大學英語四級聽力短文

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大學英語四級聽力短文篇一：大學英語四級短文聽力

大學英語四級短文聽力：提問方式及解題對策大學英語四級短文聽力：提問方式及解題對策

短文聽力的提問方式最常見的有4種類型。

1.中心思想題。這類問題主要是測試文章的主題思想。

提問方式有：Whatisthemainideaofthepassage?Whatcanwelearnfromthispassage?Whatisthebesttitleforthispassage?Whatisthepassagemainlyabout?Whatisthespeakertalkingabout?等等。

做這一類題時確定要留神集中精力聽好短文的開頭，由于四級聽力短文一般會開門見山，把中心思想置于文章的開頭。另外，假設文中反復展現(xiàn)同一詞匯或同一類詞匯，同樣也值得我們更加留神，由于包含有這類詞匯的選項能較好地表達中心思想，通常就是正確答案。

2.事實細節(jié)題。所考察的細節(jié)包括概括時間、地點、主要人物或事情、各種數(shù)字等，問題一般為wh-question的形式。

這類題要求我們聽到文中展現(xiàn)時間、數(shù)字時確定要更加敏感，實時做好筆記；另外，文中一旦展現(xiàn)以因果連詞(如because,so,dueto等)和轉折連詞(如but,however,though等)引導的句子也要特別留心，這些地方往往就是考點。

3.對錯判斷題。這類題常用以下提問方式：Whichofthefollowingistrue/nottrue,accordingtothepassage?Whichofthefollowingisnotmentioned?等等。聽到這類題時，確定要聽清提問，對于有沒有not一詞要弄領會。一般處境下，not一詞會重讀。

4.推理揣測題。這類題需要對文中的信息舉行分析推斷，才能作出正確的選擇。提問方式有：Whatcanbeinferfromthepassage?Whatdoesthespeakerthinkabouttheproblem...?Whatdoesthespeakermostconcernedabout?Howdoesthewriterfeelabout...?等等。

做這類題時確定要留神與短文內容一樣的不是推斷，而且確定要根據短文的觀點而不是根據自己的觀點來推斷。

英語四級聽力考試中考生要留神的七類關鍵詞英語四級聽力考試中考生要留神的七類關鍵詞

四級考試聽力片面的短對話、長對話和短文聽力其實考察的都是對聽力材料的要點和信息的把握。什么是要聽懂并且記錄來的信息呢，要把握噸化和短文中的七種關鍵詞，KEYWORD，后面一般都是考點，尤其是對話片面，要學會聽小詞.

一、轉折性詞匯：課堂上強調了好多的涵義發(fā)生180度轉彎的BUT轉折題，要學會聽BUT，還有yet,however,though,whereas,unfortunately,unexpectedly,instead,ratherthan,otherthan,tobefrank,franklyspeaking,totellyouthetruth,etc.

二、規(guī)律類詞匯：就是由于所以不但而且這一類的詞，表理由的because,becauseof,for,as,dueto,owingto,inthat,nowthat,accordingto,表結果的therefor,so,asaresult,consequently,eventually,表遞進的apartfrom,inaddition,furthermore,whatsmore,moreover,etc.

三、最高級詞匯：形容詞和副詞的最高級永遠是最需要關注的，mostimportantly,themostpopular...thebiggestof...

四、事實羅列詞匯：在這些詞匯后就是關鍵和重要的事實性息，actually,infact,asamatteroffact,etc.

五、序數(shù)詞后面，最重要的是thefirst,firstlyandfinally.

六、情態(tài)動詞：sb.hasgotto,can,could,may,might,need,should,oughtto,etc.

七、重要形容詞：表示重要的詞，important,crucial,

chief,major,significant,theonly,unique,essential,necessary,vital,etc.

四級考試聽力得分秘笈

四級考試聽力得分秘笈

考試復習時間所剩無幾，基于復習時間已經很有限，目前的重點理應是4－5套左右的真題，年頭太長久了也沒用。爭取每做一套，提高2-3分左右。這個提高是基于技巧和對陣題的感覺的把握上的，根本上，到了這個階段，聽力是不大可能有很大的提高。

下面談談試題得分秘笈：

四級短文聽力的提問方式及解題對策

短文聽力的提問方式最常見的有4種類型。

1、中心思想題。這類問題主要是測試文章的主題思想。

提問方式有：Whatisthemainideaofthepassage?Whatcanwelearnfromthispassage?Whatisthebesttitleforthispassage?Whatisthepassagemainlyabout?Whatisthespeakertalkingabout?等等。

做這一類題時確定要留神集中精力聽好短文的開頭，由于四級聽力短文一般會開門見山，把中心思想置于文章的開頭。另外，假設文中反復展現(xiàn)同一詞匯(轉載于:.zhAoQT.neT蒲公英文摘:大學英語四級聽力短文)或同一類詞匯，同樣也值得我們更加留神，由于包含有這類詞匯的選項能較好地表達中心思想，通常就是正確答案。

2、事實細節(jié)題。所考察的細節(jié)包括概括時間、地點、主要人物或事情、各種數(shù)字等，問題一般為wh-question的形式。

這類題要求我們聽到文中展現(xiàn)時間、數(shù)字時確定要更加敏感，實時做好筆記；另外，文中一旦展現(xiàn)以因果連詞(如because,so,dueto等)和轉折連詞(如but,however,though等)引導的句子也要特別留心，這些地方往往就是考點。

3、對錯判斷題。這類題常用以下提問方式：Whichofthefollowingistrue/nottrue,accordingtothepassage?Whichofthefollowingisnotmentioned？等等。聽到這類題時，確定要聽清提問，對于有沒有not一詞要弄領會。一般處境下，not一詞會重讀。

4、推理揣測題。這類題需要對文中的信息舉行分析推斷，才能作出正確的選擇。提問方式有：Whatcanbeinferfromthepassage?Whatdoesthespeakerthinkabouttheproblem...?Whatdoesthespeakermostconcernedabout?Howdoesthewriterfeelabout...?等等。

做這類題時確定要留神與短文內容一樣的不是推斷，而且確定要根據短文的觀點而不是根據自己的觀點來推斷。

對于聽力片面，個人認為,你把前面年份的聽力都聽懂、摸熟了，等到的分數(shù)，根本就是你今年能拿的分數(shù)了。所以，每天花半個小時自測或者自測后晚上自己再聽幾遍，根本就不需要再花什么功夫了。假設真的需要，請留神如下幾方面：做題技巧：做完快速閱讀離聽力開頭還有五分鐘，在這五分鐘內老師會把你的答題卡1收上去，然后我們要做的就是欣賞聽力的全體選項。這段時間是充分發(fā)揮你記憶力的時候，記住的選項越多越好。加了長對話和復合式聽寫之后聽力時間變長了，很輕易讓人覺得疲憊，所以聽力的時候確定要保持最正確狀態(tài)。

一。卷子發(fā)下來后快速的欣賞一遍，包括題干和答案。這樣會大大提高你對聽力的理解——知道它是講什么內容，約莫是怎么回事。這個時候不要去寫考號什么

的。盡管留到交卷時寫好了。

二。沒聽懂的題目，就放棄它，千萬不要聽下道題的時候還在想上道題。這樣會引起頭腦里面的混亂。假設引起連鎖回響那你的復習就全白費了。

三。相信第一感覺，聽力片面不是分外確鑿的感覺的話不要改動開頭的答案。人的腦袋有時候會混淆的。因此好多處境下不是你選錯了，而是改錯了。因此輕易別選，但是選了之后輕易別改。

四。赴考之作否。試音的時候把音量什么的調好就行了。其它的時間用來看卷子內容。

五．復合式聽寫的句子片面是得分大戶，也是丟分大戶，確定留神聽懂再寫，以句子為單位而不是以單詞為單位去寫。寫出主要意思即可。

大學英語四級聽力短文篇二：大學英語四級聽力預料題(一)及答案

大學英語四級聽力預料題（一）及答案

SectionA

A．Sheexpectedmorepeopleatherparty．

B．Sheenjoysentertainingsmallchildren．

C．Shethrewasurprisepartyforherfriend．

D．Shehasalwaysenjoyedgreatpopularity．

2．A．Theyarenotusedtolivinginacoldplace．

B．TheyfeelluckytoliveinFlorida．

C．Theyaregoingtohaveaholiday．

D．Theyhavenotbookedtheirairticketsyet．

3．A．Hewaspleasedtogetthemedal．

B．Hewasverycourageous．

C．lieusedtobeafirefighter．

D．Hewasaccusedofcausingafire．

4．A．Makeaprofitableinvestment．

B．Buyanewwashingmachine．

C．GetpartsforthemachinefromJapan．

D．Havetheoldwashingmachinefixed．

5．A．Heispleasedwithhisexcitingnewjob．

B．Hefindsthehugeworkloadunbearable．

C．Hefindshisofficemuchtoobigforhim．

D．Heisnotsoexcitedabouthisnewposition．

6．A．Thewomanisgoingtoholdabigpartytomorrow．

B．Themanhasnoideawhattherightthingtodois．

C．Thewomandoesntknowhowtogettotheparty．

D．Themanofferstodrivethewomantotheparty．

7．A．Drawingupabusinessplan．

B．Discussingatermpaper．

C．Finalizingacontract．

D．Reviewingaco-authoredarticle．

8．A．Sheorderedsomepaper．

B．Shehadtheprinterrepaired．

C．Shechattedonlinewithafriend．

D．Shefilledinanapplicationform．

Questions9to12arebasedontheconversationyouhavejustheard．

9．A．Hishealthisgettingworse．

C．Hispastlifeupsetshimagooddeal．

B．Hecannolongerworkatsea．

D．Hehasnotgottheexpectedpension．

10．A．Shepassedawayyearsago．

B．Sheusedtoworkasamodel．

C．Shehasbeenworkingataclinic．

D．Shehasbeenseriouslyillforyears．

11．A．Shehasmadelotsofmoneyasadoctor．

B．Sheisgoingtotakecareofherolddad．

C．Shehasnevergotonwithherfather．

D．Sheiskindandgenerousbynature．

12．A．Hedinesoutwithhiswifeeveryweekend,

B．Heisexcellentbutlooksbad-tempered．

C．Hedoesnotcareabouthisappearance．

D．Heisnotquitepopularwithhispatients．

Questions13to15arebasedontheconversationyouhavejustheard．

13．A．Themanhasscattheordertothewomanbymistake．

B．Someofthetelephonesystemsdontworkproperly．

C．Someofthepacksdonotcontainanymanuals．

D．Thequalityofthegoodsisnotuptothestandard．

14．A．Sendaserviceengineertodotherepairs．

B．Consultherbossaboutthebestsolution．

C．Passthemansordertotherightperson．

D．Solvetheproblemathercompanyscost．

15．A．Ideal．

B．Temporary．

C．Partial．

D．Creative．

PassageOne

Questions16to18arebasedonthepassageyouhavejustheard．

16．A．Itisentertaining．

B．Itisacostlyhobby．

C．Ittakeslotsoftime．

D．Itrequirestraining．

17．A．Theycanharmnearbyplants．

B．Theymaycatchsomedisease．

C．Theyfighteachotherforfood．

D．Theymaypollutetheenvironment．

18．A．Placethetbodonwarmerspots．

B．Usepreparedfeedmixturesonly．

C．Avoidusinganycontaminatedfood．

D．Continuethefeedingtillitgetswarm．

PassageTwo

Questions19to21arebasedonthepassageyouhavejustheard．

19．A．Hewillbetrayevenhisbestfriends．

B．Heisabletomakeupgoodexcuses．

C．Hewillliewheneverhewants．

D．Hetriestoachievehisgoalatanycost．

20．A．Shemadehimapologize．

B．Shereadilyforgavehim．

C．Shebrokeupwithhim．

D．Sherefusedtoanswerhiscalls．

21．A．Buyheranewsetoftires．

B．Helpcleanherapartment．

C．Lendherhisbatteries．

D．Movefurnitureforher．

PassageThree

Questions22to25arebasedonthepassageyouhavejustheard．

22．A．Theatmospheretheyliveinisratherueal．

B．Theirparentsputtoomuchpressureonthem．

C．Ifshardforthemtogetalongwithotherkids．

D．Theyhavetoliveintheshadowoftheirparents．

23．A．Healwaysboastsabouthisrichfather．

B．Hewillgrowuptobegoodfornothing．

C．Hehastoomuchtoknowthevalueofthings．

D．Heistooyoungtomanagehisinheritedproperty．

24．A．ShewantsAmandatogetprofessionalcare．

B．Shehasnoexperienceinraisingchildren．

C．Shewantstoshowoffherwealth．

D．Shehasnotimetodoitherself．

25．A．ThelifestyledepictedinHollywoodmovies．

B．Theworshipofmoney,beautyandpleasure．

C．Theattentionthemediafocusesonthem．

D．Thepursuingofperfectioninperformance．

SectionC

Around120yearsago,Ebbinghansbeganhisstudyofmemory．He(26)__________studyinghowquicklythehumanmindcanremember(27)__________．Oneresultofhisresearchisknownasthetotaltimehypothesis(假設),whichsimplymeanstheamountyoulearn(28)__________thetimeyouspendtryingtolearnit．Thiscanbetakenasourfirstruleoflearning．

Althoughitisusuallytruethatstudyingforfourhoursisbetterthanstudyingforone,thereis

stillthequestionofhowweshouldusethefourhours．Forexample,isitbettertostudyforfourhours(29)__________ortostudyforonehouradayforfourdaysinarow?Theanswer,asyoumayhave(30)__________．,isthatitisbettertospreadoutthestudytimes．This(31)__________,throughwhichwecanlearnmoreefficientlybydividingourpracticetime,isknownasthedistributionofpracticeeffect．Thus,oursecondruleoflearningisthis:itisbettertostudyfairly(32)__________butoften．

Butwerenotfinishedyet．Wehavent(33)__________howweshouldstudyoververyshortperiodsoftime．LetssayyouaretryingtolearnsomenewandratherdifficultEnglishvocabularyusinga(34)__________．Shouldyoulookatthesamewordinrapidsuccession,orlookatthewordandthenhavesomedelaybeforeyoulookatitagain?Theanswerisitisbettertospaceoutthe(35)_____