六年級我的爺爺寫人作文

WORD（可編輯版本）———六年級我的爺爺寫人作文有的人，我們相伴一輩子，卻忽視了一輩子，提及此，你會想到爺爺嗎？那個已經(jīng)老了，但是還是很疼愛我們的人。下面是我為大家收集的六年級我的爺爺寫人作文例文，希望你喜歡。

六年級我的爺爺寫人作文【篇1】

我最敬佩的人是爺爺，他熱忱運動，樂于助人。

暑假，爺爺每天早上六點就起床來了，在房間做運動，做得滿身大汗，也不在乎。吃過早餐，爺爺就馬不停蹄地背著羽毛球包去打羽毛球，一打就是兩三個小時。冬天，我還在熱乎乎的被子里睡覺的時候爺爺早就出去打球了，還常常遺忘了回家，遺忘了吃飯，我們吃完了飯，他才回來。

爺爺也很樂于助人，在公交車上，他總是給帶小孩的乘客讓座。我問爺爺：您為什么自己不坐，讓座給別人，您自己不是老人嗎？爺爺笑著回答說：這不也是鍛煉身體嗎？一個驕陽似火的夏天，我們學(xué)校舉行運動會，爺爺說要到學(xué)校去拍我們運動會的精彩片段。下午，爺爺來到了學(xué)校，這時火紅的太陽炙烤著大地，我們一動不動都會出汗。運動會開始了，爺爺背這一個沉甸甸的包，肩扛一個大大的攝像機，一會兒走到這，一會兒跑到那，有時蹲在操場上身上大汗淋漓，額頭上全是汗。我問爺爺您都這么大歲數(shù)了，為什么還這樣呢？不怕中暑嗎？，爺爺笑著回答說：這不也是鍛煉嗎？再說，為你們留下美好的回憶，我也樂意呀！爺爺拍完了，要走了，看著爺爺疲憊的身影漸漸消失在我的眼前，我的眼睛紅了，爺爺，您真壯麗！

六年級我的爺爺寫人作文【篇2】

我特別敬佩我的爺爺，我的爺爺“上得廳堂，下得廚房”。

奶奶家以前的舊房子，放在現(xiàn)在不怎么起眼，但在當(dāng)時，已經(jīng)算是很不錯了，在這不錯背后是艱辛。那座房子，主要都是爺爺搭建起來的，看上去把石頭、磚頭碼在一起，用水泥把磚頭固定很簡易，但中間有的是學(xué)問：要把墻砌平又不讓墻一碰就倒，讓房子堅固又美觀?，F(xiàn)在奶奶家換新房，更大的房子了，不得不請一些工人幫忙了。有了工人，爺爺完全不用煩神，但爺爺說要讓我們早點住進新房里，每天天不亮就去幫工人建房，到了晚上，工人都走了，爺爺還在那里忙。爺爺說說要幫那些工人減輕負(fù)擔(dān)，他們也很不容易，忙完了這個還有下一個。有了爺爺，進度快了一些，爺爺說能幫的就幫，盡自己所能，這樣別人以后也會幫自己。

爺爺雖然六十多了，但還是閑不下來?？傇诩议T口站著，望著房子發(fā)呆。有一天他靈光一現(xiàn)，然后說干就干，在門口坑坑洼洼的你路上鋪上了一層水泥，第一天弄三分之一，第二天弄三分之一……我也學(xué)著做了一點，結(jié)果，因為我不熟練，在快干的水泥地上留下了腳印，鞋子也臟了，爺爺只好又重做了一遍。這真是一門技術(shù)活！鋪好路爺爺又再修花園，用當(dāng)時建房子=剩下的磚做圍墻，圍墻好了就去山里一塊很肥沃的地方挑土，鞋子都破了一個洞，但換來了花園的四季美麗。

爺爺在廚房里也有一手。燒雞、做面、炒菜等等。爺爺做的是一些平常得不能再平常的飯菜，但里面似乎有一種特別的味道，有時候我和爸爸媽媽、姑姑、表妹回去，爺爺就會親自下廚，做拿手大菜——紅燒肉！

我敬佩我的爺爺，他是個無所不能的人！

六年級我的爺爺寫人作文【篇3】

國慶假期里的一天。我清早起床。要和爺爺學(xué)釣魚。我們乘著爸爸開的車，一會就上了高速公路直奔句容農(nóng)村。

我爺爺是一名醫(yī)生，退休以后迷上了釣魚。經(jīng)常出去釣魚，風(fēng)雨無阻。所以我們稱他為“老漁翁”。

到了句容我們進入了一條小路，從農(nóng)舍往前走呀走呀，路邊出現(xiàn)了一個小葡萄園，園里又一串串晚熟的“美人指”和“青提”葡萄，看得實在誘人。我們就在這里下了車往前步行走著走著前面出現(xiàn)了玉米地，我邊走邊看不一會就到了魚塘口。

魚塘上漂著一大片，一大片的葉子我奇異的問：“這是什么啊”？爺爺說：“這底下是老綾”。哦！真是讓我長了見識了，老綾是這樣生長的呀！

到了池邊，那里有很多雜草。爺爺找好地方就先在河里找好點，灑魚食、打窩子，然后再拿出漁竿、漁線、漁鉤，都安裝好后，又在漁鉤上放上了漁餌。揮起漁竿把漁鉤甩到了窩子里，水面一共有六個浮子，兩個在水面，四個在水下，爺爺告知我看好那兩個小浮子，如果前面兩個小浮子下沉，就說明魚已經(jīng)咬鉤了，趕快提桿。我記住了，一直在旁邊看，突然浮子一個勁兒地往下沉，爺爺趕緊提桿，釣上了一條大鯽魚！

接著我學(xué)著爺爺?shù)臉幼影褲O鉤拋到了窩子里，眼睛盯著浮子看，耐心地等。突然兩只蝴蝶追逐著向我這邊飛過來，我不由得笑了，這不就是《小貓釣魚》故事中情景在現(xiàn)嗎？我可不是故事中的小貓哦！

我又聚精會神地看著浮子，突然浮子動了，我用力一提，魚是提上來了，可是在半空中掉了下來，我“啊”的一聲大叫，爺爺忙說：“你太緊張了”，用力過度，把魚彈回去了”。后面我記住了，又開始等了好一會兒，浮子又動了，我平復(fù)心情，再穩(wěn)穩(wěn)地把桿提上來，一條大魚上來了！一上午我一共釣了三條魚。

這天上午，我學(xué)會了釣魚，我看見了桶里的三條魚，我拉著爺爺?shù)氖终f：“爺爺下次釣魚你有伴兒了”。爺爺笑了。我快樂極了。

六年級我的爺爺寫人作文【篇4】

我的爺爺農(nóng)忙種地，農(nóng)閑處處打工，每天都早出晚歸，特別辛苦。做了一天的工回來之后，還要做一些家務(wù)活，因為奶奶腰不好，很多家務(wù)活就落在爺爺一個人身上。首先去離家不遠(yuǎn)的菜園子澆水，打理菜園，一直忙到晚飯熟。吃飯的時候，又得督促弟弟吃飯，吃完飯之后又要為弟弟洗澡。等我們?nèi)慷枷赐暝柚?，還得為我們洗衣服，一洗就洗到八點多鐘，而且每次洗完衣服站起來，都要調(diào)整半天才能把腰伸直。

我的爺爺還是一個很節(jié)儉的人。每天早上起來的時候，他總是把前一天的剩飯剩菜倒在電飯煲里煮，然后洗口洗臉，清掃院子，忙完這一切，飯菜熟了就去吃飯，吃完飯就騎電動車去上班。有一天，我問他：“爺爺，您，那么早吃得下飯嗎？為什么不到街上過早呢？”爺爺說：“在外面吃太貴了，還不如在家里吃，所以，就算吃不下也要吃”。爺爺總是穿著爸爸的舊衣服，他說舊衣服又沒有破，丟了太浪費了。

家里只要有好吃的，爺爺就一定會留給我們吃。家里燉排骨湯的時候，他總是把我們的碗里盛得滿滿的，而自己一口湯也不喝。我對爺爺說：“你自己怎么不吃呢？”爺爺笑著說：“我的胃不舒服，喝了湯肚子痛?！比缓笥终f：“你快吃，不然就會冷的，冷了就不好吃了?！?/p>

今年中秋節(jié)的時候，爺爺?shù)墓さ匕l(fā)了月餅，爺爺回來的時候臉上掛滿了笑容。我第一時間想到的就是肯定有什么事情發(fā)生。果真，爺爺從后備箱里拿出了一個塑料袋。弟弟就問：“爺爺，這里面裝的是什么？”爺爺說：“你自己打開看。”弟弟馬上把塑料袋給拿了過來，“哇！是月餅?。　睜敔斦f：“對，就是月餅，這些月餅是工地發(fā)的，每人六個，我吃了兩個，這幾個你們兩人吃?！闭Ｑ酃Ψ蛭液偷艿芫桶言嘛灣怨饬耍翘鹛鸬母杏X到今天還能感覺到。后來據(jù)同在一個工地的工人無意透露，每個工人就只發(fā)了四塊月餅。也就是說，爺爺一塊月餅也沒吃，全留給了我和弟弟。

這就是我勤儉的爺爺，我以后一定要做一個像爺爺有一樣的人。

六年級我的爺爺寫人作文【篇5】

仰望天空，那火紅的太陽正對我笑，陽光照射在我身上，暖洋洋的。這太陽好似爺爺，溫暖著我的心，照耀著我前進的道路。

爺爺是位退休的老校長，是教數(shù)學(xué)的。他，長著一雙聰慧的小眼睛，一張神奇的嘴巴，大大的肚子里裝滿了知識，不管多難的題目，他一講，我就“秒懂”。他記憶力超強，年輕的時候，能把整張報紙背下來呢！

爺爺?shù)你@研精神影響著我，使我遇到問題不再依賴家長。一次，我正在刷一道數(shù)學(xué)題時，遇到了一只“攔路虎”，把我給攔住了。我讀了一遍題目，壓根兒就沒有思考，就跑去問媽媽。媽媽讀了幾遍題，又比劃了幾下，無奈，也不會。哎，看來只能去問“行走的陳景潤”爺爺了。爺爺不慌不忙地坐了下來，靜靜地讀著題目，手邊仍是一張草稿紙和一支鉛筆。他反反復(fù)復(fù)地讀著題，在草稿紙上畫著線段圖。誰知，線段圖也解決不了，只好列方程。時間一分一秒地消逝，爺爺一遍又一遍地列著方程，大腦飛速地思考著……快要到中午吃飯的人點了，爺爺?shù)萌コ床?。即使這樣，爺爺手上有活兒，但他腦子里依然盤算著這道題最簡便的解法以及如何把我講懂。吃完了午飯，爺爺把我喊過去，耐心地給我講解，手上不停地比劃，用幽默生動的言化難為易。不一會兒，我就如同撥開云霧見到了青天一樣，恍然大悟。

爺爺不僅愛鉆研，還特別特別的孝順。

12月的一天，老太突然腦溢血，暈倒在地上，住進了ICU病房。但十多天過去了，絲毫不減好轉(zhuǎn)，被醫(yī)院勸回了家。這已經(jīng)是老太第二次腦溢血了，幾乎沒有了生的希望。爺爺和他的五個姊妹專門為老太在樓下車庫布置了間“病房”。怕大冬天凍壞老太，連夜趕裝了一臺空調(diào)。為老太買制氧機、榨汁機……爺爺每天按時給老太喂飯，把榨好的營養(yǎng)汁打進老太的胃管里。爺爺每天都要守在老太