教學(xué)工作計劃范文錦集7篇

第頁教學(xué)工作計劃范文錦集7篇教學(xué)工作安排篇1

二胡是中國最為普及的民族樂器之一，因其音色美麗，表現(xiàn)力豐富而受到越來越多人們的寵愛，近年來隨著國家教委要加強對青少年美育教化的指示精神，學(xué)二胡的青少年日漸增多。實踐證明：學(xué)習(xí)二胡對于開發(fā)孩子的智力、陶冶性情、促進學(xué)習(xí)成果的提高是有莫大好處的。

本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上接著打造“二胡三步曲”。

第一步：學(xué)會運弓。先讓學(xué)生相識二胡，熟識二胡各部位的名稱，然后重點講授右手運弓的要領(lǐng)，學(xué)會持弓、運弓及中弓、長弓的運用，解決能將二胡拉響的問題，使學(xué)生打破對二胡的神奇感，使他覺得“我也能拉響二胡”，引起他的愛好，樹立起信念。作業(yè)主要是拉空弦練習(xí)及內(nèi)外弦的換弓，技術(shù)上駕馭運弓要“平、直”的運弓要領(lǐng)

其次步：學(xué)習(xí)樂理與指法（要花幾個課時）：

在學(xué)生基本駕馭了右手運弓與換弓換弦之后，就要學(xué)習(xí)左手的按指了，在學(xué)習(xí)指法之前，要對學(xué)生先進行樂理學(xué)問的教學(xué)，要用形象化地語言講解音節(jié)、音符，我用上樓梯的方法講解七聲音階，特殊要強調(diào)３４與７１的半音關(guān)系，好比上樓梯時要上半個臺階，邁步要小，使學(xué)生明白指法中遇到半音時，兩手指要并攏靠近的道理，因為如今的家庭大都住樓房，孩子們具有直觀的形象易于理解，易懂易記。接著要講音符、節(jié)拍，從全音符到十六分音符，并與學(xué)生一起象上樓梯那樣，打著拍子唱出音高來。明白了基本樂理后，再講授左手持琴摟指的要領(lǐng)，并按指法要求在二胡上拉出音階，學(xué)會用雙手的協(xié)作。作業(yè)存布置各種節(jié)拍的第一把位的音階練習(xí)。這一課時的內(nèi)容量較大，既教樂理又教左手指法，因此是最為關(guān)鍵的一課！老師要做到講解生動，輔導(dǎo)耐性，引導(dǎo)師得法。咪音樂老師網(wǎng)

第三步：拉簡潔樂曲.

當學(xué)生駕馭了左右手的協(xié)作與換弦練習(xí)之后，就要趁熱打鐵，教學(xué)生拉幾首簡潔的兒歌樂曲，教材的內(nèi)容必需結(jié)合一年級學(xué)生的音樂課本，選擇比較簡潔的適合二胡拉奏的兒歌，例如：“小寶寶要睡覺”、“閃耀的小星”、“粉刷匠”等之類的歌曲，在前兩課時的基礎(chǔ)上稍加輔導(dǎo)示范就會拉了。這節(jié)課也是學(xué)生與其家長愛好最高的一課，他們覺得“我（的孩子）不但會唱，而且也會拉了！”在兒童天生優(yōu)越感的促使下，無疑提高了他的學(xué)習(xí)愛好，增加了自信念。

教學(xué)實踐使我覺得三步教學(xué)法是行之有效的，三步教學(xué)法針對兒童的基礎(chǔ)與心理解決了三大問題：一是從心理上打破對二胡的神奇感，使其覺得“我也能拉二胡”。二是學(xué)會了讀譜視唱，打下了樂理基礎(chǔ)。三是“我不但會唱歌而且還會拉歌”，使學(xué)生增加了優(yōu)越感，樹立了自信念，提高了學(xué)習(xí)二胡的愛好。

另外，我們安排多方協(xié)作、綜合教學(xué)。三步教學(xué)法指專業(yè)老師而言，要使學(xué)生鞏固提高二胡水平，還必需有本校音樂老師與家長的兩方面的協(xié)作，進行綜合教化。在學(xué)校，音樂老師要有重點的輔導(dǎo)師學(xué)樂器的學(xué)生，增設(shè)樂理基礎(chǔ)課，提高他們的識唱水平；支配樂隊的集體訓(xùn)練，上合奏課，提高他們的節(jié)奏感；在家里，家長要合理科學(xué)地支配孩子的練琴時間，在不影響學(xué)業(yè)的狀況下，每天要保證不少于一小時的練琴時間。雙休日帶孩子到大自然中游玩，聽聽音樂，看看展覽。豐富孩子的課余生活，開拓視野、擴大學(xué)問面，積累藝術(shù)修養(yǎng)。咪音樂老師網(wǎng)n

海不擇細流,故能成其大;山不擇細壤,方能就其高。愿孩子們能有一個歡樂的二胡之旅！

教學(xué)工作安排篇2

一、以“趣味英語”導(dǎo)入，上好第一節(jié)課。

多年學(xué)生，讓我深刻體會到再好玩的課程，假如老師只是一味照本宣科，再大的主動性都會被打擊，漸漸提不起上課的精神。特殊是職校學(xué)生，本身基礎(chǔ)薄弱，會選擇讀職校，多數(shù)是不情愿學(xué)習(xí)的學(xué)生。因此，上好第一課很重要。英語并不全枯燥乏味，須要死記硬背，通過深化探討教材，平淡的單詞句子可以趣味化，以此吸引學(xué)生的留意力，多以趣味英語單詞、趣味英語嬉戲的形式，讓學(xué)生在開心的學(xué)習(xí)氛圍中汲取消化學(xué)問點。

二、結(jié)合學(xué)生實際狀況，合理利用教材組織課堂教學(xué)。

依據(jù)中職英語教學(xué)大綱規(guī)定，結(jié)合學(xué)生實際狀況，合理增刪教授學(xué)問。這一學(xué)期的教材內(nèi)容主要包含八個方面：學(xué)校生活、

幻想、愛好、友情、運動、華蜜、愛以及教化，教學(xué)開展將緊扣這八個方面，同時突出“幼教”專業(yè)特色，重點培育并鞏固學(xué)生的英語專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，為學(xué)生的幼師英語打好基礎(chǔ)。

三、實行敏捷的教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

針對中職學(xué)生新奇心強、精力充足、動手實力強的特點，創(chuàng)設(shè)符合他們心理認知水平的模擬生活實際的教學(xué)情境，采納敏捷多樣的教學(xué)手段和方法，開展豐富多彩的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和動力。變更死板的“老師教學(xué)生聽”的教學(xué)模式，讓學(xué)生主動參加到教學(xué)當中來，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

四、以指導(dǎo)為主，對學(xué)生的表現(xiàn)賜予剛好確定。

不管是愛讀書，還是不愛讀書的學(xué)生，他們都希望得到別人的確定。在接下來的教學(xué)過程當中，我會努力去發(fā)覺學(xué)生的特長，剛好表揚激勵他們，調(diào)動他們的主動性。同時，不一味解答學(xué)生的疑問，多指引他們方向，讓他們自己去找出答案，更深刻地駕馭學(xué)問。

在努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，我將主動拓展自己與學(xué)生的視野，注意學(xué)生的全面發(fā)展，把微笑帶進課堂，耐性對待每一個學(xué)生。在今后的工作中，我會不斷努力提高自己的綜合素養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平，爭取成為一名優(yōu)秀老師。

教學(xué)工作安排篇3

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期小學(xué)英語教科研工作將接著以國家《基礎(chǔ)教化課程改革綱要（試行）》和《英語課程標準》為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以課堂教學(xué)為陣地，深化教化改革。堅持面對基層學(xué)校，面對全體學(xué)生，切實抓好英語師資隊伍建設(shè)，圍繞提高老師素養(yǎng)、加強教學(xué)探討兩個主題開展工作，結(jié)合我市小學(xué)英語課堂教學(xué)實際，為老師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。進一步提高質(zhì)量意識，抓住新課程改革的契機，創(chuàng)新教學(xué)策略，開創(chuàng)我市小學(xué)英語教研工作的嶄新局面。

工作措施

一、理論學(xué)習(xí)與時俱進

1.細心組織理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性，主要圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動：

⑴《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》和《英語課程標準》（試驗稿）。

⑵有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和閱歷。

2.接著激勵老師撰寫教化教學(xué)論文，從實踐上升到理論。

二、常規(guī)管理常抓不放

1.組織新上崗英語老師學(xué)習(xí)常規(guī)，比照常規(guī)，搞好外語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實，著眼于培育學(xué)生綜合語言運用實力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、仿照和運用語言；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學(xué)。本學(xué)期將接著組織體現(xiàn)這些導(dǎo)向作用的探討課和示范課，供大家觀摩學(xué)習(xí)。閱歷，推廣成果。

2.抓好教研組建設(shè)。英語教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用。要做到每周堅持集體說課備課，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的才智來促進自己的教學(xué)。抓好英語老師的“六仔細”工作,英語課堂教學(xué)力求體現(xiàn)“新、精、活、實”的要求。老師優(yōu)良課率達101%，優(yōu)課率達60%以上。

三、教學(xué)探討人人參加

1.加強英語學(xué)科課程改革課堂教學(xué)研討，使英語老師人人明確基礎(chǔ)

教化改革是以培育學(xué)生的實踐實力和創(chuàng)新精神為重點，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)樘卣?，以?yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)為標記，關(guān)注學(xué)生體驗，感悟和實踐過程，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念。

2.依據(jù)《英語課程標準》對小學(xué)英語學(xué)科發(fā)展的新要求，主動為老師創(chuàng)設(shè)接受接著教化的機會，不斷加強小學(xué)英語老師隊伍專業(yè)化建設(shè)的力度和效度，提高老師自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實力。注意實效，抓好“青藍工程”，發(fā)覺苗子，培育尖子。主動指導(dǎo)青年老師參與小學(xué)英語優(yōu)秀課競賽和展示觀摩活動。

3.組織好老師培訓(xùn)活動。通過說課、聽課、評課、講座、集體備課、教材分析等活動，讓老師過好大綱關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

4.充分發(fā)揮優(yōu)秀老師的示范作用，組織優(yōu)秀老師作理論講座、上示范課、探討課。創(chuàng)建機會讓更多的青年老師脫穎而出。并爭取在11月的英語老師基本功競賽中取得好成果。

5．全面提高教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班英語全科合格率達101%以上，良好率達70%以上，優(yōu)秀率達40%以上。非畢業(yè)班英語全科合格率達101%以上，良好率達70%以上，優(yōu)秀率達40%以上。

6．開展雙語教學(xué)，加強英語教學(xué)與其它學(xué)科的整合。

在一年級試驗班的數(shù)學(xué)雙語教學(xué)試驗的基礎(chǔ)上，激勵和要求非英語老師運用英語授課。電腦、自然、體育及藝術(shù)類老師要努力做到30%以上的課時運用英語教學(xué)。

四、開展課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好

課外活動是重要的教學(xué)協(xié)助手段，有利于增長學(xué)問、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，培育愛好。我們打算依據(jù)不同年級駕馭的學(xué)問水平，組織一些豐富多彩的課外活動。如：手抄報、對話表演、英語課本劇、英語實力競賽等，組織評委仔細評定，評出集體獎和個人獎，賜予物質(zhì)和精神嘉獎。給學(xué)生充分展示自我，相識自我的機會。

為了幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境，我們打算除了在課堂上用英語組織教學(xué)外，課外也引導(dǎo)學(xué)生用英語打招呼、對話。并開展“每日英語”的活動。開拓了學(xué)校的“紫藤架下”為英語角，利用學(xué)校電視臺播放英語歌曲、營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，增加語言實踐的廣度和密度，培育學(xué)生交際運用英語的實力。安排在12月勝利舉辦首屆“英語節(jié)”。

工作支配：

一、做好“EverydayEnglish”的工作。

負責人：顧憶恩

二、英語早讀規(guī)范化。

負責人：顧憶恩

三、做好“英語廣播”的工作。

負責人：陳忠英

四、辦好“英語角”。

負責人：沈旦萍

英語活動：

九月：三~六年級的“英語日常用語”競賽。

十月：三~六年級的“英語背頌”競賽。

十一月：四~六年級的“英語百詞”競賽。

教學(xué)工作安排篇4

一、狀況分析

經(jīng)過一段時間的視察，發(fā)覺本班幼兒有這樣一些特點，部分幼兒的進餐習(xí)慣比較差，進餐時常常東張西望，還要講話，個別幼兒還很挑食。在午睡習(xí)慣方面部分幼兒難以入睡，衣服、褲子擺放不整齊。幼兒都能主動參加戶外運動，喜愛仿照早操律動，能和老師一起做體育嬉戲，但集體嬉戲的規(guī)則意識欠缺，限制力及自我愛護意識還有待加強。小摯友對嬉戲比較非常熱衷，但情節(jié)單一，彼此之間的溝通也較少。在嬉戲中自我評價實力和口語表達實力以及解決問題、協(xié)商的實力都有待接著培育。

二、本學(xué)期詳細目標及內(nèi)容：

1、健康教化領(lǐng)域：

（1）養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉孩子的自理實力，對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決，從心理上削減孩子對他人幫助的依靠性，不以孩子最終問題解決的結(jié)果為評價，關(guān)注孩子解決問題的主動意識。

（2）培育孩子喜愛體育活動的意識，培育幼兒對環(huán)境和天氣的適應(yīng)性，提高出勤率。

（3）加強體育活動技能技巧的'練習(xí)，駕馭單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑。有自我愛護意識。

2、科學(xué)教化領(lǐng)域：

（1）喜愛視察、促進孩子通過自發(fā)的細致的視察去了解更多的學(xué)問，激勵孩子從中提動身現(xiàn)和問題，能通過比較發(fā)覺兩種不同物體的不同

（2）能主動的嘗試和探究生活中和試驗中的為什么。

（3）相識幾種常見的動植物，愛惜花草、愛惜動物。

（4）培育孩子的環(huán)保意識，怎樣愛護環(huán)境，找出自己可以做什么，并能夠堅持做力所能及的環(huán)保行為。

3．語言教化領(lǐng)域：

（1）培育孩子對圖片的理解和講解并描述實力，和對語言的運用實力，開展組詞和擴句活動，豐富孩子的形容詞。

（2）在識字活動中請家長協(xié)作，在課后幫孩子找出沒有駕馭的內(nèi)容，讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時候重點的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，讓孩子有目的的學(xué)習(xí)，削減對家長的依靠，漸漸培育孩子在集體中聽課和學(xué)習(xí)的實力。

4、藝術(shù)領(lǐng)域：

（1）音樂方面對孩子進行音樂素養(yǎng)方面的培育，從聽音練習(xí)起先如：學(xué)會看節(jié)奏譜和五音內(nèi)的五線譜，聽音、辯音實力的培育，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具備音樂的實力和素養(yǎng)。將歌曲作為音樂活動的補充形式。

（2）美術(shù)活動充分發(fā)揮孩子對色調(diào)的天賦，進行色調(diào)練習(xí)，激勵幼兒大膽運用色調(diào)，學(xué)習(xí)并駕馭簡

單的折紙技巧和手工技能。

（3）能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案。

5．社會性教化領(lǐng)域：

（1）充分發(fā)揮孩子競爭意識強的特點，幫助孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育孩子的學(xué)習(xí)愛好。

（2）培育孩子的規(guī)則意識，能專著的參與集體活動。

（3）養(yǎng)成運用禮貌用語的習(xí)慣。

（4）進行愛祖國教化。

（5）學(xué)會共享。

三、途徑與方法

1、合理支配幼兒一日活動，做到動靜交替，把學(xué)問滲透到各個環(huán)節(jié)。

2、依據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境，并剛好更換。

3、努力做好家長工作，主動與家長溝通，爭取家長的協(xié)作。

4、拓展幼兒的學(xué)問閱歷，幫助幼兒豐富嬉戲情節(jié)，深化發(fā)展嬉戲。

四、活動支配：

九月份：

1、結(jié)合國際臭氧日，組織幼兒活動。

2、開展“老師的節(jié)日”等主題活動，讓孩子了解自己的老師，了解老師的工作，體驗老師對自己的愛。

十月份：

結(jié)合“國慶節(jié)”，對幼兒進行愛國主義教化。

十一月份：

開展“秋天的圖畫”、“歡樂的家”主題活動，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征，了解自己的家庭成員，及長輩對自己的關(guān)愛。

十二月份：

開展“歡樂的冬天”等主題活動，培育幼兒不怕寒冷的精神，能夠克服困難，不遲到。

教學(xué)工作安排篇5

本文是由上傳的：英語教研組工作安排。

英語教研組工作安排

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織老師參與課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改探討課和專題研討等系列活動，以促進老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進老師整體素養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

一、加強教化理論學(xué)習(xí)，提高老師理論素養(yǎng)

1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎(chǔ)教化階段的四個基本任務(wù)，特殊是要仔細學(xué)習(xí)和理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程。組織本教研組全體外語老師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能嫻熟運用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)老師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)協(xié)助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等。

3、組織本教研組老師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)系實際主動撰寫外語教化教學(xué)論文。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教化教學(xué)改革。

1、進一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組年輕老師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體老師的自覺行動。

2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要主動組織集體備課，做到有安排、有目標、有實效。

3、抓好小學(xué)與初中的連接教學(xué)。本學(xué)期初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上達到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了肯定的分化現(xiàn)象，初一老師要及早摸清狀況，依據(jù)我校的實際，實行切實有效的措施，抓好中小學(xué)連接教學(xué)。

4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)探討活動，圍繞相應(yīng)的探討專題，組織相應(yīng)的公開課、探討課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語老師共同提高，人人受益。

三、加強初三畢業(yè)班工作的探討，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

組織初三英語老師仔細學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，扎扎實實教好第一遍，要在基礎(chǔ)學(xué)問到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合實力的培育，特殊要重視學(xué)生閱讀實力的訓(xùn)練。

四、其他工作

1、細心組織，仔細輔導(dǎo)，組織初三學(xué)生參與全國中學(xué)生英語實力競賽。

2、組織初一、初二學(xué)生的各種技能的校內(nèi)競賽活動。

教學(xué)工作安排篇6

伴著新年的鐘聲，我們不知不覺又迎來了新的一年。隨之新學(xué)期的各項工作也拉開了序幕。新學(xué)期新準備，為了全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，使五（二）的自然教學(xué)工作搞上去，特將本學(xué)期我班的自然教學(xué)工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

堅持黨的基本路途，全面貫徹黨的教化方針，以“三個面對”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以培育學(xué)生的試驗實力為目標，以教材為依據(jù)，以學(xué)生的實際為動身點，深化貫徹課程改革，把學(xué)習(xí)理論學(xué)問和實踐實力結(jié)合起來，培育學(xué)生的概括實力和運用所學(xué)的學(xué)問解答實際問題的實力，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

二、基本狀況

本學(xué)期五（二）班共有學(xué)生76人，他們分別來自管理區(qū)不同的村組，住校生教多。通過半年的了解，我班學(xué)生基本學(xué)會學(xué)習(xí)，方法教為敏捷，并能主動主動的學(xué)習(xí)。大部分學(xué)生愛好自然，喜愛做試驗，但仍有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性差，學(xué)習(xí)看法不夠端正，記憶實力和動手操作實力差，成果相差很遠。

三、任務(wù)目標

本冊教材共有25課。依據(jù)內(nèi)容要實現(xiàn)的教學(xué)目標是：

學(xué)生初步相識正電和負電的性質(zhì)以及雷電的形成。

1、使學(xué)生知道什么是電熱，并結(jié)合實際相識常用的電熱器。

2、讓學(xué)生了解電磁鐵的性質(zhì)及應(yīng)用。

3、引導(dǎo)學(xué)生相識春季星空和冬季星空。

4、使學(xué)生了解空氣的成分及愛護環(huán)境的意識。

5、使學(xué)生了解種子和莖是如何繁殖植物的。

6、讓學(xué)生相識果實及其形成。

7、讓學(xué)生了解植物和環(huán)境、動物和環(huán)境之間的關(guān)系，相識愛護環(huán)境和水土資源的重要性。

8、初步了解人的各個器官。

9、初步相識我國的珍稀動物。

10、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和書寫習(xí)慣。

四、方法措施

1、做好學(xué)生的思想工作，進一步明確學(xué)習(xí)目標和方法，從而更好的投入教學(xué)。

2、深鉆大綱、教材，細心備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，全面了解學(xué)生，提高自己的教學(xué)實力。

3、充分利用學(xué)校的試驗器材進行教學(xué)，加強對學(xué)生試驗的指導(dǎo)和引