物質(zhì)的分類和性質(zhì)

物質(zhì)的分類和變化學習目標一、 了解物質(zhì)的物理變化和化學變化，物理性質(zhì)和化學性質(zhì)二、 理解物質(zhì)的分類方法，指認一般物質(zhì)的類別三、 掌握物質(zhì)組成的分類方法對常見物質(zhì)進行分類知識點物理性質(zhì)：物質(zhì)不發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如：顏色、味道、遷、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、導電性、傳熱性、延展性等?；瘜W性質(zhì)：物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),如可燃性、穩(wěn)定性、氧化性、還原性、酸堿性、毒性、腐蝕性等。性質(zhì)與變化的關系：性質(zhì)決定變化,變化體現(xiàn)性質(zhì)。性質(zhì)是物質(zhì)的內(nèi)在屬性,在有關物質(zhì)性質(zhì)的表述中常常會用到“能”、''會”、“是”、“具有”、“難”等字眼，而變化是一個過程，在表述時不會用到這些字眼。物理變化與化學變化的比較物理變化化學變化概念沒有生成其他物質(zhì)的變化生成了其他物質(zhì)的變化本質(zhì)區(qū)別宏觀：沒有其他物質(zhì)生成宏觀：有其他物質(zhì)生成微觀：構成物質(zhì)的粒子不變,只是微觀：構成物質(zhì)的飪發(fā)生了變粒子間隔可能改變化，變成了另一種物質(zhì)的粒子4、純凈物與混合物（1） 純凈物：由一種物質(zhì)（只有1種分子）組成的物質(zhì)。（由1種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物？）（2） 混合物：由兩種物質(zhì)或兩種以上物質(zhì)組成（分子有多種）的物質(zhì)。(3)純凈物和混合物比較純凈物混合物宏觀由一種物質(zhì)組成由多種物質(zhì)組成微觀由同種分子構成（由分子構成的物質(zhì)）由不同種分子構成（由分子構成的物質(zhì)）特征一定條件下，有固定的熔點、沸點及密度無固定熔點、沸點可用化學式表示不能用化學式表加5、混合物分離的主要方法（1）分離方法方法名稱適用范圍舉例過濾 互不反應和溶解的某一固體與液體 粗鹽精制蒸憎 液體混合物中各成分的竝不同 海水制成淡水方法有兩類：蒸發(fā)溶劑（主要適用于溶解度受溫度直千耐也夂干結(jié)晶影響不大的物質(zhì)）；冷卻熱飽和溶液（主要適用于溶復人：篇;“解度受溫度影響大的物質(zhì)） 切瞅（2）過濾適用范圍;將難溶固體和液體分離的操作。操作要點：

一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。二低：①濾紙邊緣低于漏斗邊緣;②液面低于濾紙邊緣。三靠：①燒杯口緊靠玻璃棒;②玻璃棒末端緊靠三層濾紙的那一邊;③漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁3.單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物。（同種元素組成的物體一定是純凈物？）化合物：由不同種元素組成的純凈物。4.5.6.7.氧化物：由畫種元素組成，其中有一種元素是氫元素的化合物。有機物：含有殛的化合物（除了Q、仗、HfOs及碳酸鹽4.5.6.7.（1）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色的固體（四氧化三鐵）。（2）鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色的固體。8.非金屬單質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象及產(chǎn)物（1）木炭在氧氣中劇烈燃燒發(fā)出白光（在空氣中發(fā)紅），生成使澄清石灰水變渾濁的氣體。（2）硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰；硫在純氧中劇烈燃燒發(fā)出明亮的藍紫焰，反應后生成一種具有刺激性氣味的氣體（SOJ。（3）紅磷在氧氣中劇烈燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生濃厚的白煙。（4）純凈的氫氣在空氣中能安靜地燃燒，發(fā)出淡藍色色的火焰，放出熱量。典型例題1、 下列關于物質(zhì)的組成的敘述中，正確的是（）A.純凈物的組成中只含一種元素 B.混合物的組成中肯定含有多種元素C.不同的物質(zhì)可以含有相同的元素D.不同的物質(zhì)不能含有相同的元素2、 液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中，發(fā)生的變化是（）A.混合物變?yōu)榧儍粑?B.分子間的空隙增大C.化學性質(zhì)發(fā)生變化 D.分子總數(shù)增加3、 下列用途與物質(zhì)的性質(zhì)不對應的一項是（C）選項物質(zhì)的性質(zhì)用途A氮氣較不活潑食品防腐B銅有導電性做導線C汽油易揮發(fā)做燃料D稀硫酸能與氧化鐵反應除鐵銹4、 下列物質(zhì)中屬于混合物的是（）A.碘酒B.液氫C.蒸飾水D.高鎰酸鉀5、 學好化學，必須要熟悉物質(zhì)的組成與分類。圖中“O”和“?”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，則下列圖示中表示化合物的是（）

5、某實驗室的藥品按物質(zhì)分類放置，部分藥品擺放如下表：若科學老師需要NaOH,則他能取到的藥品柜是（）藥品柜甲乙丙T藥品CuO.M11O等■HC1、HSO等2 4KOH、Ca(OH)等■NaCkC11SO等4A?甲 B?乙 C?丙 D-T6、 在實際生活中，下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關的是（）A.氧氣用于切割金屬 B.稀鹽酸能除去水垢C.鐵粉用作食品保鮮劑吸氧劑 D.干冰用于人工降雨7、 生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學變化的是（）A.樹根“變”根雕B.葡萄“變”美酒C.玉石“變”印章D.玩具機器人“變”形8、 自然界中存在許多循環(huán)現(xiàn)象，下列自然界中的四種循環(huán)所發(fā)生的變化主要為物理變化的是（）A.碳循環(huán)B.氧循環(huán)C.氮循環(huán)D.水循環(huán)9、規(guī)范的實驗操作是科學探究成功的基礎，如圖實驗操作規(guī)范的是（）A.B.C.D.A.滴力IIA.B.C.D.A.滴力II液體10、如圖表示a、b、B?過滅 C?聞代味c三個概念之間的關系。項中各概念之間不存在這種關系的是化學反應、復分解反應、中和反應混合物、純凈物、氧化物簡單機械、滑輪、動滑輪物態(tài)變化、汽化、蒸發(fā)D?熄滅酒枯燈11、分類法是學習化學的一種方法。下列不屬于分類方法的是 （）物質(zhì)可分為純凈物和混合物，純凈物又可分為單質(zhì)和化合物有機高分子材料可分為天然有機高分子材料和合成有機高分子材料人體中的元素可分為常量元素和微量元素空氣可分為氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì)12、 下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是 （）0： B?P2O5 C?KClOs D?NaHCOa13、 下列幾種常見的飲料中，不含有機物的可能是 （）果汁 B.礦泉水 C.牛奶 D.啤酒14、 下列物質(zhì)的分類正確的是

A?A?活潑金屬：鎂、鋁、銅C.氧化物：水、氧化鐵、熟石灰15、下列物質(zhì)屬于純凈物的是石油C?啤酒碳單質(zhì)：金剛石、石墨、碳一60D.混合物：空氣、石油、甲烷（）波爾多液D.冰水混合物16、下列各組實驗步驟，與粗鹽提純（只除去不溶性雜質(zhì)）三個實驗步驟相同是（）從空氣中分離出氧氣 C.從草木灰中提取碳酸鉀（不考慮其他可溶性雜質(zhì)）從醫(yī)用酒精中提純酒精D.從雙氧水制取氧氣的廢液中回收二氧化猛17、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A.白酒 A.白酒 B.石灰石 C.干冰D.不銹鋼條件下能發(fā)生化學反應，依此規(guī)則出牌，先出完的為上游，最后剩下的為下游.在某局牌中，上游最后出了一張如圖所示的"甲烷"牌，其余四位玩家A、B、C.D手中都只剩下一張牌（如卞圖所示），你認為最后下游的應該是（ ）硝酸銀—種金屈

單質(zhì)??…—種鹽氧氣■—種當見的非金屬單厲鹽酸A.條件下能發(fā)生化學反應，依此規(guī)則出牌，先出完的為上游，最后剩下的為下游.在某局牌中，上游最后出了一張如圖所示的"甲烷"牌，其余四位玩家A、B、C.D手中都只剩下一張牌（如卞圖所示），你認為最后下游的應該是（ ）硝酸銀—種金屈

單質(zhì)??…—種鹽氧氣■—種當見的非金屬單厲鹽酸A.B.C.22?按照一定的依據(jù)把物質(zhì)進行分類,胃酸王要成分……D.是我們認識物質(zhì)的組成、結(jié)構、性質(zhì)和用途的便捷途18?下列分離物質(zhì)的方法中，不正確的是 （）利用分懈的方法從石油中分離出汽油和煤油利用分液的方法將水和酒精分離開來利用結(jié)晶的方法除去硝酸鉀中混有的少量氯化鉀利用過濾的方法除去水中的泥沙19、對海水流程有關認識錯誤的是 （）可用降低溫度的方法從海水中獲得粗鹽粗鹽提純?yōu)檩^純凈食■鹽晶體的操作為：溶解、過濾、蒸發(fā)通常在鹵水中加入熟石灰制取氫氧化鎂海水中的食鹽用途廣泛，例如侯德榜利用食鹽為原料制得了純堿如圖，表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物、堿之間的包含、不包含關系，若整個人圓圈代表純凈物，則在下列選項中，能正確指出①、②、③、④、⑤所屬物質(zhì)類別的是 （）①單質(zhì)、②化合物②堿、⑤氧化物④堿、⑤含氧化合物④含氧化合物、③氧化物21、 化學撲克中有一種叫"爭上游"的游戲玩法，規(guī)則是：上家出一張牌，卞家跟著出一張牌，要求前后兩張牌中的物質(zhì)在一定徑。小穎同學在家中建立了小小化學實驗室，他收集許多物質(zhì)有：①純堿：②生石灰:③醋酸（化學式為CHsCOOH）:④熟石灰；⑤酒精：⑥銅；⑦石墨：⑧氧化決⑨蔗糖：⑩不銹鋼。對上述物質(zhì)的分類正確的是（）

A?屬于堿的有①?⑤ B?屬于單質(zhì)的有⑥?⑩屬于有機物的有①③⑤⑨ D.屬于氧化物的有②⑧23.根據(jù)你所學過的化學知識，判斷下列說法錯誤的是 ( )A.我們使用的鉛筆筆芯是金屬鉛制成的B.溫度計中的水銀不是銀，是金屬汞干冰不是冰，是固體二氧化碳 D.純堿在物質(zhì)分類中不是堿，是鹽24?下列有關分類和舉例錯誤的是 ( )"甲例如：海水_|■單質(zhì)例如：丙化合物導體?絕緣體"甲例如：海水_|■單質(zhì)例如：丙化合物導體?絕緣體例如：丁固體晶體非晶體例如：戊B.丙：氧氣D.B.丙：氧氣D.戊：瀝青c.T：銅D.④⑤25.小明發(fā)現(xiàn)月餅盒里的脫氧劑部分呈紅褐色，查閱資料得知脫氧劑中含有鐵粉和活性炭。他猜想這包脫氧劑中可能含有：①Cu和C：②FeQ和C；③FesOi和C；?FesO.,C和Fe；⑤FeO、C和Fe。D.④⑤A.①③⑤B.②④⑤ C.②?26、某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。為確認其組成，某同學取一定量該氣體按如圖所示裝置進行實驗(假設每步都充分反應呂?；蛭?，結(jié)果裝置①中無明顯變化，裝置③增重1.8g,裝置④增重2.2氣體*澄清的26、某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。為確認其組成，某同學取一定量該氣體按如圖所示裝置進行實驗(假設每步都充分反應呂?；蛭?，結(jié)果裝置①中無明顯變化，裝置③增重1.8g,裝置④增重2.2氣體*澄清的堿石灰濃④氫氧化鈉垂才溶液小資料：緘石灰的主棗成分是氧化皐和氫氧化鈉。①②下列關于氣體X成分的分析中，錯誤的是A.一定沒有二氧化碳 B.可能含有甲烷和氫氣C.可能只有甲烷 D.可能含有氫氣和一氧化碳27、 從自然界中獲得的粗鹽，含有較多的雜質(zhì)，需要精制。為了除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)，設計了如圖A、B、C三個步驟。B步驟稱為___。C步驟中，當參發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時，應該___(填字母)。A.移去酒精燈，停止攪拌B.移去酒精燈，用玻璃棒繼續(xù)攪拌C.繼續(xù)加熱蒸干水分，再移去酒精燈實驗過程中，多次用到玻璃棒。請寫出各步驟中玻璃棒的作用a.溶解時： ；b.過濾時：—:c.蒸發(fā)時； d.計算產(chǎn)率稱量時：—o“)下列有關過濾和蒸發(fā)中的錯誤操作可能產(chǎn)生的后果是：過濾時濾液高于濾紙上邊緣： :漏斗的下端未與燒杯內(nèi)壁緊貼： ；未用玻璃棒引流待濾液： ;“)蒸發(fā)時未用玻璃棒攪拌： 28、 藥品分類存放是實驗室管理的基本要求。某校實驗室的藥品柜里已存放的部分藥品如下:藥品柜編號①② 5③④⑤

氫氧化鈉鹽酸二氧化猛氯化鈉鋅粒藥品氫氧化鈣硫酸氧化銅硫酸銅銅片若要在每個柜子門上貼上物質(zhì)類別的標簽，則③號柜的標簽上應寫 29、將科學知識系統(tǒng)化，有助于對問題的認識。無機化合物⑴根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)可對無機化合物進行分類。請在Na、H、0、無機化合物S四種元素中選擇幾種元素按要求組成一種物質(zhì)，將其化學式填在卞面②的橫線上。一酸 k 鹽(DH2SO4S四種元素中選擇幾種元素按要求組成一種物質(zhì)，將其化學式填在卞面②的橫線上。一酸 k 鹽(DH2SO4② ③Na2SO4(2)概念之間、化學反應之間具有包含、并列、ABCD甲光合作用DNA中和反應化合反應乙同化作用基因復分解反應氧化反應其中某一關系。下表中甲、乙符合卞圖所示關系的是 (選填下列表中選項)。邊，它與我們的生活息息相關。請按要求從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號)：①石墨；②純堿;③熟石灰；④酚醛塑料：⑤棉花；⑥油脂交叉等關系。右圖表示氧化物30、化學就在我們身屬于天然纖維的是 ; (2)屬于有機合成材料的是 ；⑶具有優(yōu)良導電性能的是 ; (4)能用來改良酸性土壤的是 。31、化學是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構、性質(zhì)及其應用的一門基礎自然科學。卜?表列出了部分元素的原子結(jié)構示意圖。請回答下列問題:0MgSC1(+12)2823)丿(+16)2863丿丿?)/7氧原子的核電荷數(shù)為 ，硫原子在化學反應中易 (填“得到”或“失去”)電子，由鎂元素和氯元素組成化合物的化學式為 ,氧元素和硫元素化學性質(zhì)具有相似性的原因是它們的原子 相同。32?現(xiàn)有下列十種物質(zhì)：?NaHCOs②NMCh③Ca(OH)：④CaO⑤CuSO⑥CuSOr5圧0⑦甲醛⑧co⑨co：⑩sa,請用上述物質(zhì)的序號填空。⑴俗名叫純堿的是___，叫熟石灰的是___，叫膽磯的是___。⑵可用于治療胃酸過診的是在空氣審會導致酸雨形成矗是_一，能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導致生物體中毒的是其水溶液可用于浸泡動物標呆的是(3)屬于鹽類的是—_o鐵是應用最廣泛的金屬。⑴寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式： (2)新型材料納米級Fe粉能用作高效催化劑。實驗室采用還原法制備納米級％粉，其流程(2)新型材料納米級Fe粉能用作高效催化劑。實驗室采用還原法制備納米級％粉，其流程如下圖所示：①納米級Fe粉在空氣中易自燃。實驗中通入n2的目的是 O②寫出^中圧還原FeC12,置換出鐵的化學方程式： 。34、某化學興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究。請你參與并回答有關問題?！窘處熖嵝选克蒀u、Fe￡3兩種固體中的一種或兩種組成。【提出猜想】紅色粉末可能的組成有：①只有Cu；②只有③是Cu和Fe?的混合物?！举Y料獲悉】Cu在FeCh溶液中發(fā)生反應：2FeCl34-Cu=2FeC1=+CuCl：【實驗探究】甲同學取少量紅色粉末于試管中，滴加足屋棉鹽酸，振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解。甲同學認為可以排除猜想中的①和③，而乙同學認為只能排除猜想①，你認為—一的觀點正確(填“甲”或“乙”)。做清丙同學為進一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按圖所示在通風櫥中進行實驗。開始時緩緩通入CO氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應。待反應完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通co氣體直至玻璃管冷卻。反應前后稱量相關裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：做清反應前反應后【組玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1gI【組洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1g【交流討論】(1)在裝置A中先通CO氣體的作用是應該選擇—組的實驗數(shù)據(jù)計算來確定紅色粉末的組成。最終計算結(jié)果表明：該紅色粉