13葉圣陶先生二三事 大賽獲獎教案

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦13葉圣陶先生二三事大賽獲獎教案13葉圣陶先生二三事

1．學習略讀，學會經過抓住關鍵句段快速把握文章的要緊內容的辦法。

2．深入明白課文的主旨，體味作者在文中流露的思想感情。

3．領略文中所記葉圣陶先生的語文觀點，學習本文經過若干件小事，寫出人物特點的寫作手法。

4．感覺“小事件”中的“大品行”，學習葉老先生謹嚴自律，待人寬厚的節(jié)操和風范。第1課時

一、導入新課

高山仰止，景行行止；雖別能至，心憧憬之。這是講崇高的德行，盡管別能達到這種程度，可是內心卻向來憧憬著。擁有崇高的德行，歷來是文人墨客所推崇的，我們也提倡要德智體美勞全面進展，我們又該如何去踐行這美好的道德品格呢？做一具怎么樣的人呢？今天就讓我們一起走進張中行的《葉圣陶先生二三事》，了解一下葉圣陶先生，看看他的為人處世。

二、教學新課

目標導學一：了解相關資料

1．簡介葉圣陶先生。

葉圣陶(1894—1988)，原名葉紹鈞，字秉臣，辛亥XXX后改字圣陶。漢族人，江蘇蘇州人，現(xiàn)代聞名作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術家”之稱。曾當過10年的小學語文教師。XXX成立后，葉圣陶曾擔任出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長等。要緊作品：我國第一部童話集《稻草人》，中國現(xiàn)代文學史上第一部長篇小講《倪煥之》，短篇小講集《隔膜》《火災》《線下》等。

葉圣陶先生是中國文藝界、教育界的老前輩，他為人敦厚，彬彬有禮。聞名詩人臧克家曾經講過：“溫、良、恭、儉、讓這五個大字是做人的一種美德，我覺得葉老先生身上兼而有之。”

葉圣陶熱切地主張規(guī)范現(xiàn)代漢語，包含規(guī)范的語法、修辭、詞匯、標點、簡化字和除去異體漢字。最重要的是，葉圣陶在出版領域提倡使用白話文。他的雜志和報紙大多使用白話文，這極大地點便了讀者的閱讀。所有的這些貢獻促進了中國新聞事業(yè)的進展。

2．介紹作者張中行。

張中行，原名張璇，河北省人，聞名學者、哲學家、散文家。要緊從事語文、古典文學及思想史的研究。曾參加編寫《漢語課本》《古代散文選》等；編著有《文言常識》《文言津逮》《佛教與中國文學》《負暄瑣話》等。季羨林先生贊揚他為“高人、逸人、至人、超人”。

張中行和他記述的葉圣陶先生，基本上聞名的語文學家。二人有多年的交往，感情深厚，亦師亦友。1988年葉圣陶先生辭世，三個月后，作者寫下了這篇文章，從文中能深深地感覺到張中行先生對葉圣陶先生的恭敬。作者經過對葉先生言行的記述，贊嘆了葉先生的高尚品性，并且也闡揚了葉圣陶先生的語文主張。

備課筆記

【教學提示】

略讀能夠運用下列技巧：①別在只言片語上糾纏，也別追求對所有細節(jié)都明白，只要快速掌握文章大意即可。②要利用文章的標題、副標題、小標題、歪體詞、黑體詞、足注、標點符號等，對文章舉行預測略讀。③經過閱讀段降的主題句、過渡句和結論句以快速掌握大意。④把握文體要素舉行快速閱讀，如記敘文抓六要素，議論文抓三要素(論點、論據、論證)等。3.對于略讀。

略讀，是一種快速閱讀文章以了解其內容大意的閱讀辦法。它要求讀者能夠有挑選地舉行閱讀，可躍過某些細節(jié)，以求抓住文章的似乎，從而加快閱讀速度。據統(tǒng)計，訓練有素的略讀者的閱讀速度能夠達到每分鐘3000到4000個詞。

目標導學二：把握要緊內容

請同學們略讀課文，考慮下列咨詢題：

1．找出文中的過渡句，并講明其作用。

明確：①文字之外，日常交往，他同樣是一以貫之，寬厚待人。

②以上講待人厚，是葉圣陶先生為人的寬的一面。他還有嚴的一面，是律己。

③上面講的是總的用語方面。零碎的，寫作的各個方面，小至一具標點，以至抄稿的格式，他都同樣仔細，別做到徹底穩(wěn)妥決別放松。

起著承上啟下的作用，使文章結構嚴謹，簡潔有力，深顯功力。

2．課文寫了對于葉圣陶先生的幾方面的內容？請理清文章的思路。

明確：兩方面：待人寬；律己嚴。

第一部分(第1段)：談寫作本文的緣由。

第二部分(第2段)：總寫葉圣陶先生的品德有過人之處。

第三部分(第3—5段)：詳寫葉圣陶先生為人寬厚的一面。

第四部分(第6—8段)：從語文方面詳寫葉圣陶先生為人的另一面——律己嚴。

第五部分(第9段)：對學習葉先生的語文主張，效仿葉先生的品德的考慮。

目標導學三：分析人物形象

1．本文記述了葉圣陶先生哪些品德？分不用了哪些事例？

明確：記述了葉圣陶待人厚、待己嚴的品德。記述其待人厚時，分不選用了“修改文章”“送客”“復信”的事例；記述其律己嚴則從他作文、做人都力求完美，以身作則，鞠躬盡瘁方面著筆。

2．文中有哪些句子簡潔明了地體現(xiàn)了葉圣陶先生的這些品質？找出來讀一讀品一品，談談你的看法。

例如：

(1)前些年，一次聽呂叔湘先生講，當年他在上海，有一天到葉先生屋里去，見葉先生伏案執(zhí)筆改啥，走近一看，是描他的一篇文章的標點。

“描”那個字的解釋為“根據原樣摹畫或重復地畫”，“描”與“改”別同，“改”是直截了當更改，這一具“描”字就能體現(xiàn)葉圣陶先生的嚴謹仔細，絕別草率了事的做事態(tài)度，并且也顯示了他對作者的尊重。

(2)其時他剛到北方來，跟故鄉(xiāng)人講蘇州話，跟其他地點人講南腔北調話?？墒撬麑懳恼聢远ㄓ靡话阍挕?/p>

和別同的人講別同的話，可以看出