幼兒園保育工作計(jì)劃10篇

—幼兒園保育工作計(jì)劃10篇幼兒園原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、稚嫩園。依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園是對(duì)3歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。以下是準(zhǔn)備的20XX幼兒園保育工作方案范文，歡送借鑒學(xué)習(xí)。20XX幼兒園保育工作方案1新學(xué)期來到了，我班幼兒經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，幼兒和各項(xiàng)力量都有所提高，體質(zhì)有所增加，全班幼兒都情愿上幼兒園，順應(yīng)集體生活，能愛學(xué)習(xí)，熱愛集體，團(tuán)結(jié)友愛，大部分幼兒在老師的提示下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，能和小好友友好相處。幼兒有較好的生活習(xí)慣，初步的生活自理力量。我結(jié)合本班幼兒的年齡特征和身心進(jìn)展規(guī)律，為確保工作的順當(dāng)開展，進(jìn)一步提高保教工作質(zhì)量，充足發(fā)揮工作主動(dòng)-，特制定如下保育工作方案：一、強(qiáng)化政治思想工作。努力強(qiáng)化政治思想和專業(yè)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。熱愛幼教事業(yè)，愛惜幼兒，履行工作崗位責(zé)任制。二、生活管理方面。1、仔細(xì)培育幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生，進(jìn)餐習(xí)慣。2、做好班級(jí)的衛(wèi)生清潔和消毒工作。3、管理好本班的公用設(shè)備和幼兒物品。三、衛(wèi)生保健方面。1、做好安全工作。2、做好春季的疾病預(yù)防工作，確保幼兒健康進(jìn)展和生命安全。3、做好對(duì)疾病的教育和預(yù)防工作。四、保育教育方面。1、協(xié)作老師組織好各種教育活動(dòng)。2、培育幼兒的生活自理力量、自制力和制造力，以及各種愛好和力量。3、強(qiáng)化對(duì)幼兒的安全教育和自我愛護(hù)意識(shí)。4、仔細(xì)做好家長(zhǎng)的溝通工作。5、做好幼小連接工作?？傊?，我將努力把工作，確保為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境，使幼兒能夠健康、歡樂的成長(zhǎng)。20XX幼兒園保育工作方案2新學(xué)期來到了，我班幼兒經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，幼兒和各項(xiàng)力量都有所提高，體質(zhì)有所增加，全班幼兒都情愿上幼兒園，順應(yīng)集體生活，能愛學(xué)習(xí)，熱愛集體，團(tuán)結(jié)友愛，大部分幼兒在老師的提示下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，能和小好友友好相處。幼兒有較好的生活習(xí)慣和初步的生活自理力量。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，特制定如下方案：一、強(qiáng)化自身的保育意識(shí)，當(dāng)班時(shí)間做到人到、心到、眼到、口到。隨時(shí)留意觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)現(xiàn)異樣按時(shí)詢問。二、引導(dǎo)插班幼兒穩(wěn)定心情，盡快順應(yīng)新環(huán)境、喜愛幼兒園生活。培育幼兒良好的習(xí)慣，提高他們的自理力量。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好，強(qiáng)化幼兒的自律-，培育幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。三、對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育。1、能和小好友友好相處、相互關(guān)懷、相互幫忙。2、能習(xí)慣集體生活，遵守集體規(guī)章，不擾亂別人。3、能愛惜幼兒園的玩具、用具、樹木和花草等。4、自己能做的事自己做，情愿為伙伴和集體效勞。在日常生活中能主動(dòng)運(yùn)用禮貌用語：早、好、再見、謝謝、別客氣等。5、別人送東西要得到父母同意才能接受，逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西輕的習(xí)慣。6、進(jìn)一步培育幼兒愛父母、愛集體的情感，喜愛幼兒園，情愿參與幼兒園的各種集體活動(dòng)。四、對(duì)幼兒進(jìn)行保健學(xué)問教育。引導(dǎo)幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生，注意生活環(huán)境的衛(wèi)生。明白愛護(hù)自己的眼、耳、口、鼻以及熟悉身體的主要器官及功能，了解簡(jiǎn)潔的愛護(hù)方法。例如有個(gè)別幼兒喜愛挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時(shí)分不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。五、協(xié)作班中老師搞好各項(xiàng)工作。1、協(xié)作老師組織好各種教育活動(dòng)。2、仔細(xì)作好每天幼兒的帶藥情況記錄，并按時(shí)為帶藥幼兒喂藥。3、細(xì)心觀看幼兒在園期間的活動(dòng)情況。如發(fā)現(xiàn)異樣，按時(shí)向家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)行合理的調(diào)理措施，確保幼兒健康成長(zhǎng)。20XX幼兒園保育工作方案3新學(xué)期開頭了，我連續(xù)擔(dān)任大班保育工作。在過去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成果，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著缺乏。新學(xué)期我將把好的一面連續(xù)進(jìn)展下去，將缺乏的方面努力做好。依據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定方案如下：一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。伴著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品按時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)按時(shí)間，強(qiáng)化戶外陽光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心，特別是如有幼兒帶藥，要仔細(xì)檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。二、穩(wěn)固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培育。通過上學(xué)期的培育，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個(gè)別年齡較小，力量較弱的需要老師提示，在今后的工作中，要不斷穩(wěn)固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒順應(yīng)幼兒園的集體生活，作為保育員要在削減新幼兒入園焦慮心情的同時(shí)，耐煩細(xì)致的培育新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。三、強(qiáng)化戶外活動(dòng)護(hù)理，確保幼兒安全。伴著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng)，幼兒的衣服也漸漸削減，所以在戶外活動(dòng)過程中，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗按時(shí)擦；二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動(dòng)前仔細(xì)認(rèn)真檢查場(chǎng)地，幼兒的穿著，杜絕一切安全隱患。四、協(xié)作班中老師搞好各項(xiàng)活動(dòng)。小班幼兒自我效勞力量弱，在平常工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動(dòng)更加深化，把教育活動(dòng)延長(zhǎng)到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期園內(nèi)準(zhǔn)備開展“我的好媽媽”、“勞動(dòng)最榮耀”、“我愛我的幼兒園”等主題活動(dòng)。在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動(dòng)過程中，我肯定要盡力地看護(hù)好班中幼兒，使老師能夠放心的全力以赴地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。五、以高度的責(zé)任心迎接復(fù)驗(yàn)。本學(xué)期園內(nèi)將迎來第一次的復(fù)驗(yàn)工作，在平常的工作中，我要仔細(xì)對(duì)待每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的干凈，在復(fù)驗(yàn)的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順當(dāng)?shù)赝ㄟ^復(fù)驗(yàn)。20XX幼兒園保育工作方案4本學(xué)年小班段有3個(gè)班，共99名幼兒，其中男生45名，女生54名。由于小班幼兒年齡較小，來到生疏的幼兒園，見到生疏的老師和小好友，在他們的心理上往往會(huì)產(chǎn)生擔(dān)心全感，這就要求小班老師不僅要做好幼兒的環(huán)境順應(yīng)工作，還必需要做好幼兒的生活順應(yīng)工作。因此，我們通過開學(xué)初的新生家訪以及幼兒入園一周的觀看、熟識(shí)，各班老師已對(duì)班級(jí)幼兒的性格、愛好、家庭環(huán)境及家教情況等方面有了初步的了解，并仔細(xì)做好新生根本情況的統(tǒng)計(jì)。部分幼兒已上過托兒班或小小班，對(duì)集體生活有初步的經(jīng)驗(yàn)，這些幼兒相對(duì)地在心情表現(xiàn)上會(huì)比擬穩(wěn)定，能開開心心地上幼兒園，能在老師的提示及激勵(lì)下遵守簡(jiǎn)潔的集體常規(guī)，情愿參與集體游戲活動(dòng)，獨(dú)立性、口語表達(dá)力量、自理力量都較好。伴著如今家庭生活水平的優(yōu)越化，社區(qū)文化氣氛的影響浸透，尤其是如今家庭獨(dú)生子女?dāng)?shù)居多，家長(zhǎng)對(duì)幼兒早期教育關(guān)注度越來越高，因此幼兒根本上在經(jīng)驗(yàn)感受及智力水平上打下了一個(gè)良好的根底，具有初步的學(xué)習(xí)欲望。但也顯現(xiàn)了獨(dú)生子女家庭教育觀念影響下的諸多弊端，如嬌氣、依靠、任性、霸道等行為，幼兒存在動(dòng)手力量差，堅(jiān)持性差，還不是很能主動(dòng)快樂地參與各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣有待于進(jìn)一步培育。本年段七名老師中，具有五年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師五名，三年以下的兩名，有兩個(gè)班是新任班主任，我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《福建省幼兒園教育指南》為依據(jù)，在學(xué)園及保教工作方案精神的指導(dǎo)下，強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，努力營造公平溝通，互助合作的氣氛，讓老師在學(xué)習(xí)研討中促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)。充足挖掘家長(zhǎng)的教育資源，親密聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，年段保教人員同心協(xié)力、強(qiáng)化協(xié)作，與孩子共同探究，共同成長(zhǎng)。二、主要工作任務(wù)與措施（一）保教工作1.強(qiáng)化班級(jí)管理，保教并重培育幼兒良好的習(xí)慣（1）增加保教意識(shí)，促進(jìn)老師與保育員之間的協(xié)作。通過召開班務(wù)會(huì)，相互溝通并依據(jù)本班實(shí)際，共同制定班級(jí)工作方案、班級(jí)常規(guī)，樹立保教并重的意識(shí)，提高保教質(zhì)量。（2）各班抓好班級(jí)日常性保教工作，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)陌踩逃?，增加其自我愛護(hù)意識(shí)和力量。（3）強(qiáng)化幼兒自理力量的訓(xùn)練，培育幼兒逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的生活、學(xué)習(xí)技能，提高幼兒的獨(dú)立性。2.重視戶外體育活動(dòng)的開展，師幼互動(dòng)促使幼兒的身體健康進(jìn)展（1）依據(jù)小班幼兒動(dòng)作進(jìn)展的特點(diǎn)，編排一套歡快活潑、富有童趣、形式新穎的幼兒模擬操，融入體育根本動(dòng)作、歌表演、游戲等，提高幼兒參與的愛好，促進(jìn)動(dòng)作的良好進(jìn)展。（2）充足利用戶外場(chǎng)地、玩具等設(shè)備，開展豐富多彩的戶外活動(dòng)及體育游戲，實(shí)施分區(qū)共享，激勵(lì)幼兒人人參與，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。3.開展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式，努力營造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，突出活動(dòng)的游戲性、操作性、敏捷性，激勵(lì)并提高幼兒主動(dòng)主動(dòng)地參與活動(dòng)的力量，促進(jìn)幼兒情感、看法、力量、學(xué)問、技能等方面獲得不同程度的進(jìn)展。4.優(yōu)化班級(jí)活動(dòng)環(huán)境，充足利用活動(dòng)空間，有效發(fā)揮區(qū)域、自然角等的教育功能，激發(fā)幼兒對(duì)各種新事物的好奇心和求知欲，喜愛動(dòng)手操作，培育幼兒的觀看、溝通和自主探究學(xué)習(xí)的力量。20XX幼兒園保育工作方案5上學(xué)期的教研工作在園長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下，老師的主動(dòng)協(xié)作下，穩(wěn)定進(jìn)展，保教工作已根本步入正軌，在豐富多彩的教研活動(dòng)中，老師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用，屢次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但老師的專業(yè)理論素養(yǎng)和教育實(shí)踐力量與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探究。老師的研討意識(shí)還缺乏主動(dòng)性和主動(dòng)性。在研討活動(dòng)中還須強(qiáng)化創(chuàng)新和探究。在活動(dòng)的布置上，要探究分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的互相融合。針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，強(qiáng)化教研工作管理，提高老師參與教研的主動(dòng)性，培育研討型老師，以教研活動(dòng)促老師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。詳細(xì)措施：一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。仔細(xì)學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研討結(jié)合起來，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題，查找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)制造性的教育經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)：1、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評(píng)價(jià)的探討》（幼兒園指導(dǎo)綱要230頁）和《幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則》（51頁和66頁）以自學(xué)為主。（1）研討：合適本班幼兒的教育評(píng)價(jià)手段。（2）研討后各班保教員制定合適本班的教育評(píng)價(jià)方案