2023-2024學(xué)年山東省聊城市初中語文七年級下冊期末深度自測考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音全對的一項是（

）A．鮮為人知（xiān）

開拓者（tuò）

宰割（zǎi）B．鞠躬盡瘁（cuì）

難堪（kān）

籌劃（chóu）C．熱淚盈眶（kuāng）

縈帶（yíng）

呼嘯（xiào）D．彷徨（huáng）

摯友（chì）

至死不懈（xiè）2、下列詞語書寫無誤的一項是（

）A．哀微

獨裁

瀝盡心血

慷慨淋漓B．梳頭

澎湃

目不窺園

警報疊起C．抱歉

秩序

迥乎不同

昂首挺胸D．赫然

卓越

一反既往

形式緊張3、下列加點成語使用不正確的一項是（

）A．昨天他剛被辭退，今天又摔破了頭，真是禍不單行。B．人在年少時往往血氣方剛，做事缺乏周密的考慮。C．這個名不見經(jīng)傳的村子里，住著一對世紀(jì)老人，兩人并沒有轟轟烈烈的愛情故事，卻相濡以沫度過了83個春秋。D．初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺得不寒而栗。4、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．通過開展經(jīng)典誦讀等活動，使我們從中深切領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的魅力。B．磁浮快線連接長沙火車南站和黃花機場兩大交通樞紐，長大約18公里左右。C．四川廣元沉船事故導(dǎo)致15人罹難，為了避免沉船事故不再發(fā)生，有關(guān)部門強化了安全管理措施。D．原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、名句默寫。

(l)楊振寧教授在《鄧稼先》一文中高度贊頌鄧稼先的句子：______________________________。

(2)仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅越堅，鉆得越____________________。

(3)蒙曰：“士別三日，________。大兄何見事之晚乎！”

(4)王維《竹里館》中寫夜靜人寂、明月相伴，抒發(fā)詩人寧靜淡泊心境的詩句是:________，_________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下文，完成小題孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。1．本文選自《資治通鑒》，是由______（人名）主持編纂的一部______體通史。

2．請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

大兄何見事之晚乎！

3．下列對本文理解不正確的一項是（

）A．“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”表現(xiàn)了孫權(quán)對部下要求嚴(yán)格的態(tài)度：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”表現(xiàn)了魯肅驚嘆贊美的態(tài)度。B．本文主要寫孫權(quán)的善于勸學(xué)和呂蒙的驚人長進(jìn)，是采用對話的方式來刻畫人物形象的。C．呂蒙的變化說明了一個人立志學(xué)習(xí)，什么時候開始都不會晚。D．文章結(jié)尾寫“肅遂拜蒙母，結(jié)友而別”表現(xiàn)魯肅敬才愛才，和呂蒙情投意合，也從正面表現(xiàn)了呂蒙的驚人長進(jìn)。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）老樹你站著,你就這么站著,你就這么孤零零地站著,站在荒漠無邊的曠野里。那一片片飄舞著你生命旗幟的樹葉呢?那小憩你的枝頭又遠(yuǎn)走高飛的小鳥呢?那從遠(yuǎn)方匆匆趕來讀你滿臉深刻皺紋的風(fēng)風(fēng)雨雨呢?幾度悲歡離合,一切都已遠(yuǎn)去,只有你無言地佇立著,撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。從你日漸稀疏的枝葉,我知道你衰老了。不是么,你那遒勁的根須裸露在地面上,是喪失竭力扎向泥土深處的欲望嗎?而在你嶙峋的脊背里除了濃縮多少人都無法經(jīng)歷的年輪外,不也留下風(fēng)雨剝蝕的傷疤,不也刻下歲月滄桑的印記么?!現(xiàn)在,我就靜靜地坐在你的根上,讓蒼茫的落照和無邊的曠野作為背景,細(xì)細(xì)感知你的生命之輕,感知你的生命之重!黃昏來了,冬季也已臨近。在黃昏的風(fēng)里,我低吟起一句名詩:“如果冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”吟著唱著,我思想的汁液順著你的根須仿佛就要抵達(dá)冬的深處,我知道,當(dāng)楊柳風(fēng)后,杏花雨間,你刻滿皺紋的臉上定會綻出幾星嫩綠的笑顏!1．文章第一自然段連用了“站著(在)”,這樣寫是為了突出什么?

2．文章第五自然段畫線處“生命之輕”“生命之重”中的“輕”“重”的含義分別是什么?

①“輕”的含義是_________________________。

②“重”的含義是_________________________。

3．作者在最后一自然段中不直接寫“當(dāng)春天來臨時”,而寫成“當(dāng)楊柳風(fēng)后,杏花雨間”,這樣寫的作用是什么?

4．下列對文章的分析與鑒賞,不正確的三項是()A．作者運用擬人的手法,表現(xiàn)了老樹的寂寞和頑強。B．“黃昏來了,冬季也已臨近”,渲染了一種悲涼、蕭條的氣氛。C．作者引用雪萊的詩句“如果冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”寄托了對未來的美好愿望。D．作者對老樹表現(xiàn)了無限的傷感和同情。E．文章大量使用問句,作用主要是把讀者引進(jìn)營造的氛圍中去。F．“夕陽無限好,只是近黃昏”與本文的旨趣最為接近。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下文，完成各題游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。1．本詞作者是宋朝的__________，詞中“閑乘月”的意思是____________________。

2．請概括詩人游山西村時的所見所聞。六、語言表達(dá)（共10分）為什么“講學(xué)家”的結(jié)論是荒唐的，而“老