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文檔簡介
人教版數學五年級(下)觀察物體(三)練習一1重點回顧觀察物體1.根據從一個方向觀察到的圖形,用同樣的
小正方體可以擺出多種不同的幾何體。2.根據從三個方向觀察到的圖形,用同樣的
小正方體通常只可以擺出一種幾何體。如何擺從一個方向確定的幾何體???根據從一個方向看到的圖形擺幾何體,使小正方體的行數、列數、層數符合要求,所擺的幾何體通常不止一種。如何擺從不同方向看到的幾何體???從上面看到的圖形確定小正方體的列數和行數,從正面和左面看到的圖形確定各列和各行小正方體的層數,所擺的幾何體通常只有一種。從不同方向觀察同一個物體,可能看到相同的圖形,也可能看到不同的圖形。1.右邊的幾何體是由3個大小完全相同的
小正方體擺成的。(1)從()面和()面看到的都是;(2)是從()面看到的。正上左根據從一個方向觀察到的圖形,不能確定幾何體的形狀和小正方體的個數。2.用同樣的小正方體擺出從正面觀察的都是
的幾何體,可以怎樣擺?……根據三個方向觀察到的圖形,可以確定幾何體的形狀和小正方體的個數。3.一個用同樣的小正方體擺出的幾何體,從正面看
到的是,從上面看到的是,從左面看
到的是,你能把它擺出來嗎?右邊三個圖形分別從什么方向看到的?從()面看從()面看從()面看上正左練習鞏固(教材第3~4頁練習一)教材第3頁第1題教材第3頁第2題2.(1)如果從正面看到的是,用5個小正方體怎樣擺?……根據一個方向觀察到的圖形,無法確定擺出的幾何體。(2)如果再從上面看到的是,你能確定這5個小正方體是怎樣擺的嗎?擺擺看。2.(1)如果從正面看到的是,用5個小正方體怎樣擺?(2)如果再從上面看到的是,你能確定這5個小正方體是怎樣擺的嗎?擺擺看。根據兩個方向觀察到的圖形,可以確定擺出的幾何體。教材第3頁第2題3.根據下面從三個方向看到的圖形擺一擺。從左面看從正面看從上面看教材第3頁第3題根據三個方向觀察到的圖形,可以確定擺出的幾何體的形狀。4.下面是用小正方體搭建的一些幾何體。教材第3頁第4題12345678910(1)哪些正面看是?哪些從左面看是?136從同一個方向觀察不同的幾何體,可能會看到相同的圖形。教材第3頁第4題12345678910(2)如果從正面看到的和
一樣,用
5個小正方體
擺一擺,有多少種不同
的擺法?5有7種不同的擺法。4.下面是用小正方體搭建的一些幾何體。教材第3頁第4題12345678910(3)和同桌互相提一個問題并解答。②、⑦、⑧、⑨、⑩從正面看是的有:。4.下面是用小正方體搭建的一些幾何體。5.哪個幾何體符合要求?在對的括號內打“√”。教材第4頁第5題從上面看(
)(
)(
)√從正面看6.教材第4頁第6題這是我從正面看到的圖形。有3個小正方體?(1)如果是4個小正方體,可以怎樣擺?……6.教材第4頁第6題這是我從正面看到的圖形。有3個小正方體?(2)如果是5個、6個、7個或更多的小正方體,可以
怎樣擺?……6.教材第4頁第6題這是我從正面看到的圖形。有3個小正方體?(2)如果是5個、6個、7個或更多的小正方體,可以
怎樣擺?在的前面或后面添上無數個小正方體,都能確保從正面看到的圖形不變。……7.我搭的積木從上面看是這個形狀。2311上面的數字表示在這個位置上所用的小正方體的個數。搭的這組積木,從正面看是
,從左面看是
。123413先根據每個位置上小正方體的個數擺一擺,再觀察。教科書第4頁第7題8.用5個同樣的小正方體擺幾何體,從側面看到的是,
從上面看是
,從正面看到的是什么圖形?提升練習先用5個小正方體擺一擺,再觀察。
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