三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件人教版第10課時(shí)用乘除兩步解決含義“歸總”數(shù)量關(guān)系的實(shí)際問題（課時(shí)課件）

三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件（人教版）用乘除兩步解決“歸總”人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第六單元探究新知基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)課堂小結(jié)探究新知媽媽買6元一個(gè)的碗，正好可以買6個(gè)。如果用這些錢買9元一個(gè)的碗，可以買幾個(gè)？探究新知可以把條件和問題摘錄下來。還可以畫線段圖。6元6個(gè)9元？個(gè)6個(gè)6元？個(gè)9元閱讀與理解探究新知分析與解答知道了這筆錢有多少，再算……根據(jù)6元一個(gè)的碗可以買6個(gè)，可以計(jì)算出總價(jià)錢。36÷9=4（個(gè)）6×6=36（元）6×6÷9=36÷9=4（個(gè)）探究新知4個(gè)9元的碗和6個(gè)6元的碗總價(jià)錢一樣，正確。答：可以買4個(gè)?；仡櫯c反思小華讀一本書，每天讀6頁，4天可以讀完。（1）如果每天讀8頁，幾天可

以讀完？（2）如果他3天讀完這本書，

平均每天讀幾頁？探究新知6×4÷8=24÷8=3（天）6×4=24（頁）24÷8=3（天）答：3天可以讀完。6×4÷3=24÷3=8（頁）6×4=24（頁）24÷3=8（頁）答：平均每天讀8頁。（1）（2）探究新知工人師傅準(zhǔn)備給動(dòng)車做電焊，每組6人，可以分成6組。如果每組9人，可以分成幾組？6×6=36（人）36÷9=4（組）6×6÷9=36÷9=4（組）答：可以分成4組。探究新知用小棒擺了8個(gè)三角形。如果用這些小棒擺正方形，可以擺多少個(gè)？（圖形的邊不能重合）探究新知3×8=24（根）24÷4=6（個(gè)）3×8÷4=24÷4=6（個(gè)）3×8=24（根）24÷8=3（個(gè)）3×8÷8=24÷8=3（個(gè)）探究新知張老師有3盒巧克力，每盒有8塊。把這些巧克力平均分給6位小朋友，每個(gè)小朋友分幾塊？3×8=24（塊）24÷6=4（塊）3×8÷6=24÷6=4（塊）答：每個(gè)小朋友分4塊。探究新知每輛可以承載8人。本應(yīng)該安排6輛客車帶著三年級(jí)的學(xué)生去公園，但現(xiàn)在只能安排每輛可以承載4人的轎車。請(qǐng)問需要安排多少輛轎車？探究新知6×8=48（人）48÷4=12（輛）6×8÷4=48÷4=12（輛）答：需要安排12輛轎車。8÷4=22×6=12（輛）8÷4×6=2×6=12（輛）方法一：方法二：探究新知把兩箱水平均分成4份，每份幾瓶水？每箱8瓶水2×8=16（瓶）16÷4=4（瓶）2×8÷4=16÷4=4（瓶）答：每份4瓶水。每箱8瓶水基礎(chǔ)練習(xí)元旦晚會(huì)需要布置會(huì)場(chǎng)。三（1）班班長(zhǎng)買來了3把氣球，每把有8個(gè)氣球。（1）平均分給4人，每人幾個(gè)氣球？3×8=24（個(gè)）24÷4=6（個(gè)）3×8÷4=24÷4=6（個(gè)）答：每人6個(gè)氣球。基礎(chǔ)練習(xí)元旦晚會(huì)需要布置會(huì)場(chǎng)。三（1）的班長(zhǎng)買來了3把氣球，每把有8個(gè)氣球。（2）平均分給6人，每人幾個(gè)氣球？3×8=24（個(gè)）24÷6=4（個(gè)）3×8÷6=24÷6=4（個(gè)）答：每人4個(gè)氣球。拓展練習(xí)動(dòng)物園里有猴子4只，兔子的只數(shù)是猴子的7倍，把這些兔子平均分在2個(gè)籠子里，每個(gè)