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....篇一:總務(wù)主任先進事跡咱“家”瑣事--小行星同志個人先進事跡踏進自自在在的校園,目光所及,花開明艷,綠柳依依。繼續(xù)往里走,有整潔明亮的教室,有漂亮潔凈的餐廳,有完備的教學(xué)設(shè)施??看到這里,你自然想到:這兒一定有位好“管家”。的確,這校園里處處都飽含著一位后勤工作人員,小行星老師的心血和汗水??倓?wù)工作很是瑣碎,平時很忙,卻沒有什么大事情讓人注意。孫老師于2012年接手總務(wù)工作。接過這根接力棒的同時,他的手頭也接過了這一堆堆的繁瑣。一年四季,每個季節(jié)都記錄他忙碌的身影:春夏時節(jié),他種植修剪枝葉,讓校園春意盎然;秋天,落葉堆積,他用掃帚掃出校園本色。到了冬季,大雪來臨,他又邁著大步子沖在前邊,掃雪、鏟雪。直至道路暢通,積雪被清理干凈?!澳莾河幸淮髷傋邮虑槟??”“那兒也是咱的家么,自己的事情,還等著別人給干?”他憨厚地笑。檢修維護學(xué)校的各項設(shè)施是總務(wù)處的主要的工作。壽陽四中是一所全日制初級中學(xué),學(xué)生最小的僅12、13歲,自理能力較差,意想不到的事時有發(fā)生,例如:隨意開關(guān)燈,水龍頭、門窗玻璃損壞,堵塞下水道等,這些都需要及時的維修、更換。再加上用電設(shè)施:燈管,樓梯燈、開關(guān)、門窗、拉手、插銷、窗簾、玻璃等維修,工作很繁瑣。孫老師克服人手少,任務(wù)重的矛盾,不等不靠,主動及時,為保證教學(xué)工作正常順利進行做出最大努力。對于這些校舍校產(chǎn)的管理,孫老師也琢磨出一套辦法:以人為本,發(fā)動全體師生共同參與校產(chǎn)管理,激發(fā)全體師生樹起主人翁意識。學(xué)校的一草一木都是大家的,管好、用好校產(chǎn)人人有責。這樣就把制度化的管理提升到人性化的管理,總務(wù)處采用了多種手段,制訂了相應(yīng)的激勵措施,讓大家有機會、有能力參與到校產(chǎn)管理中來。學(xué)期初與教師簽定校產(chǎn)保管責任書,期末檢查評比,設(shè)立財產(chǎn)保管獎,對人為損壞或丟失的進行賠償。在后勤服務(wù)所需的開支項目中,他努力做到增收節(jié)支,算好每一筆賬,把經(jīng)費用到刀刃上。本著節(jié)儉的原則,先作出購物計劃,報校長審批,再另行購買,做到能不開支的不開支,能少開支的少開支,杜絕了不必要的開支。對水電暖設(shè)施的維修,自己能修的自己修;如燈具、水嘴的更換、鍋爐的維修等;自己不能修的找人修,并實行包干制或合同化管理。如墻壁的粉刷的更新、某些地面的硬化、地下水溝的清理等,并將開支情況向校領(lǐng)導(dǎo)匯報,以增強管理的透明性??倓?wù)工作,除了“管”,還有重要的一環(huán),就是“理”。怎樣安排好這一個大家庭的財產(chǎn),是后勤工作的一個難點。孫老師針對學(xué)校特點,制定了有關(guān)校產(chǎn)管理的各種規(guī)章制度。對校有財產(chǎn)進行分類、記帳,做到條目清楚。該歸置的,該維護的,該清理的,他都積極主動地整理和規(guī)范。學(xué)校的各樣物品放在哪里,怎么個放置法,孫老師如數(shù)家珍。不用奇怪的,自己親力親為整理的“家產(chǎn)”,他自己怎么會不知道?閑暇的孫老師,喜歡將自己打理得干凈、整潔。一件妥帖的白襯衫是他的標志??扇藗儾荒芙?jīng)常見到他這樣妥帖的裝扮,更多看見的,是一個沾滿灰塵,忙碌在校園各處的大個子。他自嘲說:“經(jīng)常就變成豬八戒了?!笔前?,他的頭發(fā)正在填白,他的衣著正在變亂,可他整理下的這個“大家”,正在一天天變得漂亮,變得整潔。我們每個人都可以講句“愛校如家”,但在小行星同志來說,學(xué)校何嘗不是他精心裝扮下的一個家?為這個家付出,他甘之如飴。篇二:食堂管理員先進事跡材料放心餐就是工作標準——記食堂管理員XXX同志的先進事跡XXX同志,總務(wù)主任,一直從事學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作。工作中兢兢業(yè)業(yè)、不辭勞苦、全身心投入。怎樣才能讓學(xué)生吃到放心的營養(yǎng)餐,他始終不斷探索著、踐行著。一、用艱辛換取放心他是分管后勤總務(wù)和安全工作,是保管員又是分管責任人,還擔任一個班的數(shù)學(xué)課,工作繁雜。全天候投入學(xué)校各項工作,無暇抽身照管家庭、照管孩子,他告訴妻子:“領(lǐng)導(dǎo)把工作交辦予我,是對我的信任,我不能辜負這份重托,要讓學(xué)生吃得放心、吃出健康,家里你要多辛苦一下。”為此,他不記得失、嚴格按照學(xué)校管理規(guī)定,驗貨、出庫、巡查、叮囑、指導(dǎo),從出庫到餐桌,隨處可見其身影。二、放心就要做到無微不至他深知,食品衛(wèi)生安全是關(guān)系到每一位學(xué)生身體健康的大事。首先,在物資的采購上嚴格把關(guān)。學(xué)校每天購進的物資,他都要一一的檢查,如發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題,及時與供貨方聯(lián)系,要求重新配送。他的原則是堅決不讓有質(zhì)量問題的物品進入學(xué)生的口中。其次,在食物的加工上嚴格把關(guān)。要求工作人....;..;..員把蔬菜清洗干凈、紅白兩案分開、“三防”到位、做好器具消毒。有一次,她發(fā)現(xiàn)土豆洗得不夠干凈,立即對廚師提出重新清洗的要求,真正做到了發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。再次,在學(xué)生食用上嚴格把關(guān)。每天營養(yǎng)餐時,他都會到每個班檢查學(xué)生的飯盒是否洗干凈,飯前是否洗手,教室是否通風,搜集學(xué)生反饋回來的信息,如:學(xué)生們最喜歡吃的是什么菜,菜的咸淡程度怎樣如何等。三、放心就是規(guī)范化的機制建設(shè)他高標準要求食堂衛(wèi)生、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作,工作臺做到隨用隨清,餐具、器械擱放有序,清爽整潔。在他的精心安排下,使一個僅有50多平方米的加工場所完成了近800人營養(yǎng)餐加工任務(wù),且井井有條。每周對廚房進行一次大清掃。如發(fā)現(xiàn)工人在工作中有不到位之處立即指出,勒令改正及時到位。他時刻盯在食堂,生怕哪里出現(xiàn)問題。他發(fā)現(xiàn)廚房地面臟亂,馬上安排清掃,工人們忙不過來時,他主動承擔清掃任務(wù),由于我校食堂的面積太小,在炒菜的過程中油煙鋪滿地,地面很濕滑,他就叫工人們用洗衣粉清洗,保證了工作人員工作時的安全。他嚴格要求工人把分配到各班的營養(yǎng)餐用罩子蓋住,以免蚊子飛到飯菜中造成不衛(wèi)生和不安全。到了夏季,他又著重做好食品衛(wèi)生工作。蒼蠅易于進入餐廳和操作間。在較高的氣溫條件下,食品腐敗速度加快,在食堂的各個門口,掛了防蠅簾,對蔬菜保存使用護蠅罩。腐爛的蔬菜不使用,變質(zhì)的肉類不加工,發(fā)現(xiàn)有變質(zhì)跡象,寧肯浪費也不能讓職工食用。他及時檢查維修電冰箱、消毒柜,保證正常運轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)問題,及時聯(lián)系維修。堅持生熟食品分開存放,發(fā)現(xiàn)廚師、工作人員的個人衛(wèi)生不整潔,他就立即提出建議。他按照崗位責任制,加強檢查、監(jiān)督,落實各項措施,保證讓學(xué)生吃上放心飯、衛(wèi)生飯、安全飯。四、放心就要做到不分彼此。缺水了,他親自去疏通。機器壞了,他拆卸維修。所有工作,并沒有因為是領(lǐng)導(dǎo)就動口不動手。我校雖然處在鎮(zhèn)中心位置,但嚴重停水缺水。為了保證學(xué)生能按時吃到營養(yǎng)餐,他每天在人們還在呼呼睡覺的時候就必須早早起床,帶領(lǐng)工人引來自來水,保證了營養(yǎng)餐的順利進行??伤麖臎]一句怨言話。他經(jīng)常說,不要把營養(yǎng)餐看成僅僅是一頓簡單的飯菜,它擔負著增強學(xué)生身體素質(zhì)的重要任務(wù),因此要把營養(yǎng)餐做成不僅有營養(yǎng),而且還好吃,受學(xué)生歡迎的一頓飯。總之,該同志從事著我校學(xué)生營養(yǎng)餐的管理工作,為了實施好營養(yǎng)餐工程,能讓學(xué)生們安全地吃好,他默默無聞,全身心地投入到工作中去,真可謂是嘔心瀝血,兢兢業(yè)業(yè)。篇三:模范教師先進事跡材料模范教師先進事跡材料XX鎮(zhèn)中心小學(xué):XXX我叫XXX,1985年從事教育教學(xué)工作,專科學(xué)歷,中學(xué)一級教師。目前是紅旗鎮(zhèn)中心小學(xué)??倓?wù)主任,主管學(xué)校的后勤工作,主抓學(xué)校的安全管理、衛(wèi)生管理工作,并兼任六年三班科學(xué)課教師。本人自參加教育教學(xué)工作以來。曾多次獲得縣、鄉(xiāng)“模范、優(yōu)秀教師”稱號,在全市基礎(chǔ)教育課程改革活動中被評為大慶市小學(xué)科學(xué)學(xué)科先進個人,在全國第三屆“爭當小實驗家”活動中被評為省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師稱號。在從事教育工作的31年中,我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標;“學(xué)高為師,德高為范”是我的自律信條。以下是我本年度工作中的一些事跡。一、后勤管理工作方面在2014——2015學(xué)年度里,我校后勤工作,遵循學(xué)??傮w工作思路和后勤工作計劃,以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點,在工作中堅持以“服務(wù)”為宗旨,強化后勤工作人員素質(zhì),提高辦事的實效性。(一)立足本職,服務(wù)一線本學(xué)年度我遵循學(xué)??傮w工作思路,圍繞教育教學(xué)這個中心制訂了后勤工作計劃,避免后勤保障缺位而影響教學(xué)工作。1、維修及時、服務(wù)到位。凡是影響到教學(xué)工作的事都及時處理,本學(xué)年度本人維修、更換燈管12次,更換閥門水嘴共15只,修理門鎖6個,維修門窗36個,維修電水壺10個,修補教學(xué)樓外墻破損處103處,帶領(lǐng)部分教師安裝體育器材11件,維修掃除工具若干,零星維修服務(wù)100多次,為學(xué)校節(jié)省維修經(jīng)費2000多元。保障學(xué)校各項工作順利進行。2、配合政教處、教務(wù)處開展工作,基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的,我都是隨叫隨到,力爭做到解決問題快、不留尾巴。(二)、整章建制,規(guī)范管理后勤工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作,后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理。本學(xué)年,后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《物品采購申請審批制度》、《物品領(lǐng)用保管的有關(guān)規(guī)定》、《維修申報制度》,有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作。(三)、加強管理,開源節(jié)流資金是學(xué)校的命脈。按照校長要求,學(xué)校后勤工作要有主動性、前瞻性、服務(wù)性、科學(xué)性、全局性。學(xué)校按章辦事,積極開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續(xù)。1、做到“物資采購要批”的審批制度,學(xué)校所需的教學(xué)物資均由本校提出申請、上報中心校審批、統(tǒng)一采購,避免了過去誰需就買的無序狀況。2、實行“物品發(fā)放按需”的管理制度,改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象,有效地節(jié)約了辦公用的開支。3、加強紙張和辦公耗材的管理,實行由校長和總務(wù)主任審批并負責紙張的管理,使紙張消耗大幅降低。4、頒布執(zhí)行《公物損壞賠償制度》,使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制。二、安全管理工作方面“安全無小事,責任重于泰山”。隨著社會的發(fā)展,學(xué)校安全工作越來越引起各級領(lǐng)導(dǎo)和社會的關(guān)注,為了加強我校教育安全工作,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,確保廣大師生的安全,提高全體師生的安全意識,使教育教學(xué)工作順利地開展。我把“安全重于泰山”的理念落到實處,切實抓好學(xué)校的教育安全工作。(一)、加大安全教育宣傳、擴大教育陣地本學(xué)年度,重點是加大安全教育力度,加強對學(xué)校安全的監(jiān)管,檢查。根據(jù)學(xué)校實際情況,有針對性地開展宣傳教育活動。使師生比較系統(tǒng)地接受防溺水,防交通事故,防突發(fā)事件,防中毒,防雷擊,防火災(zāi),防地震,防意外傷害等方面的教育,增強師生自我保護意識和能力;同時,也建立健全學(xué)校安全、預(yù)警和防范體系,做到防患于未然。利用班會、晨會、升國旗、思品課、少隊活動、重大節(jié)日活動等隨時隨地進行安全法制教育,使安全工作真正做到天天講、時時抓。同時,完善學(xué)校監(jiān)督機制,學(xué)校每學(xué)期要成立專門的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各班級成立安全監(jiān)督員制度,學(xué)校每周進行安全排查,完善門禁制度、晨檢制度,確保師生安全。(二)建全各種安全管理制度、預(yù)案為規(guī)范學(xué)校安全管理,我建立了一整套學(xué)校安全管理制度:如《門衛(wèi)責任制度》、《教師值班值宿制度》、《更夫責任制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等等,共計32項。我建立各種安全預(yù)案:如:《防溺水安全工作預(yù)案》、《預(yù)防交通安全事故預(yù)案》、《防恐防暴安全預(yù)案》、《消防疏散演練預(yù)案》等等,共計18項。學(xué)校和教師簽訂了《安全責任狀》、《消防安全責任狀》、《維穩(wěn)責任狀》。通過建章立制,達到規(guī)范師生行為,增強師生安全意識的目的。學(xué)生到校后無特殊情況不準外出,確需外出的要憑班主任開出的“學(xué)生中途外出證明”,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字,并有家長來接,門衛(wèi)才同意其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯(lián)系單”并確認本校接待人后門衛(wèi)才同意其進入。學(xué)生家長要經(jīng)班主任或主管領(lǐng)導(dǎo)同意方能進校接孩子或找老師談事。由于上述措施到位,嚴格控制了社會閑雜人員進入校園,確保學(xué)校正常的教育秩序。(三)安全防范工作自20XX年9月主抓學(xué)校安全工作以來,無不時刻提醒自己,要“眼”中有安全、“心”中有安全、“手”中抓安全。自學(xué)生入住教學(xué)樓后,本人避免學(xué)生重大安全踩踏事故一起。本學(xué)年度避免高空墜物砸傷學(xué)生事故6起。2014年9月3日四樓音樂室室外紗窗卷槽壞損傾斜有墜落可能,及時發(fā)現(xiàn)摘除、2014年10月8日四樓圖書室室外紗窗卷槽壞損傾斜有墜落可能,及時發(fā)現(xiàn)摘除、2015年3月4日三樓四年三室外紗窗卷槽壞損傾斜有墜落可能,及時發(fā)現(xiàn)摘除、2015年7月2日四樓六年四室外紗窗卷槽壞損傾斜有墜落可能,及時發(fā)現(xiàn)摘除。2015年4月7日下午一點多鐘,西風6——7級教學(xué)樓南側(cè)樓頂順水管上端被風吹掉,整體有立刻倒掉的現(xiàn)象發(fā)生,被我及時發(fā)現(xiàn)立刻進行了加固,避免砸傷學(xué)生事故的發(fā)生。2015年4月14日下午一點多鐘,北風5——6級教學(xué)樓北側(cè)樓頂順水管上端被風吹掉,整體有立刻倒掉的現(xiàn)象發(fā)生,被我及時發(fā)現(xiàn)立刻進行了加固,避免砸傷學(xué)生事故的發(fā)生?,F(xiàn)在,每天上下班前我都要對校園及教學(xué)樓內(nèi)外進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改(不能解決的問題上報中心校)這已經(jīng)成了我工作中的習慣。本學(xué)年度避免其他安全隱患12起。(四)安全工作得到的評價與成績本
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