河南省新鄉(xiāng)市教育系統(tǒng)事業(yè)單位教育專業(yè)能力測驗(yàn)教師教育國考招聘考試招聘考試

河南省新鄉(xiāng)市教育系統(tǒng)事業(yè)單位《教育專業(yè)能力測驗(yàn)》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.“據(jù)理力爭”不是最佳的表達(dá)方式，太用力，太急切地想說明道理，反而少了從容淡定。它反映出“力爭”

者的不夠自信，也表明他對聽眾辨別事理能力的低估。以下與作者表述的觀點(diǎn)最接近的是（）。A．有理不在聲高B．公道自在人心C．此時無聲勝有聲D．針尖不必對麥芒【參考答案】A2.參與大火都是古代婦孺皆知的星相。夏族對參的認(rèn)識有深刻的原因，每當(dāng)參于黃昏后落向地平線快看不見的時候，恰是大地回春之際。“參去寒冬盡，農(nóng)家備耕忙”，它成為夏族觀象授時的重要依據(jù)。公元前

2400年左右，大火在春天傍黑時出現(xiàn)于東方地平線上。其光熒熒，好似東方遠(yuǎn)處的一團(tuán)火焰。它之所以引起人們的注意，不單是因?yàn)樗粒拖袷翘匾鈦睃c(diǎn)燃人們盼望播種的希望之火。文中“觀象授時”的含義是（）。A．觀天象以安排時間B．觀天象以從事農(nóng)C．觀天象以確定季節(jié)D．觀天象以傳授知識【參考答案】C3.先學(xué)前期是指（）。A、O～1歲B、1～3

歲C、3～6

歲D、6～7歲【參考答案】B4.恩格斯說“偉大的階級，正如偉大的民族一樣，無論從哪方面學(xué)習(xí)都不如從（）中學(xué)習(xí)來得快。”A、自己所犯錯誤B、自己所取得的成績C、自己所犯錯誤的后果D、自己所取得成績的后果【參考答案】C5.態(tài)度的情感成份是指伴隨態(tài)度的認(rèn)知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗(yàn)，是（）。A、態(tài)度的核心成分B、動力性成份C、非智力成分D、內(nèi)化了的成份【參考答案】A6.“地理環(huán)境是人類社會賴以存在和發(fā)展的必要前提”，這個觀點(diǎn)（）。A、是地理環(huán)境決定論的錯誤觀點(diǎn)B、是舊唯物主義的錯誤觀點(diǎn)C、是唯物史觀的正確觀點(diǎn)D、是機(jī)械決定論的錯誤觀點(diǎn)【參考答案】7.根據(jù)人格發(fā)展階段論，4～5歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（

）。A、信任感B、自主感C、主動性D、勤奮感【參考答案】C8.自我效能感的概念由（）提出。A、費(fèi)斯廷格B、奧蘇貝爾C、阿特金森D、班杜拉【參考答案】D9.關(guān)于家庭中布置兒童自己的天地，不正確的說法是（）。A、應(yīng)放置兒童的玩具B、由家長為其布置和管理C、兒童天地中的物品與兒童活動連接D、放置基本設(shè)備【參考答案】B10.培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一途徑是（）。A、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B、大力開展素質(zhì)教育C、提高教育質(zhì)量D、注重人的個性、興趣的培養(yǎng)【參考答案】A11.國家公職人員遵紀(jì)守法，照章辦事，不論遠(yuǎn)近親疏都一視同仁；教師平等地對待每個學(xué)生，沒有智力高低和家庭貧富貴賤之分；售貨員公平地對待每位顧客，服務(wù)熱情，童叟無欺。這是（）。A、助人為樂的社會公德的要求B、辦事公道的職業(yè)道德的要求C、尊老愛幼的社會公德的要求D、恪守職責(zé)的職業(yè)道德的要求【參考答案】B12.做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是（）。A、建設(shè)班集體B、全面了解學(xué)生C、培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)D、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作【參考答案】B13.教師在幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)可分為三類，下列哪一選項(xiàng)是教材中未提及的（）。A、系統(tǒng)的教師指導(dǎo)B、聽?wèi){幼兒獨(dú)立發(fā)現(xiàn)C、幼兒的自我指導(dǎo)D、教師對幼兒自我發(fā)現(xiàn)的指導(dǎo)【參考答案】B14.原有觀念為下位，新學(xué)習(xí)的觀念是原有觀念的上位觀念，這種學(xué)習(xí)是（）。A、下位學(xué)習(xí)B、上位學(xué)習(xí)C、并列學(xué)習(xí)D、結(jié)合學(xué)習(xí)【參考答案】B15.在我國，保險(xiǎn)代理人（）。A、只能是單位B、只能是個人C、代理人身保險(xiǎn)事故的只能是個人D、可以是個人，也可以是單位【參考答案】D16.“這次考試失敗是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣不好”，這是把失敗歸因于（）。A、內(nèi)部的可控因素C、內(nèi)部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素【參考答案】B17.根據(jù)《行政訴訟法》規(guī)定，下列有關(guān)行政訴訟的表述不正確的是（）。A、人民法院不受理對國防、外交等國家行為提起的行政訴訟B、被告對作出的具體行政行為負(fù)有舉證責(zé)任C、人民法院審理行政案件，適用調(diào)解D、因不動產(chǎn)提起的行政訴訟，由不動產(chǎn)所在地人民法院管轄【參考答案】C18.教育能把可能的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動力，是（）再生產(chǎn)的重要手段。A、生產(chǎn)力B、人才C、勞動力D、科學(xué)知識【參考答案】C19.對心理發(fā)展變化的順序，下列敘述不正確的一項(xiàng)是（）。A、反映活動從未分化向分化、專門化演變。B、反映活動從不隨意性、被動性向隨意性、主動性演變。C、從認(rèn)識客體的內(nèi)部現(xiàn)象向認(rèn)識事物的外部本質(zhì)演變。D、對周圍事物的態(tài)度從不穩(wěn)定向穩(wěn)定演變?！緟⒖即鸢浮緾20.對于大多數(shù)人來講，書本是他們獲得知識和尋求思想支柱的重要途徑。并不是著書立說的人便可成為社會時代的導(dǎo)引者，在寫書的人和繁雜的書籍經(jīng)典海洋中，能夠真正在人們心目中留下極深印象的往往微乎其微，因此，對于那些不以創(chuàng)利為主要目的的著書者和那些潛心修志、遍覓群科的讀書人來講，少量的作品、大量的心血和永恒的探索都是有同等價(jià)值的。這段話支持的主要觀點(diǎn)是（）。A．作品太多，往往使人良莠不分B．對作品的評價(jià)，著書者和讀書人都應(yīng)有一個共同的標(biāo)準(zhǔn)C．作品的好壞不在多而在精D．只有投入大量心血的著作才是最好的【參考答案】A21.王國維讀書治學(xué)的一個重要方法，就是對一個問題，總是先地收集資料，然后地予以分析，最后進(jìn)行綜合性的總結(jié)，從而達(dá)到對這一問題深刻的認(rèn)識。A．謹(jǐn)慎

抽絲剝繭B．全面

獨(dú)出心裁C．廣泛

條分縷析D．仔細(xì)

分門別類【參考答案】D22.以下不屬于觀念技能的是（）。A、評價(jià)技能B、判定技能C、概括技能D、預(yù)測技能【參考答案】A23.注重學(xué)生探究態(tài)度和能力培養(yǎng)的課程類型是（）。A、研究型課程B、拓展型課程C、基礎(chǔ)型課程D、實(shí)踐型課程【參考答案】A24.根據(jù)法律規(guī)定，發(fā)生下面哪種情況，由此給公民、法人或者其他組織造成財(cái)產(chǎn)損失時，行政機(jī)關(guān)可應(yīng)予以行政補(bǔ)償（）。A、趙某違反規(guī)定濫捕濫殺野生動物，為了保護(hù)野生動物，行政機(jī)關(guān)將趙某的持槍證吊銷，并沒收了其獵槍B、黃某在不符合條件的情況下，為了取得酒店經(jīng)營許可而賄賂行政機(jī)關(guān)的工作人員。后黃某取得許可證的行為被上級機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)，將其許可證予以吊銷C、行政機(jī)關(guān)工作人員張某玩忽職守，未經(jīng)認(rèn)真審批就批準(zhǔn)了李某的建房申請。后由于違反城市規(guī)劃，該許可被上級行政機(jī)關(guān)撤銷，給申請人造成了經(jīng)濟(jì)損失D、李某以城市“摩的”載客為生，行政機(jī)關(guān)發(fā)給李某有許可證。后來為了管理需要，政府制定了新的法規(guī)，禁止城市“摩的”運(yùn)營，李某沒有了收入來源，并且已經(jīng)繳納的許可費(fèi)還未到期【參考答案】D25.把個人學(xué)習(xí)與社會事業(yè)相聯(lián)系，為未來參加祖國建設(shè)貢獻(xiàn)而學(xué)習(xí)的動機(jī)屬于（）。A、間接的遠(yuǎn)景性動機(jī)B、直接的近景性動機(jī)C、間接的近景性動機(jī)D、直接的遠(yuǎn)景性動機(jī)【參考答案】A26.布魯姆認(rèn)為，（）是智力發(fā)展的最高點(diǎn)。A、13歲B、15

歲C、17

歲D、19歲【參考答案】C27.“親其師、信其道”，主要表明了（

）的作用。A、道德認(rèn)識B、道德情感C、道德動機(jī)D、道德意志【參考答案】B28.下圖是某服裝標(biāo)簽的部分說明，下列說法不正確的是（）。A、該服飾面料透氣性較好B、服飾安全類別中的

B

類產(chǎn)品可直接接觸皮膚C、該服飾不可機(jī)洗D、洗滌時不可使用含氯成分的漂白劑【參考答案】C29.50年代末以美國教育家布魯納為代表提出來的課程理論是（）。A、學(xué)科課程理論

B、結(jié)構(gòu)主義課程論C、實(shí)用主義課程論D、綜合課程論【參考答案】B30.下列關(guān)于情感與語言的敘述中，（）項(xiàng)不正確。A、兒童最初的話語大多帶有情感和愿望的色彩B、情緒激動對兒童學(xué)習(xí)任何一類詞語都不利C、情緒激動法可以促進(jìn)兒童掌握某些難以掌握的詞D、有美感情調(diào)色彩的詞比有惡感的詞更利于兒童記憶【參考答案】B31.法律之間對同一事項(xiàng)的新的一般規(guī)定與舊的特別規(guī)定不一致，不能確定如何適用時，由（）裁決A、全國人大B、全國人大常委會C、最高人民法院D、仲裁委員會【參考答案】B32.1992年，黨的十四大提出要（），是我國現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想上的一個重大轉(zhuǎn)變。A、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略B、實(shí)施素質(zhì)教育C、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略D、把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位【參考答案】C33.下列各句中，句意明確，沒有語病的一句是（）。A．我國北方基地計(jì)劃鼓勵當(dāng)?shù)剞r(nóng)民把波兒羊與當(dāng)?shù)氐纳窖蜻M(jìn)行雜交，以提高農(nóng)民養(yǎng)羊的經(jīng)濟(jì)效益，滿足發(fā)展

羊肉產(chǎn)業(yè)的需要。B．司法腐敗導(dǎo)致對有權(quán)勢的罪犯的庇護(hù)，而貪污、受賄等職務(wù)犯罪的構(gòu)成要件是當(dāng)事人是否有職權(quán)。C．我們在堅(jiān)定不移地堅(jiān)持改革開放，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力，增強(qiáng)我國的綜合國力，不斷提高人民生活。D．一部影視作品，要想有高的收視率或票房價(jià)值，作品本身要有質(zhì)量和必要的包裝宣傳缺一不可。【參考答案】A34.即使穿過玻璃或水這樣的普通透明材料，光速也會略微降低，因?yàn)楣鈺c組成材料的原子相互作用。但是在這種情況下，影響是微弱的，并且任何加強(qiáng)這種影響的試圖都會導(dǎo)致光的吸收。因此，重要的是使光的速度降低，而且不至于被吸收。韋爾奇博土通過小室做到了這一點(diǎn)。這種方法把銣原子置于一種非常微妙的量子狀態(tài)中，在這種狀態(tài)下銣原子不能吸收光。同時，兩束光的相互作用產(chǎn)生了另外一束波長很長的光，這束光的傳播速度比原先兩束光的速度要慢得多。下列不屬于韋爾奇所做實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容的一項(xiàng)是（）。A．使光的速度降低，而且不至于被吸收B．使銣原子處于不會吸收光的微妙的量子狀態(tài)中C．制造廉價(jià)、高效的光源，來避免被吸收D．使波長略微不同的兩束光互相作用而產(chǎn)生慢光【參考答案】C35.最初社會性微笑發(fā)生的標(biāo)志是（）的出現(xiàn)。A、有差別的微笑B、出聲的笑C、誘發(fā)性的笑D、自發(fā)性的笑【參考答案】A36.以下關(guān)于下半旗的說法正確的是（）。A、任何國家都可以在重要人士逝世或重大不幸事件、嚴(yán)重自然災(zāi)害發(fā)生時下半旗來表達(dá)全國民眾的哀思和悼念B、下半旗是指將國旗直接升至旗桿全長的二分之一處C、在我國，下半旗由國務(wù)院決定

D、下半旗期間我國各公開場合的國旗應(yīng)下半旗志哀，駐國外的使、領(lǐng)館的國旗可以不下【參考答案】C37.《民法總則》規(guī)定了（）的民事權(quán)利能力一律平等。A、公民B、民事主體C、自然人D、公民與法人【參考答案】C38.通常在一門課程或教學(xué)活動結(jié)束后，對一個完整的教學(xué)過程進(jìn)行的測定稱為（）。A、配置性評價(jià)B、形成性評價(jià)C、診斷性評價(jià)D、總結(jié)性評價(jià)【參考答案】D39.強(qiáng)調(diào)人生成功因素中（）的決定性，使“智商決定論”成為歷史。A、智力

B、個性C、情商D、智力【參考答案】D40.班主任工作千頭萬緒，但（）是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。A、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育B、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量C、組織和培養(yǎng)班集體D、開展多種多樣的班級活動【參考答案】C41.課時計(jì)劃的主要組成部分是（）。

A、教學(xué)目的B、教學(xué)方法C、教學(xué)進(jìn)程D、課的類型【參考答案】C42.關(guān)于趙某將代擬公文，下列表述正確的是（）。A、趙某代擬好公文，經(jīng)收文機(jī)關(guān)接收后生效B、趙某代擬好公文，經(jīng)李某簽字后生效C、趙某代擬好公文，則該公文生效D、趙某代擬好公文，經(jīng)加蓋印章后生效【參考答案】D43.教育制度的核心部分是（）。A、教育管理制度B、國民教育制度C、義務(wù)教育制度D、學(xué)校教育制度【參考答案】D44.學(xué)生在學(xué)習(xí)了語文拼音以后，會干擾其對英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)，這屬于（）。A

垂直遷移

B、水平遷移C、正遷移D、負(fù)遷移【參考答案】D45.目前世界范圍內(nèi)最普遍采用的教學(xué)組織形式是（）。A、班級授課制B、分組教學(xué)C、復(fù)式教學(xué)D、小班教學(xué)【參考答案】A46.自我意識是指個體對自身及自身與周圍事物關(guān)系的意識，其心理成分包括認(rèn)識成分和（）。A、情感成分和認(rèn)知成分B、情感成分和意識成分C、情感成分和意志成分D、意志成分和認(rèn)知成分【參考答案】C47.議案不具備下列哪個特點(diǎn)？（）A、內(nèi)容的特定性B、必要性和可行性C、合理性D、制作主體的法定性【參考答案】C48.社會主義制度在中國基本確立的時間是（）。A、1949年B、1953

年C、1954

年D、1956年【參考答案】D49.想像發(fā)生發(fā)展的基礎(chǔ)是（）。A、能力B、感知C、記憶D、性格【參考答案】B50.《韓非子》說賽馬的妙法，在于“不為最先，不恥最后”。這雖是從我們這樣外行的人看起來，也覺得很有道理。因?yàn)榧偃粢婚_首便拼命奔馳，則馬力易竭。但那第一句是只適用于賽馬的，不幸中國人卻奉為處世金箴了。把“不為最先，不恥最后”作為處世態(tài)度，符合作者看法的一項(xiàng)是（）。

A．對“不為最先，不恥最后”都持肯定態(tài)度B．對“不為最先，不恥最后”都持否定態(tài)度C．對“不為最先”持肯定態(tài)度，對“不恥最后”持否定態(tài)度D．對“不為最先”持否定態(tài)度，對“不恥最后”持肯定態(tài)度【參考答案】D二、多選題51.先秦時期，并稱“顯學(xué)”的兩家是（）。A、

儒家B、法家C、陰陽家D、道家E、墨家【參考答案】AE52.古代學(xué)校教育誕生的基礎(chǔ)和條件有（）。A、生產(chǎn)力的發(fā)展B、文字的產(chǎn)生和廣泛應(yīng)用C、出現(xiàn)了一批腦力勞動者D、社會經(jīng)驗(yàn)、知識足夠多E、人類進(jìn)入階級社會【參考答案】ABCD53.憲法的特征主要有（）。A、憲法具有最高效力B、憲法規(guī)定國家的根本性問題C、憲法的制定要通過特定的程序D、憲法的修改要通過特定的程序【參考答案】BCD54.下列屬于奧蘇伯爾對學(xué)習(xí)進(jìn)行分類的是（）。A、接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B、機(jī)械學(xué)習(xí)與意義學(xué)習(xí)C、連鎖學(xué)習(xí)與辨別學(xué)習(xí)D、信號學(xué)習(xí)與概念學(xué)習(xí)E、知識學(xué)習(xí)與技能學(xué)習(xí)【參考答案】AB55.說服法運(yùn)用時應(yīng)注意的要求有：（）。A、明確目的性B、富有知識性、趣味性C、注意時機(jī)D、以誠待人E、調(diào)動學(xué)生主動性【參考答案】ABCD56.當(dāng)事人提供書證原件確有困難的，可以提供與原件核對無誤的（）A、復(fù)印件B、照片C、節(jié)錄本D、復(fù)制件【參考答案】ABC57.下列哪些教育家對分科課程做出了重大的貢獻(xiàn)？（）A、夸美紐斯

B、培根C、斯賓塞D、贊可夫E、赫爾巴特【參考答案】ACE58.古代擔(dān)任教師的有（）。A、僧B、吏C、農(nóng)D、巫E、商【參考答案】ABD59.一般情況下發(fā)生了下列哪些情形，依法應(yīng)由其上級行政機(jī)關(guān)或者有關(guān)部門責(zé)令改正，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分？（）A、改變行政強(qiáng)制條件B、改變行政強(qiáng)制方式C、在法定節(jié)假日實(shí)施行政強(qiáng)制執(zhí)行

D、在夜間實(shí)施行政強(qiáng)制執(zhí)行【參考答案】ABCD60.美國圣母大學(xué)前校長赫斯柏指出，完整的教育應(yīng)同時包括（）。A、科學(xué)教育B、文化教育C、“學(xué)習(xí)做事”D、“學(xué)習(xí)做人”E、科學(xué)人文教育【參考答案】CD61.我國普通中學(xué)教育的任務(wù)是（）。A、培養(yǎng)專門人才B、為高一級學(xué)校培養(yǎng)合格新生C、培養(yǎng)特殊專長的職能D、為社會輸送勞動后備力量E、培養(yǎng)學(xué)生的人生觀．世界觀和價(jià)值觀【參考答案】BD62.教育心理學(xué)旨在如何理解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，它包括（）。A、學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)B、學(xué)習(xí)的動機(jī)C、學(xué)習(xí)的過程D、學(xué)習(xí)的條件E、學(xué)習(xí)資源的利用【參考答案】ABCDE63.上好一堂課的具體要求主要有（）。A、目標(biāo)明確B、內(nèi)容正確C、方法得當(dāng)

D、組織有效E、體驗(yàn)積極【參考答案】ABCD64.查辦是指核查重要公文的（）。A、執(zhí)行情況B、是否超過時限C、督促并協(xié)助承辦單位落實(shí)公文精神、解決有關(guān)問題D、查看是否需要行文【參考答案】AC65.人口的數(shù)量決定著（）。A、教育需求B、教育的規(guī)模C、教育的性質(zhì)D、教育事業(yè)發(fā)展的速度E、教育質(zhì)量【參考答案】ABDE66.構(gòu)成人的思想品德的基本要素包括（）。A、知B、思C、行D、情E、做【參考答案】ACD67.不一定屬于唯物主義的哲學(xué)學(xué)說或派別有（）。A、承認(rèn)世界具有統(tǒng)一性的學(xué)說B、承認(rèn)世界統(tǒng)一于存在的學(xué)說C、承認(rèn)世界可知性的學(xué)說D、承認(rèn)世界永恒發(fā)展的學(xué)說【參考答案】ACD68.教育對文化的選擇和整理主要依據(jù)：（）。A、社會需要B、科技的發(fā)展C、受教育者的心理發(fā)展水平D、受教育者的年齡特征E、文化自身發(fā)展的需要【參考答案】ACD69.一般認(rèn)為，態(tài)度與品德的形成過程包括（）。A、認(rèn)同階段B、情感階段C、行為階段D、依從階段E、內(nèi)化階段【參考答案】ADE70.市場經(jīng)濟(jì)通過競爭實(shí)現(xiàn)資源配置,可以實(shí)現(xiàn)高效、合理、優(yōu)化組合的的目標(biāo)，因?yàn)椋ǎ、市場競爭給企業(yè)以奮力和動力B、市場競爭促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步C、市場競爭使社會各種經(jīng)濟(jì)力量聚合成巨大的合力D、市場是天然和諧的【參考答案】ABC71.屬于談話的基本要求是（）。A、善于啟發(fā)誘導(dǎo)B、提問要明確，引起思維興奮C、準(zhǔn)備好問題D、做好歸納小結(jié)E、準(zhǔn)備好談話計(jì)劃【參考答案】ABCDE72.當(dāng)今建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)包括（）。A、知識觀B、學(xué)習(xí)觀C、學(xué)生觀D、教師觀E、價(jià)值觀【參考答案】ABC73.師生關(guān)系在人格上是民主平等的關(guān)系，符合這一關(guān)系的選項(xiàng)有()。A、師嚴(yán)乃道尊B(yǎng)、不打教不成C、以兒童為中學(xué)D、嚴(yán)格要求的民主關(guān)系E、朋友式的友好幫助的關(guān)系【參考答案】DE74.下列關(guān)于義務(wù)教育的理解，正確的是（）。A、適齡兒童青少年有接受教育的義務(wù)B、義務(wù)教育是自愿接受的教育C、國家社會有義務(wù)保證兒童接受教育D、義務(wù)教育是帶有強(qiáng)制性的教育E、家長有義務(wù)為子女受教育提供條件【參考答案】ACDE75.關(guān)于公務(wù)員制度，下列說法正確的是（）。A、公務(wù)員考核結(jié)果包括優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職B、公務(wù)員考核內(nèi)容包括德能勤績廉C、公務(wù)員處分的種類有瞥告、記過、記大過、降職、開除D、公務(wù)員職務(wù)交流制度中的調(diào)任是指從其他國有單位或團(tuán)體調(diào)入機(jī)關(guān)，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或副調(diào)研員（副處）以上非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)【參考答案】ABD76.下列關(guān)于行政許可實(shí)施的說法中，正確的是（）。A、行政許可的實(shí)施可以委托其他行政機(jī)關(guān)實(shí)施B、派出機(jī)構(gòu)可以實(shí)施行政許可C、派出機(jī)關(guān)可以實(shí)施行政許可D、行政許可的實(shí)施不能委托其他個人、組織、機(jī)構(gòu)實(shí)施【參考答案】AD77.教育目的有哪些作用（）。A、導(dǎo)向作用B、激勵作用C、評價(jià)作用D、選擇作用E、協(xié)調(diào)作用【參考答案】ABC78.在法的基本理論問題上，法理學(xué)要研究或回答（）。A、法是什么B、法應(yīng)當(dāng)是什么即法的價(jià)值論問題C、法的理想、目標(biāo)D、法與人權(quán)、秩序、自由、正義、效率的關(guān)系【參考答案】ABCD79.教育活動中要注意“三結(jié)合”，發(fā)揮教育合力，這“三結(jié)合”所指的三種教育是（）。A、家庭教育B、道德教育C、班級教育D、學(xué)校教育E、社區(qū)教育【參考答案】ADE80.條件反射的形成過程包括（）。A、無條件反射B、無條件反應(yīng)C、條件刺激D、條件反應(yīng)E、中性刺激【參考答案】ABCDE81.課程計(jì)劃的主要內(nèi)容有（）。A、學(xué)科設(shè)置B、學(xué)科順序C、課時分配D、教學(xué)方法E、學(xué)年編制和學(xué)周安排【參考答案】ABCE82.下列各組中全都屬于行政公文的是（）。A、請示、決議B、公告、通告C、命令、議案D、公報(bào)、指示【參考答案】BC83.安排課程表時應(yīng)遵循的原則包括（）。A、整體性原則B、有效性原則C、遷移性原則D、生理適應(yīng)性原則E、實(shí)時性原則【參考答案】ACD84.下列有關(guān)具體行政行為合法性審查原則的表述，正確的是（）。A、審查的主體是人民法院

B、只對具體行政行為是否合法進(jìn)行審理C、只對具體行政行為進(jìn)行審查，不對抽象行為進(jìn)行審查

D、原則上只作合法性審查，不作合理性審查【參考答案】ACD85.下列屬于影響自我效能感形成的因素的是（）。A、個人經(jīng)驗(yàn)B、替代經(jīng)驗(yàn)C、言語暗示D、情緒喚醒E、態(tài)度【參考答案】ABCD86.綜合課程主要包括（）。A、活動課程B、核心課程C、廣域課程D、潛在課程E、融合課程【參考答案】BCE87.教學(xué)中學(xué)生的智力活動，主要指為認(rèn)知事物、掌握知識而進(jìn)行的（）等心理因素的活動。A、觀察B、思維C、記憶D、想象E、興趣【參考答案】ABCD88.下列選項(xiàng)中，屬于歸責(zé)原則中“責(zé)任與處罰相當(dāng)原則”的具體內(nèi)容的是（）。A、法律責(zé)任的性質(zhì)與違法行為或違約行為的性質(zhì)相適應(yīng)B、法律責(zé)任的種類和輕重與違法行為或違約行為的具體情節(jié)相適應(yīng)C、法律責(zé)任的輕重與種類與行為人的主觀惡性相適應(yīng)D、法律責(zé)任的輕重與行為人的身份地位相適應(yīng)【參考答案】ABCD89.根據(jù)一節(jié)課所完成任務(wù)的類型，課可分為（）。A、單一課B、綜合課C、實(shí)驗(yàn)課D、檢查課E、技能課【參考答案】AB90.泰勒認(rèn)為學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)必須組織起來形成連貫的計(jì)劃，才能使它們產(chǎn)生“累積效應(yīng)”。為此，他提出了組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的主要準(zhǔn)則，這些準(zhǔn)則包括（）。A、連續(xù)性B、循環(huán)性C、順序性D、整合性E、模糊性【參考答案】ABCD91.在前不久人民日報(bào)微博推出的“我期待”系列調(diào)查中，對于“讓社會更和諧，你最期待”的問題，選擇最多的是“進(jìn)一步促進(jìn)社會公平正義”，占被調(diào)查人數(shù)的

59%。要實(shí)現(xiàn)社會公平正義，就要實(shí)現(xiàn)（）。A、地位公平B、權(quán)利公平C、機(jī)會公平D、規(guī)則公平【參考答案】BCD92.在行政訴訟中，可以適用簡易程序的情形有（）。A、被訴行政行為時依法當(dāng)場作出的B、案件涉及數(shù)額二千元以下的C、法院認(rèn)為可以適用簡易程序的D、屬于政府信息公開案件的【參考答案】ABD93.從我國教師職務(wù)系列各試性條例的規(guī)定來看，擔(dān)任教師職務(wù)的任職條件一般包括（）。A、具備各級各類相應(yīng)教師的資格B、遵守法紀(jì)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，為人師表，教書育人C、具有相應(yīng)的教育教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平，能全面、熟練地履行現(xiàn)職務(wù)職責(zé)D、具備學(xué)歷、學(xué)位以及工作年限的要求E、身體健康，能堅(jiān)持正常工作【參考答案】ABCDE94.美國心理學(xué)家加德納強(qiáng)調(diào)人類的心理能力應(yīng)包括（）。A、言語智力B、數(shù)理智力C、空間智力D、音樂智力E、體能智力【參考答案】ABCDE95.中學(xué)常用的教學(xué)方法包括（）。A、講授法B、討論法C、實(shí)驗(yàn)法D、練習(xí)法E、談話法【參考答案】ABCDE96.50年代以前，蘇聯(lián)主要的馬克思主義教育家及論著有（）。A、加里寧《論共產(chǎn)主義教育》B、凱洛夫《教育學(xué)》C、克魯普斯卡姬《國民教育與民主主義》D、巴班斯基《教育過程最優(yōu)化》E、馬卡連柯《教育詩》【參考答案】ABCE97.在蘇聯(lián)教育心理學(xué)的發(fā)展階段中，貢獻(xiàn)較大的有（）。A、烏申斯基B、魯賓斯坦C、維果斯基D、卡普杰列夫E、布隆斯基【參考答案】BCE98.社會意識形式是系統(tǒng)化.理論化的社會意識，包括意識形態(tài)性的和非意識形態(tài)性的兩大類。下列各組社會意識形式，有一組是全部屬于意識形態(tài)性的，一組是全部屬于非意識形態(tài)性的。它們分別是（）。A、自然科學(xué).語言學(xué).邏輯學(xué)B、政治思想.語言學(xué).藝術(shù)C、政治思想.法律思想.宗教D、法律思想.邏輯學(xué).哲學(xué)【參考答案】AC99.廣義的教育包括（）。A、學(xué)校教育B、社會教育C、家庭教育D、全民教育E、素質(zhì)教育【參考答案】ABC100.學(xué)校教育的基本要素有（）。A、教育場地B、教育者C、教育管理D、受教育者E、教育影響【參考答案】BDE判斷題101.教育法規(guī)定的責(zé)任的基本特征之一是：行政法律責(zé)任的追究機(jī)關(guān)及追究程序具有多元性。（）【參考答案】正確102.班級組織的鏡像具有兩種功能，一種功能是使班級中的每一個學(xué)生產(chǎn)生文化認(rèn)同，另一種功能是個體能夠在對群體認(rèn)知的基礎(chǔ)上產(chǎn)生在我異化。（）【參考答案】正確103.教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段，是科學(xué)知識再生產(chǎn)的重要手段。（）

【參考答案】正確104.提問可以培養(yǎng)學(xué)生的參與能力。（）【參考答案】正確105.地方政府信息公開工作的主管部門是縣級以上地方人民政府辦公廳()。（）【參考答案】106.家訪流于形式，訪完即了事也是不對的。（）【參考答案】正確107.狹義的教育，是指以影響人的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會活動。（）【參考答案】正確108.要創(chuàng)設(shè)有效的課堂導(dǎo)入，導(dǎo)語的設(shè)計(jì)需短小精悍，時間過長就會喧賓奪主。（）【參考答案】正確109.安排課程表要遵循整體性原則、遷移性原則；生理適宜原則。（）

【參考答案】正確110.實(shí)物直觀的優(yōu)勢在于容易突出事物的本質(zhì)要素和關(guān)鍵特征。（）【參考答案】錯誤111.烏申斯基認(rèn)為“復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母”。這體現(xiàn)的是鞏固性教學(xué)原則。（）【參考答案】正確112.課程設(shè)計(jì)是根據(jù)課程設(shè)計(jì)的原理與方法而制定出的指導(dǎo)教學(xué)的各種規(guī)定。（）【參考答案】錯誤113.行政復(fù)議中涉及行政賠償?shù)膯栴}可以調(diào)解。（）【參考答案】正確114.學(xué)生的學(xué)習(xí)以掌握直接知識為主。（）

【參考答案】錯誤115.文藝復(fù)興以后，歐洲的某些國家，特別是德意志的某些公國，就已頒布關(guān)于強(qiáng)迫教育的法令，為現(xiàn)代意義的教育立法的開端。（）【參考答案】錯誤116.教學(xué)大綱是教師備課和上課的主要依據(jù)。（）【參考答案】錯誤117.中國近代第一個學(xué)制是癸卯學(xué)制。（）【參考答案】錯誤118.教育是人類所特有的有意識的活動，是人類傳遞經(jīng)驗(yàn)的一種特殊形式。（）【參考答案】正確119.人類社會先有了教育，而后才形成了文化。（）【參考答案】錯誤120.教師課堂觀察進(jìn)行掃視的目的在于觀察和交流。（）【參考答案】錯誤121.在西方，最早的教育工作者被稱為智者派。（）【參考答案】正確122.行政強(qiáng)制措施由法律法規(guī)設(shè)定。（）【參考答案】正確123.恩格斯在考察生產(chǎn)勞動過程及其發(fā)展規(guī)律時，指出：“教育會生產(chǎn)勞動能力”。（）【參考答案】錯誤124.拉伯雷把教育的最高目的限定在培養(yǎng)治理國家的哲學(xué)家上，他們是：“心靈