測定冰的熔解熱 設(shè)計性實驗

關(guān)于測定冰的熔解熱設(shè)計性實驗第1頁，共12頁，2023年，2月20日，星期五

設(shè)計性實驗是學(xué)生學(xué)習(xí)物理實驗課程的必修項目之一，設(shè)計性實驗教學(xué)以學(xué)生自主設(shè)計、獨立實驗為主，教師只起輔助性的指導(dǎo)作用。在設(shè)計性實驗中，要求學(xué)生根據(jù)實驗給定的實驗器材條件來設(shè)計，完成該項實驗內(nèi)容。第2頁，共12頁，2023年，2月20日，星期五具體的程序和要求：1、了解實驗課題，明確工作任務(wù)，熟悉儀器。2、查閱有關(guān)資料，提出各種可能的實驗，畫出必要的原理圖，推導(dǎo)出有關(guān)的理論公式。通過分析與比較，選擇出能夠滿足實驗要求的最佳實驗方案。3、通過對測量儀器和誤差傳遞公式的研究，對實驗方法進行分析，確定出最合適的測量方法和測量條件，確定出數(shù)據(jù)處理方法。4、寫出一份合格的實驗設(shè)計方案，對實驗方法進行分析。第3頁，共12頁，2023年，2月20日，星期五實驗設(shè)計方案格式：設(shè)計性實驗設(shè)計方案設(shè)計性實驗（）題目專業(yè)班級姓名指導(dǎo)教師實驗任務(wù)：實驗儀器用具：設(shè)計思想與實驗原理:

實驗內(nèi)容與步驟:

注意事項:

數(shù)據(jù)表格與處理方法:第4頁，共12頁，2023年，2月20日，星期五5、進行具體實驗，觀察有關(guān)現(xiàn)象，進行測量。在實驗中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。6、寫出一份完整、合格的實驗報告，報告的格式與一般實驗的報告相同。學(xué)生們應(yīng)在實驗方案的選擇，實驗過程的控制和實驗結(jié)果的分析上多下功夫。

備注：在設(shè)計實驗方案時，我們提倡同學(xué)們相互討論，不支持相互參考，堅決反對相互抄襲。第5頁，共12頁，2023年，2月20日，星期五對于教學(xué)控制過程，要求如下：1、設(shè)計性實驗的設(shè)計方案需經(jīng)教師審閱簽字后，方可進行實驗操作；2、實驗原始記錄需經(jīng)教師審閱簽字后，方算完成了實驗操作過程。3、學(xué)生交實驗報告時，需把經(jīng)簽字的設(shè)計方案和原始記錄作為報告的附件一并交來，如沒有這兩個附件視作未做實驗。4、為了督促學(xué)生認真學(xué)習(xí)，促進學(xué)習(xí)積極性，激勵他們多做實驗，做好實驗，凡是學(xué)生首次未設(shè)計好實驗方案的，可以重新設(shè)計；未做好實驗的，可以重做實驗；未寫好報告的，可以重做報告。第6頁，共12頁，2023年，2月20日，星期五測定冰的熔解熱【實驗任務(wù)】1、理解冰的熔解熱測量實驗的設(shè)計原理及實驗所必須具備的條件。2、掌握用混合量熱法測定冰的熔解熱的。3、學(xué)會用圖解法估計和消除系統(tǒng)散熱損失的修正方法。第7頁，共12頁，2023年，2月20日，星期五【實驗儀器】

保溫杯一只、水銀溫度計一只、藥物分析天平1臺、吸水紙、水、冰足量、電子秒表一只、電熱壺第8頁，共12頁，2023年，2月20日，星期五【實驗要求】

自擬實驗步驟，設(shè)計數(shù)據(jù)記錄表格，測定冰的熔解熱，并進行系統(tǒng)吸（散）熱修正。第9頁，共12頁，2023年，2月20日，星期五【思考題】1.零度的冰如何制得?水的初溫大概是多少度? 2.冰和水的質(zhì)量如何取得?冰和水的比例大概是多少?3.如何減少外界環(huán)境對實驗的影響？如何進行散（吸）熱修正？

4.冰塊投入保溫杯時，若冰塊外尚附有水層，這對實驗結(jié)果有何影響？第10頁，共12頁，2023年，2月