讀綠山墻的安妮有感經(jīng)典版

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼讀綠山墻的安妮有感經(jīng)典版20____讀《綠山墻的安妮》有感讀《綠山墻的安妮》有感讀完一本書(shū)以后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)須要仔細(xì)地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。究竟應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是我的讀《綠山墻的安妮》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。讀《綠山墻的安妮》有感1沒(méi)有人不渴望被敬重，把被教化者當(dāng)做一個(gè)同等的人，意味著教會(huì)他自我的尊嚴(yán)以及對(duì)別人的敬重。當(dāng)雷切爾太太初次見(jiàn)到安妮，毫無(wú)保留地評(píng)價(jià)她“皮包骨、雀斑、丑陋、紅頭發(fā)”，安妮用極其暴烈的方式表達(dá)她的生氣，嚇壞了雷切爾太太。即使她是個(gè)孤兒，但她照舊渴望被敬重、渴望被同等對(duì)待。這種渴望在與同學(xué)吉爾伯特的相處中亦體現(xiàn)的很明顯。敬重和同等從來(lái)都是相互的。安妮一每天成長(zhǎng)，雷切爾太太、菲利普先生、瑪莉拉兄妹從安妮自尊自強(qiáng)的性格特點(diǎn)中了解安妮渴望被敬重，他們放下成____威的傲岸姿態(tài)，充分敬重安妮的性格特點(diǎn)，走進(jìn)她的內(nèi)心世界，接納她、靜默影響并變更著她。安妮則用天真熱忱、刻苦勤奮，使她的思想時(shí)時(shí)閃光，使她的友情至真至純，使她的學(xué)習(xí)出類拔萃，使她的每一個(gè)幻想都能成真。她一每天變得完備，在被敬重的環(huán)境下學(xué)著敬重別人，包括她曾不喜愛(ài)的雷切爾太太和吉爾伯特。在短短的五年時(shí)間，她最終贏得了身邊全部人的寵愛(ài)與敬重，就連特別自私，從不把自己以外的人掛在心上的老巴里____與安妮相處后，都感受到了人生的樂(lè)趣。當(dāng)成人和孩子起正面沖突時(shí)，有時(shí)候礙于面子不愿接納孩子的想法，往往不歡而散?！毒G山墻的安妮》為我們供應(yīng)了才智的做法。這個(gè)精靈一樣的女孩兒身上呈現(xiàn)的____的一切，不正是我們孜孜以求的教化志向嗎？它對(duì)我們的師生間、親子間都有著極大的教化借鑒作用。《綠山墻的安妮》，不僅喚起了我童年的記憶，蕩滌了我的心靈；更讓我重新諦視自己的教化理念與行為——接受她原來(lái)的樣子，關(guān)注她的自信、歡樂(lè)成長(zhǎng)。讀《綠山墻的安妮》有感2暑假里，老師向我們舉薦了一本書(shū)，名叫《綠山墻的安妮》。感謝安妮，她教會(huì)了我樂(lè)觀面對(duì)生活，她雖然失去了父母，受盡了冷漠，但她對(duì)生活依舊酷愛(ài)，像一束暖和的陽(yáng)光，照射著身邊的每一個(gè)人，還有每一位讀者。誰(shuí)都會(huì)在生活中遇到困難，重要的是我們是否能夠主動(dòng)主動(dòng)地解決。感謝安妮，她教會(huì)了我堅(jiān)持。當(dāng)她在學(xué)習(xí)上焦頭爛額時(shí)，她并沒(méi)有垂頭喪氣，而是把欺壓她的吉爾伯特當(dāng)成了學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，讓自己更加用功，一步步取得更優(yōu)異的成果，以實(shí)力來(lái)證明自己。感謝安妮，她教會(huì)了我從容。在生活中，有時(shí)候我遇到一點(diǎn)小困難就感覺(jué)到很艱難，一團(tuán)亂，還會(huì)往壞處去想。現(xiàn)在想想安妮的境況，還真的不是什么事，退縮不能解決問(wèn)題，心急也吃不了熱豆腐，靜下心來(lái)，不急不躁地理清頭緒去解決。感謝安妮，她教會(huì)了我在學(xué)習(xí)上要有目標(biāo)，有志向，更重要的是有方法。記得書(shū)中的安妮說(shuō)過(guò)“史黛西老師不是說(shuō)過(guò)，該用功的時(shí)候就要全身心地學(xué)，該放松的時(shí)候就要毫無(wú)顧慮地玩”。讀書(shū)，不是死讀書(shū)，不是做書(shū)呆子，該學(xué)的時(shí)候好好學(xué)，該玩的時(shí)候放松好好玩，好好利用課堂40分鐘，細(xì)致聽(tīng)講，不僅是對(duì)老師的敬重，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。我們肯定要有主動(dòng)上進(jìn)的心態(tài)迎接每一次挑戰(zhàn)，不怕艱難，要有樂(lè)觀的看法，面對(duì)生活中的各種困難，不輕易言敗，為美妙的幻想而奮斗！讀《綠山墻的安妮》有感3綠山墻的安妮這本書(shū)講解并描述了自幼失去家人的主子公安妮陰差陽(yáng)錯(cuò)的被接到一個(gè)叫馬瑞拉的家庭，馬瑞拉一起先其實(shí)并不喜愛(ài)安妮，想要個(gè)男孩，可馬修勸阻馬瑞拉留下安妮，一段時(shí)間后，馬瑞拉望見(jiàn)安妮如此懂事，好玩，便將他留了下來(lái)。安妮酷愛(ài)幻想，她酷愛(ài)生活，有著極其豐富的想象力，這部小說(shuō)的故事情節(jié)引人入勝，感人肺腑。安妮長(zhǎng)著一頭紅頭發(fā)，后來(lái)自己又剪成了又短又綠的頭發(fā)，很像男孩。身體又瘦又小，臉上長(zhǎng)著滿臉的雀斑，雖說(shuō)有些丑，但他富有熱心、珍惜友情。安妮接去馬瑞拉家庭后不久，與戴安娜相遇，他倆結(jié)成了至交的摯友，每天他倆形影不離，但其中也有許很多多的誤會(huì)，使他們倆的情感方面受到了許很多多的挫折，雖說(shuō)他們不行相見(jiàn)，但是內(nèi)心還是彼此關(guān)切著對(duì)方，正所謂“牽的了人，卻牽不走心”，正是如此。也如宋朝蘇軾的詩(shī)“水調(diào)歌頭”中寫(xiě)道“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人許久，千里共嬋娟”，是啊，人哪怕與你遠(yuǎn)隔他鄉(xiāng)，久久不能相逢，但彼此的心還是相互牽掛，相互舍不得的……在我們成長(zhǎng)的道路中，我們固執(zhí)過(guò)，我們犯錯(cuò)過(guò)，但這一切也未嘗試不肯定是件好事。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一番又一番的波折中，我們學(xué)會(huì)了怎樣從挫折中爬起來(lái)，怎樣堅(jiān)毅，怎樣不屈。因?yàn)槲覀兘?jīng)驗(yàn)了這么多風(fēng)雨，我們慢慢成熟了……這也是這本書(shū)告知我們的道理:不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。在我們的生活中，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)怎樣克服困難。讀《綠山墻的安妮》有感4《綠山墻的安妮》是一部聞名遐邇的小說(shuō)。它的作者露西·蒙哥馬利把書(shū)中可愛(ài)的小安妮描繪的讓人身臨其境。這本書(shū)講解并描述了主子公安妮·雪莉的童年時(shí)間。安妮·雪莉本是一個(gè)沒(méi)有人要的孤兒，長(zhǎng)著一頭紅發(fā)，很大的眼睛，臉上有很多雀斑，而且喜愛(ài)想象，但并不是一個(gè)美麗的女孩。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，安妮來(lái)到了漂亮的綠山墻。馬瑞拉·卡斯伯特和馬修·卡斯伯特這對(duì)老兄妹本想領(lǐng)養(yǎng)男孩，可他們卻在事情中出了差錯(cuò)，安妮就這樣來(lái)到他們的生活中。安妮睡覺(jué)前不會(huì)對(duì)上帝作禱告、不會(huì)仔細(xì)干活……但她來(lái)到了綠山墻，就變更了這一切。和善的馬瑞拉和馬修仔細(xì)地教著她，善待她。她慢慢地有了很多知心摯友——戴安娜·巴里、簡(jiǎn)·安德魯斯、魯比·吉利斯等女孩。安妮還在學(xué)校中與男孩吉爾伯特·布萊思產(chǎn)生了沖突——吉爾伯特有意叫安妮“紅毛”！安妮最厭煩喊他“紅毛”的人！結(jié)果安妮盡然沒(méi)去學(xué)校上課，慈愛(ài)的鄰居雷切爾·林德太太富有閱歷地告知馬瑞拉這段時(shí)間別讓她去學(xué)校?？墒?，安妮因?yàn)椴划?dāng)心讓戴安娜喝紫莓甜酒讓她喝醉了而失去了好摯友戴安娜！安妮只好再回到了學(xué)校。安妮是一個(gè)學(xué)習(xí)上的優(yōu)等生，她什么幾乎都是第一，只有幾何是她的弱項(xiàng)。她因?yàn)楹图獱柌禺a(chǎn)生的沖突，在學(xué)習(xí)上與吉爾伯特爭(zhēng)鋒相對(duì)，在家苦練幾何。安妮最終以全島第一的優(yōu)異成果考上了女王學(xué)院！安妮就像個(gè)會(huì)一點(diǎn)巫術(shù)的小女巫，總能用特有的方式走進(jìn)別人的心里，變更著他們的生活，重要的是，變更他們對(duì)生活的看法。我們每個(gè)人都可以是安妮，都可以像她一樣主動(dòng)向上，酷愛(ài)生活。信任你也能用想象和和善的力氣，把自己變成一個(gè)魅力四射的人。讀《綠山墻的安妮》有感5她長(zhǎng)著一頭紅發(fā)，有一雙大而光明的眼睛，滿臉雀斑。她愛(ài)幻想，愛(ài)生活。她活潑樂(lè)觀，勤勞和善。猜猜她是誰(shuí)她就是加拿大聞名女作家露西蒙哥馬利所寫(xiě)的《綠山墻的安妮》這一書(shū)中的一個(gè)十歲的女孩兒——安妮雪莉。這樣一個(gè)看似平凡的女孩卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地進(jìn)入了綠山墻里，來(lái)到一對(duì)須要幫手的卡思伯特兄妹家。安妮雖然從小丟失父母，歷經(jīng)種種生活磨難，但她卻依舊酷愛(ài)生活、酷愛(ài)大自然，為人直率、和善，很珍惜友情。她與一位寧?kù)o的女孩——戴安娜，結(jié)成了好摯友。她想象力豐富，給每一個(gè)地方、每一條河、每一個(gè)生物都取了名字——“閃光的湖”，“森林女神的水泡”……安妮不僅愛(ài)幻想，而且還是一個(gè)非常堅(jiān)毅樂(lè)觀的人。在一個(gè)小型聚會(huì)上，安妮為了不受到得意忘形的喬西的訕笑，接受了喬西的挑戰(zhàn)——在屋頂上走?？勺叩揭话氩划?dāng)心摔傷了腳踝。但安妮雪莉并不懊喪，還勸慰瑪麗拉，慶幸摔傷的是腳踝，不是摔斷頸項(xiàng)。還在這養(yǎng)傷的七個(gè)星期間，知道了原來(lái)自己有那么多摯友，特殊快樂(lè)。始終和瑪麗拉不停地閑聊。讀了這本書(shū)后，安妮身上這種樂(lè)觀的看法給我?guī)?lái)了主動(dòng)的影響。以前我不太會(huì)寫(xiě)作文，也不喜愛(ài)寫(xiě)作文。一聽(tīng)到“作文”兩字，就頭疼，發(fā)出無(wú)奈的叫聲;一看到作文本，就欲哭無(wú)淚，恨不得把它給撕了;時(shí)間用的最長(zhǎng);有時(shí)寫(xiě)著寫(xiě)著就跑題了，有時(shí)廢話一大堆……媽媽還特意為我報(bào)了作文班，我一起先特別不情愿。看了安妮的故事后，我細(xì)致想了一想，多練習(xí)寫(xiě)作其實(shí)對(duì)我也有好處：它可以提高我的寫(xiě)作水平;可以發(fā)泄我的心情;可以幫我保存我對(duì)每一件事的感受……用文字記錄快樂(lè)或不快樂(lè)的事，即使沒(méi)人看，也已經(jīng)把心情流露在文字上了。作文猶如我的摯友，寧?kù)o傾聽(tīng)著我的心情，也是挺好的。面對(duì)困難，就應(yīng)當(dāng)保持這種樂(lè)觀主動(dòng)的看法，事情才會(huì)變得越來(lái)越好。假如只是一味的埋怨，會(huì)變得越來(lái)越糟糕?，F(xiàn)在，我漸漸的起先接受作文，并起先喜愛(ài)上作文。并從題目中整理思路來(lái)構(gòu)思，從老師的評(píng)語(yǔ)中找到自己的缺陷，并努力改正。我要向安妮學(xué)習(xí)樂(lè)觀的對(duì)待人生每一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)樘魬?zhàn)背后則是絢爛的彩虹!讀《綠山墻的安妮》有感6漂亮，不只在于時(shí)間的洗刷從洪荒而至。真美，往往是淡淡的，往往在思想的躍動(dòng)甚至風(fēng)葉的'交響中被牢記。或許，不曾在歷史的長(zhǎng)河中沉坷，甚至不曾在歲月的波濤中起伏，但它們總以輕快美妙的姿態(tài)起舞。就如花語(yǔ)迷香，瞬間，卻締造了永恒?！}記又一次，翻閱了加拿大作家蒙哥瑪麗的《綠山墻的安妮》，也是找到了曾經(jīng)芳香的漂亮?；蛘f(shuō)是美，但又覺(jué)得不知何以說(shuō)起，一種朦朦朧朧仿若霧里看花的悵然，卻溫馨得想哭。安妮是一個(gè)很有特性的女孩，她樂(lè)觀、好強(qiáng)、熱忱，雖然她是一個(gè)孤女，但她不活在過(guò)去，總喜愛(ài)把生動(dòng)而又鮮嫩的幻想寄于如今和將來(lái)。安妮的美不在于外貌的浮華，而是深化骨髓的精神力氣?；蛟S曾經(jīng)失落，有過(guò)彷徨無(wú)助的時(shí)候，但她跟著自己的方向感，這是一種向往。漂亮的幻想，繪無(wú)形于有形的長(zhǎng)卷，旋轉(zhuǎn)、升騰，穿越、迷霧“親友”的拋棄，摯友的離去，長(zhǎng)輩的誤會(huì)一個(gè)又一個(gè)哀思都足以讓人墜于萬(wàn)劫不復(fù)的低谷，但她用自己的誠(chéng)懇、無(wú)私、包涵與天真擺脫了心靈的束縛。安妮的到來(lái)，真的變更了很多。就如書(shū)中的老巴里____，她原本是一個(gè)自私自利的人，除了和自己有關(guān)的事情，她一概不管不問(wèn)，也不去關(guān)切別人。但是安妮的出現(xiàn)變更了這一切，安妮讓她在人生的晚年感受到了歡樂(lè)，她的一言一行，一舉一動(dòng)，使得這位懵懵懂懂卻一意孤行，錯(cuò)了大半輩子的孤獨(dú)老人有了一個(gè)能讓她放開(kāi)心扉的摯友，感受到淡淡的華蜜。安妮走了，望著她離去的背影，老巴里覺(jué)得若有所失，一種追悔莫及爬上了這位遲暮老人的心頭，“要是我當(dāng)時(shí)領(lǐng)養(yǎng)了安妮這孩子該有多好，每天都會(huì)有華蜜……”直至安妮消逝在了視線之中，方才收回這莫名的愁緒，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著這空空蕩蕩的大房子，一陣良久的嘆息后，布滿皺紋的臉頰卻露出了一絲難得的微笑安妮.雪莉是本書(shū)的主子公，她的漂亮感動(dòng)了一代又一代的人，成了不朽的的傳奇。但隨著紙頁(yè)的翻起與落下，我的閱讀重心悄然地變了，當(dāng)老巴里問(wèn)安妮以后想到城市嗎一夜的考慮后，她答道：“我不喜愛(ài)城市生活，夜里十一點(diǎn)吃冰激凌，間或干一次還行，我還是情愿這個(gè)時(shí)間躺在綠山墻農(nóng)舍做夢(mèng)。”聽(tīng)到這番話便是一愣，許久，只聽(tīng)得自己的一聲長(zhǎng)嘆，不覺(jué)淚眼婆娑!是啊，城市生活當(dāng)然漂亮，但這種美，美得驚心動(dòng)魄，美得不帶人間真情煙火，美得只讓人覺(jué)到一種遙不行及我不由得叩心自問(wèn)，就算曾經(jīng)為之拼過(guò)追過(guò)，可我又能抓到嗎或許事實(shí)不是那么好，但卻不忘最初的幻想。我也是知道，世上有太多的事不能準(zhǔn)時(shí)到站，有太多的漂亮被生活給扭曲，我們著急地向前卻無(wú)所目的，最終，在歲月的年輪中，只得塵封。該如何，該回首。我也終是明白，安妮愛(ài)的不只再是矮小破舊空洞偏僻的綠山墻農(nóng)舍，更是那相濡以沫不離不棄的漂亮。與“親友”、長(zhǎng)輩、摯友、同學(xué)在一起的時(shí)間，溫馨得難忘，華蜜得難忘。其實(shí)真的不須要走得多遠(yuǎn)，它就在你身邊。淡淡的美，短短四字，卻是很多人一生的追求!讀《綠山墻的安妮》有感7暑假里，我和媽媽一起讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，書(shū)中生動(dòng)的故事內(nèi)容，感人至深的故事情節(jié)，一下子深深地吸引了我。我一口氣就把它讀完了，看了以后，我愛(ài)不釋手。書(shū)中的主子公紅發(fā)女孩安妮，是一個(gè)孤兒，但她有著一顆真誠(chéng)和善的心，對(duì)生活充溢著幻想和希望。馬修和瑪莉拉沒(méi)有孩子，很想到孤兒院去領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)帶回來(lái)一個(gè)滿臉雀斑的紅發(fā)女孩安妮·雪莉。安妮用真誠(chéng)的心感動(dòng)了身邊全部人，還結(jié)識(shí)了一個(gè)可愛(ài)的女孩子戴安娜。戴安娜成了安妮最好的知心摯友，有了她的陪伴，安妮從不覺(jué)得孤寂，因?yàn)樗偸怯靡活w主動(dòng)樂(lè)觀的心去面對(duì)生活的每一天。每當(dāng)安妮無(wú)聊時(shí)，總會(huì)浮想聯(lián)翩，這讓安妮得到了自己充溢的童年。這本書(shū)讓我體會(huì)到了，其實(shí)真正華蜜的人應(yīng)當(dāng)有一顆真誠(chéng)和善的心。生活中，只要我們用微笑來(lái)面對(duì)世界，世界也會(huì)對(duì)我們微笑。只要靠著自己的和善，就肯定能感動(dòng)身邊的人，最終達(dá)到自己的華蜜。雖然安妮是個(gè)孤兒，可是她對(duì)自己的命運(yùn)從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得凄慘，而是認(rèn)為，只要活著，就肯定有華蜜的生活。從今往后，我要向安妮學(xué)習(xí)，以主動(dòng)樂(lè)觀的心態(tài)，面對(duì)一切，珍惜現(xiàn)在的美妙生活。讀《綠山墻的安妮》有感8《綠山墻的安妮》是加拿大作家露西□蒙哥瑪利的一本小說(shuō)。書(shū)里面塑造了一個(gè)特性別出心裁的小女孩——安妮，堅(jiān)毅地面對(duì)生活的故事。安妮是個(gè)孤兒，被馬修﹒卡思伯特和瑪麗拉﹒卡思伯特兄妹倆收養(yǎng)，從今就住在了綠山墻的房子里。因?yàn)榘材菹胂窳ωS富、性格怪異而鬧出了不少笑話和亂子。最終，馬修去世了，安妮為了照看瑪麗拉而放棄了高校學(xué)業(yè)，回家鄉(xiāng)找了一個(gè)老師的職業(yè),撐起了這個(gè)家。這本小說(shuō)也介紹了瑪麗拉怎樣教化安妮的。最讓我感動(dòng)的是安妮的不服輸和堅(jiān)毅的精神。安妮在班上被同學(xué)起了外號(hào)，她下定決心要從學(xué)習(xí)上把這個(gè)同學(xué)比下去。安妮確定了一件事，她肯定要做到。有一次，我的一個(gè)男同學(xué)給我起了一個(gè)很難聽(tīng)的外號(hào),讓我在很多同學(xué)面前出了丑。從今以后，很多男生，甚至有的女生也叫我的外號(hào)，這讓我很生氣。雖然我也給那個(gè)男同學(xué)起了一個(gè)很難聽(tīng)的外號(hào)，但是我還是很恨他。是他讓很多同學(xué)知道了我的這一個(gè)很難聽(tīng)的外號(hào)。以后我到處跟他作對(duì)，不管在什么方面。每一次，只要我贏了他，我都會(huì)沾沾自喜，覺(jué)得自己比他好、比他強(qiáng)。在考試結(jié)束后，我問(wèn)他的考試成果是多少，當(dāng)我得知他沒(méi)我考得好時(shí)，我別提有多興奮啦!望見(jiàn)他的美術(shù)作品沒(méi)我好時(shí)，我會(huì)很興奮。當(dāng)我望見(jiàn)他被老師訓(xùn)斥時(shí)，我也會(huì)暗暗興奮。自從我看了這本書(shū)之后，我感到我的想法有些不當(dāng)。我要像安妮那樣端正思想，和他比學(xué)習(xí)，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助，而不是到處和他作對(duì)。安妮聽(tīng)到馬修去世的消息后，放棄了學(xué)業(yè)，很堅(jiān)毅地?fù)纹鹆诉@個(gè)家，回家鄉(xiāng)當(dāng)了一位小學(xué)老師，來(lái)照看眼睛快要瞎了的瑪麗拉。安妮就像山谷里的野百合一樣挺立、堅(jiān)毅，不怕困難，勇于面對(duì)生活。讀了這本書(shū)，會(huì)讓你學(xué)會(huì)很多的東西……讀《綠山墻的安妮》有感9在寒假期間，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。他讓我的寒假生活變得充溢了?！毒G山墻的安妮》這本書(shū)是加拿大聞名作家露西·蒙哥馬利的代表作。這本書(shū)講解并描述的是在愛(ài)德華王子島上生活的一對(duì)兄妹馬修與瑪麗娜，陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)了孤兒院一個(gè)名叫安妮的女孩兒，從今，兄妹倆的生活因?yàn)檫@個(gè)精靈一般的女孩兒的介入，發(fā)生了一系列意想不到的改變。這個(gè)故事中的安妮長(zhǎng)得并不美麗——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純凈和善的心，她愛(ài)幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時(shí)候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒(méi)有摯友，雖然她生來(lái)并不美，但是上帝很公允，賜予了安妮生性樂(lè)觀、愛(ài)幻想而且她最拿手的就是幻想，她幻想著遠(yuǎn)大的勝利，也幻想著隱私的白馬王子。但她不像別人，長(zhǎng)大了就把幻想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成了對(duì)平凡現(xiàn)實(shí)的包涵和超越。她聰慧而勤奮，靠著自己的努力考取了高校，但為了照看瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。令人非常感動(dòng)。讀《綠山墻的安妮》有感10臺(tái)風(fēng)要來(lái)的前一天，天空碧藍(lán)如洗，陽(yáng)光普照大地。我，捧著《綠山墻的安妮》，帶著筆，邂逅了精靈——蔡老師！蔡老師有一頭齊耳的短發(fā)，個(gè)子?jì)蓩尚⌒〉模┲惶装兹棺?，站在播放著《綠山墻的安妮》的大屏幕前，就像突然出現(xiàn)的書(shū)之精靈。我，被吸引住了！一舉一動(dòng)，回眸一笑，低身彎腰……，她散發(fā)著謎之光線，緊緊地扣住了我的眼睛。在蔡老師的引導(dǎo)下，我又邂逅了一個(gè)女孩，名字叫安妮·雪萊。馬修和馬瑞拉想收養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫他們干活，陰差陽(yáng)錯(cuò)之下收養(yǎng)了一個(gè)女孩——安妮。安妮是一個(gè)奇異的孩子，她富有想象力，喜愛(ài)把自己喜愛(ài)的事物編名；她滿臉雀斑，一頭紅頭發(fā)，嘴巴和眼睛很大，但她的眼里卻充溢了朝氣與活力；她是一個(gè)不向命運(yùn)低頭的孩子，她知道馬修和馬瑞拉想收養(yǎng)的是男孩后，哭著度過(guò)在綠山墻的第一個(gè)夜晚，但在其次天又打起精神面對(duì)全新的一天，她的樂(lè)觀令人贊美；她的天真讓人忍俊不禁，例把止痛藥當(dāng)做香精放在蛋糕中、在茶會(huì)中不當(dāng)心用葡萄酒把戴安娜灌醉、為了美麗把自己的紅頭發(fā)染成綠色等等。安妮的和善、堅(jiān)毅、大膽、富有想象力、樂(lè)觀這些品質(zhì)讓我聯(lián)想到我們的童年。童年的我們不正是如此嗎？《綠山墻的安妮》正是我們童年的縮影！邂逅精靈般的蔡老師，邂逅我們般的安妮，今日的名師導(dǎo)讀課是如此美妙，估計(jì)是臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前老天爺饋贈(zèng)給我們的禮物！讀《綠山墻的安妮》有感11高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@個(gè)假期，我讀了加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》。這本書(shū)講解并描述了這樣一個(gè)故事：在漂亮的愛(ài)德華王子島，馬修和馬麗拉想要收養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫助他們干農(nóng)活，可是孤兒院卻送來(lái)了一個(gè)滿頭紅發(fā)的女孩兒安妮。她熱忱、能干、淳樸，同時(shí)又有著非凡的想象力。安妮來(lái)到綠山墻農(nóng)舍，像一股涼爽的風(fēng)，給寂靜的農(nóng)舍帶來(lái)了蓬勃的朝氣，在安妮眼里生活是那樣美妙，自然是那樣奇妙。她給林蔭道取名“白色的快樂(lè)之路”;她給開(kāi)滿紫羅蘭的溪谷取名“閃光之湖”······安妮經(jīng)常犯一些“小錯(cuò)誤”，但她總是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，比如跳到床上壓醒了巴里太太，但她一番不行思意的致歉，卻為自己找到了靈魂上的知音;為阿倫太太做蛋糕，卻把止痛藥當(dāng)成香草精放入了蛋糕，卻幸運(yùn)的又遇見(jiàn)了一位知音;為了一個(gè)沒(méi)有勝算的打賭，安妮付出了很大的代價(jià)——七個(gè)星期躺在床上，因?yàn)樗哪_骨折了。有一次安妮把云杉林想象成鬧鬼的森林，晚上瑪麗拉讓安妮去巴里家，安妮被自己想象的東西嚇到了，但她還是走過(guò)那片云杉林，回到家，她明白了什么東西普一般通的也沒(méi)有什么不好。安妮的這些“小錯(cuò)誤”不但為她結(jié)識(shí)了幾位靈魂上的知音，還讓她變得更加沉穩(wěn)。安妮非常和善，通過(guò)安妮的努力，她最終考上了她夢(mèng)寐以求的女王學(xué)院，卻因?yàn)殂y行倒閉，馬修去世，馬麗拉動(dòng)了想賣掉綠山墻農(nóng)舍的念頭。安妮斟酌一再，還是選擇了留住綠山墻農(nóng)舍，留在馬麗拉身邊照看她。安妮還很樂(lè)觀，她自幼失去父母，多次被人領(lǐng)養(yǎng)又多次被拋棄。但她總能站在他人的角度去想問(wèn)題，仍懷著一顆感恩的心，樂(lè)觀的去看這個(gè)世界。讀了這本書(shū)，使我明白了一個(gè)道理：只要對(duì)生活充溢希望，用主動(dòng)的心態(tài)迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)個(gè)障礙，生活就會(huì)豐富多彩，生命就會(huì)漂亮多姿!讀《綠山墻的安妮》有感12這會(huì)個(gè)假期，我讀到一本特別好玩的成長(zhǎng)小說(shuō)——《綠山墻的安妮》，在故事中找到了我自己的影子。綠山墻馬修和馬瑞拉住在綠山墻農(nóng)舍里，他們準(zhǔn)備領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩兒，幫家里做農(nóng)活。結(jié)果陰陽(yáng)差錯(cuò)孤兒院送來(lái)一個(gè)十一歲的小女孩安妮，她一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，腦子里總是一些怪異的念頭，簡(jiǎn)直是個(gè)惹禍精，但馬瑞拉卻是一個(gè)古板的人，安妮在她的管教下吃了不少的苦頭?？蛇@又算得了什么呢？安妮努力地成為一名老師，陪伴著馬瑞拉，過(guò)上了華蜜安靜的生活。讀完這本書(shū)，我明白了：一個(gè)人不行能生下來(lái)就是完備的，每個(gè)人都有自己的缺陷和不足。我們要向安妮一樣堅(jiān)毅，樂(lè)觀的去面對(duì)生活，不埋怨，不懊悔，盡力做好自己能做的事情……假如缺點(diǎn)就是影子，我們不能只低著頭追隨著他們而活，只要抬起頭來(lái)，我們就會(huì)發(fā)覺(jué)，陽(yáng)光就在我們前面，就在頭頂，而影子早已被我們甩在身后，踩在了腳下！我誠(chéng)心感謝《綠山墻的安妮》，它讓我收獲了許多許多，我愛(ài)安妮，她的故事，將始終激勵(lì)著我成長(zhǎng)。讀《綠山墻的安妮》有感13讀了《綠山墻的安妮》，我感受到安妮的變更，也知道了如何和別人友好相處。安妮是一個(gè)孤兒，從小就父母雙亡。她滿臉都是雀斑，還長(zhǎng)這一頭胡蘿卜似的難看頭發(fā)。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)的收養(yǎng)生活鑄就了她一身火爆脾氣。但她也有好的一面，他樂(lè)觀、活潑、好強(qiáng)，還成天幻想。雖然她一起先成天惹是生非，但后來(lái)，安妮變更了許多，讓大家對(duì)她非常寵愛(ài)。這讓我想起了幼兒園時(shí)的我，那時(shí)我成天打架，把衣服弄得臟兮兮的，還破爛不堪，所以和同學(xué)鬧得很不開(kāi)心。后來(lái)老師每天找我談話，讓我變得日漸斯文起來(lái)。還有以前的趙啟帆、龍?zhí)礻弧㈨n佳宇不也和剛到綠山墻農(nóng)場(chǎng)的安妮一樣嗎我現(xiàn)在隨和同學(xué)相處的比較開(kāi)心，但我還要向安妮學(xué)習(xí)，讓自己有更多的知心摯友！變更自我就是克制自己的脾氣，讓自己變得大方、和善、自信，這樣你就會(huì)有更多的摯友！讀《綠山墻的安妮》有感14夕陽(yáng)西下，天空忽然披上了一層紅紗。靜____在松軟的“綠毯”上，望著鳥(niǎo)兒在柳枝上游戲，風(fēng)兒吹皺湖面，我不禁又一次讀起《綠山墻的安妮》這本深得人們喜愛(ài)的書(shū)來(lái)。安妮是一個(gè)身世凄涼的女孩，從小父母雙亡，孤獨(dú)地生活在孤兒院里，沒(méi)有人情愿和她做摯友。但是，安妮并沒(méi)有因?yàn)樽约旱脑馐芏鋈簧駛?，而是?yáng)光、歡樂(lè)地度過(guò)美妙的時(shí)間，在她臉上看到的恒久是自信、歡樂(lè)和華蜜。后來(lái)，她被瑪莎拉和馬修收養(yǎng)，住在綠山墻里，她的生活就變更了，因?yàn)樗麄兌己軔?ài)安妮。看完這個(gè)故事，我很觀賞安妮，因?yàn)樗裎覀冎袊?guó)的梅花一樣，無(wú)論在多么惡劣的環(huán)境里都不愿低頭折節(jié)，我很欽佩這種高尚的品質(zhì)。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難，小挫折就放棄，成功就在前方，所以，安妮在綠山墻里過(guò)著安靜的日子。早晨，打開(kāi)窗戶，濃郁的花香引來(lái)了很多蝴蝶，它們?cè)诨ㄩg玩耍，有時(shí)停在安妮的手指上休息。中午，坐在柳樹(shù)下，柳枝搖擺著枝條，給安妮蕩秋千。傍晚，坐在河邊，欣賞湖光山色。這讓我知道，人生都是先苦后甜，只有度過(guò)難關(guān)，才能取得成功。就如《井底的驢》告知我們，要走出逆境，走向勝利，唯一的方法就是將挫折統(tǒng)統(tǒng)抖落，踩在腳下。因?yàn)榇煺酆屠щy就如一架梯子，都是磨練我們的意志，每一步都是一個(gè)考驗(yàn)，都是激發(fā)我們的潛能和動(dòng)力，長(zhǎng)大好為祖國(guó)效力。月色朦朧，仍很寧