部編版五年級語文上冊一單元質(zhì)量分析卷答案

部編版五年級語文上冊一單元質(zhì)量剖析卷及答案班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫詞語。qiànzàimùkuànɡjìnɡxiáchénɡnuòdiǎnlǐhǎnjinàshābùɡǎntnàɡāitnòɡjūjǐn二、用“＼”畫去加點字的錯誤讀音。廉價（piànpián）間隔（jiānjiàn）．．牽強（qiánɡqiǎnɡ）挨近（āiái）．．?dāng)R淺（ɡēɡé）垂蔓（wànmàn）．．

劃歸（huàhuá）．衣冠（ɡuànɡuān）．三、形近字組詞。跤（_______）摟（_______）撓（_______）腕（_______）腮（_______）校（_______）樓（_______）澆（_______）碗（_______）鰓（_______）四、依據(jù)課文內(nèi)容增補四字詞語無（____）之（____）客客（____）（____）____）（____）請罪

絕口（____）（____）（____）無不（____）齊心（____）（____）

理直（____）（____）（____）無不（____）五、讀句子，選擇適合的關(guān)系詞填空。1/7不只還不論都不是而是之所以是由于（______）今天之責(zé)任，不在別人，而全在我少年，（______）少年智則國智，少年強則國強。圓明園（______）建筑雄偉，（______）珍藏著最寶貴的歷史文物。媽媽（______）不關(guān)懷我，（______）要培育我獨立生活的能力。（______）在多困難的環(huán)境中，我們（______）要銘刻自己是中國人。六、按要求寫句子。用“罕見”的不一樣意思造句。①稀罕；稀罕。_________________________________________________②認為稀罕而喜愛。_________________________________________________牛郎對織女說，她喜愛人間，他也喜愛人間，他們一塊兒在人間生活吧。（改為直接引語）_________________________________________________他們就成了兩邊天河的牽牛星和織女星。（改正病句）_________________________________________________七、按原文填空。1．實時當(dāng)鼓勵，____________。2．非澹泊無以明志，____________。3．問渠那得清這樣？_____________。4．余嘗謂念書有三到，謂______、______、______。5．蓋世人念書，第一要______，第二要______，第三要______。6．成群作隊的大雁，在高空中______，更是叫人感人。______，______，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人______。2/7八、閱讀課內(nèi)片段，達成練習(xí)。白鶴太大而嫌僵硬，即便如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也感覺大了一些，并且太不平常了。但是白鷺卻由于它的常有，而被人忘掉了它的美。那雪白的蓑毛，那渾身的流線型構(gòu)造，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長。減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。1．選文從哪些方面寫了白鷺的顏色和身材都很適合？在正確的選項后邊打“√”。①雪白的蓑毛（）②流線型的身體構(gòu)造（）③鐵色的長喙（）④青色的腳（）⑤它的常有（）2．以下選項中與畫“”的句子意思不一樣的一項為哪一項（）A．恰到利處B．恰如其分C．不溫不火3．聯(lián)合課文內(nèi)容，以下哪些詞語能形容白鷺呢？（）①樸實②尊貴③華美④平庸⑤高潔A．①④⑤B．②③⑤C．①②④⑤D．②③④4．選文要贊譽的是白鷺，為何要在文中插入對白鶴、朱鷺、蒼鷺的描述？______________________________________________________________九、課外閱讀。昆蟲的“鼻子”——觸角①古代流傳過這樣一個風(fēng)趣的故事：秦代消亡后，楚漢相爭，劉邦節(jié)節(jié)勝利，項羽步步潰退，向來被逼到烏江邊，項羽在江邊看到由無數(shù)螞蟻麋集而成的六個大字：“霸王自刎烏江”，認為螞蟻代表了天意，于是拔劍自刎身亡。②其實哪有什么天意啊，這只可是是劉邦手下智謀過人的軍師張良所施的小計!張良算計著項羽必然要退到烏江，便預(yù)先派人用蜜糖水在江邊寫了六個大字，引來了無數(shù)的螞蟻在筆跡上吃糖，莽撞的項羽果真上了當(dāng)。③螞蟻怎么會知道江邊有蜜糖吃呢?這全憑著它頭上長的兩個小“犄角”——觸角!我們知道，昆蟲頭上都長著觸角，不過不一樣種類的昆蟲有著不一樣形態(tài)的3/7觸角而已。就拿我們常有的昆蟲觸角的形態(tài)來吧：蟋蟀的觸角像一簇________；蝴蝶的觸角像兩個________；白蟻的觸角像一串_____；蒼蠅的觸角像多芒的_________；而蛾子的觸角則像一片_______。④林林總總的昆蟲觸角固然很不起眼，卻在昆蟲的生活中起著相當(dāng)重要的作用。比如蝴蝶的聚會、蜜蜂的采蜜、螞蟻的麇集、蒼蠅的逐臭等現(xiàn)象，無一不是依賴觸角的作用。觸角就是昆蟲敏捷的“鼻子”。⑤觸角為何能聞到氣味呢?本來觸角上散布著許很多多能鑒別氣味的嗅覺器。據(jù)動物學(xué)家研究，蜂王的每個觸角上有2000多個嗅覺器，工蜂有6000多個，雄蜂有3000多個；雄金龜子的每個觸角上有40000多個嗅覺器昆蟲的嗅覺器這樣之多，難怪昆蟲的觸角要比人的鼻子敏捷億萬倍啊!⑥觸角除了有嗅覺功能外，有的還擁有觸覺、聽覺等功能。像蟑螂，假如．．你在它探頭探腦覓食時，輕輕地碰一下它那修長的觸角，它便會立刻逃掉；雄蚊子憑著觸角，能聽到雌蚊子發(fā)出的營營聲，找到雌蚊子在哪里呼喊；水中生活的仰泳蜻蜓用觸角來均衡身體；水龜蟲則用觸角來幫助呼吸⑦仿生學(xué)家們也所以遇到啟示。他們模擬觸角的特色，制造出現(xiàn)代化的精密儀器。如裝置在宇宙飛船座艙里的一種儀器，能實時發(fā)出警報，以防止事故的發(fā)生?？磥恚ハx小小的觸角里大有學(xué)識啊!1．本文說明的對象____________。題目中“鼻子”上引號表示_________。2．開頭為何要敘述“霸王自刎烏江”的故事？________________________________________3．在第③段的橫線上挨次選填適合的詞語：___、___、____、____、。A．小麥穗B．小鼓槌C．小胡須D．小小的羽毛E.念珠4．第⑤段主要運用了______、______的說明方法，說了然_______。5．第⑥段加點詞“有的”不可以去掉的原因是什么？_____________________________________________6．第⑥段省略號省略的內(nèi)容是___________________。7．第⑦段“所以遇到啟示”中“此”指代___________；“啟示”詳細表現(xiàn)為___________。4/7十、寫作題生活像一個萬花筒，五彩斑斕，又像一幕幕出色的電影，不時體此刻我們的眼前，你能以《生活中的一組小鏡頭》為題進行一下描述嗎？（注意內(nèi)容要具體、真切，字數(shù)許多于400。）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5/7參照答案1、嵌在木框鏡匣許諾典禮稀有紗布趕趟哀思拘束2、piànjiānhuáqiánɡáiɡuànɡéwàn3、摔交摟著撓手手段腮幫子學(xué)校樓房澆水飯碗魚鰓4、價寶不提氣壯氣氣攻克戰(zhàn)勝負荊協(xié)力5、之所以是由于不只還不是而是不論都6、小玲今年過誕辰時，爸爸送給了她一件罕見的禮品。這么好吃的橙子，他居然不罕見。牛郎對織女說：“你喜愛人間，我也喜愛人間，我們一塊兒在人間生活吧。”他們就成了天河兩邊的牽牛星和織女星。7、光陰不待人非安靜無致使遠為有源泉活水來心到眼到口到有志有識有恒比翼而飛太陽西沉夜幕降臨神清氣爽8、1．①√②√③√④√2．C3．A4．經(jīng)過與白鶴、朱鷺、蒼鷺的對照，更襯托出白鷺形體的“適合”及其自然美的特色。9、1．昆蟲的“鼻子”——觸角特別含義2．增加說明文的興趣性3．CBEAD4．舉例子列數(shù)字昆蟲嗅覺器多，嗅覺敏捷5．“有的”表示昆蟲的觸角并不是同時擁有這些功能，所以不可以去掉6．昆蟲觸角的其余作用7．昆蟲觸角擁有各樣功能模擬觸角特色，制造出現(xiàn)代化的精細儀器10、示例：生活中的一組小鏡頭人的眼睛就像生活中的一個小鏡頭，走到哪里，都能夠記錄著生活中的各種雜事。比如從前小時候在去上學(xué)的路上看到乞丐在要錢、還有人們在街邊唱歌。這一件事也是發(fā)生在我去上學(xué)的路上。有一天，我坐在公交車上去上學(xué)，看了看四周的人群，哇！車上很多人6/7那！而后在賞識四周的美景，好美的景色呀！這時候，第一站到了。有一位年老的老奶奶，拿著手杖，他的眼睛掃了一下四周，沒有座位了，她嘆了一口氣。這時我內(nèi)心想：“究竟要不要讓座位給這位老奶奶呢？不讓，又顯得很不尊敬老奶奶。讓？到學(xué)校又很遠，怕我的腿支撐不住。究竟讓仍是不讓？”這時我聽見我旁邊的兩位叔叔在說，我認真一聽，他們也提及給老奶奶讓座位的事情，一位叔叔說：“前幾次，我讓了座位給一位老爺爺和一位老奶奶坐，誰知他們坐了我的地點連一聲感謝都不說，實在讓人生氣！不讓！”另一位叔叔則說：“我也讓了地點給比我大的人，但我素來都不計較人家說感謝，就算