蘇教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元測(cè)試題及答案

最新蘇教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元測(cè)試題及

答案全套

最新蘇教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元測(cè)試題及答案全套第

一章聲現(xiàn)象單元測(cè)試

一.單選題（共10題；共30分）

1.城市里部分道路設(shè)計(jì)成如圖，這種下凹道路在控制

噪聲方面的作用是0A.防止車輛產(chǎn)生噪聲B.在聲源處

減弱噪聲C.在人耳處減弱噪聲D.在傳播過程中減弱噪

聲2.下列有關(guān)聲的說法中正確的是0

A.“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高B.聲音可以在

真空中傳播

C.只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音D.“聞其

聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的3.下列

四個(gè)句子：①這首歌調(diào)太高，我唱不上去；②引吭高

歌；③她是唱高音的；④請(qǐng)勿高聲喧嘩.其中“高”

字指音調(diào)的是（）

A.①②B.②④C.①③D.③④4.當(dāng)我們聽到飛機(jī)在頭頂

正上方轟鳴，下列說法正確的是（）

A.飛機(jī)還沒有達(dá)到頭頂?shù)恼戏紹.飛機(jī)正好在頭頂?shù)?/p>

正上方

C.飛機(jī)已經(jīng)飛過頭頂?shù)恼戏紻.上述三種情況均有可

能

5.將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼

尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,

再次用同樣的力撥動(dòng)，使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同，

聽它發(fā)出聲音的變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究（）

A.音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系B.響度與物體振幅的關(guān)

系

C.聲音能否在固體中傳播D.音色與發(fā)聲體的哪些因素

有關(guān)

6.甲聲音波形如圖所示，把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入

同一設(shè)置的示波器，乙聲音的波形是下列圖中的哪一

幅（）

A.B.C.D.

7.“廣場(chǎng)舞”是中國(guó)大媽非常喜歡的一種健身活動(dòng)，

但同時(shí)廣場(chǎng)舞的音響卻給周邊住宅樓休息的居民造成

T

一定影響.為了使雙方的利益都得到尊重，和諧相處，你

認(rèn)為采取下面哪種方法是有效合理的o

A.住宅樓的居民都戴一個(gè)防噪聲的耳罩B.禁止廣場(chǎng)舞

活動(dòng)

C.跳舞的大媽把音量調(diào)小一些D.住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)

測(cè)裝置

8.關(guān)于樂音和噪聲的敘述正確的是。

A.凡是物體振動(dòng)發(fā)出的聲音都是噪聲

B.樂音是樂器發(fā)出的聲音；噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音

C.優(yōu)美的歌聲一定給人以美的享受，使人心情愉快

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D.凡是干擾他人休息、學(xué)習(xí)、生活、工作的聲音，都

可以看做噪聲

9.把一個(gè)電鈴放入扣住抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi)，通電

以后找們可以聽到電鈴發(fā)出的聲音，然沿用抽氣機(jī)從

鐘罩內(nèi)往外抽氣，我們會(huì)聽到電鈴的聲音()

A.逐漸減小B.逐漸增大C.保持不變D.都有可能

10.下列說法正確的是（）

A.大象之間的“交談”有時(shí)用超聲波，聲音很小，人

類聽不見但大象們能聽清

B.靜謐的夜晚我們身邊的狗狗有時(shí)突然耳朵一豎并轉(zhuǎn)

動(dòng)幾下，這可能是狗狗聽到了人類聽不見的聲音C.家

人之間悄悄說話，身邊的狗狗無動(dòng)于衷，因?yàn)椤扒那?/p>

話”的頻率狗狗是無法感知的

D.因?yàn)榇笙蠛凸返摹鞍l(fā)聲頻率”沒有重疊區(qū)，所以狗

的叫聲大象永遠(yuǎn)也聽不見

二.填空題（共8題；共36分）

11.如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料

尺產(chǎn)生的。塑料尺振幅越大，聲音的

越大。若改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的

發(fā)生改變。

12.如圖所示甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知:

圖是噪聲的波形.

13.小華在演奏二胡是，用琴弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦

而發(fā)聲，小華手指不斷在琴弦上移動(dòng)，這樣

做

是為了改變聲音的,二胡的聲音通過傳

播到我們耳朵中的。

14.我們?cè)诖螂娫挄r(shí)能聽出是媽媽的聲音，這是根據(jù)樂

音三要素中的來判斷的；如果把正在發(fā)聲的

鬧鐘放在真空罩里，我們就聽不到鬧鐘的聲音了，這是因

為.

15.在飛機(jī)失事搜尋過程中，搜救艦船在定位和測(cè)量海

水深度時(shí)都要用到超聲測(cè)位儀，如圖所示，它是利用

聲音可以在中傳播來工作的.若海水的深度是

3.75km,聲音在海水中的傳播速度是1500m/s,則測(cè)位儀發(fā)出

信號(hào)后需經(jīng)過s才能接收到信號(hào).

16.小明隨父母到山區(qū)爬山，他向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一

聲，約1.6s聽到回聲，他們距山崖大約m,

（聲速按340m/s計(jì)算）.聲音在空氣中以形式

傳播.我們看到各種顏色的花朵，是光的現(xiàn)象（選填

“反射”或“折射”）.

17.如圖所示，用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來，做成一個(gè)

“舞臺(tái)”，臺(tái)上一個(gè)小人在音樂聲中翩翩起舞，這說

明

聲音是由物體的產(chǎn)生的；音樂聲越大，小人舞動(dòng)

的越劇烈，說明物體的越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。

18.課堂上老師講課的聲音是由聲帶的產(chǎn)生的,

我們能分別出不同老師的聲音，這主要是因?yàn)樗?/p>

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們各人發(fā)出聲音的不同。

三.實(shí)驗(yàn)探究題(共3題；共18分)

19.曉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)的

情況后猜測(cè)：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音

調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān).于是他

想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確.下表是他在實(shí)驗(yàn)

時(shí)選用琴弦的相關(guān)數(shù)據(jù).

(1)在探究一個(gè)物理量是否與多個(gè)因素有關(guān)過程中，常

常采用的方法.如果曉偉想探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與

弦的材料有關(guān)，你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號(hào)為的琴弦.

(2)如果選用編號(hào)為A、B的兩根琴弦，可探究弦發(fā)聲

的音調(diào)是否與弦的有關(guān).

20.已知空氣可以傳播聲音，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)，證

明固體也能傳播聲音，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)的器材、步驟、實(shí)

驗(yàn)分析及結(jié)論.要求設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)具有可行性，要符合安全

原則.

(1)實(shí)驗(yàn)器材：；

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：；

(3)實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論：.

21.如圖為小紅、小輝用自制的土吉它研究音調(diào)和哪些

因素有關(guān).他們選用的琴弦長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料圖中已

標(biāo)出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致.

(1)若他們想研究音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系應(yīng)選擇

(2)若他們選擇a和b是為了研究.

(3)他們能否選擇c和d進(jìn)行研究，答；理由

是.

(4)兩位同學(xué)還可以選擇進(jìn)行哪項(xiàng)研究：

四.計(jì)算題（共2題；共16分）

22.汽車行駛的正前方有一座高山，汽車以12m/s的速

度勻速行駛。汽車?guó)Q笛2s后，司機(jī)聽到回聲，則此

時(shí)汽車距高山有多遠(yuǎn)?（設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340

m/s）

23.某漁船向?yàn)榱藴y(cè)一處海底的深度，用聲吶系統(tǒng)垂直

向下發(fā)射超聲波，經(jīng)過6s收到回聲，問此處海底的

深度是多少千米？（聲音在海水的速度是1500m/s）

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答案與解析

一.單選題

1.【答案】D

【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑

【解析】【解答】控制噪聲的途徑有：在聲源處減弱噪聲、

在傳播過程中減弱噪聲和在人耳處減弱噪聲。這種下凹道路在

控制噪聲方面的作用是在傳播過程中減弱噪聲。故選D

【分析】防治噪聲的途徑有三種：聲源處，傳播過程中、

人耳處。

2.【答案】D

【考點(diǎn)】音調(diào)與頻率的關(guān)系，響度與振幅的關(guān)系，音色

【解析】【解答】解：A、震耳欲聾，是形容聲音特別響

亮，快把耳朵震聾了，我們用響度來表示聲音的大小，A不符

合題意；

B、聲音的傳播需要介質(zhì)，聲波不能在真空中傳播，B

不符合題意；

C、只有達(dá)到一定響度，且頻率在人耳聽覺范圍內(nèi)的聲

音人才能聽得到，C不符合題意；

D、“聞其聲知其人”是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?，D符合

題意.

故答案為：D.

【分析】本題考查了聲音的相關(guān)知識(shí)，響度用來描述聲音

的強(qiáng)弱；聲音不能在真空中傳播；聽到聲音，要具備三個(gè)條件:

物體振動(dòng)發(fā)聲、傳播聲音的介質(zhì)和正常的聽力；音色用來反映

聲音的特色，注意平時(shí)的積累.

3.【答案】C

【考點(diǎn)】音調(diào)

【解析】【解答】解：①歌曲調(diào)子太高，是指發(fā)出聲音的

頻率高；

②引吭高歌指的是聲音的響度大；

③“高音”是指聲音的音調(diào)高；

④高聲喧嘩是指聲音的響度大.

所以“高”字指音調(diào)的是①③；

故選C.

【分析】解決此題要知道音調(diào)和物體振動(dòng)頻率有關(guān)，頻率

越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低；聲音的響度與聲源振

動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大.

4.【答案】D

【考點(diǎn)】聲速

【解析】【解答】解：

A、若飛機(jī)的速度小于聲音的速度，則飛機(jī)到達(dá)人上方

所用的時(shí)間大于聲音到達(dá)人的時(shí)間，則飛機(jī)還沒有

達(dá)到頭頂?shù)恼戏?，故A有可能；

B、若飛機(jī)的速度與聲音的速度相同，則飛機(jī)正好在頭

頂?shù)恼戏?，故B有可能；

C、若飛機(jī)的速度大于聲音的速度，則飛機(jī)已經(jīng)飛過頭

頂?shù)恼戏?，故C有可能；

D、因?yàn)橐陨先N情況都有可能，所以D正確.

故選D.

【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在介質(zhì)中傳播需要一

定的時(shí)間，根據(jù)聲速與飛機(jī)飛行速度的大小進(jìn)行分析.

5.【答案】A

【考點(diǎn)】音調(diào)，音調(diào)與頻率的關(guān)系

【解析】【解答】由題意知，改變伸出桌邊的鋼尺的長(zhǎng)度,

再次用力撥動(dòng)，使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同，這樣會(huì)改變

鋼尺的振動(dòng)頻率，改變音調(diào)高低.所以實(shí)驗(yàn)探究音調(diào)跟物體振

動(dòng)頻率的關(guān)系.故選A.

【分析】撥動(dòng)伸出桌邊的鋼尺，伸出桌邊的鋼尺振動(dòng)發(fā)聲,

伸出桌邊的鋼尺越長(zhǎng)，鋼尺越難振動(dòng)，振動(dòng)頻

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率越小，音調(diào)越低.掌握聲音的三個(gè)特性（音調(diào)、響度、

音色），以及三個(gè)特性的影響因素.并且能用實(shí)驗(yàn)探究音調(diào)、

響度的影響因素.

6.【答案】C

【考點(diǎn)】音調(diào)與頻率的關(guān)系

【解析】【解答】解：從圖中可以看出，AB振動(dòng)的頻率

相同，都比甲小，D振動(dòng)頻率小于甲聲音波形，只有C振動(dòng)

頻率大于甲聲音波形，所以音調(diào)比甲高.

故選C.

【分析】音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越大，音

調(diào)越高.

7.【答案】C

【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑

【解析】【解答】A、從實(shí)際的角度出發(fā)，讓住宅樓的居

民都戴一個(gè)防噪聲的耳罩可以減弱噪聲，但不適用于實(shí)際情況,

故A錯(cuò)誤；

B、廣場(chǎng)舞是一種健身活動(dòng)，禁止跳廣場(chǎng)舞，也是不適

用于實(shí)際的，故B錯(cuò)誤；

C、把音量調(diào)小一些，跳舞的大媽都戴一個(gè)播放音樂的

耳機(jī)，即在聲源處減弱噪聲，既能鍛煉身體，又不

影響別人，故C正確；

D、安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置，只能檢測(cè)噪聲，不能減弱噪聲,

故D錯(cuò)誤；

故先C.

【分析】減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱；在傳播過程中

減弱；在人耳處減弱.

8.【答案】D

【解析】【解答】解：A、凡是物體振動(dòng)發(fā)出的聲音不都

是噪聲.例如唱家發(fā)出的聲音也是樂音，機(jī)器發(fā)出的聲音是噪

聲.故A錯(cuò)誤；B、樂音悠揚(yáng)、悅耳，聽到感覺非常舒服，噪

聲聽起來不舒服，同時(shí)會(huì)損害人的健康，樂音不一定是樂器發(fā)

出的聲音；噪聲不一定是機(jī)器發(fā)出的聲音.要看從那角度判

斷.故B錯(cuò)誤；

C、從環(huán)境保護(hù)的角度看，優(yōu)美的歌聲不一定給人以美

的享受，使人心情愉快.故C錯(cuò)誤.

D、從環(huán)保的角度來看，凡是干擾他人休息、學(xué)習(xí)、生

活、工作的聲音，都可以看做噪聲，故D正確.

故選：D.

【分析】從環(huán)境保護(hù)角度凡是妨礙人們正常工作、學(xué)習(xí)和

休息的聲音都是噪聲；悠揚(yáng)、悅耳，聽到感覺非常舒服的聲音

叫樂音.

從物理學(xué)角度來看，噪音是發(fā)聲體無規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音,

聲波圖像是雜亂無章的.樂音是發(fā)聲體有規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音,

聲波圖像規(guī)則整齊的.

9.【答案】A

【考點(diǎn)】聲音的傳播條件

【解析】【解答】解：因?yàn)槁曇艨梢栽跉怏w、液體和固體

中進(jìn)行傳播，所以當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣時(shí)，因

為罩內(nèi)空氣稀薄，所以聲音會(huì)越來越小，當(dāng)抽成真空時(shí)，聲音

就會(huì)聽不到.

故選：A.

【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)

的，它可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不

能在真空中傳播.

10.【答案】B

【考點(diǎn)】人耳感知聲音的過程及聽到聲音的條件

【解析】【解答】解：A、大象的聲音頻率屬于次聲波，

不在人耳聽覺范圍之內(nèi)，故A說法不正確;

B、狗的聽覺范圍比人的聽覺范圍廣，因此人耳聽不到

的聲音狗能感覺到，故B說法正確；

C、狗的聽覺范圍比人的聽覺范圍廣，人說話的聲音狗

是能夠聽到的，故C說法不正確；

D、大象和狗的“發(fā)聲頻率”沒有重疊區(qū)，但大象和狗

的“聽聲頻率”有重疊區(qū)，所以大象是能夠聽到狗的

叫聲

的，故D說法不正確.

故選B.

【分析】人的聽覺頻率范圍是20Hz?20000Hz,高于

20000Hz的是超聲波，低于20Hz的是次聲波；從“狗

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和大象的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍''得到相關(guān)的信息

即可解題.

二.填空題

11.【答案】振動(dòng)；響度；音調(diào)

【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生，音調(diào)與頻率的關(guān)系，響度與振幅的

關(guān)系

【解析】【解答】用的力越大時(shí)，塑料尺振動(dòng)的幅度越大,

響度就越大；改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度時(shí)，會(huì)使塑料尺振動(dòng)

的快慢不同，則聲音的音調(diào)將不同。

【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的三個(gè)特征：

音調(diào)、響度、音色.音調(diào)和頻率有關(guān)，振動(dòng)物體的質(zhì)量和體積

影響頻率，改變音調(diào)要改變鋼尺伸出桌面的質(zhì)量和體積也就是

改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度；響度跟振幅有關(guān)，用力大小能改變

鋼尺的振動(dòng)幅度。

12.【答案】乙

【解析】【解答】解：???噪聲是由物體做無規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生

的；

???由圖可知：乙圖聲音振動(dòng)沒有規(guī)則；

故乙圖是噪聲的波形.

故答案為：乙.

【分析】根據(jù)物理學(xué)角度對(duì)噪聲的定義即可判定哪個(gè)圖是

噪聲的波形

13.【答案】振動(dòng)；音調(diào)；空氣

【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生，聲音的傳播條件，音調(diào)

【解析】【解答】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，在演奏二

胡是，用琴弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦振動(dòng)而發(fā)聲；小華手指不斷在

琴弦上移動(dòng)來改變琴弦的長(zhǎng)度，從而改變琴弦振動(dòng)的快慢，改

變琴弦的音調(diào)；聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可

以傳聲；二胡的聲音是通過空氣傳播到我們的耳朵的。

【分析】解決本題的關(guān)鍵是熟知聲音產(chǎn)生的原因，傳播的

條件和聲音的三要素。

14.【答案】音色；真空不能傳聲

【考點(diǎn)】聲音的傳播條件，音調(diào)、響度與音色的區(qū)分

【解析】【解答】解：不同人聲帶的結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音

的音色一般不同，所以我們?cè)诖螂娫挄r(shí)能聽出是媽媽的聲音，

這是根據(jù)樂音三要素中的音色來判斷的；

如果把正在發(fā)聲的鬧鐘放在真空罩里，我們就聽不到鬧鐘

的聲音了，這是因?yàn)檎婵照謨?nèi)幾乎沒有空氣，真空不能傳聲.

故答案為：音色；真空不能傳聲.

【分析】聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色，其中音色是

指聲音的品質(zhì)與特色，不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色一般不同；

聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲.

15.【答案】液體；5

【考點(diǎn)】聲音的傳播條件，回聲測(cè)距離的應(yīng)用

【解析】【解答］解：（1）聲波的傳播需要介質(zhì)，聲

音可以在固體，液體、氣體中傳播.“超聲測(cè)位儀”

是利用聲音可以在液體中傳播來工作的.（2）超聲波

傳播的距離s=2X3.75X103m=7.5X104m,由v二

到超聲波所用的時(shí)間：

t===5s.

可得接受

故答案為：液體；5.

【分析】（1）超聲波屬于聲波，聲波的傳播需要介質(zhì)，

聲音可以在固體，液體、氣體中傳播.（2）知道海的深度，

可以求出超聲波從海面到海底用的時(shí)間，然后可知需經(jīng)過幾秒

才能接收到信號(hào).

16.【答案】272；聲波的；反射

【考點(diǎn)】聲音的傳播條件，回聲測(cè)距離的應(yīng)用

【解析】【解答］解：（1）聲音從人傳到山崖的時(shí)間：

t=12X1.6s=0.8s,

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由v=st得此人與山崖之間的距離：

s=vt=340m/sX0.8s=272m；（2）聲音在空氣中以聲波

的形式傳播；（3）我們看到各種顏色的花朵，是花朵

反

射的光進(jìn)入了人的眼睛，是光的反射現(xiàn)象.

故答案為：272；聲波的；反射.

【分析】（1）人發(fā)出的聲音經(jīng)山崖反射后再傳到人耳就

是回聲，知道整個(gè)過程用的時(shí)間，可以求出聲音從人傳到山崖

的時(shí)間，再利用速度公式求此人與山崖之間的距離.（2）聲

音在空氣中以聲波的形式傳播；（3）我們能夠看到周圍各種

顏色的物體，是因?yàn)槲矬w反射的光進(jìn)入了人的眼睛.

17.【答案】振動(dòng)；振幅

【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生，響度與振幅的關(guān)系

【解析】【解答】小人在音樂聲中翩翩起舞，這說明聲音

是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；音樂聲越大，小人舞動(dòng)的越劇烈，說

明物體的振動(dòng)幅度越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。

【分析】一切發(fā)聲體都在振動(dòng)；振幅越大，響度越大。

18.【答案】振動(dòng)；音色

【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生，音色

【解析】【解答】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，固體、液體

和氣體都能振動(dòng)都能發(fā)聲，人講話是靠聲帶振動(dòng)發(fā)出聲音的。

不同的聲源發(fā)出聲音的音色不同，聲波的波形不同，我們一般

是根據(jù)聲音的音色不同?！痉治觥柯曇舻漠a(chǎn)生及聲音的特性。

三.實(shí)驗(yàn)探究題

19.【答案】（1）控制變量法；D、E

（2）材料

【考點(diǎn)】音調(diào)與頻率的關(guān)系

【解析】【解答】研究音調(diào)和某一因素關(guān)系時(shí)，要控制其

他因素是一定的.研究音調(diào)和材料的關(guān)系，要控制長(zhǎng)度和橫截

面積相等，D和E兩種材料符合要求；A和B兩種材料都是

鋼，長(zhǎng)度都是20cm,橫截面積不同，所以說控制的變量是材

料和長(zhǎng)度，研究的問題是音調(diào)與橫截面積的關(guān)系.

故答案為：（1）控制變量法；D、E（2）材料

【分析】本題是考查控制變量思想在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。要加

強(qiáng)理解和記憶。

20.【答案】（1）白紙、鉛筆、長(zhǎng)條桌

（2）同學(xué)甲在長(zhǎng)條桌的一端用鉛筆在長(zhǎng)條桌上用力均勻

的寫“一”，同時(shí)同學(xué)乙在桌子的另一端把耳朵貼在桌面上聽甲

在白紙上寫“一”時(shí)的聲音，重復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)，都可以清楚的聽到

寫“一”時(shí)的聲音.同學(xué)乙將耳朵離開桌面（注意調(diào)整耳朵與筆

的距離，保證與上幾次實(shí)驗(yàn)相比耳朵與筆的距離相同），同學(xué)

甲在相同的條件下繼續(xù)寫“一”，重復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)，都聽不到甲在

白紙上寫“一”的聲音.

（3）在相同的條件下，耳朵貼在桌面上聽到聲音，在空

氣中則聽不到聲音，說明聽到的聲音是通過桌子傳播的，即固

體可以傳聲

【考點(diǎn)】聲音的傳播條件

【解析】【解答】解：實(shí)驗(yàn)器材：白紙、鉛筆、長(zhǎng)條桌.

實(shí)驗(yàn)步驟：同學(xué)甲在長(zhǎng)條桌的一端用鉛筆在長(zhǎng)條桌上用力

均勻的寫“一”，同時(shí)同學(xué)乙在桌子的另一端把耳朵貼在桌面上

聽甲在白紙上寫“一”時(shí)的聲音，重復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)，都可以清楚的

聽到寫“一”時(shí)的聲音.同學(xué)乙將耳朵離開桌面（注意調(diào)整耳朵

與筆的距離，保證與上幾次實(shí)驗(yàn)相比耳朵與筆的距離相同），

同學(xué)甲在相同的條件下繼續(xù)寫“一”，重復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)，都聽不到

甲在白紙上寫“一”的聲音.

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同的條件下，耳朵貼在桌面上聽到聲音，

在空氣中則聽不到聲音，說明聽到的聲音是通過桌子傳播的，

即固體可以傳聲.

故答案為：（1）白紙、鉛筆、長(zhǎng)條桌；（2）同學(xué)甲在長(zhǎng)

條桌的一端用鉛筆在長(zhǎng)條桌上用力均勻的寫“一”，同時(shí)同學(xué)乙

在桌子的另一端把耳朵貼在桌面上聽甲在白紙上寫“一”時(shí)的聲

音，重復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)，都可以清楚的聽到寫“一”時(shí)的聲音.同學(xué)

乙將耳朵離開桌面（注意調(diào)整耳朵與筆的距離，保證與上幾次

實(shí)驗(yàn)相比耳朵與筆的距離相同），同學(xué)甲在相同的條件下繼續(xù)

寫“一”，重復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)，都聽不到甲在白紙上寫“一”的聲音

（3）在相同的條件下，耳朵貼在桌面上聽到聲音，在空氣中

則聽不到聲音，說明聽到的聲音是通過桌子

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傳播的，即固體可以傳聲.

【分析】探究固體傳播聲音的實(shí)驗(yàn)，要注意利用固體，體

會(huì)固體傳播聲音的現(xiàn)象.

21.【答案】（1）ad

（2）音調(diào)高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系

（3）不能；材料與長(zhǎng)度都不同無法控制變量進(jìn)行探究

（4）ac；音調(diào)高低與琴弦材料的關(guān)系

【考點(diǎn)】音調(diào)與頻率的關(guān)系

【解析】【解答】（1）研究音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)

系應(yīng)選擇材料和粗細(xì)都相同、長(zhǎng)度不同的a和d兩根據(jù)弦；

（2）研究音調(diào)高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系時(shí)應(yīng)選擇材料和長(zhǎng)

度都相同、粗細(xì)不同的a和b兩根弦；（3）由于c和d材料

與長(zhǎng)度都不同無法控制變量進(jìn)行探究，所以不能進(jìn)行研究；

（4）研究音調(diào)高低與琴弦材料的關(guān)系時(shí)，可以選擇長(zhǎng)度

和粗細(xì)都相同、材料不同的ac兩根弦.故答案為：（1）ad；

（2）音調(diào)高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系；（3）不能；材料與長(zhǎng)度都

不同無法控制變量進(jìn)行探究；（4）ac；音調(diào)高低與琴弦材料

的關(guān)系.

【分析】（1）研究音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系應(yīng)選擇

材料和粗細(xì)都相同、長(zhǎng)度不同的琴弦，理解控制變量法在本實(shí)

驗(yàn)中的應(yīng)用；

（2）要研究音調(diào)高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系時(shí)應(yīng)選擇材料和

長(zhǎng)度都相同、粗細(xì)不同的琴弦；

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果受多個(gè)因素影響時(shí)，為了研究一個(gè)因素的

影響規(guī)律，要控制其他因素一定；

（4）研究音調(diào)高低與琴弦材料的關(guān)系時(shí)，可以選擇長(zhǎng)度

和粗細(xì)都相同、材料不同的琴弦，注意控制變量.四.計(jì)算題

22.【答案】解：2s內(nèi)汽車行駛的路程

s=vt=12m/sX2s=24m,

2s內(nèi)聲音傳播的路程s'=vzt=340m/sX2s=680m,

那么鳴笛時(shí)到高山的距離s"=（s+sO=x704m=352m,

聽到回聲時(shí)，車與前面高山的距離是

1

=s"-s=352m-24m=328ni,

答：聽到回聲時(shí)，車與前面高山的距離為328m。

【考點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用

【解析】【分析】根據(jù)題意聲音在2s內(nèi)傳播的路程加上

汽車在2s內(nèi)行駛的路程的和的一半即為鳴笛時(shí)到高山的距離,

鳴笛時(shí)到高山的距離減去汽車行駛的路程就為聽到回聲時(shí)，車

與前面高山的距離。

23.【答案】解：超聲波從海面到海底用的時(shí)間：

t—X6s—3s,

該處海水的深度：

s=vt=1500m/sX3s=4500m=4.5km.

答：此處海底的深度是4.5km.

【考點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用

【解析】【分析】知道超聲波從海面到海底再返回海面的

時(shí)間，可以求出超聲波從海面到海底用的時(shí)間，又知道聲音在

海水的速度，利用速度公式求此處海底的深度.

第二章物態(tài)變化單元測(cè)試

一.單選題（共12題；共36分）

1.寒冬時(shí)節(jié)的早晨，汽車司機(jī)上車后常發(fā)現(xiàn)在前面的

擋風(fēng)玻璃上出現(xiàn)白色的“哈氣”（類似冬天人對(duì)著玻璃

哈

氣時(shí)玻璃上出現(xiàn)的霧氣）.夏天，在下大雨后，擋風(fēng)玻璃上

也出現(xiàn)“哈氣為了安全駕駛.司機(jī)往往用冷暖空調(diào)

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來除掉“哈氣下列說法正確的是0

①冬天出現(xiàn)“哈氣”開暖風(fēng)②冬天出現(xiàn)“哈氣”開冷風(fēng)

③夏天出現(xiàn)“哈氣”開暖風(fēng)④夏天出現(xiàn)“哈氣”開冷風(fēng)

A.①④B.①③C.②③D.①③2.某同學(xué)在松花江畔觀察

到的下列現(xiàn)象中，屬于吸熱的物態(tài)變化是（）

A.早春的江面上皚皚白雪的消融B.初夏江面上浩浩濃

霧的形成

C.深秋江邊上晶瑩冰凌的形成D.初冬江岸上美麗霧淞

的出現(xiàn)

3.如圖，火箭在大氣中飛行時(shí)，它的頭部摩擦發(fā)熱，

溫度可達(dá)幾千攝氏度.在火箭上涂一層特殊材料，這

種材料在高溫下熔化并汽化，能起到保護(hù)火箭頭部的作用,

這是因?yàn)?)

A.熔化和汽化都放熱B.熔化吸熱，汽化放熱C.熔化和

汽化都吸熱D.熔化放熱，汽化吸熱4.在悶熱的夏天開

著空調(diào)的公交汽車和寒冷的冬天的公交汽車車窗上都

會(huì)出現(xiàn)“水霧”，“水霧”是在車窗的

()

A.夏天在外表面，冬天在內(nèi)表面B.都在內(nèi)表面

C.夏天在內(nèi)表面，冬天在外表面D.都在外表面

5.如圖是某物質(zhì)加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.下列

對(duì)圖象的分析中正確的是O

A.?t

1

時(shí)間內(nèi)該物質(zhì)一定是固體B.T

2

一定是物質(zhì)的沸點(diǎn)

C.?t

1

時(shí)間內(nèi)物質(zhì)的分子熱運(yùn)動(dòng)加劇D.t

1

?t

2

時(shí)間內(nèi)物質(zhì)的溫度不變內(nèi)能不變

6.下列有關(guān)熱現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是0

A.暮春，小草掛上露珠，是液化形成的B.盛夏，人在

電風(fēng)扇下吹風(fēng)感到清涼，是蒸發(fā)的原因C.深秋，時(shí)有

白霜生成，是凝固所致D.隆冬，冰凍的衣物晾干，為

升華現(xiàn)象

7.如圖所示，剛從酒精中拿出來的溫度計(jì)示數(shù)會(huì)變小,

這是因?yàn)闇囟扔?jì)玻璃泡上的酒精()A.熔化吸熱B.汽

化吸熱C.升華吸熱D.液化放熱

8.把冰水混合物拿到零攝氏度的房間里，下列說法正

確是()

A.冰的總量會(huì)減少，因冰的熔點(diǎn)是°C;B.水的總量會(huì)

增加，因水的凝固點(diǎn)是°C;C.冰的總量不會(huì)變化，水

的總量也不會(huì)變化；D.不能確定。

9.下列現(xiàn)象屬于吸熱的是()

A.用久的燈泡鴇絲比新買的細(xì)B.冬天早晨看到草地上

的霜

C.燒開水時(shí)冒的“白氣”D.鋼水澆鑄成火車輪

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10.已知酒精、煤油、水銀的熔點(diǎn)分別為一117℃、-

30℃v-38.8℃,南極的最低氣溫可達(dá)-89.2℃,要

測(cè)

量南極的氣溫，應(yīng)該選用：()

A.酒精溫度計(jì)B.煤油溫度計(jì)C.水銀溫度計(jì)D.煤油溫度

計(jì)和水銀溫度計(jì)11.寒冷的冬季，人們洗臉后，總愛往

臉部或手上抹些油脂護(hù)膚品，這主要是為了（）

A.防止紫外線照射皮膚B.防止有害氣體污染皮膚

C.防止臉或手上的熱散出去D.防止臉或手上的水分蒸

發(fā)，使臉或手上的皮膚變干而受凍12.下列現(xiàn)象與物態(tài)

變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是。

A.加在飲料中的冰塊變小——熔化B.夏天，濕衣服變

干一一升華

C.用久的燈泡鴇絲變細(xì)一一汽化D.冬天，玻璃窗上形

成的霜——凝固

二.填空題（共8題；共34分）

13.水是生命之源，它在生活中的用途非常廣泛.我國(guó)

南方夏天，常在室內(nèi)地面上撒些水，以降低室內(nèi)溫度,

這是利用水的.（填物態(tài)變化名稱及吸熱或放熱）

14.寒冷的冬天，哈爾濱冰雪大世界內(nèi)游客的嘴里不斷

呼出“白氣”，這是________現(xiàn)象；冰雕作品的質(zhì)量

會(huì)

一天天減少，這是現(xiàn)象.

15.海波的熔點(diǎn)是48℃,那么50℃的海波呈

態(tài)，10℃的海波呈態(tài).

16.玻璃是（選填“晶體”或“非晶體”），

他熔化時(shí)，吸收熱量，溫度（選填“升高”

或“不變”）17.溫泉的開發(fā)是人們利用地?zé)岬囊环N形

式.冬天，溫泉水面上方籠罩著一層白霧，這是水蒸

氣遇

冷形成的小水滴；雪花飄落到池水中立刻不見蹤

影，這是雪花成水融入溫泉水中.（填物態(tài)變化名稱）

18.奧運(yùn)火炬由上下兩個(gè)外殼、燃燒器和燃料罐幾個(gè)部

分組成.組裝火炬時(shí)將燃燒器和燃料罐連接，燃燒器

上的導(dǎo)熱棒上端靠近火焰，下端貼在燃料罐的側(cè)壁上.火

炬所用的燃料丙烷在常溫下為氣態(tài)，我們采用

的方法使其在常溫下液化裝入罐中，使用時(shí),

液態(tài)丙烷會(huì)（填物態(tài)變化名稱）成氣體以

供燃燒，這里導(dǎo)熱棒的作用是防止手（凍傷、燙

傷）.

19.從冰箱的冷凍室拿出一只雪糕時(shí)，上面有“白粉”，

這是現(xiàn)象，剝開紙后看到雪糕向

（填“上”或“下”）冒“白氣”，這是現(xiàn)

象.

20.如圖體溫計(jì)的示數(shù)是,若不經(jīng)過甩，直接

拿去測(cè)量實(shí)際體溫為36.4℃的病人體溫，體溫計(jì)的示

數(shù)是.

三.綜合題（共3題；共15分）

21.小明探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖

甲所示.

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⑴加熱一定時(shí)間后，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，此時(shí)水

的溫度為℃；

⑵當(dāng)觀察到時(shí)，說明水已沸騰；

⑶水在沸騰過程中雖然溫度不再升高，但酒精燈要持

續(xù)加熱，這說明液體在沸騰過程中要;(4)圖

乙中能正確表示實(shí)驗(yàn)過程中水溫度變化的圖象是

22.夏天，小明到小麗家去玩，小麗從冰箱里拿出飲料

倒入紙杯里請(qǐng)小明喝.不一會(huì)，小明發(fā)現(xiàn)紙杯壁上有

一些小水珠.

⑴紙杯壁上出現(xiàn)小水珠的現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化:

⑵請(qǐng)簡(jiǎn)單解釋這個(gè)現(xiàn)象形成的原因

⑶下面事例與（1）中屬同種現(xiàn)象的是

.（填字母代號(hào)）

A.加在飲料中的冰塊化成水B.夏天，揭開冰棒紙后

看見冰棒冒“白汽”

C.寒冷的冬天，冰凍的衣服會(huì)變干D.夏天的清晨，

河面上會(huì)出現(xiàn)霧氣.

23.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組同時(shí)分別探究“蠟熔化過程中溫度的

變化規(guī)律”和“海波熔化過程中溫度的變化規(guī)

律”.記錄

數(shù)據(jù)如表：

時(shí)間/min1234567…

甲的溫度/C3540454954586367…

乙的溫度/C4446484848484950...

⑴根據(jù)記錄表中的數(shù)據(jù)，可以判斷甲是；

（選填“蠟”或“海波”）

⑵在t=6min時(shí)，乙物處于態(tài).（選填

“固”、“液”或“固液共存”）

四.實(shí)驗(yàn)探究題（共2題；共15分）

24.小龍通過實(shí)驗(yàn)“探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”，

實(shí)驗(yàn)過程如下：

（1）他按照?qǐng)D組裝實(shí)驗(yàn)器材后，還需補(bǔ)充一個(gè)測(cè)量?jī)x器

是：?

（2）補(bǔ)全儀器后，給水加熱至90℃時(shí)開始計(jì)時(shí)，讀取溫

度計(jì)示數(shù)，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中.由表中數(shù)據(jù)可知，水從t=

min時(shí)開始沸騰；水的沸點(diǎn)T=℃.

(3)根據(jù)數(shù)據(jù)可以推斷，在其它條件都不變的情況下，

在t=8min后繼續(xù)加熱，水的溫度會(huì)(選填“升高”、

“不變”或“降低”).

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(4)小龍觀察并分別描繪了沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上

升的兩種圖景.下圖所示為水沸騰(選填

“前”或"時(shí)”)的圖景.

25.如圖所示,是某種固體物質(zhì)加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化

的圖象，加熱在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進(jìn)行,且每分鐘的供

熱不變，由圖象分析，回答下列問題：

(1)這種物質(zhì)是體.

(2)這種物質(zhì)在AB段是呈_______態(tài).

(3)BC段表示這種物質(zhì)的過程,熔點(diǎn)是

(4)CD段這個(gè)過程中熱量，溫度.

(5)DE段表示這種物質(zhì)的過程，在這個(gè)過程中,

吸收熱量，溫度.

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答案與解析

一.單選題

1.【答案】A

【考點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)，液化及液化現(xiàn)象

【解析】【解答】前擋風(fēng)玻璃上出現(xiàn)“哈氣”，是因?yàn)檐噧?nèi)

人呼出氣體中的水蒸氣遇到比較冷的玻璃液化形成的小水珠附

著在擋風(fēng)玻璃上.

分為冬天和夏天兩種情況來討論：

1、冬季：利用暖風(fēng)往玻璃上吹熱風(fēng)，快速把前玻璃溫

度提高，使玻璃上的小水珠汽化為水蒸氣；開冷風(fēng)

可以降低空氣的濕度，也可以減少“哈氣”，但冬天開冷風(fēng)

人會(huì)感到冷.

2、夏天：多人進(jìn)入車內(nèi)以后，沒有及時(shí)開空調(diào)，人呼

出的氣體濕度較大，很快前風(fēng)擋就會(huì)結(jié)霧了，這時(shí)

可打開空調(diào)向前風(fēng)擋吹冷風(fēng)，利用空調(diào)除濕功能，稍許即

可除去前風(fēng)擋上的霧汽；開暖風(fēng)可以升高玻璃的溫度，使玻璃

上的水分汽化，也可以達(dá)到目的，但夏天開暖風(fēng)人會(huì)感到熱.

故選A、

2.【答案】A

【考點(diǎn)】熔化與熔化吸熱特點(diǎn)，凝固與凝固放熱特點(diǎn)，液

化及液化現(xiàn)象，生活中的升華現(xiàn)象

【解析】【解答】六種物態(tài)變化中，熔化、汽化、升華是

吸熱的；凝固、液化、凝華是放熱的.

A、冰雪的消融是冰的熔化過程，是吸熱的.符合題意.

B、霧是水蒸氣的液化過程，是放熱的.不符合題意.

C、深秋江邊上晶瑩冰凌的生成，是水的凝固是放熱過

程.不符合題意.

D、初冬江岸上美麗霧松的出現(xiàn)，是江水汽化的水蒸氣

的凝華過程，是放熱的.不符合題意.

故選A.

考點(diǎn)：熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；生

活中的升華現(xiàn)象.

【點(diǎn)評(píng)】掌握六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況.

3.【答案】C

【考點(diǎn)】熔化吸熱和凝固放熱在生活中的應(yīng)用

【解析】【解答】解：在火箭上涂一層特殊材料，這種材

料在高溫下熔化并且汽化，熔化和汽化都需要吸熱，使火箭的

溫度不會(huì)很高，能起到保護(hù)火箭頭部的作用.

故選C.

【分析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是熔化，熔化需要吸

執(zhí)小、?

物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是汽化，汽化需要吸熱.

4.【答案】A

【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象

【解析】【分析】（1）物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程稱為液

化;

(2)夏天車外氣溫高，水蒸氣遇到冷的玻璃會(huì)在外面液化

成小水珠；

(3)冬天車內(nèi)氣溫高，水蒸氣遇到冷的玻璃會(huì)在里面液化

成小水珠；

【解答】(1)在悶熱的夏天開著空調(diào)的公交汽車?yán)铮捎?/p>

車內(nèi)溫度低于車外溫度，所以外面空氣中的水蒸氣遇到冷的車

玻璃，就會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象，在外表面出現(xiàn)水珠；

(2)寒冷的冬天的公交汽車內(nèi)溫度高于車外溫度，所以車

內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到冷的車玻璃時(shí)，會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象，在車

玻璃的內(nèi)表面形成水珠；

故選：A.

5.【答案】C

【考點(diǎn)】熔化和凝固的溫度一時(shí)間圖象

【解析】【解答】解：A、根據(jù)圖象，開始吸熱溫度升高,

最后溫度不變，可能是晶體熔化圖象，也可能是液體的沸騰圖

象，所以?t

1

時(shí)間內(nèi)該物質(zhì)也可能是液體，A錯(cuò)誤.

B、根據(jù)圖象，開始吸熱溫度升高，最后溫度不變，可

能是晶體熔化圖象，也可能是液體的沸騰圖象，T

2

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可能是沸點(diǎn)也可能是熔點(diǎn)，所以B錯(cuò)誤；

C、?t

1

時(shí)間，物體的溫度不斷升高，所以分子運(yùn)動(dòng)加劇，C正

確；

D、t

1

?t

2

時(shí)間內(nèi)物質(zhì)的溫度不變，但仍需吸熱，所以內(nèi)能增大,

D錯(cuò)誤；

故選C.

【分析】(1)掌握晶體和非晶體熔化過程中的特點(diǎn)：非

晶體沒有一定的熔點(diǎn)，在熔化過程中吸熱，溫度不斷升高；晶

體有一定的熔點(diǎn)，在熔化過程中吸熱但溫度保持不變；

(2)晶體在熔化過程中雖然溫度不變，但需不段吸熱，

內(nèi)能不斷增大；

(3)掌握液體沸騰時(shí)的特點(diǎn)：吸熱但溫度保持不變，內(nèi)

能增大.

6.【答案】C

【考點(diǎn)】凝固與凝固放熱特點(diǎn)，蒸發(fā)及其現(xiàn)象，液化及液

化現(xiàn)象，生活中的升華現(xiàn)象

【解析】【解答】解：A、露是空氣中的水蒸氣變成的小

水珠，是液化現(xiàn)象.正確，不合題意.

B、電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，加快了室內(nèi)空氣的流動(dòng)，使人體表

面汗液的蒸發(fā)加快，從而加快吸收人體更多的熱

量.正

確，不合題意.

C、霜是空氣中的水蒸氣直接變成的小冰晶，是凝華現(xiàn)

象.錯(cuò)誤，符合題意.

D、冰凍的衣物變干，冰由固態(tài)直接變成水蒸氣，是升

華現(xiàn)象.正確，不合題意.

故選C.

【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅?/p>

態(tài)是汽化；物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)是凝華；物質(zhì)由固態(tài)直接

變?yōu)闅鈶B(tài)是升華.

7.【答案】B

【考點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)

【解析】【解答】解：因?yàn)闇囟扔?jì)剛從酒精中拿出來時(shí)，

酒精很容易蒸發(fā)，蒸發(fā)是汽化的一種方式，要從溫度計(jì)上吸收

熱量，所以看到溫度計(jì)的示數(shù)降低了.

故選B.

【分析】酒精在常溫下易蒸發(fā)，酒精蒸發(fā)時(shí)會(huì)從周圍吸收

執(zhí)量

8.【答案】C

【考點(diǎn)】凝固與凝固放熱特點(diǎn)，晶體的熔化和凝固圖像

【解析】【分析】冰熔化的條件：達(dá)到熔點(diǎn)，不斷吸收熱

量.水凝固的條件：達(dá)到凝固點(diǎn)，不斷放出熱量.物體之間存

在溫度差，才會(huì)發(fā)生熱傳遞，溫度相同不會(huì)發(fā)生熱傳遞.

冰水混合物的溫度是℃,放在。C房間里，溫度相同，不能

發(fā)生熱傳遞，冰在熔點(diǎn)，無法吸熱，不會(huì)熔化；水在凝固點(diǎn)，

不能放熱，不會(huì)結(jié)冰；所以冰、水的質(zhì)量都保持不變.

【點(diǎn)評(píng)】解決此題要知道熔化過程需要吸熱，凝固過程需

要放熱，當(dāng)物體間有溫度差時(shí)才會(huì)有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生.

9.【答案】A

【考點(diǎn)】生活中的升華現(xiàn)象

【解析】【解答】解：A、用久的燈泡鴿絲比新買的細(xì)，

是升華，此過程中吸熱；故A正確；B、霜是空氣中的水蒸氣

遇冷凝華為固體的冰晶，附著在建筑物或植被表面，此過程中

放熱；故B不正確；

C、燒開水時(shí)冒的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷液化

為液態(tài)的小水滴，此過程放熱；故C不正確；D、鋼水

澆鑄成火車輪，是凝固，此過程中放熱；故D不正確;

故選A

【分析】（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)--固態(tài)、

液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；（2）物

質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升

華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)

變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.（3）六種物態(tài)變

化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有:

凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華.

10.【答案】A

【考點(diǎn)】液體溫度計(jì)的構(gòu)造與工作原理，溫度計(jì)的使用及

其讀數(shù)，體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)

【解析】【分析】同種晶體熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同，由熔點(diǎn)來

確定凝固點(diǎn).

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【解答】同種晶體熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同，由此可知酒精、煤

油、水銀的凝固點(diǎn)分別為-117℃、-30℃、-38.5C.

-89.2℃低于煤油、水銀的凝固點(diǎn)-30℃、-38.5℃,此

時(shí)煤油和水銀都變?yōu)楣虘B(tài)，無法完成溫度的測(cè)量，而一

89.2℃

高于-117℃,此時(shí)酒精還是液體，能完成溫度的測(cè)量.

故選A.

【點(diǎn)評(píng)】同種晶體熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同，有熔點(diǎn)來確定凝固

點(diǎn)并且正確比較零下溫度的高低.

11.【答案】D

【考點(diǎn)】蒸發(fā)及其現(xiàn)象

【解析】【分析】寒冷的冬季，人們洗臉后，臉或手上的

水分容易蒸發(fā)，使臉或手上的皮膚變干而受凍，所以總愛往臉

部或手上抹些油脂護(hù)膚品。

A.防止紫外線照射皮膚，不合題意；

B.防止有害氣體污染皮膚，不合題意;

C.防止臉或手上的熱散出去，不合題意;

D.防止臉或手上的水分蒸發(fā)，使臉或手上的皮膚變干

而受凍，符合題意；

故選D。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于此類試題，學(xué)生應(yīng)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際

問題。

12.【答案】A

【考點(diǎn)】熔化與熔化吸熱特點(diǎn)

【解析】【分析】A、加在飲料中的冰塊逐漸變小，物質(zhì)

從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是熔化.符合題意.

B、用久了的燈泡鴇絲變細(xì)，是物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅?/p>

態(tài)，是升華.不符合題意.

C、濕衣服在陽(yáng)光下變干，是物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是

汽化.不符合題意.

D、水燒開時(shí)，壺嘴出現(xiàn)“白氣”，是壺內(nèi)冒出的水蒸

氣遇冷空氣液化成的小水珠.不符合題意.

故選A.

二.填空題

13.【答案】汽化（蒸發(fā)）吸熱

【考點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)

【解析】【解答】水蒸發(fā)時(shí)會(huì)從周圍吸收熱量，所以可以

降溫，使人感覺涼爽.

故答案為：汽化（蒸發(fā)）吸熱

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)汽化（蒸發(fā)）吸熱的掌握情況。

14.【答案】液化；升華

【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象，升華和凝華的定義和特點(diǎn)

【解析】【解答】解：冬天，嘴里呼出的“白氣”，是由嘴

中呼出的水蒸氣遇冷發(fā)生液化而形成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象;

寒冷的冬天，冰雕作品的質(zhì)量會(huì)一天天減少，這說明由冰

直接變成了水蒸氣，所以是升華現(xiàn)象；故答案為：液化；升華.

【分析】解決此題的關(guān)鍵是知道物態(tài)變化的名稱，物質(zhì)從

氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化，物質(zhì)直接從固態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象稱為

升華.

15.【答案】液；固

【考點(diǎn)】熔化與熔化吸熱特點(diǎn)，熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)

【解析】【解答】解：因?yàn)楹２ǖ娜埸c(diǎn)是48℃,50℃時(shí)

大于熔點(diǎn)，故其狀態(tài)為液態(tài)；10℃時(shí)，低于其熔點(diǎn)，故其是固

態(tài).

故答案為：液，固.

【分析】要解答本題需掌握：①晶體在熔化過程溫度保持

不變，如果該晶體溫度高于熔點(diǎn)，則該晶體處于液態(tài).

②晶體熔化時(shí)的條件是必須達(dá)到熔點(diǎn)和繼續(xù)加熱，如果該

晶體溫度低于晶體的熔點(diǎn)，則晶體是固態(tài).

16.【答案】非晶體；升高

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【考點(diǎn)】晶體和非晶體的區(qū)別

【解析】【解答】解：玻璃在熔化過程中吸收熱量，溫度

不斷升高，屬于非晶體.故答案為：非晶體；升高.

【分析】熔化時(shí)有固定溫度的物質(zhì)是晶體，沒有固定熔化

溫度的物質(zhì)是非晶體；熔化過程中要吸熱，對(duì)于晶體熔化時(shí)吸

熱但溫度不變；非晶體熔化時(shí)吸熱溫度上升.

17.【答案】液化；熔化

【考點(diǎn)】熔化與熔化吸熱特點(diǎn)，液化及液化現(xiàn)象

【解析】【解答］解：(1)溫泉水上面籠罩著一層白霧,

是溫泉內(nèi)的水先汽化，遇到冷的空氣液化形成的小水滴，屬于

液化現(xiàn)象；

(2)雪花落入池水中不見蹤影，由固態(tài)變成液態(tài)，屬于

熔化現(xiàn)象.

故答案為：液化；熔化.

【分析】(1)物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化，由液

態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化；

(2)物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化，由液態(tài)變成固

態(tài)的過程叫凝固.

18.【答案】壓縮體積；汽化；凍傷

【考點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)，液化方法及其應(yīng)用

【解析】【解答】使氣體液化的方法有降低溫度和壓縮體

積兩種：液化石油氣就是利用壓縮體積的辦法使氣體液化的，

液化可以大大的減少體積，可以節(jié)省空間.使用時(shí)，液態(tài)丙烷

會(huì)汽化成氣體以供燃燒，汽化吸熱降溫，因此這里導(dǎo)熱棒的作

用是防止手凍傷.

故答案為：壓縮體積；汽化；凍傷.

【分析】①體液化有兩種方式：降低溫度（任何氣體在降

到足夠低的情況下都可以使氣體液化）、壓縮體積（壓縮體積

不能使所有的氣體都液化）.②物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫

做汽化，汽化吸熱.此題考查的是物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用，

我們要學(xué)會(huì)使用我們所學(xué)的物理知識(shí)來分析生活中的物理現(xiàn)象.

19.【答案】凝華；下；液化

【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象，生活中的凝華現(xiàn)象

【解析】【解答】解：

從冰箱的冷凍室拿出一只雪糕時(shí)，上面有“白粉”，這些白

粉是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的雪糕凝結(jié)成的小冰晶，屬

于凝華現(xiàn)象；

雪糕冒“白氣”是由空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的雪糕凝

結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，小水滴的密度比空氣的密度大,

因此“白氣”向下冒.

故答案為：凝華；下；液化.

【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化，物質(zhì)由氣態(tài)變成

固態(tài)叫做凝華.

20.【答案】37.6℃;37.6℃

【考點(diǎn)】體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)

【解析】【解答］解：（1）由圖可知，體溫計(jì)的分度值

為0.1℃,故細(xì)心觀察可準(zhǔn)確讀出數(shù)值為37℃+0.6℃

=37.6℃;（2）體溫計(jì)沒有將水銀柱甩下，直接用它

去測(cè)量體溫是36.4℃的病人的體溫，因?yàn)樗y柱不會(huì)

自

動(dòng)流回玻璃泡，則該溫度計(jì)的讀數(shù)不變，仍為37.6C.故

答案為：37.6℃；37.6℃.

【分析】（1）熱脹冷縮是液體溫度計(jì)的基本工作原理；

體溫計(jì)的量程一般為35℃?42C,其分度值為

o.rc.(2)使用體溫計(jì)前一定要把水銀柱甩回玻璃

泡，因?yàn)樗y柱不會(huì)自動(dòng)流回玻璃泡.

三.綜合題

21.【答案】(1)89

(2)溫度計(jì)度數(shù)不變

(3)繼續(xù)吸熱

(4)A

【考點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)

【解析】【解答］解：(1)每一個(gè)大格代表10℃,每一

個(gè)小格代表1℃,示數(shù)是89℃.

(2)水在沸騰時(shí)，水溫都達(dá)到沸點(diǎn)，溫度不再升高，水

在各個(gè)部位同時(shí)汽化，因此大量氣泡會(huì)在上升過

最新蘇教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元測(cè)試題及答案全套

程中逐漸得到補(bǔ)充，加之越往水面液體的壓強(qiáng)越小，因此

氣泡會(huì)越變?cè)酱螅?/p>

(3)液體沸騰時(shí)要繼續(xù)吸收熱量，因此水在沸騰過程中

雖然溫度不再升高，但酒精燈要持續(xù)加熱；(4)液體沸騰的

特點(diǎn)：不斷吸收熱量，溫度保持不變.如圖A水吸收熱量，

溫度升高，升高到沸點(diǎn)以后，不斷吸收熱量，溫度保持不變，

圖A所示的是水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.圖B是晶體熔化

圖象，C圖是晶體凝固圖象，D圖表示吸收熱量，溫度一直升

高，故BCD都不符合題意.

故答案為：（1）89；（2）溫度計(jì)度數(shù)不變；（3）繼續(xù)

吸熱；（4）A.

【分析】（1）溫度計(jì)的讀數(shù)：確定每一個(gè)大格和每一個(gè)

小格各代表是示數(shù)，再進(jìn)行讀數(shù)；

（2）水沸騰前和沸騰時(shí)都會(huì)從水底冒出氣泡，但一種緩

慢、一種劇烈，且在溫度和形態(tài)變化上也有不同.（3）液體

沸騰時(shí)吸收熱量，溫度保持不變.

（4）根據(jù)液體沸騰的特點(diǎn)：不斷吸收熱量，溫度保持不

變對(duì)各個(gè)圖象注意分析即可.

22.【答案】（1）液化

（2）從冰箱里拿出的飲料溫度較低，倒入紙杯后，紙杯

的溫度也較低；室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的紙杯液化

成小水滴附著在紙杯上

（3）BD

【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象

【解析】【解答】解：

(1)小麗從冰箱里拿出飲料倒入紙杯里，小明發(fā)現(xiàn)紙杯

壁上有一些小水珠，這些小水珠是空氣中的水蒸氣遇冷的杯子

液化成的小水珠；

(2)從冰箱里拿出的飲料溫度較低，倒入紙杯后，紙杯

的溫度也較低；室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的紙杯液化

成小水滴附著在紙杯上；

(3)A、固態(tài)的冰塊變?yōu)橐簯B(tài)的水，是熔化現(xiàn)象；

B、空氣中的水蒸氣，遇冷放熱變?yōu)橐簯B(tài)小水珠，是液

化現(xiàn)象；

C、固態(tài)的冰直接變?yōu)樗魵?，是升華現(xiàn)象；

D、空氣中的水蒸氣，遇冷放熱變?yōu)橐簯B(tài)小水珠，是液

化現(xiàn)象.

故答案為：

(1)液化；

(2)從冰箱里拿出的飲料溫度較低，倒入紙杯后，紙杯

的溫度也較低；室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的紙杯液化

成小水滴附著在紙杯上；

(3)BD.

【分析】(1)液化是指物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，它

需要放熱.空氣中，水蒸氣的溫度較高，遇到溫度較低的紙杯

后，發(fā)生液化現(xiàn)象形成小水珠；

(2)白氣和霧氣都是液化現(xiàn)象，是空氣中的水蒸氣液化

成的小水珠.熔化是指物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，它需要吸

熱.升華是指物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，它需要吸熱

23.【答案】(1)蠟

(2)液

【考點(diǎn)】熔化與熔化吸熱特點(diǎn)

【解析】【解答】解：(1)甲在加熱過程中，溫度不斷

升高，所以甲應(yīng)是非晶體蠟；乙溫度達(dá)到48℃后溫度保持不

變，所以乙是晶體海波；

(2)熔化過程中對(duì)應(yīng)的溫度叫做這種物質(zhì)的熔點(diǎn)，由上

表數(shù)據(jù)可知該溫度是48℃.在熔化過程中，該物質(zhì)熔化時(shí)需

要吸收熱量，但溫度不再升高.在t=6min時(shí)，物質(zhì)已經(jīng)熔化

完畢，因此處于液體狀態(tài).故答案為：（1）蠟；（2）液.

【分析】（1）蠟是非晶體，而海波是晶體，根據(jù)晶體和

非晶體在熔化過程中的特點(diǎn)進(jìn)行判斷；（2）晶體在熔化過程

中，需不斷吸熱，晶體溫度不變，晶體全部熔化后，吸收熱量,

溫度就會(huì)升高.找出關(guān)鍵的溫度點(diǎn)，可判斷每一時(shí)間段物質(zhì)所

處的狀態(tài).

四.實(shí)驗(yàn)探究題

24.【答案】（1）秒表

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（2）5；99

（3）不變

（4）時(shí)

【考點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)

【解析】【解答】“探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”用到

測(cè)量?jī)x器是秒表和溫度計(jì)，實(shí)驗(yàn)中缺少秒表.水沸騰時(shí)有特點(diǎn)

溫度保持不變，但繼續(xù)吸熱，從表格中看出5min時(shí)溫度達(dá)到

99c并保持不變，所以水的沸點(diǎn)為99C,在其它條件都不變

的情況下，在t=8min后繼續(xù)加熱，水會(huì)繼續(xù)沸騰但水的溫度

會(huì)不變.沸騰前水中會(huì)有氣泡形成，但是在上升的過程中會(huì)逐

漸變小最后消失，這是由于氣泡中的水蒸氣在上升時(shí)由于水溫

較低而液化，沸騰時(shí)水的表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行汽化現(xiàn)象，水中

氣泡上升過程中氣泡中的水蒸氣越來越多，氣泡會(huì)越來越大，

如圖是水沸騰時(shí)的情境.

故答案為：(1)秒表(2)5；99(3)不變(4)時(shí)

【分析】本題綜合考查了學(xué)生探究水沸騰實(shí)驗(yàn)的掌握情況。

沸騰：是在一定溫度(沸點(diǎn))下，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的

劇烈的汽化現(xiàn)象。液體沸騰時(shí)要吸熱，但溫度保持不變，這個(gè)

溫度叫沸點(diǎn)。液體的沸點(diǎn)于液體表面的氣壓有關(guān)，氣壓大，沸

點(diǎn)高。實(shí)驗(yàn)時(shí)如何判斷液體沸騰，如何說明水沸騰過程中需要

吸熱，是考試?？碱}目。

25.【答案】(1)晶

(2)固

(3)熔化；

(4)吸收；升高

(5)沸騰；不變

【考點(diǎn)】晶體和非晶體的區(qū)別，晶體的熔化和凝固圖像

【解析】【解答】由圖知：（1）在加熱過程中，BC的

溫度不變，是晶體的熔化過程.由BC段的溫度知：此晶體的

熔點(diǎn)是℃,故這種晶體是冰，液態(tài)名稱是水；

（2）在AB段是呈固態(tài)；

（3）在BC段物體處于熔化過程，晶體未全部熔化，所

以狀態(tài)為固液并存狀態(tài)；

（4）在CD段，晶體全部熔化為液體，故處于液體狀態(tài),

吸收熱量，溫度不斷升高.（5）DE段表示這種物質(zhì)在汽化，

由于沸點(diǎn)是100℃,所以該物質(zhì)是水，DE段表示在沸騰，吸

收熱量，溫度不變.

故答案為：（1）晶；（2）固；（3）熔化；；（4）吸收;

升高；（5）沸騰；不變

【分析】（1）晶體有固定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)，由圖像進(jìn)行

判斷即可輕松解題；

（2）AB段是晶體熔化前加熱升溫的過程，是固態(tài)；

（3）BC段是熔化的過程，熔點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是℃；

（4）CD段是熔化完成后液體吸收熱量，溫度升高的過

程；

（5）DE段是冰化成水后的沸騰過程，雖然吸熱，但溫

度不變.

第三章光現(xiàn)象單元測(cè)試

一.單選題（共11題；共33分）

1.晚上，小科在教室里通過窗玻璃看到自己的像，而

且室內(nèi)燈光越亮像就越清晰，下列對(duì)該像描述正確的

是（）

A.所成的像是實(shí)像B.室外越亮像就越清晰

C.像的形成原因是光的反射D.人越靠近窗玻璃像就越

大

2.在皮鞋擦過鞋油，還要用鞋刷或軟布反復(fù)擦幾下，

越擦越亮，這是由于（）

A.反復(fù)擦可增加漫反射效果

B.反復(fù)擦可使鞋油填平皮革表面的凹坑，增加表面光

滑程度，增加鏡面反射效果

G鞋油反光性能比皮革好，反復(fù)擦可使鞋油均勻分布,

增加漫反射效果

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D.鞋油的顏色比皮革鮮艷，可增加鏡面反射效果

3.下列現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是。

A.B.

C.D.

4.陽(yáng)光下觀察一棵樹的影子，從早到晚的變化情況是

00

A.逐漸變短B.逐漸變長(zhǎng)C.先變長(zhǎng)后變短D.先變短后變

長(zhǎng)

5.若反射光線與入射光線的夾角為80°,則入射光線

與鏡面的夾角是（）

A.40°B.50℃.80°D.100°

6.晴天，樹陰下的地面上出現(xiàn)的圓形光斑是。

A.太陽(yáng)的實(shí)像B.太陽(yáng)的影子C.太陽(yáng)的虛像D.樹葉的影

子

7.光從空氣斜射入水面時(shí)，則。

A.只發(fā)生折射，且折射角小于入射角B.既發(fā)生折射又

發(fā)生反射，且折射角小于入射角C.只發(fā)生折射，且折

射角大于入射角D.既發(fā)生折射又發(fā)生反射，且折射角

大于入射角8.下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解

釋正確的是。

A.圖甲中手影是由于光沿直線傳播形成的正立虛像

B.圖乙中倒影是光的反射形成的倒立的虛像

C.圖丙中，白光通過三棱鏡色散成紅、橙、黃、綠、

藍(lán)、靛、紫七色光

D.圖丁中，漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定

律

9.晚上，人從馬路邊一盞路燈下走過的過程中，其影

子的長(zhǎng)度變化情況是（）

A.先變短后變長(zhǎng)B.先變長(zhǎng)后變短C.逐漸變短D.逐漸變

長(zhǎng)

10.2015年4月5日晚上，多地天空出現(xiàn)月全食奇觀-

“紅月亮”，形成月全食的主要原因是（）A.光的直

線傳播B.光的反射C.光的色散D.光的折射

11.關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.日食現(xiàn)象不是由于光的直線傳播形成的B.岸邊的人

看水中的魚，魚的像的位置在魚的下方C.雨后的彩虹

是由于光的反射形成的D.電視機(jī)的遙控器通過發(fā)射紅

外線脈沖開控制電視機(jī)二.填空題（共8題；共32分）

12.看電影時(shí)，我們能從各個(gè)角度看到銀幕上的景象，

是由于發(fā)生了光的反射.我們?cè)诹翢舻穆飞?/p>

最新蘇教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元測(cè)試題及答案全套

有時(shí)看不見前面地上的水，是由于發(fā)生了光的反

射.（填“鏡面”或“漫”）

13.人站在豎直掛著的平面鏡前，以1m/s的速度靠近

平面鏡，則像相對(duì)于人的速度是m/s.14.如

圖所示，當(dāng)光從水中斜射入空氣中時(shí)，在界面處會(huì)同

時(shí)發(fā)生反射和折射，折射角入射角（選

填“大于”、“等于”或“小于”），當(dāng)入射光線與液面的夾角

為55。，且反射光與折射光相互垂直，則反射角是

,折射角是.當(dāng)入射角增大到一定

程度時(shí)，（選填“反射”或“折射”）角會(huì)

先到

達(dá)90。，入射角繼續(xù)增大時(shí)，便沒有了（選填

“反射”或“折射”）光線.

15.小紅站在學(xué)校大廳衣冠鏡前2m的地方，發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)

處有一點(diǎn)污漬，便走近鏡子，鏡中的像將

（選

填“變大”、“不變”或“變小”）；由于大廳內(nèi)光線較暗，為

了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬，小明應(yīng)將光源照向

（選填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”）.

16.小紅面向穿衣鏡站在鏡前.5m處，她與鏡中的

“自己”相距m.

17.檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測(cè)者的后上方，被

測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像，如圖所示，視力表在

鏡中的像與被測(cè)者相距m.若視力表全長(zhǎng)為

0.8m,則視力表在鏡中的像的長(zhǎng)度為m.

18.投影儀上有一塊平面鏡，它的作用