七年級(jí)勞技-金屬絲加工自行車(chē)模型設(shè)計(jì)與制作

#/6工藝流程：動(dòng)物眼睛一前肢一腹部一后肢一尾一背一耳一頭一嘴質(zhì)量要求：造型基本與圖樣一致.活動(dòng)4：交流與評(píng)價(jià)說(shuō)明：通過(guò)師生的對(duì)話(huà)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從不同視角進(jìn)行分析與思考；通過(guò)金屬絲彎曲成型的步驟剖析，了解定位、成型、整形的基本技能.通過(guò)嘗試與體驗(yàn),掌握金屬絲的成型基本方法，通過(guò)交流與評(píng)價(jià)，增強(qiáng)質(zhì)量與效率意識(shí).〔2〕技能體驗(yàn)2："金蟬脫殼"〔2課時(shí)〕活動(dòng)1：分析與思考〔1〕粗鐵絲下料的分析與思考在尖嘴鉗手柄的哪一個(gè)部位加壓，可以較容易的將粗鐵絲截?cái)啵胯F絲放在刀口的什么位置，用同樣的力度，剪出的刀痕最深？經(jīng)刀口加壓后，鐵絲仍未截?cái)?，可用什么方法使鐵絲在截口出斷開(kāi)？〔2〕"金蟬脫殼"智力套環(huán)零件特點(diǎn)分析與思考"零件2〃與"零件3〃都是圓環(huán),是否能用同樣的方法成型？在圓環(huán)成型時(shí)，采取什么方法既能保證質(zhì)量，又能提高工作效率？鐵絲成型與鐵絲的長(zhǎng)度之間有關(guān)系嗎？活動(dòng)2：嘗試與體驗(yàn)內(nèi)容：試一下3-3〃金蟬脫殼"工藝流程與質(zhì)量要求〔1〕下料劃線(xiàn)、分割.由于做智力套環(huán)的鐵絲較粗，下料時(shí)要求學(xué)生注意握柄的位置〔一般手可捏在尖嘴鉗兩柄距離最遠(yuǎn)的位置，下料時(shí)可達(dá)到較滿(mǎn)意的效果〕.如果出現(xiàn)截不斷的現(xiàn)象，可用尖嘴鉗鉗住刀痕的上端，向左右方向扭動(dòng)鐵絲，使鐵絲在刀痕處斷開(kāi).〔2〕零件成型與活動(dòng)連接零件1成型時(shí)，先用尺量出中點(diǎn)，然后放在靠?！矆A柱器皿〕上彎曲成型.下端的圓弧不要封口，當(dāng)連接完成后，用鉗子夾緊.零件2、3要先彎曲成型，后下料，否則會(huì)難以成型，教學(xué)時(shí)應(yīng)特別提醒學(xué)生.裝配與調(diào)試質(zhì)量要求：零件2裝配時(shí)方向要求一致，使零件1前后翻動(dòng)靈活；零件3〃上套"后，不能從零件1中自然脫落.活動(dòng)3：智力套環(huán)"上套"與"解套"比賽說(shuō)明：通過(guò)粗鐵絲下料的操作分析，使學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用加工工具；通過(guò)對(duì)"金蟬脫殼"智力套環(huán)零件特點(diǎn)的分析與思考，幫助學(xué)生了解特殊的零件成型可利用靠模進(jìn)行操作，提高加工效率與零件的質(zhì)量."上套"時(shí)將零件1對(duì)折，零件3從對(duì)折的間隙中穿入，后將零件1打開(kāi)，使零件3處在零件1中間的位置；"解套"則反之.四〕自行車(chē)模型的設(shè)計(jì)與制作1、課時(shí)建議：6-8課時(shí)說(shuō)明：通過(guò)自行車(chē)主要部件名稱(chēng)的釋讀，為自行車(chē)模型設(shè)計(jì)作鋪墊?通過(guò)對(duì)自行車(chē)傳動(dòng)、掣動(dòng)與導(dǎo)向部分的簡(jiǎn)化,使學(xué)生感悟設(shè)計(jì)過(guò)程中的技術(shù)思想與方法?通過(guò)"實(shí)例介紹1"的分析與導(dǎo)讀，使學(xué)生懂得：當(dāng)主視圖無(wú)法準(zhǔn)確無(wú)誤的表達(dá)"物體"的形狀與大小時(shí)，可以繪制多視角的視圖，其目的是把"物體"的形狀與大小表達(dá)清楚.通過(guò)嘗試與體驗(yàn)活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)三視圖的理解?通過(guò)自行車(chē)模型圖的交流與修正的活動(dòng)，提供學(xué)生自我反思與修正自己原先想法的空間；同時(shí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)技術(shù)語(yǔ)言交流的機(jī)會(huì).〔1〕設(shè)計(jì)與表達(dá)：2課時(shí)〔2〕制作與交流：4-6課時(shí)2、準(zhǔn)備知識(shí)：收集金屬絲加工各種自行車(chē)模型.3、導(dǎo)入：各種自行車(chē)模型作品展示與交流.活動(dòng)1：自學(xué)內(nèi)容：P48構(gòu)思方案活動(dòng)2：交流與導(dǎo)讀內(nèi)容：〔1〕自行車(chē)主要部件名稱(chēng)；〔2〕傳動(dòng)、掣動(dòng)、導(dǎo)向部分簡(jiǎn)化首先要求學(xué)生了解自行車(chē)的結(jié)構(gòu)與主要部件的名稱(chēng).了解自行車(chē)模型設(shè)計(jì)的一般規(guī)律；知道自行車(chē)模型可由三種基本部件組成：傳動(dòng)部分,掣動(dòng)部分與導(dǎo)向部分?在構(gòu)思的過(guò)程中，用一根鐵絲完成的部件將會(huì)產(chǎn)生較好的視覺(jué)效果，部件與部件之間的連接既要合理美觀，又要加工簡(jiǎn)單.活動(dòng)3：自學(xué)內(nèi)容：〔1〕設(shè)計(jì)表達(dá)；〔2〕實(shí)例介紹1設(shè)計(jì)表達(dá)中適當(dāng)補(bǔ)充三視圖的概念，讓學(xué)生了解當(dāng)一個(gè)視圖不能確切地反映物體特征時(shí),可以通過(guò)二視圖或三視圖表達(dá)物體的特征.通過(guò)實(shí)例介紹1的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生構(gòu)建三視圖的概念.主視圖——由物體正前方向后做正投影得到的視圖，也叫正視圖、正面圖.俯視圖——由物體上方向向下做正投影得到的視圖,也叫頂視圖.左視圖一一由物體左方向右做正投影得到的視圖.活動(dòng)4：嘗試與體驗(yàn)內(nèi)容：繪制1：1自行車(chē)模型圖活動(dòng)5：自行車(chē)模型圖的交流與修正.2、自行車(chē)模型制作活動(dòng)1：自學(xué)內(nèi)容：實(shí)例介紹2活動(dòng)2：交流與導(dǎo)讀模型制作質(zhì)量要求觀點(diǎn)擊瀏覽該文件活動(dòng)3：嘗試與體驗(yàn)在金屬絲彎曲成形時(shí),學(xué)生可能出現(xiàn)一次成型不到位的情況,在教學(xué)過(guò)程中可讓學(xué)生分步完成.首先,確定彎曲的位置與長(zhǎng)度,可用筆在金屬絲上作記號(hào),然后根據(jù)圖樣進(jìn)行造型,最后放在圖樣上修整?在自行車(chē)模型零件的成型時(shí),需要提供給學(xué)生一份1:1的零件圖〔附錄1——自行車(chē)的模型零件圖〕.成型時(shí),在較多的位置上有兩根鐵絲需要同時(shí)成型,若是簡(jiǎn)單的造型,可采取兩根鐵絲同時(shí)彎折成型的方法；若是較為復(fù)雜的造型可以等一根鐵絲成型后,再加工另一根鐵絲造型,但要留意兩邊造型對(duì)稱(chēng).活動(dòng)4：記錄操作過(guò)程中,碰到的問(wèn)題與解決問(wèn)題的方法.活動(dòng)5：交流與評(píng)價(jià)說(shuō)明：通過(guò)自行車(chē)模型的質(zhì)量要求分析,在嘗試活動(dòng)中，讓學(xué)生感悟與理解從事技術(shù)活動(dòng)必須具備的品質(zhì)與態(tài)度，能夠安全而負(fù)責(zé)地參加技術(shù)活動(dòng)?通過(guò)記錄操作過(guò)程中碰到的問(wèn)題與解決問(wèn)題的方法,使學(xué)生能進(jìn)行自我調(diào)控?通過(guò)交流與評(píng)價(jià),提供再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì).七、［教學(xué)參考］近代自行車(chē)發(fā)展就近代自行車(chē)而言,也有過(guò)幾次重大革新,一是增添了變速裝置,出現(xiàn)了多級(jí)變速,最多達(dá)到10?21個(gè)檔位，可以隨意調(diào)節(jié)，以適應(yīng)不同的地形和氣候條件，給旅游和競(jìng)賽帶來(lái)了極大的方便；二是材質(zhì)不斷改進(jìn),向質(zhì)輕、堅(jiān)固的方向發(fā)展,提高了自行車(chē)的行駛速度；三是結(jié)構(gòu)形式的改進(jìn),增加了自行車(chē)的型號(hào)、類(lèi)別,現(xiàn)在流行的有踏板式自行車(chē)、折疊式自行車(chē)、橢圓牙盤(pán)自行車(chē)和多人騎行自行車(chē)等；四是動(dòng)力的改進(jìn),目前已經(jīng)出現(xiàn)全電子控制自行車(chē)、液壓傳動(dòng)自行車(chē)?世界上先進(jìn)的競(jìng)賽自行車(chē)，通常每輛只有6?9公斤重?為了進(jìn)一步提高競(jìng)賽自行車(chē)的速度等性能,日本生產(chǎn)了"空氣動(dòng)力賽車(chē)"已經(jīng)問(wèn)世,1981年在法國(guó)舉行的全國(guó)自行車(chē)比賽中，冠軍獲得者吉西杰使用的就是這種賽車(chē)?這種空氣動(dòng)力賽車(chē)引起了世界各國(guó)的注目.縱觀自行車(chē)從誕生到現(xiàn)在170多年的歷史，它一直在不斷地發(fā)展前進(jìn).鐵藝發(fā)展和地位建筑裝飾采用鐵質(zhì)材料的歷史，相對(duì)于鐵的幾千年的應(yīng)用歷史來(lái)說(shuō)要短得多.鐵的工藝性能非常好，其硬度大、強(qiáng)度高，堅(jiān)固、耐用、連接牢固，且結(jié)構(gòu)性好.由于鐵的藝術(shù)性比較差，其色彩黑暗、光澤感不強(qiáng)、厚重，因而不為建筑裝飾所采用，但隨著鋼鐵工業(yè)的發(fā)展，鋼鐵產(chǎn)品的生產(chǎn)和加工能力有了極大的提高.鐵制品在工業(yè)品和日用品中應(yīng)用越來(lái)越廣泛，人們對(duì)這"黑、笨、冷、重"的材料的審美觀產(chǎn)生了微妙的變化.人們開(kāi)始接受和欣賞鐵的藝術(shù)之美.歐洲大陸發(fā)明的鐵藝，這種將金屬質(zhì)感和藝術(shù)美融于一體的裝飾，以其歐洲古典浪漫主義的風(fēng)格和回歸自然的溫馨感覺(jué)，逐漸受到各層次人們，特別是追求時(shí)尚的人們的喜愛(ài)與推崇，并被迅速用于建筑裝飾之中.鐵藝制品具有堅(jiān)固、耐久、無(wú)污染、不老化、耐