三年級上冊語文

年級_____班級_______姓名_________得分_________年級_____班級_______姓名_________得分_________（書寫干凈整潔卷面分4分基礎(chǔ)部分（41分）一、認認真真讀拼音，端端正正寫詞語。（10分）zhěnduànbǎocúnqīnlüèsuíjífánɡzhǐlǚyóuchānɡliánránshāofèngxiànyúkuài二、在不正確的讀音下面畫“”（2*+1+1=4分）（1）肺結(jié)核（héhái）屈辱（rǔlú）謀臣（móumáo）興風(fēng)作浪（xìnɡxīnɡ）（2）暑假（jiǎjià）里，媽媽帶我去公園，我看到假（jiǎjià）山旁需有許多人在拍照。（3）同學(xué)們干（ɡànɡān）得可起勁了，不一會兒，就把教室打掃得干（ɡànɡān）干凈了。三、按要求完成下列各題。（27分）1．選字組詞。（6分）招召（待、號、呼、開、手、收）、、、、、、低抵（擋、高、抗、頭、檔、下）、、、、、、2．照樣子，寫幾個表示顏色的詞語。（2分）銀灰、、、、、3.根據(jù)劃線部分的意思寫成語。（2分）A、聰聰和爸爸來到大海邊，只見海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。（）B、課堂上老師的問題剛提出來，有些同學(xué)急得都不能等待了，搶著舉起了手。（）4．和大樹有關(guān)的成語：、、、（分）5．學(xué)習(xí)了《臥薪嘗膽》后，我能用、、、這幾個成語來形容越王勾踐。（分）6．學(xué)習(xí)了《練習(xí)3》，我知道含有動物的成語有、、、等。（4分）7．把下面成語補充完整。（2分）（）不勝收一（）如洗根深葉（）胡作（）為8．讀了課文《第八次》，我想到一句名言警句，更能體會到布魯斯的精神。（2分）9．造句（3分）宛如……仿佛……猶如……10．《古今賢文勸學(xué)篇（上）》中“書到用時方恨少，”這一句用來勸告同學(xué)們要多讀書。（1分）積累.運用（14分）四、填空（15分）1.按原文內(nèi)容填空。（分）⑴山坡上，，，榛樹葉子全都紅了，紅得像，把人們的心也給。（《北大荒的秋天》（2分）⑵夜幕初垂，，輕風(fēng)徐來，。遠處，不時飄來悠揚的。人們湖上，會覺得全都溶化在里了。（《西湖》）（分）⑶有貼著山頂?shù)?，湛藍的天空顯得；有拉薩河畔草地的，湛藍的天空顯得。（《拉薩的天空》）（2分）⑷遠上寒山石徑斜，。，霜葉紅于二月花。（《山行》）（2分）2．依據(jù)你的理解，結(jié)合課文內(nèi)容填空。（分）⑴《楓橋夜泊》寫的是（時間）停船楓橋的所見所聞。詩中通過夜泊所見的霜天殘陽、、、古寺、，伴之所聞的、鐘聲，勾畫了一幅意境幽美的秋江夜泊圖。（分）⑵《做一片美的葉子》作者由葉子想到人的生活，啟迪人們要學(xué)習(xí)葉子那種立足本職、的精神。（1分）⑶童話故事《三袋麥子》講了小豬、小牛和小猴對土地爺爺送的麥子采用了不同的處理方式，結(jié)果是不一樣的。這三個人中你喜歡，理由是。你還有什么好辦法（3分）五、閱讀課文片斷，完成練習(xí)。（21分）閱讀《北大荒的秋天》（11分）原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高梁揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。生活在這里的人，喜歡用“”來贊美遍地金黃的九月，這里的、山嶺、、連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。1.在橫線上填上合適的詞句。（分）2.照樣子寫詞語。(2分)沉甸甸、3.短文第一段是圍繞哪一句話寫的？請你用----畫出來。（1分）4.用“﹏﹏”畫出文中的比喻句。（2分）5.短文第一段是從、、這幾個方面寫出了原野的熱鬧非凡。（分）6．寫話練習(xí)。請你仿照短文第一段總分的寫法，把下列文章補充完整。（4分）年級_____班級_______年級_____班級_______姓名_________得分_________(二)、閱讀短文，完成練習(xí)。操場上的笑聲（10分）A“哈——哈——哈……”操場上，誰在笑，是跳山羊的同學(xué)們。跳山羊就是一個人弓著腰做“山羊”，另一個跑幾步，雙手撐在“羊背”上，叉開兩腿從“羊背”上中跨過去。可是，這有什么可笑的？哦！原來這會兒是瘸（qué）腿的高小川在跳。高小川一跳就摔跤。B“哈——哈——哈……”小川再跳，再摔跤。小川第三次跳，還是摔跤?！皠e笑了！”一個高年級的大個子同學(xué)喊道。只見他一把拉過小川，來到沙坑邊。他俯下身子，兩膝跪地，雙手扶地，對小川就：“跳吧！”小川明白了，大家也明白了。他在沙坑邊做一只最矮的山羊，讓小川跳。這樣，小川不會摔跤，就是摔了也沒關(guān)系。小川跳了，小川跳過去了。笑聲沒有了。小川再跳，小川又跳過去了。C“哈——哈——哈……”笑聲加大了，比剛才的譏笑聲響多了。1．“譏笑”一詞是譏諷和嘲笑的意思。表示“笑”的詞語很多，請你再與三個。（分）2．文中三次畫線的“哈——哈——哈……”分別表示怎樣的笑聲？請連一連（分）A第一次贊揚的笑聲B第二次歡樂的笑聲C第三次譏諷的笑聲3．“小川明白了，大家也明白了?！闭垎査麄兠靼琢耸裁?？（2分）4．讀了這篇文章，你想對大個子同學(xué)和高小川分別說些什么呢？（注意正確使用標點符號）（2分）我想對大個子同學(xué)說：我想對高小川說：5.生活中，遇到這種情況你會發(fā)出什么樣的笑聲呢？（2分）