2021北京市東城區(qū)初三期末物理試題及答案

#東城區(qū)2020-2021學年度第一學期期末統(tǒng)一檢測2021.1初三物理2021.1一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共24分,每小題2分）1.圖1所示的電壓表上標記的各個零部件中，通常情況下，屬于絕緣體的是A.有機玻璃外殼 B.鐵質調零旋鈕C.鋁制指針D.銅制接線柱1.四沖程汽油機工作循環(huán)中的某一個沖程如圖2所示，下列說法正確的是A.該沖程是壓縮沖程B.該沖程的能量轉化主要是內能轉化為機械能C.該沖程是吸氣沖程D.該沖程只排出廢氣，不發(fā)生能量的轉化.為了判斷一根鋼棒是否具有磁性，下列說法正確的是A.將鋼棒放置在水平桌面上，若靜止時鋼棒的兩端分別指向南北方向，則鋼棒有磁性B.將鋼棒一端靠近小磁針，若相互吸引，則鋼棒有磁性C.將鋼棒一端靠近小鐵釘，若小鐵釘被吸引，則鋼棒有磁性D.將鋼棒一端靠近驗電器，若驗電器金屬箔沒有張開，則鋼棒沒有磁性.如圖3所示的實例中，通過熱傳遞改變物體內能的是???B.酒精燈加熱試管中的水，水的溫度升高C.用橡皮條摩擦銅管,銅管的溫度升高圖3D.B.酒精燈加熱試管中的水，水的溫度升高C.用橡皮條摩擦銅管,銅管的溫度升高圖3D.用手反復彎折鐵絲，鐵絲的彎折處溫度升高.有關家庭電路和安全用電，下列說法正確的是A.使用試電筆時，手不能接觸筆尾的金屬體B.經驗證明，人體安全電壓為36VC.控制用電器的開關串聯(lián)在用電器和火線之間D.接在同一個插線板上的各用電器是串聯(lián)的6.下列關于波的說法正確的是A.嫦娥五號在月球表面采集“月壤”的畫面是通過電磁波傳回地球的B.紅外測溫儀接收到人體輻射的紅外線是超聲波C.無線電波不能傳遞能量D.電磁波的傳播需要介質.小東同學利用家中的電位器、直流穩(wěn)壓電源、導線、開關和小燈泡，組裝了一個調光臺燈，電路如圖4所示。當滑片P沿順時針方向向A端滑動的過程中，下列說法正確的是A.電位器接入電路中的電阻變大 B.電路中的電流變小C.小燈泡兩端的電壓變大 D.小燈泡的亮度變暗.為探究“電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關”，實驗小組連接了如圖5所示的實驗電路，開關S閉合。下列說法正確的是A.比較甲、乙鐵釘吸引大頭針的數量可得出電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系B.乙鐵釘的上端是N極C.大頭針的下端散開是因為異名磁極相互排斥D.向左調節(jié)滑片P,甲、乙吸引大頭針的個數均會增多.依據表中數據，下列說法正確的是幾種物質的比熱容c/[J.(kg.℃)-i]水4.2x103冰2.1x103酒精2.4x103沙石0.92x103煤油2.1x103鋁0.88x103水銀0.14x103銅0.39x103A.不同物質的比熱容一定不相等B.同種物質在不同狀態(tài)下比熱容也一定相等C.初溫相等的水銀和沙石，吸收相等的熱量后，水銀的末溫一定比沙石的末溫高D.質量相等的銅塊和鋁塊，降低相同的溫度，鋁塊放出的熱量一定多.圖6所示電路中，電源電壓不變，心水2=2:1。當開關S閉合時，&、A?兩端的電壓分別為《、夫通過小、A2的電流分別為八心小、R?消耗的電功率分別為匕、P2，電路消耗的總電功率為P。則下列選項中正確的是

A.U^.U^l'AB./工4=2:1C.P1：P=2:1D.P2：P=2:3.圖7所示電路中，電源電壓不變，R。為定值電阻，R為電阻箱。閉合開關S,電路中電流為/,R。消耗的電功率為P,R兩端的電壓為U,當改變電阻箱接入電路的電阻R時，下列描述物理量之間關系的圖象中正確的是12.圖8所示電路中電源電壓不變，&、/？2和/?312.圖8所示電路中S、工，斷開開關S?,此時電壓表的示數為6V,4消耗的電功率為L8W；然后閉合開關S、S2,斷開開關工，發(fā)現電壓表的示數變化了2V。下列說法正確的是A.B.C.小的阻值為10QR2的阻值為A.B.C.小的阻值為10QR2的阻值為20。

電源電壓為10VD.閉合開關S、s2,斷開開關工時，/?3消耗的電功率為3.2W二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共6分，每小題2分。每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）.關于日常生活中的現象，下列說法正確的是A.在干燥的天氣里，衣服表面容易吸附灰塵，是因為衣服帶了電B.與頭發(fā)摩擦過的塑料筆桿能吸起紙屑，說明摩擦能使物體帶電C.冰箱貼能吸在冰箱門上是因為冰箱貼帶了電D.指南針能指南北是因為指南針帶了電.電荷會在它周圍激發(fā)一種特殊的物質一電場，同磁場對放入其中的磁體有力的作用相類似，電場對放入其中的電荷也會有力的作用。法拉第提出了用“電場線”形象地描述電場的方向和強弱。研究磁場時，可以用磁感線形象地描述磁場的方向和強弱，如圖9甲所示分別為異名磁極和同名磁極間的磁感線。若規(guī)定電場中正電荷受力方向為電場的方向，依據電荷間的相互作用規(guī)律，類比磁感線的建立過程，參考圖9甲所示的磁感線，可判斷圖9乙中兩個均勻帶電小球之間的“電場線”描繪正確的是圖9乙15.圖10是某實驗小組設計的測量小燈泡正常發(fā)光時電阻的電路圖，其中電源電壓大于小燈泡的額定電壓且不變，小燈泡的額定電壓U已知，定值電阻R。阻值已知，&是電阻箱，R是滑動變阻器。在不拆改電路的前提下，能夠測出小燈泡正常發(fā)光時電阻的電路圖是仔@ 占? 聲蛋?-L-?-J ―/ kA B圖10三、實驗解答題(共28分，16、20題各2分,19、22題各4分).(1)如圖11所示，電能表的示數是 (2)如圖12所示，電阻箱的示數是 kWfI2I0I211l220V10A(20A)50Hz圖11.實驗小組在做“伏安法測電阻”的實驗中,中 W圖13JCZjs^一C D17、23題各5分，18、21題各3分, kW,h； Qo隘翻X1000 K100fe勵限擊1 HlJ圖12設計并連接了如圖13甲所示的電路?！蚨?丙（1）在閉合開關S前，應將滑動變阻器的滑片P置于端；（選填"A”或"B”）（2）閉合開關S后，發(fā)現電流表無示數，電壓表有明顯偏轉。若電路中只有一處故障，則該故障是;（3）排除故障后閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器的滑片P到某位置時，觀察兩電表的示數如圖13乙、丙所示，電壓表示數為V,電流表示數為A,則電阻R為Qo.用一段細鐵絲做一個支架作為轉動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉動軸上，吸管能在水平面上自由轉動，如圖14所示。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電。 工（1）將某物體靠近帶電吸管的一端，發(fā)現吸管被吸引過來， 圖14由此判斷該物體已經帶電；（選填“能”或“不能”）（2）將毛皮摩擦過的橡膠棒靠近帶電吸管的一端，發(fā)現吸管被橡膠棒排斥，則吸管帶（選填“正”或“負”）電；說明吸管和餐巾紙摩擦起電時（選填“吸管”或“餐巾紙”）失去了電子。.圖15所示的是探究〃電流產生的熱量與哪些因素有關〃的實驗裝置，在兩個密閉容器中裝有質量（選填“相等”或“不等”）的空氣，電流產生的熱量通過U型管中液面來反映。研究電流產生的熱量與電阻的關系時，應選用圖15（選填“甲”或“乙”）所示的裝置進行實驗。在圖15乙裝置中右側容器外部并聯(lián)了一個阻值與R3相同的電阻絲，其目的是為了改變。.小東利用如圖16甲所示的裝置探究“什么情況下磁可以生電”。他閉合開關，將導體棒AB以一定的速度沿水平方向向右移動，可以觀察到靈敏電流計指針（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）偏轉。圖16乙所示是一種手搖發(fā)電LED照明燈，改變轉動搖把的速度，發(fā)現LED燈的亮度發(fā)生了改變。該現象說明感應電流的大小與有關。甲 圖16 乙.科技小組選擇了圖17甲所示的實驗裝置做“比較不同物質吸熱能力”的實驗。用鐵夾將盛有質量相同的水和煤油的兩個試管固定在鐵架臺上，兩試管中均裝有溫度傳感器，溫度傳感器的探頭與試管內的水和煤油接觸良好，兩只溫度傳感器通過數據采集線與計算機相連接。用同一紅外加熱器對盛有水和煤油的試管進行加熱，在計算機上可以得到水和煤油的溫度隨加熱時間的變化圖象。（1）選擇同一紅外加熱器給水和煤油加熱的目的是；（2）在這個實驗中，當水和煤油升高相同的溫度時，通過來比較它們的吸熱能力；（3）圖17乙是水和煤油的溫度隨加熱時間的變化圖象，則圖線代表煤油的溫度隨加熱時間的變化規(guī)律。（選填“A”或"B”）

4t/4t/℃22.實驗桌上有如下器材:干電池、額定電壓為2.5V22.實驗桌上有如下器材:圖18的電流表和電壓表、開關，導線若干。小東利用這些器材測量小燈泡的電功率，進行了如下實驗：圖18(1)測量小燈泡的額定功率①請用筆畫線代替導線，在圖18所示的實物電路中添加一根導線，將電路連接完整；②實驗前，開關斷開，滑動變阻器滑片放在變阻器的阻值最大位置；③實驗時，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，使,此時小燈泡正常發(fā)光。(2)小東測量不同電壓下的實際功率，繼續(xù)調節(jié)滑動變阻器，讓電壓表示數逐漸降低，測量數據如下表所示。U/V2.52.11.71.30.90.50.1I/A0.280.260.240.200.180.160.06P/W①依據表中的數據可知小燈泡的額定功率p=W；②小東實驗完成后，進一步分析數據發(fā)現：通過小燈泡燈絲的電流與其兩端電壓不成正比，其原因是。23.為了探究“影響導體電阻大小的因素”，小東同學設計了圖19所示的電路。其中a、b、c、d分別是四段粗細均勻的導體，比較導體的長度、橫截面積和材料三個因素發(fā)現：其中b與a只是長度不同；c與a只是橫截面積不同，d與a只是材料不同。圖19(1)實驗中用反應電阻的大小，理由是(2)利用圖19所示的乙電路，可以探究導體電阻與有關；(3)若想探究導體電阻與材料是否有關，應選擇圖19所示的電路。(選填“甲”、“乙”或“丙”)四、科普閱讀題（共4分）請閱讀《核電站的工作原理》并回答24題。核電站的工作原理你知道嗎，核電站的工作原理并不復雜，核心組件主要就是核燃料、控制棒、減速劑和冷卻劑。核電站里的鈾一235會被制成直徑1cm左右的二氧化鈾，像紐扣電池一樣一顆顆地放入“燃料棒”中。十幾根“燃料棒”和幾十根“控制棒”組成一捆，稱為“核燃料組件”。這些棒之間有孔隙，“冷卻劑”在孔隙間流動，把核反應產生出來的熱量帶走，這些熱量用來發(fā)電。核反應堆反應時，每個鈾一235原子裂捕獲一個中子發(fā)生裂變時要釋放2~3個中子，所釋放的中子又能夠引起其他的鈾一235原子核發(fā)生裂變。如果不控制核反應的劇烈程度，核反應產生的熱量就要失控。想要控制核反應的劇烈程度，可以通過吸收一部分核反應產生的中子來實現，這個吸收中子的裝置叫“控制棒”?！翱刂瓢簟痹凇昂巳剂辖M件”中的體積越大，吸收的中子數就會越多。除了“控制棒”，還要有“減速劑”。因為在裂變反應中，產生的中子有快有慢，只有能量比較低、速度比較慢的那些中子才能有效地被其他的鈾一235原子核捕獲，從而發(fā)生裂變反應。某時刻捕獲到中子的鈾一235原子核越多，裂變反應就越劇烈。“減速劑”就是用一些質量輕的原子，反復和高速的中子碰撞，幾次碰撞之后，中子的速度就會慢慢降下來，以便于鈾一235原子核捕獲。鈾一235原子核裂變后產生的熱量會被“冷卻劑”一水帶走。水吸收熱量后汽化成水蒸氣，這樣水蒸氣就能推動汽輪機從而帶動發(fā)電機發(fā)電啦。24．請根據上述材料，回答下列問題。（1）核電站中的核反應屬于 ；（選填“核裂變”或“核聚變”）（2）如果反應堆中的核反應過于劇烈，應該采取的措施是A.將〃控制棒〃插入〃核燃料組件〃 B.從〃核燃料組件〃中拔出〃控制棒〃(3)關于“減速劑”的作用，下列說法正確的是A.可以加劇裂變反應 B.可以減緩裂變反應C可以增加核反應放出的中子(4)核電站發(fā)電的全過程中，涉及到的主要能量轉化有。五、計算題(共8分，25題3分，26題5分)。25.如圖20所示的電路，定值電阻R1為10。，電源電壓為12V保持不變，開關S閉合后，調節(jié)滑動變阻器Rp(1)畫出實物電路所對應的電路圖；(2)求Rp接入電路的電阻R2=40。時，電路中的總電流I;(3)求Rp接入電路的電阻氏3=20。時，電阻R3的電功率P。圖2026.某型號的LED芯片在一定電壓范圍內的工作電流均為20mA,在這個電壓范圍內,他會在不同電壓下發(fā)出不同顏色的光。當兩端電壓為1.8V時，它發(fā)紅光；當兩端電壓為3.2V時，它發(fā)藍光。(1)求該型號LED芯片發(fā)藍光時消耗的電功率P1；(2)若將該型號LED芯片與定值電阻R串聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端時，LED芯片發(fā)紅光，求定值電阻R的阻值；(3)家用某型號白光LED燈是由若干個發(fā)白光的燈珠串聯(lián)組成，每個燈珠都是在上述發(fā)藍光的LED芯片上涂黃色熒光粉制成的，燈珠結構如圖21所示。①若該白光LED燈直接接在家庭電路中使用，則內部串聯(lián)的燈珠個數n為多少？(結果取整數)此白光LED燈消耗的電功率P2是多少？②LED燈作為一種新型節(jié)能燈，可以將電能的90%轉化為光能，而白熾燈只能將電能的20%轉化為光能。則上述家用白光LED燈單位時間內產生的光能相當于實際電功率P3為多少的白熾燈