小學(xué)生寫人作文簡(jiǎn)單示例

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼小學(xué)生寫人作文簡(jiǎn)單示例20____小學(xué)生寫人作文小學(xué)生寫人作文錦集10篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不生疏吧，寫作文可以熬煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思索自己將來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，究竟應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我細(xì)心整理的小學(xué)生寫人作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。小學(xué)生寫人作文篇1風(fēng)鈴是個(gè)很美麗的女生。她幾乎是全部女生的代表，天秤座的優(yōu)雅在她身上完備的演繹了出來(lái)，全部女生都期盼變成風(fēng)鈴。風(fēng)鈴成果很好，喜愛(ài)昂揚(yáng)著腦袋，經(jīng)過(guò)別人面前，就像只傲慢的孔雀，大家都說(shuō)她有傲慢的資本。風(fēng)鈴和我是同桌，我聽(tīng)這話時(shí)，卻失笑的搖了搖頭，當(dāng)別人問(wèn)我為什么搖頭時(shí)，我只是笑，而不語(yǔ)，接著低頭做自己的事情。久而久之，我與風(fēng)鈴不和的消息快速走火班級(jí)，風(fēng)鈴每次見(jiàn)到我時(shí)，總會(huì)冷哼一聲，有意將自己考了高分的試卷放在我桌子上——或許是無(wú)意的。我將試卷放回風(fēng)鈴的桌子，接著做自己的事情，我的成果在女生中還算不錯(cuò)，卻沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)。突然想到老師說(shuō)，要有上進(jìn)心，而我獨(dú)獨(dú)少了那一份心，是不是就叫，人無(wú)完人呢？我想淡然處事，所以少了一份心，風(fēng)鈴想往上爬，所以多了一份傲慢的心。淺笑，拿起毛筆，寫出幾個(gè)字，顫顫巍巍的，有些抖，極不好看，我剛學(xué)會(huì)拿毛筆，自然不會(huì)寫的，但牽強(qiáng)看得出那幾個(gè)字：守嘴，守心。風(fēng)鈴見(jiàn)了，冷傲的笑了，我知道她是在訕笑我的字，她從小學(xué)習(xí)書法，我這點(diǎn)功夫在她眼前還不夠看的。教室養(yǎng)了幾盆花，每個(gè)人都會(huì)輪番來(lái)澆水，今日輪到我。我手里捧著一本童話，水壺用另一只手拿著，時(shí)時(shí)常灑點(diǎn)水?！芭?！”的一聲，我被驚嚇了一番，抬起頭，卻看到風(fēng)鈴落荒而逃的背影，有一盆花，孤零零的倒在地上，泥土撒了一地。我皺眉，隨即撿起泥土，將花重新放了進(jìn)去，好在我家也有幾盆花，做起這些事來(lái)不會(huì)太麻煩?！皩?duì)不起，那盆花……”放學(xué)，風(fēng)鈴坐在座位上，臉上帶著尷尬和慚愧。我歪著頭，側(cè)身看著風(fēng)鈴，她的確有傲慢的資本，但太過(guò)了，我不厭煩她，卻也不是很喜愛(ài)：“沒(méi)關(guān)系?！薄拔沂冀K以為你在和我競(jìng)爭(zhēng)，可現(xiàn)在我才發(fā)覺(jué)，從頭到尾爭(zhēng)的只有我一個(gè)，你是一個(gè)不錯(cuò)的人，我們可以做摯友嗎？”風(fēng)鈴放下尷尬，諦視了我半晌，隨即帶著真誠(chéng)的笑容，那一笑猶如太陽(yáng)花盛開(kāi)一般絢麗。“嗯?！陛p輕的應(yīng)了一下，我們相視而笑。后來(lái)風(fēng)鈴探究我之前在毛筆上寫的那四個(gè)字，我被纏的無(wú)奈，只能告知風(fēng)鈴：守嘴不惹禍，守心不出錯(cuò)。從今之后，守嘴，守心，是風(fēng)鈴寫得最好看的四個(gè)字。小學(xué)生寫人作文篇2柳絮兒是一個(gè)很一般的女孩子，但她很招人喜愛(ài)。她的真名叫林雅，因?yàn)樗矏?ài)柳樹，我便稱她“柳絮兒”。柳絮兒和我是在一棵大柳樹下相識(shí)的。那是個(gè)充溢詩(shī)意的地方。一個(gè)星期日的上午，我按例拿著一本書坐在柳樹下的石凳上看著。驀地，眼前出現(xiàn)了一雙皮涼鞋，我抬頭一看，呀，眼前的女孩有一雙好大的眼睛呀！“對(duì)不起?！彼芾⒕蔚卣f(shuō)，“打攪你看書了，我坐這里行嗎？”“喂，你叫什么名字？”看樣子，她非常健談。“你呢？”我歪著頭，淘氣地反問(wèn)她。就這樣，我們相識(shí)了。從她的介紹中，我知道她家在____如皋，她來(lái)____是因?yàn)樗司俗≡谶@兒，今年她來(lái)這兒過(guò)五一勞動(dòng)節(jié)。她唱歌很好聽(tīng)，說(shuō)話間總喜愛(ài)哼那首《小桃紅》?！澳愠枵婧寐?tīng)！”我不由得贊美道?！笆菃?？我喜愛(ài)春天，更喜愛(ài)柳樹?！彼乱黄~，低頭細(xì)致瞧著。“我也喜愛(ài)，你教我唱《小桃紅》吧?！薄靶?！”說(shuō)著，她便一句一句地教我唱起來(lái)：“又是一季春來(lái)早，絮兒滿天飄……”我挺仔細(xì)地學(xué)，沒(méi)多久便學(xué)會(huì)了。就這樣，我們成了好摯友。此后的日子，我們常常在柳樹下見(jiàn)面，唱歌，背詩(shī)詞。她還挺野，盡然還會(huì)用柳條編軍帽。那些日子，天特殊藍(lán)，地特殊綠，我們的心情特殊安逸。柳絮兒要走了。記得那是個(gè)星期六，我和柳絮兒不謀而合地來(lái)到大柳樹下，這一次，她顯得有些沉重，緘默了好久才說(shuō)：“我……我要回去了，這次……是來(lái)和你告辭的?！蔽掖糇×恕！拔覀兒憔檬呛脫从?，我會(huì)記住你的`！”柳絮兒那雙大眼睛里，閃著晶瑩的淚光。她從柳樹上摘下一片柳葉，用手帕包好送給我：“我該走了，再見(jiàn)！”從那以后，我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)面。但是，我信任，真正的友情是不受空間與時(shí)間的影響的?，F(xiàn)在，又是春天了，我分明聽(tīng)到柳絮兒在唱那首《小桃紅》：“又是一季春來(lái)早，柳絮兒滿天飄，暖風(fēng)輕揚(yáng)桃花兒紅了，榆錢兒串上了梢……”小學(xué)生寫人作文篇3那個(gè)丫頭瓜子臉，淡眉毛，一雙眼睛不大不小，卻很有神，臉上還長(zhǎng)著一些雀斑，一頭短發(fā)，中等個(gè)子。論長(zhǎng)相，一般的不能再一般了，但它又不同于常人的特點(diǎn)。她性特別向，喜愛(ài)跟別人接觸，愛(ài)交摯友，班上幾乎每個(gè)同學(xué)都是她的摯友。她愛(ài)跳舞，愛(ài)搞一些惡作劇，經(jīng)常弄得大家哭笑不得。她還非常喜愛(ài)玩具熊和洋娃娃，沒(méi)事兒時(shí)，就抱著它們，和它們說(shuō)靜靜話。琴棋書畫，她都愛(ài)，卻樣樣不精。小學(xué)生寫人作文篇4我的爸爸中等身材，他略微有點(diǎn)胖，爸爸他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)可精神了！他是一個(gè)很有耐性的人。記得有一次，爸爸給我買里一雙我渴望已久的溜冰鞋。于是，我自己就迫不及待的穿上它，心里美滋滋的。可是，還沒(méi)走幾步，就摔了個(gè)四腳朝天，我心想：滑冰真是太難了！我干脆不學(xué)了。爸爸他好像看出了我的心思，站起來(lái)摸摸我的頭，親善可親的對(duì)我說(shuō)：“孩子，做什么事情都要一步一步來(lái)，不要太心急了?！蔽衣?tīng)了爸爸的這番話，又有了信念，接著滑了起來(lái)。爸爸也換上了溜冰鞋，跟我手拉手一起，教我滑?？墒?，我滑的時(shí)候還是摔跤，爸爸見(jiàn)我還沒(méi)駕馭技巧，就對(duì)我說(shuō)：“孩子，滑的時(shí)候雙手背后，簡(jiǎn)單駕馭平衡，就不簡(jiǎn)單摔跤?！蔽揖透鶕?jù)爸爸的叮囑去做，可還是沒(méi)學(xué)會(huì)，爸爸這次有給我示范了一遍，讓我看。爸爸耐性的說(shuō)：“話的時(shí)候不僅要手背后，還要兩條腿分開(kāi)一點(diǎn)?！薄昂玫摹蔽艺f(shuō)。之后我又滑了幾遍，并按著爸爸說(shuō)的去做，沒(méi)有摔跤。最終，在爸爸的耐性指導(dǎo)和幫助下，也經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力最終學(xué)會(huì)了滑冰。這就是我的爸爸，一個(gè)有耐性的好爸爸。小學(xué)生寫人作文篇5我的弟弟是個(gè)淘氣、可愛(ài)的小男孩。他叫馮浚華，今年四歲，他有一對(duì)水靈靈的眼睛，黑黑的眼珠不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，特別機(jī)智。眉毛彎彎的，顯得淘氣極了。有一次，我在房間里仔細(xì)地做作業(yè)，弟弟在客廳里拼拼圖，不一會(huì)，弟弟走進(jìn)來(lái)看我寫作業(yè)，把我的橡皮拿走了?！安灰梦业南鹌?，我要用呢！”我焦急的說(shuō)。弟弟說(shuō)：“姐姐你幫我拿飛機(jī)。”我只好幫他拿了。我又接著做作業(yè)，過(guò)了非常鐘，他突然拿了一個(gè)籃球進(jìn)來(lái)了，在地板上拍來(lái)拍去，發(fā)出的聲音像打雷一樣。這時(shí)我很煩，沒(méi)有心情做作業(yè)，我只好去找媽媽，媽媽來(lái)了，他還是在地板上不停地拍，媽媽說(shuō)他也不聽(tīng)，只做了一個(gè)鬼臉。直到媽媽說(shuō)帶他出去玩，他才肯停下來(lái)。你說(shuō)我的弟弟淘氣嗎？這就是我淘氣的弟弟，雖然他很淘氣，但是我依舊很喜愛(ài)他。小學(xué)生寫人作文篇6這物質(zhì)豐裕的二十世紀(jì)，很多年輕人都覺(jué)得父母不關(guān)切他們。但我卻不感到如此，這是因?yàn)椤杆?。她不斷支持我、激?lì)我。她是誰(shuí)？她是我最尊敬的母親。在我小時(shí)侯，父母便分開(kāi)了，所以我自小便跟隨母親生活。就是因?yàn)檫@樣，她便更加疼愛(ài)我。從前不愛(ài)向母親傾訴的我，卻變得特別珍惜彼此傾談的機(jī)會(huì)。媽媽為了我做了很多，她為了我而重新振作，四處找工作。為了使我生活安定，不惜削減休息時(shí)間。而我身為學(xué)生，我又能為她做些甚么？雖然現(xiàn)在我的實(shí)力有限，但我信任只我現(xiàn)在努力，將來(lái)必能答謝我心中最宏大的母親。記起上學(xué)年的畢業(yè)典禮，媽媽也有到來(lái)觀禮。近年來(lái)，因我受被媽媽的宏大感動(dòng)，所以成果突飛猛進(jìn)，經(jīng)常名列前茅。媽媽的功勞非常大，她給我暖和的家，也給我舒適的環(huán)境溫習(xí)，更給我很大的支持。每當(dāng)我失意時(shí)，她激勵(lì)我；當(dāng)我想放棄時(shí)，她不斷支持我。她把全部的希望都放在我身上，我怎能令她悲觀？事實(shí)上，我的變更令老師們也感驚異，連我自己也不敢信任，我只能信這是媽媽的力氣！自上學(xué)期年起先，我不斷得到很多獎(jiǎng)項(xiàng)，成果也越來(lái)越好，莫非是上天的特殊看顧我們女倆？我希望接著看顧我們，使我能有答謝她的一天?，F(xiàn)在，我只能藉成果使她感到一點(diǎn)光榮。那次畢業(yè)典禮后，我看到她為我的成果而感到欣慰、光榮，從她臉上有一絲驕傲。媽媽笑了！小學(xué)生寫人作文篇7我愛(ài)媽媽，媽媽愛(ài)我是天經(jīng)地義，恒久也改不掉的事實(shí)?？墒?，對(duì)媽媽說(shuō)聲“我愛(ài)您”卻遲遲不敢說(shuō)出來(lái)。早上起來(lái)，我心里便打起鼓來(lái)：究竟是說(shuō)還是不說(shuō)？說(shuō)的話究竟該怎么說(shuō)？哎！平日里看似簡(jiǎn)潔的三個(gè)字，真要說(shuō)起來(lái)卻感到有些肉麻，說(shuō)不出口的我在房間里來(lái)回度步?！拔覑?ài)你”這三個(gè)字我始終憋到了中午都沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)，這是媽媽已經(jīng)戴上袖套起先洗刷完和盤子了，我看著媽媽辛苦的樣子，我心中一陣感動(dòng)，那三個(gè)字差點(diǎn)就脫口而出了，但是又咽了回去。我不禁起先埋怨自己：葛佳榕啊，葛佳榕，媽媽為全家操碎了心，你就不能對(duì)媽媽表達(dá)一下你自己的愛(ài)意嗎？我最終鼓起志氣，輕輕地走到媽媽身邊小聲的說(shuō)：“媽媽……我……我只是……想說(shuō)……您辛苦了！”不等媽媽有什么反應(yīng)，趕忙補(bǔ)上一句“我愛(ài)您！”媽媽先是愣了一下，然后激烈的把我緊緊抱在懷里，說(shuō)“我知道，所以媽媽也愛(ài)你呀！”母愛(ài)是船，載著我們從愺懂走向成熟。原來(lái)，“我愛(ài)你”三個(gè)字就存在于我和媽媽生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。雖然這三的字很一般，但它表達(dá)了我對(duì)媽媽，媽媽對(duì)我永久的愛(ài)！小學(xué)生寫人作文篇8時(shí)間時(shí)間慢些吧，不能再讓你變老了……”聽(tīng)到這首熟識(shí)的《父親》，就讓我想起了記憶深處的一件事情。那是我5歲半的時(shí)候，有一次，我和幾個(gè)小伙伴在院子里的健身器材上玩耍。玩得正興奮，一不當(dāng)心，從健身器材上掉了下來(lái)，胳膊也擦傷了一大塊皮，紅紅的，痛得我哇哇大哭。小伙伴們抓緊找來(lái)了我的爸爸。爸爸來(lái)了之后，我仍坐在地上，就伸出小手，想讓爸爸抱我起來(lái)?？砂职植粌H沒(méi)有拉我，而且讓我自己爬起來(lái)，他說(shuō)：摔跤了，就要自己爬起來(lái)。我嘟著嘴巴，板著臉，哭哭啼啼，非常不情愿地爬了起來(lái)。那時(shí)的我，特別地不理解，“爸爸為什么一點(diǎn)都不關(guān)切我、不疼我啊！”回到家，爸爸為我清理傷口，涂上碘酒。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我覺(jué)得特別委屈，撲進(jìn)媽媽的懷里，哭著把事情告知了她，并且說(shuō)：“爸爸真是臭老爸，一點(diǎn)都不關(guān)切我?！眿寢屝χf(shuō)：“傻閨女，哪有爸爸不愛(ài)自己女兒的，他只是表達(dá)愛(ài)的方式不一樣，他其實(shí)是想熬煉你，讓你更堅(jiān)毅一些?！爆F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我也懂得了爸爸是愛(ài)我的，只是他表達(dá)愛(ài)的方式不同。爸爸，我恒久愛(ài)你！小學(xué)生寫人作文篇9爺爺平常生活很簡(jiǎn)樸，也很節(jié)儉，但他特別關(guān)切我的學(xué)習(xí)。有一次，姑姑回來(lái)了，她望見(jiàn)爺爺?shù)男右呀?jīng)舊的不能再穿了，就對(duì)他說(shuō)：“爸爸，你的鞋該換了，我給您再買一雙吧?！睕](méi)想到爺爺皺著眉頭大聲喊道：“這鞋子又沒(méi)爛，為什么要換呢？”姑姑聽(tīng)了，只好放棄了給他換鞋子的念頭。前幾天，爺爺靜靜地把在冰箱里放了兩天的剩飯拿來(lái)吃掉了，這已經(jīng)不是第一次了。可是，這次被爸爸望見(jiàn)了，爸爸怕他吃壞肚子，就說(shuō)了爺爺兩句，他們就起先激烈的吵了起來(lái)，吵架的聲音簡(jiǎn)直快要把天震裂，再加上天氣燥熱，家里氣氛瞬間變得驚慌起來(lái)。最終，在一家人的共同勸告下，爺爺才極不情愿地保證以后不再吃剩飯了。每天下午放學(xué)后，我回到家里寫作業(yè)時(shí)，爺爺都會(huì)在旁邊嘮叨我，要么是字不端正，要么是不要把作業(yè)本放歪著寫，要么說(shuō)我不夠細(xì)心……我知道爺爺也是為了我，我寫的字實(shí)在是不好看。我知道爺爺?shù)墓?jié)儉是他小時(shí)候吃苦形成的習(xí)慣，爺爺?shù)膰Z叨也是為了我更好地成長(zhǎng)，我以后要努力把字寫端正，不讓他再為我操勞。爺爺，我恒久愛(ài)你！小學(xué)生寫人作文篇10我的同桌——陳子彥，他是個(gè)淘氣的小男孩。他張著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)不高不矮的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。最有特性的就是他那耳朵了，一扇一扇的，就像一把扇子。他特別喜愛(ài)聽(tīng)音