誠(chéng)信主題班會(huì)_第1頁(yè)
誠(chéng)信主題班會(huì)_第2頁(yè)
誠(chéng)信主題班會(huì)_第3頁(yè)
誠(chéng)信主題班會(huì)_第4頁(yè)
誠(chéng)信主題班會(huì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

誠(chéng)信——人生路上的友活動(dòng)目的:1、讓學(xué)生了解“誠(chéng)守信”是做人做事的基本道德。認(rèn)識(shí)“誠(chéng)守信”在生活中的重要性。2、使學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信良好習(xí)慣,塑造精神文明的中學(xué)生形象。3、使學(xué)生親自到感誠(chéng)信之風(fēng)的沐浴,為培養(yǎng)優(yōu)秀文明的班級(jí)奠定基礎(chǔ)活動(dòng)過(guò)程:一、序幕。主持人A:在我們漫的人生路上,什么不可丟棄?主持人B:在我們遇艱難困苦時(shí),什么要永遠(yuǎn)留在身邊?主持人A:它在我們邊,離我們是那樣近;主持人B:它又離我越來(lái)越遠(yuǎn),是那樣模糊。主持人A:它是我們行路上的燈塔,指引著我們前進(jìn)的方向。主持人B:它就是我人生路上的朋友——合:誠(chéng)信!合:初二()班主班會(huì)《誠(chéng)信——人生路上的朋友》現(xiàn)在開(kāi)!二、第一篇:古往今頌誠(chéng)信。主持人B:“誠(chéng)信即實(shí)守信。誠(chéng)者,忠誠(chéng)也,沒(méi)有二心;信者守信也,言行一致?!闭\(chéng)信被華民族奉為做人之根本,是我們應(yīng)該具有基本的道德品質(zhì)。下面讓我進(jìn)一步去了解誠(chéng)信,去體味誠(chéng)信。請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《使·翅膀·誠(chéng)信》。(背景音樂(lè):理查得克萊德的鋼琴曲《星空》)主持人A史上評(píng)一個(gè)人鍵非是他的學(xué)識(shí)看重的是他人品。有德有才者,謂之君也;有德無(wú)才者,謂之仙人也;有才無(wú)德,謂之小人也。下面請(qǐng)欣賞關(guān)于誠(chéng)信故事:《誠(chéng)實(shí)的晏殊》《立木為信》主持人B:古人很注誠(chéng)信這一人生信條。在現(xiàn)實(shí)生活中,有很人的誠(chéng)信行為成為我們的榜。請(qǐng)聽(tīng)故事《生死相托主持人A:長(zhǎng)久流傳故事富有魅力,今天聽(tīng)了仍讓人感慨不已主持人B:是啊,下就進(jìn)入第二篇章主持人合:熱熱鬧鬧誠(chéng)信二、熱熱鬧鬧學(xué)誠(chéng)信主持人A:“誠(chéng)信”一切道德的基礎(chǔ),是做人的最重要品德,一個(gè)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的石。只有講誠(chéng)信,才能建立正常的生活秩,維護(hù)安定團(tuán)結(jié)。主持人B:誠(chéng)信影響我們生活的方方面面。在我們生活中的周又有哪些與誠(chéng)信美德不相符的現(xiàn)象呢?請(qǐng)欣賞小品《應(yīng)聘》

主持人A:故事中的人公因?yàn)椴徽\(chéng)信的行為付出了代價(jià),我們代中學(xué)生要引以為戒。主持人B:讓我們看如果世界失去誠(chéng)信會(huì)怎么樣吧!主持人A:誠(chéng)信,是華民族的一種傳統(tǒng)美德。這種美德的核心真誠(chéng)。同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)“狼來(lái)”的故事,它就告誡人們:一個(gè)不誠(chéng)實(shí)愛(ài)人的孩子,最后會(huì)失去援救被狼所吃。失去誠(chéng)信,就會(huì)失去朋友,會(huì)去很多很多的東西。只有誠(chéng),才是人生的通行證。主持人:擁有誠(chéng)信我們的人生會(huì)更出色,讓我們大家暢所欲,說(shuō)說(shuō)我們身邊的誠(chéng)信小故吧。(暢所欲言)主持人:聽(tīng)了這些故事,相信大家有了共同的感受,那就是誠(chéng)信就在我們身邊!主持人B:擁有誠(chéng)信一根小小的火柴,可以燃燒一片天空。主持人A:擁有誠(chéng)信一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié)。主持人B:擁有誠(chéng)信一朵小小的浪花可以飛濺起整個(gè)海洋。主持人A:相信誠(chéng)信力量,它可以點(diǎn)石成金,觸木為玉。主持人B:這里有幾誠(chéng)信格言,請(qǐng)同學(xué)們齊聲朗讀。主持人么就讓這格言成為我們?nèi)松飞系淖鴺?biāo)我們刻把誠(chéng)信裝在心中!主持人B:誠(chéng)信是黏劑,擁有它,我們的集體更加團(tuán)結(jié)。主持人A:誠(chéng)信是七筆,擁有它,我們的人生更加絢爛。主持人B:擁有誠(chéng)信我們更加文明。主持人A:擁有誠(chéng)信我們的明天會(huì)更美好。請(qǐng)合唱《明天會(huì)更》主持人B:誠(chéng)信,讓們揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。主持人A:誠(chéng)信,讓們實(shí)現(xiàn)了文明的承諾。主持人B:在人生風(fēng)的洗禮中,只要你擁有了誠(chéng)信,你的人生可成為出色的人生。請(qǐng)全體立讓我們鄭重宣誓主持人A:下面請(qǐng)老為我們做總結(jié)。三、總結(jié)

《天使翅膀·誠(chéng)信》天使的翅膀碎了,落人間成了我們的憂傷;誠(chéng)信的諾言丟了,散世上成了撒旦的魔杖;人生之舟不堪重負(fù);有棄有取,有失有得失去了美貌有健康陪;失去了健康有才學(xué)追;失去了才學(xué)有機(jī)遇相;而失去了誠(chéng)信你所擁的一切不過(guò)是水中月、鏡中花,如過(guò)眼云,終會(huì)隨風(fēng)而逝。我爬上高山為了尋凈空蒼的山松告訴我兒有夏娃的尊;我闖入了森林,為了找一片凈空,焦黃的落葉告訴我,這兒有野性的爭(zhēng)斗;我踏上綠洲,為了尋一片凈空,雪白的綿羊告訴我,這常有狼的罪過(guò);我跳進(jìn)大海,為了尋一片凈空,渾濁的浪花告訴我,這里的人魚(yú)正在變丑;我開(kāi)始思,我開(kāi)始琢磨;我無(wú)法理解,也無(wú)法脫,誠(chéng)信的云翳被拋棄,再也無(wú)法映出陽(yáng)西下彩霞的絢爛;向往真誠(chéng),渴望誠(chéng)信一根小小的火柴,可以燃亮一片心空。擁有誠(chéng)信一朵小小浪花可飛濺起整個(gè)海洋天使誠(chéng)信做帶,醫(yī)好了大鵬受傷的翅;撒旦的謊言被揭穿,的魔杖終會(huì)失靈;身沐一片燦爛,心系份執(zhí)著,帶著誠(chéng)信上路,將踏出一路風(fēng)!

誠(chéng)實(shí)的晏古往今來(lái),凡是品德尚的人,都是誠(chéng)實(shí)守信的。北宋時(shí)期著名的文學(xué)和政治家晏殊被地方官作為“神童推薦給朝廷。他本來(lái)可以參加科舉考試便能得到官職,但他沒(méi)有這做,而是毅然參加了考試。情十分湊巧,那次的考試題目是他曾經(jīng)做的,得到過(guò)好幾位名師的指。這樣,他不費(fèi)力氣就從千多名考生中脫而出,并得到了皇帝的贊賞但晏殊并沒(méi)有因此而洋洋自得,相反他在受皇帝的復(fù)試時(shí),把情況如地告訴了皇帝,并要求另出題目,當(dāng)堂考?;实叟c大臣們商議后出了道難度更大的題目,讓晏殊當(dāng)堂作文。結(jié),他的文章又得到了皇帝的獎(jiǎng)。晏殊當(dāng)官后,每日辦公事,總是回到家里閉門(mén)讀書(shū)。后來(lái)皇了解到這個(gè)情況,十分高,就點(diǎn)名讓他做了太子手下的官員。當(dāng)晏去向皇帝謝恩時(shí),皇帝又稱他能夠閉門(mén)苦讀。晏殊卻說(shuō):我是不想去宴飲游樂(lè),只是因?yàn)榧邑氬X,才不去參加。我是有愧于皇上的夸獎(jiǎng)?;实塾址Q贊他既有真實(shí)學(xué),又質(zhì)樸誠(chéng)實(shí),是個(gè)難得的人才,過(guò)了年便把他提拔上來(lái),讓他當(dāng)宰相。晏殊為人誠(chéng)實(shí),表里如一,不弄虛假,這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

立木為信春秋戰(zhàn)國(guó),秦國(guó)的商在秦孝公的支下主持變法當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)頻繁、人心惶之際,為樹(shù)立威信,推改革,商鞅令在都城南外立一根三丈的木頭,并眾許下諾言:能把這根木搬到北門(mén),金十兩。圍觀人不相信如輕而易舉的事得到如此高賞賜,結(jié)果人肯出手一試于是,商鞅賞金提高到50。重賞之下必勇夫,終于有人站起將頭扛到了北。商鞅立即賞他五十金。鞅這一舉動(dòng)在百姓心中樹(shù)起了威信,商鞅接下來(lái)的法就很快在國(guó)推廣開(kāi)了新法使秦國(guó)漸強(qiáng)盛,最終一了中國(guó)。故事《生相托》公元前4世紀(jì),意大有一個(gè)叫皮斯的小伙子觸犯了暴虐的國(guó)君被處絞刑。身為孝子的皮斯求回家與老父母訣別,可始終得不到暴君同意。這時(shí)他的一個(gè)朋友蒙愿意暫代他服刑并同意“皮斯若不期趕回,我可替他臨刑?!边@暴君才勉強(qiáng)應(yīng)允。行刑之期臨近皮斯卻杳蹤影。人們嘲笑達(dá)蒙傻到竟用生命來(lái)?yè)?dān)保友情!達(dá)蒙被帶上絞刑架,們都悄無(wú)聲息地等著這悲慘一幕。(故放映至此暫停)問(wèn)題:同學(xué)們,皮斯回來(lái)嗎?如果你是皮斯,你會(huì)怎樣做?學(xué)生踴躍發(fā)表自己的見(jiàn)接著講故事的結(jié)局;突然遠(yuǎn)方出現(xiàn)了皮斯身影,飛奔在暴雨中的他高喊“我回來(lái)了”然后熱淚盈眶地?fù)肀н_(dá)蒙做最后的訣別。這時(shí),所有的人都感了,為這一對(duì)生死之交喝彩國(guó)君出奇地特赦了皮斯。他說(shuō);從你們身,我看到了比生命更可貴的諾。我愿傾其所有交你們這樣的朋友。

小品《應(yīng)》甲:哈佛大學(xué)的畢業(yè)乙:力德建筑設(shè)計(jì)公的經(jīng)理丙:美國(guó)芝加哥建筑司的經(jīng)理甲:我是哈佛大學(xué)畢的學(xué)生,今天到力德建筑設(shè)計(jì)公司去應(yīng)。乙:請(qǐng)進(jìn),先生是來(lái)聘的吧?甲:是的。乙:請(qǐng)您把個(gè)人資料我看看。甲:請(qǐng)過(guò)目!乙:不錯(cuò),不錯(cuò)。請(qǐng)先生過(guò)去在哪家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論