初二物理期末下冊復習計劃

初二物理期末下冊復習計劃【#初二#導語】復習是對前面已學過的學問進行系統(tǒng)再加工，并依據(jù)學習狀況對學習進行適當調(diào)整，為下一階段的學習做好預備。因此，每上完一節(jié)課，每學完一篇課文，一個單元，一冊書都要準時復習。若復習適時恰當，學問遺忘就少。以下是我為您整理的《初二物理期末下冊復習方案》，供大家學習參考。

1.初二物理期末下冊復習方案

一、復習目的：

1、查缺補漏，加強基礎學問，提高學問的綜合運用力量；

2、抓住基本學問與技能，提高中、下等同學的成果；

3、訓練同學綜合運用學問解決問題的力量。

三、復習重點：

1、考試說明中要求的基礎學問；（聲現(xiàn)象中的聲音的產(chǎn)生和傳播，平面鏡成像的特點、光的反射定律，各物態(tài)變化的條件等。）

2、重點試驗(如溫度計的使用、水的沸騰、晶體的熔化、平面鏡成像、光的反射)、書上的插圖等的內(nèi)涵和外延。

3、提升同學力量，使學問系統(tǒng)化；

4、科學探究方法的運用；分析解決問題的力量。

四、復習難點：

綜合運用學問解決問題的力量、計算力量的提高、真正的理解學問及敏捷運用。

五、詳細措施：

（一）同學建學問樹：建立系統(tǒng)的學問體系

物理課是以單元作為結(jié)構(gòu)單位的。八班級物理上冊上半期主要為聲學、光學、物態(tài)變化三個單元。教學過程中，一般都采納“段段清”的做法，物理復習則應以新課程標準為指導，對每個單元所學的學問進行總結(jié)和訓練，讓同學從總體上了解和把握系統(tǒng)的學問體系，訓練和提高所規(guī)定的力量。

（二）典型例題精講，突出重點，突破難點

訓練是復習課的主要教學活動形式。那些題海戰(zhàn)術(shù)、機械性重復訓練是訓練中的弊端。而平常教學中同學接受學習的機會不勻稱，消失了學問上的差異，因此在復習每一個單元時，老師因依據(jù)平常教學中所把握的狀況，出典型例題。

首先，讓同學看書和已做過的的試卷，使同學對已選定的學問有一個記憶的復蘇，其次，老師引領同學逐一復習各個學問點，然后，通過資料加強同學訓練，訓練中要注意于重點，適當采納一些例題精講，突破難點，精選有代表性的題，突出重點。使得每一個同學在復習中有滿意感，能較好的收到復習的效果。

（三）個別輔導，提優(yōu)補差

課后，做好輔導工作，同學個別有不自覺的，老師要起到一個監(jiān)督和疏導工作；對同學的情感投入多些，對一些特殊同學多些關懷。在做好上面的各項工作后，還要即時反饋，看同學把握的狀況如何，考核時，以基礎為主，難題少量，比例為：易、中、難，5：3：2，讓同學感覺不是很難，有助于提高同學的信念。

（四）學問大盤點

最終，依據(jù)同學復習的狀況，進行兩次期中模擬測試，進行查漏補缺，彌補漏洞。

2.初二物理期末下冊復習方案

一、夯實基礎。

同學整體成果的好壞取決于同學對基礎學問的把握程度，讓同學利用課堂時間和同學在家時間背誦，并且逐一提問，強化同學對基礎學問的把握。通過記憶，使同學對學問的內(nèi)在聯(lián)系更加清楚，便于同學運用基礎學問去解決時間問題。

二、系統(tǒng)復習

由于期末復習的時間較短，分章節(jié)復習時間不夠，而且也不利于培育同學的綜合解題力量，通過綜合題目的訓練，培育同學的審題力量、分析力量，解題力量，應變力量，在習題中突出教學重點，通過講解習題，加強對同學解題方法的指導，教會同學把握解題技巧，提高同學解題的精確?????率。通過多習題中個別題型的變形，培育同學的發(fā)散思維力量，抽象思維力量，提高同學對新題型的應變力量。

三、對每章的重點學問進行點撥。

在完成上面的復習后，同學解題力量肯定能得到提高，為了讓同學對所學的學問脈絡更加清楚，老師再對每章的重點學問進行必要的點撥，讓同學明確每一個學問點的出題角度，對應的解題方法，讓同學做到成竹在胸，能坦然面對期末考試。

3.初二物理期末下冊復習方案

一、復習內(nèi)容

1、復習和鞏固本學期所學的學問并使之系統(tǒng)化，特殊是第三、四、五這三章的內(nèi)容。

2、在基本學問的復習基礎上，在同學已有理解和把握的基礎上，適當拓展和補充。

3、使同學養(yǎng)成良好的學習習慣。重點培育同學分析問題、解決問題的力量，通過復習，使同學更好的把握學問，使各個層次同學的成果都有普遍提高。

嘉興學思堂教育建議同學們復習書本學問時要跟著老師的節(jié)奏，不能落下來，否則后面會很苦痛。

二、詳細支配

時間：19周20周（x月6日—x月16日）

x月6日—x月10日第一、二、三章基礎學問過關

x月11日—x月12日周末綜合試卷練習

x月13日—x月16日第四、五章復習綜合試卷練習及講評

三、復習方法

1、以課本為主，梳理基本學問點，檢查基本學問點的把握狀況。

2、以考點結(jié)合題型進行講解。

3、精講精練，以典型例題為主，適當?shù)耐卣梗ψ龅矫鎸θw同學。照看到不同程度、不同層次的同學的學習需要。

4、培育同學解題技巧，把握方式方法，提高語言表達力量

通過期末復習力求基本學問不失分，同學的'力量又得到提升。為了迎接期末統(tǒng)考，嘉興學思堂教育盼望同學們?nèi)σ愿?，全面做好期末復習工作，爭取在期末大市統(tǒng)測中取得優(yōu)異的成果。

4.初二物理期末下冊復習方案

一、復習的指導思想：

1、同學的基本學問檢查，重點在于同學對基礎學問的普遍把握；

2、同學的基本作圖力量（包括光現(xiàn)象和簡潔電路兩方面）要求仔細和方法正確；

3、同學的基本學問應用力量，針對一般型應用題，強調(diào)單位換算、解題格式等；

4、同學的試驗探究分析和基本技能，要求知曉環(huán)節(jié)、增加探究意識，并且理解試驗過程。

二、同學基本狀況分析：

八班級同學由于基礎問題，大多數(shù)同學能參加學習，但缺乏主動學習性。一些好的學習習慣和有效的學習方法沒有養(yǎng)成，答題規(guī)范性存在大量的問題。

三、各章節(jié)的復習重點內(nèi)容：

第一章（機械運動）：長度和時間的測量；運動的描述；運動的快慢；測量平均速度。

其次章（聲現(xiàn)象）：聲音的三要素；超聲波與次聲波；減弱噪聲的有效途徑；聲速及回聲的相關計算運用。

第三章（物態(tài)變化）：溫度計的正確使用；物態(tài)變化及現(xiàn)象分析（其中對晶體熔點、凝固點和熔化凝固圖象分析；水的沸騰中沸點的理解作突出強調(diào)）。

第四章（光現(xiàn)象）：光在同一勻稱介質(zhì)中沿直線傳播；月食、日食、小孔成像等；光的反射規(guī)律及運用；光的折射規(guī)律及運用；光的色散現(xiàn)象；

第五章（透鏡及其應用）：凸、凹透鏡對光線的'作用及作圖分析；生活中的透鏡運用分析；凸透鏡成像的規(guī)律；眼睛的原理，近視眼、遠視眼的成因與矯正方法；顯微鏡和望遠鏡的原理及基本應用。

第六章（質(zhì)量與密度）：質(zhì)量、密度的概念；測量物質(zhì)的密度及密度與生活中的應用。

四、復習的基本要求：

1、梳理各章節(jié)基本學問，形成結(jié)構(gòu)，便于同學記憶和理解；

2、重點學問內(nèi)容進行細講多練，技能學問在課堂中對同學進行引導性明確；

3、留意訂正同學學習及考試中的錯誤心態(tài)，規(guī)范形成良好的學習習慣。

4、綜合性進行課堂練習，分析講解中加強同學的練中記憶、練中鞏固和練中歸納力量。

五、詳細措施：

1、抓住課本，夯實基礎.

先由同學看課本再現(xiàn)學問，再有針對性的選擇習題，以點代面，突破同學的薄弱點，教材中的難點。完善同學物理學問結(jié)構(gòu)，使前后學問聯(lián)系起來，形成網(wǎng)絡化，便于同學記憶。一般性的考點通過練習再現(xiàn)，重點、難點以例題形式消失。

2、把握重點，專題復習。

3、針對考點，強化訓練。

4、以同學為主體，堅持精講巧練的教學模式。采納精講巧練的課堂教學模式，主要是通過同學的思索和練習，去感知學問，獵取學問，發(fā)覺疑難并提出，老師針對同學發(fā)覺的疑問去精講點撥。這樣既節(jié)省了時間，又提高了效率。

5.初二物理期末下冊復習方案

一、學情分析

經(jīng)過半年的物理學習，同學知道并熟悉了很多物理現(xiàn)象，應已初步了解了一些物理學問以及學習物理的方法。

本期教學內(nèi)容主要分六個部分，分別是測量，運動，聲，光，物態(tài)變化和密度。相對于數(shù)學這些科目來說，物理這門科目主要是比較零碎，但是實際上難度相對較小。所以做好期末復習方案還是很有必要的。

二、復習目標

1．復習和鞏固第一章到第六章所學的學問并使之系統(tǒng)化，特殊是其次、六、這兩章的內(nèi)

容。

2．通過落實學問點，不僅能使同學鞏固學過的學問，而且使他們在新的水平上理解和加

深學過的學問，做到溫故而知新。

3．通過復習，使同學養(yǎng)成良好的學習習慣。重點培育同學分析力量，學會并并體會到物理學習的樂趣。

4．拓展已學的學問，聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，將所學的學問進行敏捷的應用。

5．通過復習，使各個層次同學的成果都有普遍提高。

三、復習方法

1．先把各章學問梳理一遍，落實學問點，提高學習效率為目標。

2．以考點結(jié)合題型進行講解。

3．講練結(jié)合，引導同學充分綻開自主學習、合作學習、努力做到面對全體同學。照看到不同程度、不同層次的同學的學習需要。

4．充分利用好測試卷和教輔資料。

5．重點突破各章節(jié)重、難點。

6．培育同學解題技巧，把握方式方法，提高語言表達力量

要求同學做到：

a會表述：（能熟記并正確地敘述概念、規(guī)律的內(nèi)容。）b會表達：（確概念、規(guī)律的表達公式及公式中每個符號的物理意義。）

c會理解：（把握公式的.應用范圍和使用條件。）

d會變形：對公式（進行正確變形，并理解變形后的含義。）

e會應用：