人教版初二下冊(cè)地理暑假作業(yè)答案

人教版初二下冊(cè)地理暑假作業(yè)答案P27《精讀和背誦》參考答案：

1.讀書要取得抱負(fù)的效果，還必需選擇一部分最重要的著作加以精讀和背誦。

2.①有助于透徹地理解著作內(nèi)容，從而豐富學(xué)識(shí)；

②解決教學(xué)與討論中的實(shí)際問(wèn)題；

③有效提高寫作力量。

3.古今中外

4.門：某個(gè)問(wèn)題鑰匙：某個(gè)觀點(diǎn)

5.乙處。第5段是論讀書與作文的關(guān)系。這句話正是總結(jié)讀書與作文的關(guān)系，因此應(yīng)放在這里。

一千張?zhí)羌埖拇鸢?/p>

18．(2)收集、清洗糖紙(3)獻(xiàn)上糖紙卻沒(méi)換到電動(dòng)狗每空3分，共6分。(概括合理均可)

19．例如：①我們兩個(gè)人的種種嬉戲更使外婆家不得安靜。②她被鬧得坐不住了。③我和世香相互看了看，沒(méi)出名堂地笑起來(lái)。④表姑的許諾足以使我們感動(dòng)很久。⑤那該是怎樣一筆財(cái)寶，那該是怎樣一份歡樂(lè)。每句2分，共4分。

20．由于表姑的失信使“我”全力追趕的盼望突然成了泡影，這讓我悲憤、無(wú)望，加之對(duì)世香的內(nèi)疚。所以覺得很累。4分。(言之有理即可)

21．(1)示例①“追趕”、“一跑半天”表現(xiàn)尋求糖紙的興奮不已，“不顧”、“飛速撿起”寫出攢夠糖紙的急不行待。這些詞語(yǔ)表現(xiàn)了“我”和世香追趕盼望、守望幸福的心情。示例②加點(diǎn)詞語(yǔ)寫出“我”和世香走街串巷積攢糖紙的情形，表現(xiàn)了“我”和世香急迫期盼實(shí)現(xiàn)盼望的心情．(2)示例①這個(gè)句子不僅描述了清洗糖紙的過(guò)程，更表現(xiàn)了孩子對(duì)盼望的急迫渴盼，與下文盼望的破滅形成劇烈的反差，從而告誡我們：不要損害童心，孩子是不行以哄騙的。示例②這個(gè)句子主要描述清洗糖紙的過(guò)程。其中“泡”、“洗”、“貼”、。揭”四個(gè)動(dòng)詞用得非常貼切、傳神，表現(xiàn)孩子清洗糖紙的急躁細(xì)致和心靈手巧，也飽含著對(duì)糖紙的呵護(hù)和珍惜之情。示例③糖紙從“皺皺巴巴”到“伸展”到“平整如新”，既表現(xiàn)了糖紙由舊到薪的變化，又體現(xiàn)了清洗糖紙勞動(dòng)的歡樂(lè)，這歡樂(lè)還蘊(yùn)含著孩子對(duì)實(shí)現(xiàn)盼望的執(zhí)著和期盼。6分．(點(diǎn)評(píng)合理均可)

面對(duì)全球變暖一般人的“節(jié)能帳”該怎么算答案：

面對(duì)全球變暖一般人的“節(jié)能帳”該怎么算

⑴2022年2月，聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化特地委員會(huì)（IPCC）發(fā)布“全球氣候變化第四次評(píng)估報(bào)告”，指出從20世紀(jì)中期至今觀測(cè)的大部分溫度上升，超過(guò)90%的可能性與人類活動(dòng)產(chǎn)生的溫室氣體排放有關(guān)。

⑵自從工業(yè)革命以后，人類大量使用煤和石油等燃料，排放過(guò)量二氧化碳。大氣中溫室氣體的濃度不斷增加，加劇溫室效應(yīng)，令地球溫度“節(jié)節(jié)上升”。

⑶科學(xué)家們預(yù)言，氣溫不斷上升將在將來(lái)20年至90年間導(dǎo)致成千上萬(wàn)的人被洪水“逐出”家園，消失疾病流行、食物和飲用水缺乏等嚴(yán)峻問(wèn)題。

⑷聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化特地委

員會(huì)方案于4月初發(fā)布的有關(guān)全球變暖的報(bào)告草案說(shuō)，假如在幾十年中，人類削減二氧化碳排放量，讓大氣中的溫室氣體停留在肯定水平，那么多數(shù)壞的影響都能避開。

⑸全求變暖的直接誘因是溫室氣體排放量居高不下，而人們?cè)谌粘Ｉ钪械馁Y源費(fèi)制造了大量不必要的溫室氣體。其實(shí)，一般人只要在生活中略微加以留意，算上一筆“節(jié)能帳”，就能節(jié)省不少能源，削減溫室氣體的產(chǎn)生。

⑹比如，可以選擇把空調(diào)室外機(jī)裝在陰涼處或配以遮陽(yáng)棚，運(yùn)轉(zhuǎn)效率就可以提升10%；冬天時(shí)，將空