六年級上冊數(shù)學奧數(shù)競賽植樹問題人教新課標2104秋_第1頁
六年級上冊數(shù)學奧數(shù)競賽植樹問題人教新課標2104秋_第2頁
六年級上冊數(shù)學奧數(shù)競賽植樹問題人教新課標2104秋_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第十一講

植樹問題

姓名()知識要點植樹問題是與種樹相關(guān)的一類應用題問題中常見的三個數(shù)量分別是路長、棵距、棵數(shù)。它們之間的關(guān)系是:路長÷棵距=段數(shù)⑴不封閉的線路中,三者之間關(guān)系是:路的一端不種:棵數(shù)=段數(shù)路的兩端都種:棵數(shù)=段數(shù)+1;路的兩端都不種:棵數(shù)=段數(shù)-1;⑵封閉的線路中,三者之間的關(guān)系是:棵數(shù)=段數(shù);例1:在一條長30米的走廊的一邊,(1)每隔5米放一盆花,如果只放一端,一共需要放多少盆花?(2)從頭至尾,每隔5米放一盆花,一共需要放多少盆花?(3)兩端都不放,每隔5米放一盆花,一共需要放多少盆花?練一練:1、一條小路長100米,在小路的一邊,每隔米種一棵樹,如果兩端都種,需(棵樹如果兩端都不種需棵樹果只種一端需()棵樹。例2:一條路長360米,從頭至尾等距離地安裝了盞路燈,相鄰兩盞路燈之間長多少米?練一練1、8位小朋友排隊做操,他們之間都相隔同樣的間距,已知第一位小朋友與最后一位小朋友相距14米,相鄰兩個小朋友的間距長()米例3學校操場一邊直道上從頭至尾等距離的插了面彩旗相鄰兩面彩旗長5米,這條直道長多少米?例4:兩棵樹相隔米,中間再等距離增6棵后,第6棵與第1之間相隔多少米?練一練1、同學們在一條小路的兩旁種樹,從頭至尾共種了棵樹,每兩棵樹之間1頁

的距離都是4米,這條小路長多少米?例5:小剛上樓,每上一層都要走12級臺階,小剛從底層走到七樓要走幾級樓梯?小華從底層開始走樓梯,走了120級臺階,小華走到了幾樓?例6:一個工人鋸一根長13米的木條。他先把一頭損壞部分鋸下1米,然后鋸了5次,鋸成一樣長的短木條,每根短木條長多少米?例7:圓形滑冰場周長120米,每隔20米裝一盞燈,再在相鄰兩盞燈之間放3盆花,問共需要裝幾盞燈?放幾盆花?綜合練習:1.一個圓形池塘,它的周長是300米,每隔5栽種一棵柳樹,需要樹苗多少株?2.有一條長1000的公路,在公路的一側(cè)從頭到尾每米栽一棵楊樹,園林部門需運來多少棵楊樹苗?3.某條步行街長720米,每隔一定的間距都放置一個垃圾箱,共放置了11個垃圾箱,步行街兩端都不放,每隔()米放置一個垃圾箱。4、在一條綠蔭大道的一側(cè)從頭到尾每隔10堅一根電線桿,共用電線桿20根,這條綠蔭大道全長多少米?4.公園內(nèi)一條林蔭大道全長米,在它的一側(cè)從頭到尾等距離地放著11個垃圾桶,每兩個垃圾桶之間相距多少米?5.一游人以相等的速度在小路上散步從第1棵樹走到第棵樹用了11分鐘,如果這個游人走了25分鐘,應走到第幾棵樹?6.掛鐘6點敲6下,10秒敲完,那么9點鐘敲下,幾秒敲完?7.一位科學家在做一項實驗,他從上午9時分開始做第一次記錄,以后每隔20分鐘做一次記錄,他做第七次記錄是幾時幾分?8.一個湖泊周圍長3200米,沿湖泊周圍每隔米栽一顆楊樹,每兩棵楊樹中間栽3棵柳樹,湖泊周圍栽了多少棵柳樹?9.用棋子排成一個實心方陣,去掉20枚棋子,使每行、每列各減少2排。問原來有多少枚棋子?10.用長10厘米的木棒截成長4厘米3厘米2厘米三種規(guī)格的小木棒各25根,至少需要長10厘米的木棒()根。11.父子倆一起攀登一個有個臺階的山坡父親每步上3個臺階兒子每步上2臺階從起點處開始父子倆走完這段路共踏了多少個臺(重復踏的臺階只算一個)?2頁

回家作業(yè):1.園林工人在一條馬路的一邊栽樹(包括端點,每2棵樹之間的距離是4米,一共栽樹86棵,這條馬路長()米。2.在一個正方形花圃四周種樹包括端點每邊種8棵那么一共需要______棵樹。3.王華同學從一樓走到三樓用了18秒照這樣的速度他從三樓走到六樓還要用多長時間呢?4.小明沿著公路騎車,從第1個電線桿到第10電線桿用了3分鐘,按照此速度,再過2分鐘小明騎到第_____個電線桿。5.時鐘4敲4,6秒鐘敲完。那么10點鐘敲10,多少秒鐘敲完?6.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論