上海市寶山區(qū)民辦交華中學2021-2022學年九年級下學期三月月考語文試題

寶山區(qū)交華初三語文3月月考（一）文言文（36分）一、默寫（12分）（1）_______________，任爾東西南北風。（《竹石》）（2）盈盈一水間，_______________。（《迢迢牽牛星》）（3）少小離家老大回，_______________。（《回鄉(xiāng)偶書》）（4）《飲酒》中表出作者閑適恬靜，超然物外的詩句是：_______________，_______________。二、閱讀下列文言文，完成5—10題（24分）【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐?“尊君在不?”答:“待君久不至，已去?！庇讶吮闩?“非人哉!與人期行，相委而去?！痹皆?“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮?！庇讶讼萝囈Ｔ饺腴T不顧?！疽摇繒r歲荒民儉，有盜夜入其室，止于梁上。陳寔①陰見②，乃起自整拂，呼命子孫，正色訓之曰:“夫③人不可不自勉。不善之人未必本惡，習以④性成，遂至于此。梁上君子者是矣!”盜大驚，自投于地，稽顙⑤歸罪。寔徐譬⑥之曰:“視君狀貌，不似惡人，宜⑦深克⑧己反善。然此當由貧困。”令遺絹二匹。自是一縣無復盜竊。--《后漢書·陳定傳》（節(jié)選)【注釋】①陳寔:即陳太丘。②陰見：暗中看見。③夫：語氣詞，用于句首，表示下面要發(fā)表議論。④以:因為。⑤稽顙:sǎng，即五體投地。古代一種跪拜禮，屈膝下跪，以額觸地，表示極度悲痛或感謝?；念^至地；顙，顴。⑥譬:教導。⑦宜:應該。⑧克，克制。（5）【甲】文選自《___________》，是_________（朝代）__________（人名）組織編寫的一部志人小說集。（3分）（6）解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）①令遺絹二匹（ ） ②不善之人未必本惡（ ）（7）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）與人期行，相委而去。____________________________________________________________________________（8）【甲】中的陳元方和【乙】中的陳太丘，父子倆的聰慧分別表現(xiàn)在哪些方面？請簡要說說（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（9）看了【乙】文后，針對【甲】文中的陳元方“入門不顧”的行為，你給他提提建議，幫助他成就更好的自己?。?分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（10）下列說法不正確的一項是（ ）（4分）A.“期日中。過中不至”一句點明了不守信用的人是友人而不是陳太丘。B.“尊君”“家君”：前者是敬辭，對別人父親的一種尊稱；后者是謙辭，是對人稱自己的父親。C.【乙】文中的中“太丘”是陳太丘的名，是【甲】文元方的父親。D.“時歲荒民儉”交代了本文的背景，與后文“然此當由貧困”相照應。（二）現(xiàn)代文（34分）（一）說明文閱讀（16分）①現(xiàn)在已知的鳥類有9775種，其中約4000種是候鳥。在這9775種鳥類中已有1212種滅絕，占所有鳥類的約1/8，此外，還有179種鳥類面臨嚴重威脅，344種面臨高度滅絕危機，688種鳥類目前已非常罕見。②多么令人驚心動魄的殘忍和數(shù)字！殊不知人類的好日子很大程度上是通過鳥類的多種功能和作用來實現(xiàn)的。③世界上85%以上的鳥類可以程度不同地捕食害蟲，即便是小小的麻雀每年也能捕食許多害蟲。燕子能吃蒼蠅、飛蛾和蚊子；啄木鳥能吃天牛幼蟲；灰喜鵲能吃松毛蟲等。1只大山雀在繁殖季節(jié)每天喂小鳥100余次，平均每窩按3只小鳥喂食，再加上大鳥自己的捕食，一天能消滅害蟲400-500條，一窩大山雀在喂養(yǎng)幼鳥期間就可消滅害蟲10000余條。在歐洲1000只紫翅椋鳥在繁殖期間能消滅22噸蝗蟲，而1噸蝗蟲一天的食物量與2500人一天的食物量相當。貓頭鷹和鷹等猛禽大多以老鼠等嚙齒類動物為食，對控制農業(yè)、林業(yè)鼠害以及危險疫病的傳播，有著重要的貢獻。貓頭鷹的食物中99%是嚙齒類動物，1只貓頭鷹一個夏季所消滅的老鼠，相當于保護了1噸糧食；1年所吃掉的老鼠等于保護了一兩萬斤糧食。以此觀之，每年鳥兒吃掉害蟲保護的糧食足以供給地球上的人們吃好幾個月。④鳥兒能夠維護生物多樣性，它們與其他動、植物共同生活、相互依存。每消失一種鳥類，意味著與其伴生的90種昆蟲消失，35種植物消失，2至3種魚類消失。在鳥類與植物的共生關系中有一種特別重要的依存關系，即許多植物的種子是靠鳥類來播散的。雁鴨類、鳩鴿、啄木鳥、烏鴉等，是植物種子的重要播散者，而且，很多植物種子經(jīng)過鳥類消化后，更容易萌生和成長。蜂鳥、食蜂鳥、太陽鳥、啄花鳥、銹眼鳥、鸚鵡等鳥類嗜食花蜜，對有花植物的傳粉有重要而不可替代的作用。⑤海鳥眼睛的鹽腺，能把喝下去的海水中的鹽分排出，據(jù)此人們就能把地球上占總水量97％的海水進行淡化。未來飛機的設計可以模仿蜂鳥實現(xiàn)垂直起降、空中懸停及掉頭等特性。還有一些鳥類能飛越幾千米的高空而保持腦血管供血暢通，不會缺氧，這也為人類提供了在供氧不足的高原環(huán)境中正常生活和延長生命的重要線索。⑥鳥類每天吸入大量的空氣，進食相當于其體重的食物。在呼吸和進食的同時，鳥類具有較強的富集有害物質的功能，空氣和食物如果被污染，通過收集和分析鳥類胃內容物的方法，就可知道環(huán)境的污染狀況。⑦鳥類被直接利用那就是為人類提供衣食、醫(yī)藥、役用和觀賞等生活之需等，事實上今天的人類幾乎已經(jīng)離不開鳥類。⑧隨著人類對自然資源的大量揮霍以及對生物棲息地的不斷破壞，人類身邊的自然世界正在惡化和消失。鳥類瀕臨滅絕的原因中，棲息地破壞和改變占60%，人類捕殺占29%，外來物種競爭、國際貿易、污染等占11%。破壞環(huán)境和大量捕殺鳥類，最直接的后果是人類將要忍饑挨餓。而每消失一種鳥類，意味著大量的植物和動物也消失，甚至殃及魚類。例如，每兩種鳥類滅絕，必然有一種哺乳動物隨之消亡。失去了這些為數(shù)眾多的生物資源，人類的生存將變得越來越拮據(jù)。更嚴重的是，如果大量植物隨著鳥兒的消失而滅絕，人類生存就會陷入萬劫不復危機。⑨人類不是不可以利用鳥類來滿足人們的生存需求，但與此同時也需要積極地保護鳥兒的生物多樣性資源。正如人與人體內的微生物群落的關系一樣，人與包括鳥類在內的其他動物和植物同樣也是一個共生體，如果人類保護包括鳥類在內的其他動物和植物，人類也就在為自己鋪就永續(xù)生存之道。保護鳥類和其他動植物，也就是在保護人類自己。3.（11）第②段中，“驚心動魄”在文中的意思是__________________（2分）（12）第②段中，作者認為“人類的好日子很大程度上是通過鳥類的多種功能和作用來實現(xiàn)的”原因是（3分）①______________________； ②鳥類能保護生物多樣性；③在仿生學中發(fā)揮重要作用； ④____________________；⑤________________________。（13）“渡渡鳥和大顱欖樹原本是毛里求斯的兩種珍貴特產(chǎn)。但是渡渡鳥滅絕后，大顱欖樹也漸漸稀少，最后徹底消失了。今天人們才知道，大顱欖樹的種子必須靠渡渡鳥消化過后才能發(fā)芽，沒有了渡渡鳥對大顱欖樹種子的首先孕育和催化，大顱欖樹就再也不會生兒育女和繁衍后代。”上面一段文字如要放回原文，正確的位置應是分在哪段后面，說明理由（5分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（14）從全文看，作者圍繞“鳥類”，說明了以下內容：（6分）①__________________________________________________；②___________________________________________________；③____________________________________________________。二、記敘文閱讀（18分）罐子里的笑話①奧莉薇和我有一個餅干罐。它大約1加侖大小，是我們結婚那年的一件圣誕禮物。奧莉薇提議吃完餅干后留下它來裝笑話，無論是誰看到一個有趣的笑話，就把它寫到一張紙條上，折好，放進罐子里。遇到哪天情緒低落、消極或者生氣，或者任何需要振奮精神的情況，我們就打開罐子，取出一張紙條，大聲地讀笑話。②度過了七年美好的婚姻生活，我們放進罐子里的積蓄遠比取出來的多。我們（）不是永遠無憂無慮的，（ ）大多數(shù)時候，（ ）可以找到解決問題的辦法，不需要借助罐子里的笑話。不知不覺間，我們把滿滿的罐子挪到了櫥柜最頂層，再沒打開過。③然后，奧莉薇被診斷得了癌癥。那天晚上，相擁而泣之后，我們打開罐子。④一個笑話還不足以驅散籠罩在我們身上的憂郁。我們又拿出另一張紙條大聲讀著。奧莉薇僅僅輕輕地點了點頭，嘴角顯現(xiàn)出微笑的痕跡。我又讀了一個，這次，奧莉薇笑了。那一夜，我們一個接一個地讀著這些年來收集的笑話，幾乎消耗了罐子里三分之一的積蓄。⑤隨后的日子由約診、化療和祈禱構成。但是這些都未奏效，奧莉薇的病越來越重了。⑥我眼見曾經(jīng)活潑快樂的妻子日漸消瘦和蒼白。她吃不好、睡不著，唯一能夠讓她忘掉病痛的時候，就是我們從罐子里取出一個笑話的時刻。奧莉薇最后虛弱得都不能夠朗讀了，所以都是我讀給她聽。我每天都給她讀一些笑話，幫助她入睡，讓她能夠吃下些東西和暫時忘記病痛。⑦罐子漸漸空了，我開始自己找些笑話補充。然而，還是趕不上它消耗的速度。⑧當奧莉薇被送入重癥監(jiān)護室時，我們都知道這意味著什么。但是妻子似乎比我更加從容，我坐在她的床邊給她講笑話時，她總是微笑著，這讓我很受鼓舞。有她在我身邊，我感覺平靜和幸福，我多么希望能夠一直如此啊。⑨一天，我把手伸進罐子，觸到了罐底。我還沒意識到里面幾乎空了。奧莉薇那天幾乎一直都在沉睡，當她醒來的時候，她試著向我伸過手來。我握住她的手，問她需要什么。她問我罐子里還有幾個笑話。我告訴她還有兩個。⑩“你現(xiàn)在想要聽一個嗎？”我問。?“好的，親愛的?！?我讀了一個，她笑了。我想把手伸進罐子取最后一張紙條。但是她輕輕握了握我的手，阻止了我。她說：“現(xiàn)在不要?！?“你想要什么時候聽呢？”?“以后再說?！?我點點頭。?“我愛你，親愛的?！眾W莉薇說。?“我也愛你，親愛的?！蔽矣H了親她的額頭，蓋上罐子，把它放在她床頭邊的桌子上。?奧莉薇微笑著睡去了。這次，她再也沒有醒來。?我想，她是知道自己的最后時刻將要到來的，但是，為什么她不想聽完最后一個笑話呢？?四天之后，我為她舉行了悼念儀式。當親友們離去后，我在奧莉薇的棺柩前跪下，打算把罐子放進去，好讓最后一個笑話永遠陪伴著她。剎那間，我突然明白了什么。毫不遲疑地，我打開了最后一張紙條，默默地一個人讀著。?“謝謝你，我的愛人?！?.（15）文中第②段“（ )”處，應填入正確的選項是（ ）（3分）A.當然 但是 總是 B.雖然 但是 還是C.不但 而且 總是 D.因為 所以 還是5.（16）首段畫“_________”線處內容的作用是？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（17）不同的環(huán)境下，“罐子里的笑話”有不同的作用。請根據(jù)下列提示進行梳理：（6分）被診斷得癌癥的那天晚上，“罐子里的笑話”幫助（1）________________________；（2）___________________，“罐子里的笑話”幫助（3）_____________________；（4）______________________，“罐子里的笑話”幫助我和奧莉薇平靜微笑地面對死亡。（18）簡要分析小說結尾末段的作用。（5分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、綜合運用（20分）魯迅紀念館開展紀念魯迅先生“追思·讀書”活動，倡議各個學校積極參加。你們學校先在校內交流《朝花夕拾》這本書，你作為班級代表參加活動并完成相關任務。6.（19）有同學要借閱這本書，下列不能作為推薦語的一項是：（ ）（3分）A．這本書記錄了魯迅的一些往事，描寫生動有趣情感真摯動人，非常值得一讀。B．《五猖會》中要看廟會被父親強制背書的事，可能讓你找到自己童年的影子。C．這本書有意思，比如魯迅小時候和小伙伴夜半看迎神賽會偷羅漢豆就很好玩。D．這本書就好像人物畫廊，有迷信而善良的長媽媽，還有嚴謹正直的藤野先生。7.（20）以下不屬于這本書籍里閱讀任務的選項是：（ ）（3分）A．《二十四孝圖》B．《中國人失掉自信力了嗎》C．《狗·貓·鼠》D．《范愛農》8.（21）為大家介紹閱讀這本書的三個方法：（6分）（1）__________________；（2）__________________；（3）__________________。9.（22）仿照示例給魯迅先生設計人物名片（8分）示例：【人物】諸葛亮【推介語】“鞠躬盡瘁，死而后已”【推介理由】諸葛亮是《三國演義》中智慧的化身，在輔佐劉備之前，他已判斷出三分天下的政治走勢。他竭盡全力輔佐劉備、劉禪父子，以其卓越的軍事才能為蜀國的建立與振興立下了汗馬功勞。【人物】魯迅【推介語】_____________________________________________________________________【推介理由】_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文（60分）10.（23）題目：平凡中的美

2022寶山區(qū)交華初三語文3月月考答案1.千磨萬擊還堅勁2.脈脈不得語3.鄉(xiāng)音無改鬢毛衰4.采菊東籬下，悠然見南山5.《世說新語》