部編人教版二年級語文下冊《小馬過河》教學課件

馬四蹄飛奔長毛抖，拉車馱貨多面手，農民夸它好伙伴，騎兵愛它如戰(zhàn)友。(猜一動物)小馬過河14聽課文朗讀，標出自然段序號。我會讀課文mò

fánɡ磨坊棚擋kèàitànjì刻嘆淺唉蹄dǎnɡpénɡqiǎntuó馱既tí我會認

你用什么好辦法記住這些生字的呢？伯bó試shìtū突方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂自營店方方課堂自營店方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂自營店方方課堂自營店方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂方方課堂資源店方方課堂資源店方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂心原音讠刂愿意該刻亥比一比，認一認。方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂自營店方方課堂自營店方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂自營店方方課堂自營店方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂方方課堂資源店方方課堂資源店方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂方方課堂比一比，認一認。朋（）棚（）淺（）錢（）房（）坊（）刻（）該（）朋友馬棚房屋磨坊深淺紙錢立刻應該伯（）拍（）伯伯拍手擋（）當（）擋住當然方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂méi（沒有）（沒來）mò（淹沒）（沉沒）沒多音字fānɡ（街坊）fánɡ（磨坊）（油坊）坊方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂馬棚愿意馱麥子磨坊擋住應該伯伯深淺立刻突然掉進馬蹄既然為難難為情連蹦帶跳嘆息讀一讀wéiwéi馬蹄看圖猜詞語馬棚看圖猜詞語磨坊看圖猜詞語方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂自營店方方課堂自營店方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂自營店方方課堂自營店方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂方方課堂資源店方方課堂資源店方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂方方課堂一只一條一匹一頭（）松鼠（）老牛

（）小河（）小馬一只一條一匹一頭選一選，填一填。馬小過河棚馱磨坊擋伯淺刻突嘆唉試蹄既意麥該伯刻突愿掉提示：點擊生字進入詳細講解。我會寫同桌開火車讀課文，讀通順，讀準字音，停頓準確，注意語氣。讀完評一評。我會讀課文方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂

_____幫_____把半口袋麥子馱到

去，路上遇到一條

，_____說河水

可以過去，____卻說河水

很危險。小馬回去問媽媽，媽媽叫他

。小馬試了試，原來河水

。小馬媽媽老牛松鼠我讀懂了課文磨坊小河淺深去試一試既不深也不淺學習課文

馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。有一天，老馬對小馬說：“你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點兒事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！崩像R高興地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。”小馬愿意幫媽媽做事嗎？你從哪里知道的呢？

馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。有一天，老馬對小馬說：“你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點兒事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事。”老馬高興地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。”我們分角色讀一讀吧！老馬的話該用什么樣的語氣讀呢？小馬的話呢？方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點兒事嗎？怎么不能？我很愿意幫您做事。那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。親切高興高興

小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好?。】墒撬x家已經(jīng)很遠了。小馬為難時是怎么想的呢？請你用“—”畫出來吧！說一說：小馬遇到什么為難的情況了？和同學說一說：

你在什么情況下感到過為難呢？你怎么想、怎么做的呢？

自由朗讀4-6自然段，用“—”畫出小馬說的話，用“﹏”畫出老牛和松鼠說的話。演一演

每個角色該用什么樣的語氣呢？我們先分一分角色吧！牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能蹚過去嗎？水很淺，剛沒小腿，能蹚過去。有禮貌肯定方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂小馬！別過河，別過河，你會淹死的！水很深嗎？深得很哩！昨天，我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的！吃驚著急認真？淺深

小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣，說：“唉！還是回家問問媽媽吧！”為難

現(xiàn)在你知道“為難”是什么意思了嗎？老牛和松鼠說的不一樣，小馬是什么態(tài)度呢？

為難的小馬怎么辦呢？默讀7自然段，用“—”畫出小馬說的話，用“﹏”畫出媽媽說的話，然后和同桌分角色讀一讀。媽媽

地說：“怎么回來啦？”“那條河不是很淺嗎？”“那么河水到底是深是淺呢？你仔細想過他們的話嗎？”“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了?！毙●R

地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去。”“是?。∨２策@么說。可是松鼠說河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”“沒……沒想過。”填一填，讀一讀。親切難為情小馬

地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去?！薄笆前?！牛伯伯也這么說?？墒撬墒笳f河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”“沒……沒想過。”難為情

人們在不好意思時，說話斷斷續(xù)續(xù)，就會用省略號。小馬為什么會感到“難為情”呢？

孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了。

你覺得媽媽說得對不對呢？媽媽告訴小馬該怎么做呢？小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么？你不要命啦！”小馬說：“讓我試試吧！”他下了河，小心地蹚到了對岸。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。

松鼠和老牛說的究竟對不對呢？他們撒謊了嗎？河水到底是深還是淺？高大矮小淺深方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂自營店方方課堂自營店方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂自營店方方課堂自營店方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂方方課堂資源店方方課堂資源店方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂

因為小馬既不像（），也不像（），所以它覺得河水既不像（），也不像（）。老牛那樣高大松鼠那樣矮小老牛說的那樣淺松鼠說的那樣深方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂

松鼠和老牛他們說的都對，都沒有撒謊。只不過他們都是站在自己的角度來說的，所以和別人的看法不一樣。說一說：小馬從磨坊回來后，會對媽媽說些什么？

別人說的對不對，要動腦筋思考，并親自試一試，才能得出正確的結論。學完這個故事，你明白了什么道理呢？你同意下面的說法嗎？說說你的理由。河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深，所以老牛和松鼠對小馬撒謊了。

我不同意這個說法，老牛和松鼠都沒撒謊，它們都是站在自己的立場上來說的，老牛又高又大，所以說河水很淺，松鼠個子很小，所以覺得河水很深。sāhuǎnɡ小馬向很多人請教，是對的。

我也同意這個觀點，遇到不懂的問題向別人請教是對的，只是不能光聽別人說，也要自己動腦筋想想，親自去試一試。別人的經(jīng)驗不一定可靠，得自己去嘗試。

我同意這個觀點，因為每個人的立場不同，實際情況也不同，所以別人的經(jīng)驗不一定可靠，得自己去嘗試。yàn什么事都要自己去嘗試，別人的話不可信。

我覺得這個觀點有點絕對化，別人好的建議也要聽取，這樣可以讓自己少走彎路。歡樂故事會方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂自營店方方課堂自營店方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂自營店方方課堂自營店方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂資源店方方課堂自營店方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂方方課堂資源店方方課堂資源店方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂資源店方方課堂方方課堂方方課堂試著用上下面的詞語，講講這個故事。馬棚愿意磨坊馱擋住為難突然攔住吃驚難為情動腦筋小心方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂一、看拼音寫詞語。

yuànyìyīnɡɡāilìkè（）（）

（）

tūrándiàoxiàshēnɡm(xù)ìnɡ（）（）

（）

應該立刻愿意掉下生命突然二、按照課文內容填空。

牛伯伯說那條河______，松鼠說那條河______，小馬試過后，發(fā)現(xiàn)______________________________________________，所以遇到問題，我們要________________。很深很淺既不像牛伯伯說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深自己動腦筋想一想將故事復述給朋友聽。寫一寫：小馬過了河，在回家的路上又遇到老牛和松鼠，小馬會和它們說些什么呢？書寫指導：半包圍結構，不要寫成上下結構。第二筆豎撇包住心字底。愿yuàn

愿意組詞：愿意情愿造句：我們愿意加入中國共產(chǎn)黨。結構：半包圍音序：Y

部首：廠書寫指導：上中下三部分大小差不多，要寫緊湊。第五筆橫長，蓋住下面部分。意yì愿意組詞：意圖好意造句：我對這次的考試成績比較滿意。結構：上中下音序：Y

部首：立書寫指導：第二橫最短，第三橫最長，落在橫中線上。下部撇捺舒展。麥mài

麥子組詞：小麥麥田造句：小麥是北方的主要農作物。結構：上下音序：M

部首：麥書寫指導：右邊第三筆是撇折，第四筆撇穿插到左邊言字旁下面。末筆是右點。該gāi應該組詞：應該該當造句：我們應該虛心接受別人善意的批評。結構：左右音序：G

部首：讠書寫指導：注意左右兩部分撇畫寫法的區(qū)別。右邊的“白”稍窄，豎在豎中線上。伯bó伯父組詞：伯伯老伯造句：今年糧食大豐收，農民伯伯非常高興。結構：左右音序：B

部首：亻書寫指導：左寬右窄。最后一筆豎鉤最上端比左邊高，最下端比左邊低?？蘫è立刻組詞：立刻即刻造句：地震發(fā)生后，搶險人員立刻奔赴災區(qū)。結構：左右音序：K

部首：刂書寫指導：上小下大。下面是“犬”，不能少寫最后一筆點，撇捺舒展。突tū

突然組詞：突然突發(fā)造句：一陣狂風吹來，平靜的海面突然翻起了波浪。結構：上下音序：T

部首：穴書寫指導：第五筆宜短。最后一筆是懸針豎，起筆重，收筆輕。掉diào

掉在組詞：掉下掉淚造句：一顆顆晶瑩的露珠從樹葉上掉下。結構：左右音序：D

部首：扌看著這明媚的春光，你想到了哪些詞語？你有什么感受？草長鶯飛、姹紫嫣紅、花紅柳綠、繁花似錦……春光明媚，正是我們出去走走的好時候，你有這樣的經(jīng)歷嗎？周末我跟小伙伴們一起去郊游，看到公園里綠草如茵。

雨過天晴，小區(qū)樹葉上那些俏皮的露珠，如一顆顆閃亮的鉆石，十分耀眼。12*

在天晴了的時候戴望舒（1905—1950），浙江杭州人，現(xiàn)代詩人。1928年《雨巷》一詩的發(fā)表引起轟動，因此他又被稱為“雨巷詩人”。主要作品：《雨巷》《獄中題壁》《我用殘損的手掌》，詩集《望舒草》《望舒詩稿》等。作者簡介聽課文朗讀，注意聽清讀音和節(jié)奏。自讀課文，要求讀準字音，認清字形，畫出生字新詞。整體感知字詞學習炫耀膽怯曝曬赤腳涉足暈皺xuànqièpùchìshèyùn翹舌音開火車認讀詞語；全班齊讀。在四人小組內交流不理解的字詞。合作探究方法提示：可以查工具書，也可以用想象畫面、聯(lián)系生活實際、聯(lián)系上下文等方法理解詞語。自學要求：自由讀詩歌，邊讀邊思考：哪些地方寫得特別優(yōu)美、生動？合作讀后互評。齊讀全詩，體味詩句之美?？焖贋g覽全詩，詩中描寫了哪些雨過天晴的景物？把這些景物圈起來。泥路小草小白菊鳳蝶兒……請大家默讀詩歌，并想一想，你最喜歡哪一種景物？為什么？默讀時在相應的地方寫一寫自己的感受。指導朗讀：把你的理解融入到你的朗讀中，輕輕地讀出這溫柔，這涼爽。在天晴了的時候，請到小徑中去走走：給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔；指導朗讀：讀出小草的炫耀，讀出它的開心。炫耀著新綠