六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試-4.統(tǒng)計(jì)與可能性 浙教版(含答案)

六級(jí)冊(cè)學(xué)元試4.統(tǒng)計(jì)可性一、單題小和小華去看電影，但卻只有一張票，他通過下面哪種方法不公平（）A.擲幣決定

B.兩人抽簽

剪石布

以身高高低決定袋里裝有個(gè)球和個(gè)球，從袋子里隨意摸出一個(gè)球，下面說法錯(cuò)誤的是（）。A.摸的一定是白球

B.摸的可能是黑球

摸出的不可能是綠球小投擲硬幣。前次，次面朝上1次面朝上。那么，她投擲第5次時(shí)，反面朝上的可能性是(。A.B.C.D.甲兩人做游戲，同時(shí)擲兩枚相同的硬幣，方約定：同面朝上甲勝，異面朝上則乙勝，則這個(gè)游戲（）A.對(duì)方公平

B.對(duì)有利

對(duì)乙有利

無確定二、判題判對(duì)錯(cuò)．從數(shù)字、3中意取個(gè)成兩位數(shù)，組成偶數(shù)的可能性是．桌上擺著9張面完全相同正面分別寫著1到這個(gè)數(shù)字，背面朝，從中任意摸出1張，摸到單數(shù)，笑笑獲勝，摸到雙數(shù)，淘氣獲勝。這個(gè)游戲是不公平的。兩比賽投籃，用拋圖釘?shù)姆绞絹頉Q定誰先是公平的。判對(duì)錯(cuò)．口袋中放了五枝紅筆和五枝藍(lán)筆，每次從口袋里摸出一支，摸了次發(fā)現(xiàn)摸到紅筆和摸到藍(lán)筆次數(shù)差不多．三、填題有個(gè)盒子，里面裝著4個(gè)白球和5個(gè)黃球，任意從盒子中取出一個(gè)________的能性較。10.小明一家三口隨團(tuán)外出旅游，旅途的費(fèi)用支出情況如圖所示，若他們共支出了4800元，則在購物上用去了_元11.一個(gè)袋子里個(gè)球，2白球2黃球3個(gè)球3個(gè)球，分別從這個(gè)袋子里任意摸出一個(gè)球，寫出摸到不同種球的可能性（用，或相應(yīng)的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示可能性）摸到黑球的可能性________12.袋子里有兩組分別寫著，，，五數(shù)字的卡片，如果任意從每組中各取一張，那么兩數(shù)之和為6的能________

四、解題13.下課了，六名同學(xué)用下面的長(zhǎng)方體橡6個(gè)上分別做戲。每個(gè)數(shù)代表一名同學(xué)，隨意拋出橡皮，哪個(gè)數(shù)字朝上，相對(duì)應(yīng)的同學(xué)加分你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則公平?為么14.四(班男生組同學(xué)和女生組同學(xué)要做摸球游戲。在下面的盒子里放個(gè)，摸到白球，女生組同學(xué)得1，摸到黑球，男生組同學(xué)得分請(qǐng)你做一個(gè)公平的法官，在盒子里放入適量的白球和黑球。你能說出這樣放的理由嗎五、綜題15.下面是第10屆第15屆亞運(yùn)會(huì)中國(guó)、韓國(guó)獲得金牌數(shù)情況統(tǒng)計(jì)表。第10屆第11屆12屆第13屆第14屆第15屆中國(guó)94韓國(guó)93

18354

12563

12965

15096

16558（）根據(jù)統(tǒng)表制成折線統(tǒng)計(jì)圖。（）國(guó)和韓分別在哪一屆亞運(yùn)會(huì)上獲得的金牌數(shù)量最多？（）一屆亞會(huì)中國(guó)和韓國(guó)金牌數(shù)相差最少？哪一屆相差最多？（）單分析國(guó)在這屆運(yùn)會(huì)上的表現(xiàn)。

六、應(yīng)題16.2015年種無公害蔬菜共5000千，各種蔬菜所占的百分比如圖．請(qǐng)計(jì)算出各種蔬菜各多少千克：（）珠西紅：（）翠黃瓜（）籠柿子：（）桃蘿卜17.某超市銷售AB、三飲料．十二月份三種飲料的銷售量占總銷售量的百分比如圖．若種料銷售了1200瓶那么C種料比種飲料少銷售了多少瓶？

參考答案一、單選題【案D【解析】【解答】擲硬幣、抽簽、剪刀石頭布可能性都是二分之一，而身高是先天性原因是不平的【分析】通過可能性比較可以得出答案，本題考查的是游戲規(guī)則的公平性?！景浮俊窘馕觥俊窘獯稹拷?、出的不一定是白球，此選項(xiàng)錯(cuò)B、摸出的可能是黑球，此選項(xiàng)正確、摸出的不可能是綠球，此選項(xiàng)正確。故答案為：【分析】袋子里有白球和黑球，兩種球都有可能摸到，其它顏色的球一定不能摸到。【案】【解析】【解答】解：第5次擲時(shí)，反面朝上的可能性是1÷2=.故答案為：【分析】硬幣只有2面，不管以前投擲多少次，后面每次投擲后正面朝上、反面朝的可能性都是.【案】【解析】【解答】解：同時(shí)朝上可能是正面同時(shí)朝上或反面同時(shí)朝上兩種情況，異面朝上是一正面一個(gè)反面，只有一種情況，所以同時(shí)朝上的可能性大于異面朝上的可能性，這個(gè)游戲?qū)追接欣９蚀鸢笧椋?。【分析】哪種情況朝上的可能性大，則選擇這種情況的人就有利；如果兩種情況相同，那么對(duì)人就公平。二、判斷題【案】錯(cuò)誤【解析】【解答】組成的數(shù)字有12、、、、，6個(gè)其中偶數(shù)有12、，共2個(gè)組成偶數(shù)的可能性：，題說法錯(cuò)誤.故答案為：錯(cuò)誤【分析】先把所有組成的數(shù)字都寫出來，然后用偶數(shù)的個(gè)數(shù)除以數(shù)字總數(shù)即可求出組成偶數(shù)的能性是多少

【案】正確【解析：?jiǎn)螖?shù)有張雙數(shù)有張，兩人獲勝的可能性不相等，游不公平。原題說法正確。故答案為：正確【分析】判斷出1到幾個(gè)數(shù)字中單數(shù)和雙數(shù)的個(gè)數(shù)，如果兩種數(shù)的個(gè)數(shù)相等，游戲就公平，否則不公平。【案】錯(cuò)誤【解析】【解答】解：兩人比賽投籃，用拋圖釘?shù)姆绞絹頉Q定誰先投是不公平的，原題說法錯(cuò)。故答案為：錯(cuò)誤【分析】拋圖釘時(shí)，釘尖朝上的可能性大于釘帽朝上的可能性，因此用這種方?jīng)Q定誰先投是不公平的?！景浮空_【解析】【解答】紅筆的數(shù)量等于藍(lán)筆的數(shù)量，所以摸了10次，摸到紅筆和摸到藍(lán)筆的次數(shù)差不多。本題答案正確?！痉治觥扛鶕?jù)數(shù)量接近的物體摸一次被摸出來的可能性差不多。三、填空題【案】黃球【解析】【解答】黃球數(shù)目比白球多，拿到可能性較大?！痉治觥扛鶕?jù)可能性的大小，即得黃球數(shù)目比白球多，拿到可能性較大。10.【答案】【解析】【解答4800×（－－45%）＝4800×25%＝（）所以，在購物上用去了1200元【分析】根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖中的信息，把全部支出看作單上去的錢數(shù)，也就是求元的（－－）多少，用乘法計(jì)算。11.【答案】【解析】【解答】袋中有11個(gè)，黑球占總數(shù)的比例是【分析】通過發(fā)生事件的可能性，來考查可能性的大小12.【答案】【解析】【解答】?jī)蓴?shù)之和分別是，，，，1+5=6，，2+2=4，，2+4=6，2+5=73+1=4，3+2=5，，，，4+1=5，4+2=6，，，4+5=9

5+1=6，5+2=7，，，5+5=10；共25組，兩數(shù)之和為6的有5組兩數(shù)之和為6的能性是5÷25=.故答案為：【分析】把抽出的兩個(gè)數(shù)的所有可能都列舉出來，并計(jì)算出兩個(gè)數(shù)的和，用兩數(shù)之和6的數(shù)除以總的組數(shù)即可求出兩數(shù)之和是6的可能性是多.四、解答題13.【答案】解：這個(gè)游戲規(guī)則不公平。因?yàn)槁涞睾蟠竺娉系目赡苄砸蟆！窘馕觥俊痉治觥繉?shí)際情況是：隨意拋出一個(gè)物體時(shí)，落地后大面朝上的可能性比小面朝上的能性大。可能性不相等，所以游戲不公平。14.【答案】解：個(gè)球4個(gè)球。理由：使游戲公平，則黑球和白球的數(shù)量應(yīng)是一樣的，所以放4個(gè)白球和4個(gè)球?！窘馕鑫龉?個(gè)球，個(gè)白球，4個(gè)球，摸到白球和球的可能性都是，能性相等，游戲就公平。五、綜合題15.【答案】1）解：如圖：（）：中國(guó)屆獲得的金牌數(shù)量最多；韓國(guó)第14屆得的金牌數(shù)量最多。

（）：第10屆差最少，第11屆差最多。（）：第11屆牌數(shù)量達(dá)到新高后面幾屆逐步平緩，且逐步呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。【解析分(1)虛表示中國(guó)，實(shí)線表示韓國(guó)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)描出兩條折線即可(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的折線結(jié)合其中的數(shù)據(jù)判斷哪屆得到的金牌最多即可根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)判斷哪一屆金數(shù)相差最少，哪一屆相差最多根我國(guó)金牌數(shù)量分析這幾屆中國(guó)隊(duì)的表現(xiàn)即可。六、應(yīng)用題16.【答案】1）千（）千克（）千克（）千【解析】【解答千克）；（克；（克；5000×16%=800千克.【分析】根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖可知，已知總數(shù)和各部分量占總數(shù)的百分比，求各部分量，