點：樹人堂

5、評委：非班主任語文老師及校團總支成員

6、評分辦法：本次演講比賽中采用10分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場進行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。

7、獎項設置：評出一等獎5名，二等獎7名，三等獎12名。分別給該班加量化管理分3分、2分、1分。

三、其他注意事項

1、參賽選手必須遵守相關規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、選手比賽時，可自報題目，不得報姓名和班級。每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時或不足，評委將適當扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。

5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有異議，由評委會裁定。

6、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。

讀書比賽活動方案第7篇《一》活動背景

隨著時代的發(fā)展,民族逐漸融合,“地球村”也越來越小。如何使中國與國際社會進行更好的交流,促進彼此的發(fā)展,是當代中國大學生不可推卸的責任。而英語作為世界上使用最廣泛的'語言，在國際的交流中自然起著至關重要的作用。所以，英語水平已成為衡量當代大學生素質(zhì)的基本標準之一。因此，本著“全院參與，辦出特色，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)學習興趣”的宗旨，英語讀書社舉辦一次面向全校各級的英語演講比賽，以提高同學們的英語口語水平，提供一個可以展現(xiàn)自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。

《二》活動主題

“讀書改變?nèi)松瑢W習成就未來”(Readingchangeslife,learningshapesfuture)

《三》活動目的

為了給每位喜愛英語的同學提供一個展現(xiàn)自我的平臺，豐富大家的第二課堂生活并配合學院關于第三屆讀書節(jié)活動的實施，同時充分挖掘個人的潛能，增強同學們的競爭意識，提高綜合能力，英語讀書社及外語系團總支特此舉行以“讀書改變?nèi)松瑢W習成就未來"(Readingchangeslife,learningshapesfuture)為主題的演講比賽，相信本次活動能給大家?guī)硪馔獾氖斋@并能夠終生受用。

《四》主辦單位及承辦單位

主辦單位：院團委和社團聯(lián)合會

承辦單位：英語讀書社和外語系團總支

《五》活動時間及地點

(1)預賽時間：20xx年12月15日

預賽地點：主教學樓819

(2)決賽時間：20xx年12月22日

決賽地點：行政樓四樓

《六》活動流程

(1)活動前期宣傳：

由宣傳部負責，其他各部門做好配合工作，宣傳形式以張貼海報為主。

①進班宣傳具體分配如下：(略)

或由各系團總支幫助協(xié)調(diào)宣傳

②在二樓大廳報名人員分配如下：(略)

(2)人員分配

A：本次決賽現(xiàn)場邀請的領導和評委有：(略)

B：英語讀書社機構(gòu)成員任職情況：

決賽主持人：

茶水服務：

現(xiàn)場話筒及音響試音：

現(xiàn)場秩序：由紀檢部負主要責任，其他各部門共同配合。

拍照：

遞分人員：

統(tǒng)分人員：

引導老師入場人員：隨機

(3)參賽選手要求

1、參賽人員自由報名，參賽人數(shù)不限：

2、在校學生，性別、年齡不限。

3、主題由主辦方選定后，選手們再自擬題目，要求內(nèi)容積極、健康、向上。

4、如有背景音樂，則自帶光碟。

5、自備服裝和自己所需要的工具。

(4)評分標準(滿分100分)

●儀表形象(20分)

1、著裝整齊，大方得體。(10分)

2、姿態(tài)自然，動作適度。(10分)

●演講內(nèi)容(50分)

1、主題鮮明，符合主題內(nèi)容。(25分)

2、內(nèi)容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)

3、行文流暢，用詞精練，詳略得當。(10分)

●語言藝術(30分)

1、發(fā)音標準，流利。(10分)

2、節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。(10分)

3、表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)

(5)評分規(guī)則

評委明確給出每部分評分(評分為整數(shù))，由工作人員進行最后匯總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。

(6)獎項設立

專業(yè)組

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

非專業(yè)組

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

【預賽】

1、主持人致辭并播放恩施職院院歌

·介紹此次到場的評委老師和此次參賽的選手們(選手分為專業(yè)組和非專業(yè)組)；

·介紹評分標準和評分規(guī)則；

2、主持人宣布參加復賽的人員名單(由分數(shù)的高低來評判參加復賽的人員)。

3、主持人對此次活動進行總結(jié)。

【培訓】

進入決賽的名單確定后在賽前一周內(nèi)由外語系專業(yè)老師對選手進行賽前指導，提高選手們的整體演講水平。

【決賽】

1、主持人致辭并播放院歌

·介紹此次到場的評委老師(評委老師分為專業(yè)組和非專業(yè)組)和此次參賽的選手們(選手分為專業(yè)組和非專業(yè)組)；

·介紹評分標準和評分規(guī)則；

·介紹獎項設立然后介紹選手應注意的事項。

2、領導講話

3、選手們依次進行演講。

4、評委們依次進行評判。

5、領導總結(jié)

6、主持人宣讀此次獲獎人員名單。

7、比賽結(jié)束后，頒發(fā)獲獎證書和獎品。

8、主持人對此次活動進行總結(jié)。

《七》活動注意事項

(1)活動開始后,機構(gòu)成員負責引導老師及領導入場，對號入座。

(2)比賽開始前，由紀慧芳制定抽簽便條，由選手抽簽決定演講的順序，進行演講時，再由評委打分。

(3)每位選手演講完畢后，由統(tǒng)分人員迅速統(tǒng)計決賽人員的分數(shù)，并取分數(shù)排名靠前的同學為本次活動勝利者，活動結(jié)束后公布比賽結(jié)果。(負責毛筆寫字《榮譽證書》)

(4)領導講話：

(5)頒獎儀式：頒發(fā)寫作比賽和演講比賽的獎項。

(6)活動結(jié)束后，引導老師退場，由馮娟娟、劉國、劉釗釗、方士彬、楊發(fā)生、胡凱、王書榮、李國石等負責衛(wèi)生

(7)結(jié)束后立即由宣傳部和文字部寫通訊稿，組織策劃部寫總結(jié)。

《七》經(jīng)費預算

1、一套話筒200百元

2、橫幅50元

3、證書100元

4、請柬2元x30=60元

合計：410元

讀書比賽活動方案第8篇一、活動目的

深入推進語文“主題學習”實驗，全面提高學生的語文素養(yǎng)，讓主題閱讀陪伴學生快樂成長，同時給廣大學生提供一個展示自我、提升自我的機會和舞臺，促進學生良好閱讀行為習慣的養(yǎng)成和演講水平的提高。

二、活動主題

主題閱讀快樂成長

三、參賽范圍

七、八年級學生均可報名參加比賽，分七年級和八年級兩個比賽小組。

四、程序安排

分班級比賽和校級比賽兩個層次進行。

班級比賽由各班的語文老師組織，每小組推薦2人參加班內(nèi)的演講比賽，分別評選出班級比賽一、二、三等獎。獲獎名額，七年級依次是2、4、3人，八年級依次是3、2、2人。4月30日前完成，

校級比賽由各級部語文備課組長組織，由各班的一等獎獲獎同學參加。各班推薦1人擔任評委，七年級5月12日進行，八年級5月13日進行。。按照成績，分別評選出校級比賽一等獎。5月14日，用電子表格報送獲獎學生及輔導教師名單，同時報送學校和班級組織初賽活動的`圖片。

五、演講要求

1.要圍繞本次活動主題確定演講內(nèi)容，暢談自己在“主題學習”實驗中的閱讀體驗、內(nèi)心感悟、收獲提升以及難忘經(jīng)歷等。演講題目自擬，時間不超過6分鐘。

2.演講稿要求主題突出，內(nèi)容充實，思想鮮明，感情真摯，語言優(yōu)美，感染力強，具有教育意義。須為原創(chuàng)作品，不得抄襲。

3.要求演講者采用站立式脫稿演講，使用普通話，抑揚頓挫，富有激情，恰當使用肢體語言，能夠?qū)W生學習、生活、成長等起到正面宣傳和引導作用。

六、評分標準

評分采用10分制，計分去掉一個最高分和一個最低分后取平均分。具體評分標準如下：

1.演講內(nèi)容（4分）。主題鮮明，思想性強，格調(diào)積極向上；內(nèi)容能結(jié)合演講主題，富有真情實感與文采。

2.演講技巧（3分）。語言標準，口齒清晰，感情豐富，抑揚頓挫，姿態(tài)變化，停頓恰當，鼓動和感召力。

3.氣質(zhì)形象（分）。感染力強，表情自然，舉止得體，肢體語言使用恰當，上下場致意答謝。

4.服裝（分）。演講選手服裝得體，儀表大方。

5.演