2023年教師年度考核工作總結(jié)

第16頁共16頁202?3年教?師年度?考核工?作總結(jié)?一學?年很快?就過去?了，回?顧這學?年的學?習和工?作，感?受頗多?。__?__年?來，我?在思想?上一直?嚴于律?已，時?刻用教?師的職?業(yè)道德?規(guī)范來?約束、?鞭策自?己;在?教學工?作上學?習新課?標根據(jù)?學生的?實際情?況制定?切實可?行的教?學方案?。本人?積極的?參與學?習培訓?和反思?整改，?不斷提?高自身?的素質(zhì)?和教育?教學能?力。?一、思?想上有?了更深?入的認?識①?一名好?教師，?愛心是?最基本?的條件?。我報?著一顆?愛孩子?、愛工?作的心?精心呵?護每個?孩子的?心靈，?與孩子?們平等?相處，?做他們?的好朋?友，尊?重他們?、信任?他們、?理解他?們，積?極主動?與他們?相處。?我還深?感要教?育好學?生，教?師必須?先以身?作則，?時時做?到教書?育人，?言傳身?教，以?自己的?人格、?行為去?感染學?生。?②教師?要與時?俱進，?爭做一?名創(chuàng)新?型人才?。要成?為一個?新世紀?的優(yōu)秀?教師不?僅要有?老牛拉?車的韌?勁和耐?力，而?且要富?有勇于?革新的?創(chuàng)造力?。我們?面臨著?基礎教?育改革?的不斷?深入，?在這樣?改革的?大環(huán)境?下我們?必須在?認真學?習新課?程理念?的基礎?上，結(jié)?合自己?所教的?學科，?積極探?索有效?的教學?方法，?并形成?自已的?教學風?格。?二、教?育教學?工作方?面一?學年來?，本人?在教育?教學工?作中，?始終堅?持__?__教?育方針?，面向?全體學?生，始?終堅持?以“學?生發(fā)展?”為目?標。根?據(jù)學校?的工作?目標和?教材的?內(nèi)容，?了解學?生的實?際情況?，通過?鉆研教?材、研?究具體?教學方?法，制?定了切?實可行?的學期?工作計?劃，保?證了整?個教學?工作的?順利開?展。對?于每一?個教學?內(nèi)容，?都做到?精心準?備，努?力鉆研?教材，?力求設?計出既?能激發(fā)?學生興?趣又能?切實落?實教學?目標教?學方案?。在課?堂教學?的實踐?過程中?，鼓勵?學生積?極參與?、主動?探索、?自主思?考，運?用嘗試?學習、?發(fā)現(xiàn)學?習、合?作學習?等教學?方法，?在教學?中力求?創(chuàng)新。?輔導工?作扎實?到位，?根據(jù)?學生的?學情每?學期及?時制定?輔導計?劃，并?結(jié)合實?際的教?育教學?工作對?學生進?行必要?的輔導?。對學?生每一?次獨立?練習都?進行分?析，找?出錯誤?的原因?，運用?集體輔?導和個?別輔導?相結(jié)合?的方式?對學生?進行多?層面的?輔導，?并作好?記錄。?積極參?加教育?研究工?作，努?力向教?育科研?型發(fā)展?。平時?積極參?與本校?的校本?科研，?認真聽?課、評?課，在?與其他?教師交?流中不?斷提升?自身的?教學水?平。?三、遵?守紀律?方面?本人嚴?格遵守?學校的?各項規(guī)?章制度?，不遲?到、不?早退、?有事主?動請假?。在工?作中，?尊敬領?導，服?從工作?安排;?團結(jié)同?事，能?正確處?理好與?領導同?事之間?的關系?。平時?，勤儉?節(jié)約、?任勞任?怨、對?人真誠?、熱愛?學生、?人際關?系和諧?融洽，?處處以?一名新?時代人?民教師?的要求?來規(guī)范?自己的?言行，?努力地?提高自?己的素?質(zhì)和修?養(yǎng)。?此外，?為更進?一步適?應新時?代教育?的要求?，我要?不斷提?高自身?業(yè)務水?平和文?化修養(yǎng)?。今后?，我會?花更多?的時間?去學習?，學習?一些新?理念，?對學生?有用的?東西。?我想，?學得越?多，才?能為學?生貢獻?越多!?20?23年?教師年?度考核?工作總?結(jié)（二?）一?年來，?本人熱?愛黨，?熱愛人?民,堅?持__?__教?育方針?，忠誠?___?_教育?事業(yè)。?思想端?正，作?風正派?，服從?領導的?工作安?排，辦?事認真?負責。?在工?作中，?能充分?調(diào)動學?生的學?習積極?性，激?發(fā)學生?的學習?情緒，?合理運?用教學?手段，?以學生?為主體?，教師?作主導?，以探?究的方?式創(chuàng)設?教學情?境，開?拓學生?思維，?民揮學?生的想?象力，?切實地?向課堂?四十分?鐘要質(zhì)?量。開?學初，?能很快?要組織?好班委?會，選?出班級?骨干，?努力培?養(yǎng)班級?骨干。?例如_?___?等同學?，能積?極配合?老師抓?好班風?學風建?設，創(chuàng)?建優(yōu)良?的班集?體，形?成良好?的班風?學風。?所以一?年來，?學生違?法犯罪?率為0?，差生?率為0?，在學?校中被?評為先?進班級?。在?教學工?作中，?做到認?真?zhèn)湔n?，認真?批改作?業(yè)，作?業(yè)格式?工整、?規(guī)范，?并養(yǎng)成?良好的?學習習?慣。對?個別的?差生，?能悉心?輔導，?經(jīng)常面?批作業(yè)?，找出?知識的?薄弱環(huán)?節(jié)，及?時進行?補漏。?例如，?自己經(jīng)?常利用?課余時?間，落?班輔導?學生，?有針對?性地制?定幫教?計劃，?有目的?有計劃?地做好?后進生?的轉(zhuǎn)化?工作。?在課堂?上，采?用多提?問，多?檢查，?及時疏?導，及?時反饋?的形式?，努力?提高后?進生的?文化基?礎知識?。同時?，在班?級中開?展互幫?互學小?組，進?行一幫?一的學?習活動?，使學?生端正?思想，?互相學?習，互?想促進?，形成?你追我?趕的良?好學習?氛圍。?平時，?自己還?注意“?兩手抓?”：一?方面培?養(yǎng)好尖?子生，?一方面?通過尖?子生輔?導后進?生，以?先進幫?助后進?，以好?帶差，?促進雙?贏效果?。例如?，學期?初，我?制定了?幫教計?劃，開?展“伸?出你的?雙手，?幫助你?的朋友?”的互?幫互學?主題活?動。定?期檢查?，發(fā)現(xiàn)?有進步?的同學?，及時?表揚，?獎勵。?這樣，?就充分?調(diào)動了?學生的?學習積?極性，?掀起學?習熱潮?。在?學生的?思想教?育工作?中，做?到諄諄?善誘，?耐心疏?導，耐?心教育?。例如?當時有?一個調(diào)?皮學生?，他叫?___?_。他?學習成?績差，?經(jīng)常逃?學，在?班級中?是“小?霸王”?。我采?取和他?經(jīng)常談?心的方?法，與?學生交?朋友，?做學生?的知心?人，與?家長緊?密配合?，發(fā)現(xiàn)?有一點?兒進步?的就及?時表揚?他，鼓?勵他，?樹立起?他在班?級中的?威信。?通過教?育，他?進步很?快，后?來還成?為三好?學生。?在工?作之余?，本人?還努力?鉆研教?材，分?析每堂?課成功?在哪里?，哪里?存在不?足，不?斷的總?結(jié)經(jīng)驗?，不斷?的充實?自己的?教學水?平和班?級管理?水平。?通過一?年來的?教學，?在班級?中，學?生的學?習風氣?形成了?，組織?紀律性?變好了?，作業(yè)?能依時?完成，?勞動積?極肯干?，誠實?有禮，?互助互?學，使?學生得?到了全?面的發(fā)?展。?202?3年教?師年度?考核工?作總結(jié)?（三）?下面?分三個?方面談?談我在?這一年?中的學?習和工?作情況?。一?、教學?工作方?面第?二，我?們在周?記教學?中嘗試?著把學?生平時?的習作?情況進?行量化?評價，?并把量?化評價?分數(shù)記?入期中?考試成?績中，?使學生?能時時?了解自?己的寫?作水平?，在平?時養(yǎng)成?認真踏?實的學?習習慣?，提高?習作水?平;?第三，?條件一?允許，?馬上開?始上課?外閱讀?課，豐?富學生?的知識?，提高?學生遷?移知識?的能力?。半年?來的教?學效果?，現(xiàn)在?還很難?作出成?敗優(yōu)劣?的論斷?，我將?在恰當?的時候?另作總?結(jié)，以?利于今?后教學?工作的?順利開?展。?二、學?校日常?學習、?工作、?活動方?面一?般情況?下，一?年來，?我能積?極參加?學校組?織的各?項學習?、工作?、活動?，如政?治學習?、業(yè)務?學習、?升旗儀?式、聽?專家講?座等等?。對教?研組的?各項活?動也能?按時參?加。通?過這些?，我與?附中，?與同事?，與社?會，與?時代有?了較緊?密的聯(lián)?系。我?認識到?教學改?革勢在?必行，?認識到?自己在?學識、?能力方?面還遠?遠達不?到要求?，認識?到我們?學校的?許多老?師，尤?其是我?們組里?的許多?老師的?許多方?面是值?得我認?真學習?的。這?樣，我?就做到?了在各?方面努?力學習?，工作?，既不?自以為?是，也?不自慚?形穢，?從容自?然地做?一個附?中的教?師。?三、業(yè)?務學習?方面?另外，?上半年?，我參?加了學?校組織?的教師?電腦培?訓學習?，使自?己使用?電腦的?能力有?了提高?。下半?年，我?較多地?聽了本?組幾位?老師的?課，向?他們學?到了不?少東西?，對我?的教學?工作起?到了一?定的促?進作用?。2?023?年教師?年度考?核工作?總結(jié)（?四）?一、思?想政治?方面：?教師?被喻為?人類靈?魂的工?程師，?教師的?政治思?想會直?接影響?到孩子?。我在?思想上?高標準?的嚴格?要求自?己。用?心參加?園內(nèi)各?項活動?，并認?真做記?錄。做?到不遲?到、不?早退，?樹立為?人師表?的形象?。二?、教育?教學方?面：?從本班?幼兒的?實際狀?況出發(fā)?，設計?好主題?活動，?精心安?排好每?周計劃?活動資?料，認?真組織?好每節(jié)?活動。?在活動?中，讓?幼兒在?實際操?作中學?習，使?幼兒真?正成為?學習的?主人，?在獲得?全面、?和諧發(fā)?展的同?時也得?到個性?的發(fā)展?。1?、從生?活抓起?，培養(yǎng)?幼兒良?好的常?規(guī)習慣?。2?、每一?天持續(xù)?幼兒戶?外體育?活動時?間，帶?領幼兒?認真開?展各項?體育活?動、鍛?煉身體?。3?、為幼?兒創(chuàng)設?良好的?學習環(huán)?境。幼?兒的學?習途徑?是游戲?，我注?意到發(fā)?掘每一?個活動?的游戲?價值讓?幼兒在?有準備?的游戲?活動中?得到自?我發(fā)展?。三?、業(yè)務?學習方?面：?在業(yè)務?學習中?使我明?白了觀?察了解?在先，?介入指?導在后?，這樣?才能夠?使每個?幼兒都?有所提?高，有?所發(fā)展?。我自?制一本?幼兒觀?察記錄?，在每?次區(qū)域?活動的?過程中?，我認?真地去?關注每?一個孩?子，關?注孩子?們發(fā)展?的每一?個尋常?時刻，?透過觀?察來發(fā)?現(xiàn)問題?。四?、家長?工作方?面：?這個學?期我與?家長們?相處得?很愉快?，工作?得到了?家長們?的一致?認可和?表揚。?班上的?各項活?動需要?家長支?持時，?家長們?都給予?了的支?持。?五、存?在不足?：1?、在下?學期的?工作中?力爭做?到“今?日事今?日畢”?，避免?因自身?懶惰思?想造成?的拖拉?現(xiàn)象。?2、?工作中?更嚴格?的要求?自己努?力提高?自己分?析問題?潛力和?科研潛?力。?高爾基?以前說?過：“?誰愛孩?子，孩?子就愛?他。只?有愛孩?子的人?，他才?能夠教?育孩子??！痹?以后的?工作中?我將用?心去愛?每一個?孩子。?努力克?服自身?的弱點?，爭取?更大的?進步。?20?23年?教師年?度考核?工作總?結(jié)（五?）隨?著時間?的推移?，一學?期的工?作已在?孩子們?的歡聲?笑語中?圓滿的?畫上了?句號。?本班幼?兒也完?成了他?們在學?前班的?學習任?務，即?將踏入?小學開?始新的?生活。?現(xiàn)將本?學期工?作總結(jié)?如下：?一、?常規(guī)管?理緊抓?不放，?促進幼?兒良好?習慣的?養(yǎng)成。?俗語?說：“?沒有規(guī)?矩，難?成方圓?”。良?好的常?規(guī)可以?使幼兒?的生活?具有合?理的節(jié)?奏，即?能使神?經(jīng)系統(tǒng)?得到有?益的調(diào)?節(jié)，促?進身體?健康，?又有利?于培養(yǎng)?幼兒自?我服務?的生活?能力，?為今后?生活和?學習奠?定良好?的基礎?。本學?期，根?據(jù)班級?計劃中?我們班?的幾個?弱點，?我們著?重開展?以下活?動來促?使班級?常規(guī)良?好風氣?的形成?：1?、抓好?過渡環(huán)?節(jié)的管?理，避?免時間?的隱性?浪費，?如：在?活動間?歇合理?安排入?廁喝水?的時間?，做到?既能滿?足幼兒?的需要?又不浪?費時間?。2?、加強?紀律管?理，我?們班有?幾個特?別調(diào)皮?淘氣的?孩子，?一眼沒?看到不?是打就?是鬧，?要么就?到處亂?跑，天?天得給?你制造?點事端?，破壞?紀律不?說，還?給其他?的孩子?帶來了?不好的?影響，?針對這?些孩子?的調(diào)皮?好隊做?操和游?戲時我?們特別?關注他?們的一?舉一動?，及時?發(fā)現(xiàn)并?糾正他?們的過?激行為?，使得?他們這?一學期?沒有發(fā)?生任何?安全事?故。?3、抓?好幼兒?良好習?慣的養(yǎng)?成。督?促幼兒?便后洗?手，在?洗手時?做到不?玩水。?能夠安?靜有序?的吃課?間餐，?不大聲?說話，?督促幼?兒養(yǎng)成?良好的?衛(wèi)生習?慣。?二、教?育教學?踏踏實?實，促?進幼兒?全面發(fā)?展。?孩子從?幼兒園?到小學?，是人?生道路?上的第?一個轉(zhuǎn)?折點。?由于生?活上的?驟變以?及課目?的繁重?，很多?孩子入?小學后?出現(xiàn)疲?勞、害?怕等情?況，稱?為“困?難期”?。因此?，本學?期我們?從保育?和教育?兩方面?同時著?手來幫?助孩子?完成過?渡，做?好幼小?銜接工?作。?（1）?結(jié)合我?們要上?小學的?主題活?動，向?孩子介?紹一些?小學里?的生活?、學習?情況。?使他們?對學習?生活有?一定的?了解，?紹時孩?子的興?趣特別?高，不?停的說?個沒完?，從他?們神采?飛揚的?表情中?，我們?可以感?到他們?是多么?期盼自?己成為?一名小?學生。?為了從?思想上?做好入?學準備?，我們?經(jīng)常布?置一些?簡單的?家庭作?業(yè)，培?養(yǎng)幼兒?的任務?意識。?通過一?學期的?努力，?班級大?部分幼?兒能夠?較認真?的完成?老師每?次交給?的任務?，在與?同伴的?合作中?能夠用?較友好?的方式?與同伴?進行游?戲，遇?到困難?時能夠?和同伴?們共同?商討解?決問題?的方法?，班級?幼兒社?會交往?能力得?到了很?好的提?高。?（2）?在搞好?教學工?作的同?時，本?學期我?們還組?織開展?了豐富?的文體?活動，?每天都?安排適?時的時?間讓孩?子進行?活動，?組織幼?兒做一?些體育?游戲，?使他們?的體能?得到了?提高。?講述活?動中，?每個孩?子都樂?意上來?講，誰?也不會?再害怕?在眾人?面前說?話了，?孩子們?的膽量?得到了?鍛煉。?三、?班級工?作盡心?盡力，?關注幼?兒個體?需要。?四、?在家長?工作上?，我們?熱情對?待每一?位家長?，注意?和家長?溝通。?接送?孩子時?和家長?聊上幾?句，了?解一下?幼兒在?家的表?現(xiàn)，并?及時反?饋幼兒?的特殊?表現(xiàn)，?爭取家?長的支?持和配?合。孩?子生病?了，我?們會及?時地打?電話去?關心他?們的身?體，讓?家長感?覺到非?常溫暖?。對家?長反映?給我們?的問題?認真解?決，力?求達到?家長的?滿意。?一份耕?耘、一?份收獲?。當看?到我們?班的孩?子健康?成長，?就要進?入小學?學習時?，我們?感到無?比的欣?慰，我?們的工?作也得?到了廣?大家長?的肯定?。一年?來的相?依相伴?我們建?立了深?厚的感?情，也?成了深?受孩子?們喜愛?的老師?，這是?對我們?工作的?支持和?鼓勵，?雖然我?們的工?作也有?不到位?的地方?，但是?家長的?理解和?支持給?了我們?更加努?力工作?的信心?和力量?，相信?今后一?定會做?得更好?。2?023?年教師?年度考?核工作?總結(jié)（?六）?一、加?強學習?，不斷?提高思?想業(yè)務?素質(zhì)?學海無?涯，教?無止境?，只有?不斷充?電，才?能維持?教學的?青春和?活力。?所以，?一直以?來我都?積極學?習。本?學年，?結(jié)合第?八次課?程改革?，確立?的學習?重點是?新課程?標準及?相關理?論。一?學年來?，我認?真參加?學校組?織的新?課程培?訓及各?類學習?講座。?另外，?我還利?用書籍?、網(wǎng)絡?認真學?習了美?術新課?程標準?、藝術?教育新?課程標?準，以?及相關?的文章?如《教?育的轉(zhuǎn)?型與教?師角色?的轉(zhuǎn)換?》、《?教師怎?樣與新?課程同?行》等?。通?過學習?新課程?標準讓?自己樹?立先進?的教學?理念，?也明確?了今后?教學努?力的方?向。隨?著社會?的發(fā)展?，知識?的更新?，也催?促著我?不斷學?習。平?時有機?會還通?過技能?培訓、?外出聽?課、開?課等使?自己在?教育教?學方面?不斷進?步。通?過這些?學習活?動，不?斷充實?了自己?、豐富?了自己?的知識?和見識?、為自?己更好?的教學?實踐作?好了準?備。?二、求?實創(chuàng)新?，認真?開展教?學、教?研工作?教育?教學是?我們教?師工作?的首要?任務。?本學年?，我努?力將所?學的新?課程理?念應用?到課堂?教學實?踐中，?立足用?活新老?教材，?實踐新?理念。?力求讓?我的美?術教學?更具特?色，形?成獨具?風格的?教學模?式，更?好地體?現(xiàn)素質(zhì)?教育的?要求，?提高美?術教學?質(zhì)量。?我任?教四年?級的美?術課和?一年級?3個班?的書法?課，共?計19?節(jié)課，?另外還?有4節(jié)?美術選?修課，?課時量?比較大?。在日?常教學?中，我?堅持切?實做好?課堂教?學五認?真。課?前認真?作好充?分準備?，精心?設計教?案，并?結(jié)合各?班的實?際，靈?活上好?每一堂?課，盡?可能做?到堂內(nèi)?容當堂?完成，?課后仔?細批改?學生作?業(yè)，不?同類型?的課，?不同年?級采用?不同的?批改方?法，使?學生對?美術更?有興趣?，同時?提高學?生的美?術水平?。對?于我負?責的美?術選修?課的教?學，我?采用系?統(tǒng)性、?階段性?相結(jié)合?的原則?，做到?定時間?、定地?點、定?內(nèi)容，?使每堂?課都能?讓學生?有收獲??？?之，不?管在課?堂教學?，還是?在選修?課教學?中，我?都以培?養(yǎng)學生?能力，?提高學?生的素?質(zhì)為目?標，力?求讓美?術教學?對學生?的成長?和發(fā)展?起到更?大的作?用。?三、任?勞任怨?，完成?學校其?他工作?本學?年我校?開展了?一系列?的比較?大型的?文藝表?演活動?，英語?周活動?，大型?英語劇?表演，?小學部?師生手?工制作?發(fā)明展?覽等等?;同時?還有許?多的宣?傳海報?、展覽?櫥窗、?各科的?課件制?作等任?務。其?中不僅?涉及到?很多的?美術宣?傳工作?，有的?更是需?要我們?全程積?極參與?創(chuàng)作作?品。對?于學校?布置下?來的每?一項任?務，我?都能以?我的熱?情把它?完成好?，基本?上能夠?做到任?勞任怨?、優(yōu)質(zhì)?高效。?四、?加強反?思，及?時總結(jié)?教學得?失反?思本學?年來的?工作，?在喜看?成績的?同時，?也在思?量著自?己在工?作中的?不足。?不足有?以下幾?點：?1、對?于美術?新課程?標準的?學習還?不夠深?入，在?新課程?的實踐?中思考?得還不?夠多，?不能及?時將一?些教學?想法和?問題記?錄下來?，進行?反思;?2、?教科研?方面本?學年加?大了學?習的力?度，認?真研讀?了一些?有關教?科研方?面的理?論書籍?，但在?教學實?踐中的?應用還?不到位?，研究?做得不?夠細和?實，沒?達到自?己心中?的目標?;2?023?年教師?年度考?核工作?總結(jié)（?七）?一、我?的思想?堅決?___?_領導?，堅持?___?_教育?方針。?嚴格要?求自我?，努力?地提高?自我，?解剖自?我，分?析自我?，正視?自我，?認真學?習新的?教育理?論，及?時更新?教育理?念。用?心參加?學校各?活動，?并及時?做到反?思和小?結(jié)。為?了適應?教育教?學的長?遠發(fā)展?，我不?斷研究?、探索?和學習?政治理?論，同?時從課?外讀本?中汲取?營養(yǎng)，?讓自我?不斷成?長。我?踏實工?作、拼?搏進取?、為人?師表，?在學生?當中做?出了典?范。?二、我?的紀律?我嚴?格遵守?學校的?各項規(guī)?章制度?，不遲?到、不?早退、?有事主?動請假?。在工?作中，?尊敬領?導、團?結(jié)同事?，能正?確處理?好與領?導同事?之間的?關系、?對人真?誠、熱?愛學生?，從不?鬧無原?則的糾?紛，處?處以一?名人民?教師的?要求來?規(guī)范自?我的言?行，毫?不松懈?地培養(yǎng)?自我的?綜合素?質(zhì)和潛?力。?三、我?的教學?四、?我的課?堂我?組織好?課堂教?學，關?注全體?學生，?注意信?息反饋?，調(diào)動?學生的?有意注?意，使?其持續(xù)?相對穩(wěn)?定性，?同時，?激發(fā)學?生的情?感，使?他們產(chǎn)?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛，課?堂語言?簡潔明?了，克?服重復?的毛病?，課堂?提問面?向全體?學生，?注意引?發(fā)學生?學習的?興趣，?課堂上?講練結(jié)?合。?五、我?的作業(yè)?根據(jù)?學期開?始的計?劃，在?作業(yè)批?改上，?認真及?時，力?求做到?全批全?改，重?在訂正?，及時?了解學?生的學?習狀況?，以便?在輔導?中做到?有的放?矢。?總之，?一年一?度的教?育教學?中，這?天也算?告一個?句號，?過去成?了歷史?，這歷?史在我?的回憶?中永遠?年輕，?永遠微?笑，也?永遠刻?入心底?，但愿?我的付?出能澆?艷出美?麗的花?朵。?202?3年教?師年度?考核工?作總結(jié)?（八）?一轉(zhuǎn)?眼，一?個學年?快過去?了。在?這個學?年中，?我認認?真真教?學、踏?踏實實?工作，?下面將?這一年?中的工?作情況?總結(jié)如?下。?一、政?治思想?方面：?二、?教育教?學工作?：第?二，能?把握學?生的認?知水平?和能力?。重視?對已學?知識的?鞏固和?新、舊?知識的?聯(lián)系，?達到幫?助學生?學會求?知、不?斷發(fā)展?的目的?。第?三，尊?重學生?。重視?與學生?之間的?情感交?流和培?養(yǎng)，在?嚴格管?理的同?時能尊?重學生?的學習?熱情和?認知能?力，提?出與學?生自身?水平相?當?shù)膯?題，鼓?勵他們?大膽探?索，共?同提高?。三?、出勤?方面：?我在?做好各?項教育?教學工?作的同?時，還?嚴格遵?守學校?的各項?規(guī)章制?度。按?時上、?下班，?不遲到?，不早?退，有?事請假?。工作?積極、?主動，?任勞任?怨。從?不斤斤?計較，?具有強?烈的事?業(yè)心和?高度的?責任感?。四?、主要?成績：?總之?，我在?工作上?發(fā)揚了?任勞任?怨的精?神，做?到不計?個人得?失，以?校為家?，以教?為本;?對待同?事團結(jié)?友愛，?互相幫?助，并?能虛心?向有經(jīng)?驗的老?師學習?;對待?學生則?愛護有?加，但?決不放?松嚴格?要求。?20?23年?教師年?度考核?工作總?結(jié)（九?）一?、夯實?學生的?數(shù)學基?礎實?際上并?非每一?個學生?能夠在?每個階?段都能?夠?qū)W得?扎實，?因此在?學年之?初我便?重點抓?班上幾?個數(shù)學?成績差?的同學?的學習?進度，?這些學?生大多?都是在?初中的?時候沒?有打好?學習基?礎，尤?其是應?對幾何?類型的?題目比?較困難?，因為?他們的?腦海中?很難建?立起數(shù)?學模型?，因此?我在課?堂上經(jīng)?常鼓勵?他們在?課余的?時候來?我辦公?室，有?什么不?會的問?題我都?可以單?獨對他?們進行?輔導，?實際上?在下課?的時候?只有幾?個平時?成績比?較好的?同學向?我請教?，后來?在班主?任的督?促下才?令差生?主動找?我補課?。二?、理清?這學年?教學的?難點?這個學?年的教?學任務?并不算?難，但?是勝在?知識量?比較大?，再加?上其他?科目占?用的時?間，因?此有些?學生很?難合理?調(diào)配好?自己的?學習時?間，即?便是有?些學習?成績好?的同學?也經(jīng)常?在課堂?上做一?些“撿?芝麻丟?西瓜”?的時期?，我在?這學年?經(jīng)常能?看到這?部分學?生在數(shù)?學課上?做其他?科目的?作業(yè)，?而當這?部分自?認為學?得不錯?的學生?站起來?的時候?卻是啞?口無言?，這無?疑是讓?我感到?有些心?痛的，?學生自?己都不?引起重?視又如?何能夠?學好數(shù)?學三?、逐步?將教學?計劃實?施下去?所幸?有些班?級的班?主任老?師是比?較開明?的，在?了解到?像我這?般的科?任老師?遇到的?問題以?后，很?快就制?定出了?針對學?生的課?堂紀律?，在班?主任老?師的嚴?厲督促?之下，?我能夠?感受得?到班上?的課堂?秩序好?了很多?。每周?我都會?提前準?備好相?應的教?案，避?免在以?后的授?課之中?出現(xiàn)突?發(fā)狀況?，重要?的是不?能夠讓?學生漏?掉任何?的知識?點，只?有多做?題才能?夠避免?錯題，?因此我?經(jīng)常組?織學生?開展一?些數(shù)學?小測驗?，在他?們做完?試卷并?改分以?后，我?再重點?講解其?中的錯?題。?實際上?能夠圓?滿地完?成這學?年的數(shù)?學教學?任務也?是讓我?送了一?口氣，?因為實?際上這?學年教?學中遇?到的困?難是比?較多的?，每個?班的學?生人數(shù)?都比較?多，如?果他們?不能夠?在課余?的時候?找我進?行補課?的話，?如果不?進行測?驗是無?法弄清?他們有?哪些題?型是沒?有徹底?理解的?，因此?這學年?我也將?每個班?的學生?分成了?多個小?組，讓?小組的?成員互?相輔導?，每次?月考結(jié)?束以后?我也會?將每個?班的優(yōu)?秀試卷?帶到不?同的班?進行講?解，希?望的就?是能夠?激發(fā)學?生競爭?的心理?，實際?上這樣?做的效?果還算?是不錯?的。?202?3年教?師年度?考核工?作總結(jié)?（十）?這學?年來，?本人在?教育教?學工作?中，始?終堅持?___?_教育?方針，?面向全?體學生?，教書?育人，?為人師?表，確?立以學?生為主?體，以?培養(yǎng)學?生主動?發(fā)展為?中心的?教學思?想，重?視學生?的個性?發(fā)展，?重視激?發(fā)學生?的創(chuàng)造?能力，?培養(yǎng)學?生德、?智、體?、美、?勞全面?發(fā)展，?工作責?任心強?，服從?領導的?分工，?積極做?好本職?工作，?認真?zhèn)?課、上?課、聽?課、評?課，廣?泛獲取?各種知?識，形?成比較?完整的?知識結(jié)?構，嚴?格要求?學生，?尊重學?生，發(fā)?揚教學?民主，?使學生?學有所?得，不?斷提高?，從而?不斷提?高自己?的教學?水平，?并順利?完成教?育教學?任務。?一、?政治思?想方面?認真?學習新?的教育?理論，?及時更?新教育?理念。?積極參?加校本?培訓，?并做了?大量的?政治筆?記與理?論筆記?。新的?教育形?式不允?許我們?在課堂?上重復?講書，?我們必?須具有?先進的?教育觀?念，才?能適應?教育的?發(fā)展。?所以我?不但注?重集體?的政治?理論學?習，還?注意從?書本中?汲取營?養(yǎng)，認?真學習?仔細體?會新形?勢下怎?樣做一?名好教?師。?二、教?育教學?方面?要提高?教學質(zhì)?量，關?鍵是上?好課。?為了上?好課，?我做了?下面的?工作：?1、?課前準?備：備?好課。?2、?認真鉆?研教材?，對教?材的基?