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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列各組詞語中,加點字注音完全正確的一項是(
)A.瑣屑(xiāo)
迂腐(fǔ)
舉箸(zhù)B.游逛(guàng)
頹唐(tuí)
晶瑩(yín)C.簌簌(sù)
差使(chā)
拭干(shì)D.馬褂(guà)
攙扶(chān)
勾留(gōu)2、下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是(
)A.那個爐子即使把它燒到癡熱的程度,也令人完全失望。B.這種極特殊的治療結核癥的方法,瑪麗多半沒有對佛提埃大夫吹詡過!C.他們就在黑板前談話,這種談話給人留下了清淅的記憶,因為它們是科學興趣和工作熱情的一種提神劑。D.這個物理學家和顏悅色地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美麗的顏色?!?、下面各句中成語使用恰當?shù)囊豁棧?/p>
)A.一過春節(jié),村里的年輕人都外出打工去了;偌大一個村莊只落得萬人空巷,好不清冷。B.南京大屠殺鐵證如山,有口皆碑,不容抹殺。C.對貧困地區(qū),大家又是捐錢又是捐物,真是無微不至。D.桂林的山水黃山的松,真是巧奪天工。4、下面沒有語病的一句是(
)A.如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言,因此,白楊樹算不得樹中的好女子。B.中國女排擊敗了在賽前經(jīng)過周密的準備的古巴隊,一舉進入了爭奪雅典奧運會冠亞軍的位置。C.保持清正廉潔的作風,是關系到我國的改革開放能否繼續(xù)發(fā)展下去的大問題。D.為了避免再次發(fā)生類似的錯誤,我們一定要從這次事件中吸取教訓,并切實加以改正。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、古詩文默寫。
(1)____________________,自將磨洗認前朝。(杜牧《赤壁》)
(2)幾處早鶯爭暖樹,________________
。(白居易《錢塘湖春行》)
(3)王維在《使至塞上》一詩中描繪奇特壯美的大漠風光的名句是_____________,_____________.
(4)《飲酒》中點明詩人居鬧市而心自靜原因的詩句是_____________?__________。
(5)杜甫在《春望》一詩中用細節(jié)表現(xiàn)他憂國思家而日益衰老的詩句是____________________,_______________________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的文言文,回答問題。汲黯字長孺,濮陽人也。孝景帝崩,太子即位,黯為謁者①。河內(nèi)失火,延燒千余家,上使黯往視之。還報曰:“家人失火,屋比延燒,不足憂也。臣過河南②,河南貧人傷水旱萬余家,或父子相食,臣謹以便宜,持節(jié)③發(fā)河南倉粟以賑之。臣請歸節(jié),伏矯制④之罪。”上賢而釋之,遷為滎陽令。黯恥為令,病歸田里。上聞,乃召拜為中大夫。以數(shù)⑤切諫,不得久留內(nèi),遷為東海太守。黯學黃老之言⑥,治官理民,好清靜,擇丞史而任之。其治,責大指⑦而已,不苛小。歲余,東海大治。稱之。[節(jié)選自《史記·汲鄭列傳》(有刪改)]
[注]①謁者:官名。②河南:指河南郡。③節(jié):符節(jié),皇帝派遣使者的憑證。④矯制:假傳圣旨。⑤數(shù):屢次。⑥黃老之言:指道家學說。⑦大指:大的原則。
1.解釋下列句中加點詞的意思。
①上使黯往視之
②乃召拜為中大夫
2.下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是(
)A.臣/請歸節(jié),伏/矯制之罪B.上/賢而釋之,遷為/滎陽令C.于是/上乃/使使持/節(jié)詔將軍D.懷民/亦未寢,相與/步于中庭3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
持節(jié)發(fā)河南倉粟以賑之。
4.文中的汲黯作為文臣,和《周亞夫軍細柳》中的武將周亞夫一樣,也具有_________的品質(zhì),從原文中“_________________”這一句可以看出。
5.從汲黯治理東海的事例中你能得到什么啟示?請結合選文語句簡要說一說。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀課文《藤野先生》(節(jié)選)部分,完成各題。①中國是弱國,所以中國人當然是低能兒,分數(shù)在六十分以上,便不是自己的能力了:也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學,細菌的形狀是全用電影來顯示的,一段落已完而還沒有到下課的時候,便影幾片時事的片子,自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊:給俄國人做偵探,被日本軍捕獲,要槍斃了,圍著看的也是一群中國人;在講堂里的還有一個我。②“萬歲!”他們都拍掌歡呼起來。③這種歡呼,是每看一片都有的,但在我,這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來,我看見那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝采,——嗚呼,無法可想!但在那時那地,我的意見卻變化了。1.選文主要記述了一件什么事,請簡要概括。
2.選文中“他們都拍掌歡呼起來”“他們也何嘗不酒醉似的喝采”,兩處“他們”分別指哪些人?
3.閱讀選文,請你試對魯迅先生“棄醫(yī)從文”的原因加以概括。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面這首詩,完成下面小題。使至塞上單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關逢候騎,都護在燕然。1.對下面這首詩的理解與賞析,不恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.首聯(lián)以簡練的筆墨寫自己奉命出使?!皢诬嚒笔钦f隨從不多,規(guī)格不高。“欲問邊”交代了出使的目的,即前往邊塞慰問將士。B.頷聯(lián)描寫塞上秋景:隨風而去的枯蓬飄出塞外,南飛的大雁掠過北方少數(shù)民族居住的上空,畫面靜謐而溫馨。C.“都護在燕然”和前面的“屬國過居延”遙相呼應,點明了詩人此次出使路途之遠D.這首詩角度新穎,語言自然精練,寫景狀物逼真?zhèn)魃?,抒發(fā)情感深沉飽滿,情景交融,內(nèi)蘊豐富,意境雄渾。2.本詩頸聯(lián)是千古傳誦的名句,請從煉字角度對頸聯(lián)進行賞析。六、語言表達(共10分)能否做到“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”已經(jīng)成為衡量一個人是否是頂天立地的大丈夫的準則。請調(diào)動你的積累,舉出一個能夠體現(xiàn)這種大丈夫精神的事例,不少于100字。七、作文(共40分
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