第一章第1節(jié) 孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）（第2課時(shí)）學(xué)案無答案

班級：姓名：學(xué)號：小組：第第頁第一章第1節(jié)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）（第2課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】閱讀課本第6頁，了解性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)的原理、方法步驟及預(yù)期結(jié)果，會分析有關(guān)問題。閱讀課本第7頁，理解對分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證方法，明確測交的過程和應(yīng)用。閱讀課本第7頁，記憶并理解分離定律的內(nèi)容。學(xué)會運(yùn)用假說演繹法進(jìn)行科學(xué)探究【重難點(diǎn)】重點(diǎn)：分離現(xiàn)象解釋驗(yàn)證方法和分離定律的內(nèi)容難點(diǎn)：測交實(shí)驗(yàn)、運(yùn)用假說演繹法進(jìn)行科學(xué)探究【基礎(chǔ)感知】一、性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)1、本實(shí)驗(yàn)中用甲、乙兩個(gè)小桶分別代表，小桶內(nèi)的彩球分別代表，雌、雄配子各種。用不同彩球的隨機(jī)組合，模擬。2、通過模擬實(shí)驗(yàn)，理解遺傳因子的和雌雄配子的與性狀之間的數(shù)量關(guān)系。3.操作步驟eq\x(\a\al(取小桶,并編號))―→eq\x(\a\al(分裝,彩球))―→eq\x(\a\al(混合,彩球))―→eq\x(\a\al(隨機(jī),取球))―→eq\x(\a\al(重復(fù),實(shí)驗(yàn)))4、結(jié)果和結(jié)論：（1）彩球的組合共有幾種，分別為，每個(gè)組合代表，它們之間的數(shù)量比接近。（2）設(shè)計(jì)表格，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果：DDDddd次數(shù)比例比例問題一（討論）1.將每個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與全班總的實(shí)驗(yàn)結(jié)果作比較，比較的結(jié)果說明了什么？為什么全班的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期的結(jié)果更接近？2.如果孟德爾在研究遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)，只統(tǒng)計(jì)10株豌豆雜交結(jié)果，他還能正確解釋性狀分離現(xiàn)象嗎？二、對分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證1、方法:,即讓與雜交。2、遺傳圖解（演繹推理過程）3、孟德爾實(shí)施測交實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）4、孟德爾實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：測交后代高矮株的比例接近，符合預(yù)期的設(shè)想，驗(yàn)證了他的假說是正確的。從而證實(shí)產(chǎn)生兩種配子，這兩種配子的比例是。問題二（討論）1、通過測交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可證實(shí)以下哪些內(nèi)容？為什么？①F1產(chǎn)生了兩種比例相等的配子；②F1是雜合子；③F1是純合子；④F1在形成配子時(shí)，成對的遺傳因子發(fā)生了分離。2、如何根據(jù)測交后代的性狀表現(xiàn)確定待測親本的遺傳因子組成？3、測交實(shí)驗(yàn)的作用（1）測定Ｆ１產(chǎn)生配子的和。（2）測定Ｆ１的。（3）預(yù)測F1在形成配子時(shí)，遺傳因子的行為。(驗(yàn)證孟德爾假說及分離定律)三、分離定律在生物體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子是存在的，不相；在形成配子時(shí)，成對的遺傳因子發(fā)生，分別進(jìn)入不同的 中，獨(dú)立地隨 遺傳給后代。問題三（討論）分離定律的適用范圍：進(jìn)行生殖的生物相對性狀的遺傳。四、假說—演繹法1、在基礎(chǔ)上提出問題以后，通過提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行，再通過演繹推理的結(jié)論。2、步驟：①觀察現(xiàn)象②提出假說③演繹推理④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證⑤得出結(jié)論【真題試做】若用玉米為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證孟德爾分離定律，下列因素對得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論影響最小的是（）A、所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子B、所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分C、所選相對性狀是否受一對等位基因控制D、是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法【課堂檢測】1．在“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”中，每次抓取統(tǒng)計(jì)過的小球都要重新放回桶內(nèi)，其原因是()A．保證雌雄配子中兩種配子的數(shù)目相等B．避免小球的丟失C．小球可能再次使用D．避免人為誤差2．測交后代的種類和比例是由下列哪一項(xiàng)來決定的()A．親本的遺傳因子組成B．F1配子的種類和比例C．隱性個(gè)體的配子D．顯性基因3．某養(yǎng)豬場有黑色豬和白色豬，假如黑色(B)對白色(b)為顯性，要想鑒定一頭黑色公豬是雜合子(Bb)還是純合子(BB)，最合理的方法是()A．讓該黑色公豬充分生長，以觀察其膚色是否會發(fā)生改變B．讓該黑色公豬與黑色母豬(BB或Bb)交配C．讓該黑色公豬與白色母豬(bb)交配D．從該黑色公豬的表型即可分辨4．孟德爾在探索遺傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說—演繹法”，下列相關(guān)敘述中不正確的是()A．“一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”屬于假說的內(nèi)容B．“測交實(shí)驗(yàn)”是對推理過程及結(jié)果的檢驗(yàn)C．“生物性狀是由遺傳因子決定的”“體細(xì)胞中遺傳因子成對存在”“配子中遺傳因子成單存在”“受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說內(nèi)容D．“F1(Dd)能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子(D∶d＝1∶1)”屬于推理內(nèi)容5．下表是豌豆花色的三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若控制花色的遺傳因子用A、a表示，請分析表格回答問題。組合親本表型F1的表型和植株數(shù)目紫花白花一紫花×白花405411二白花×白花0820三紫花×紫花1249413(1)根據(jù)組合________可判斷出________花為顯性性狀。(2)組合一中紫