人教小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元第6課時(shí)《小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化》示范公開課PPT教學(xué)課件

小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)理解和掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律。準(zhǔn)備好了嗎？一起去探索吧！重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生類比推理和概括能力。會(huì)應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大或縮小。輸入標(biāo)題下面是馬小虎在四年級(jí)學(xué)生體檢時(shí)所記錄的三位同學(xué)的身高、體重?cái)?shù)據(jù)，請(qǐng)大家看一看。小麗身高1.33米，體重23.5千克；小明身高14.5米，體重3.35千克；小芳身高0.137米，體重252.5千克。創(chuàng)設(shè)情境閱讀信息，你認(rèn)為哪些數(shù)據(jù)有問題？輸入標(biāo)題小麗身高1.33米，體重23.5千克；小明身高14.5米，體重3.35千克；小芳身高0.137米，體重252.5千克。創(chuàng)設(shè)情境小明的身高14.5米，太高了，體重3.35千克，太輕了。小芳身高0.137米，太矮了，體重252.5千克，太重了。小數(shù)點(diǎn)很重要，它的位置會(huì)直接影響到小數(shù)的大小。大鬧天宮的孫悟空和因?yàn)榕Ｄ跸氤蕴粕獍l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，牛魔王欺負(fù)孫悟空個(gè)子小，態(tài)度十分器張，但孫悟空不慌不忙從耳朵里拿出了那條0.009米的金箍棒，說了一聲“變”小數(shù)點(diǎn)就來幫忙了。孫悟空利用有利的武器很快打敗了牛魔王。孫悟空打敗牛魔王的原因是他有會(huì)變的金箍棒。創(chuàng)設(shè)情境孫悟空的故事探究新知0.009m0.09m0.9m9m變！變！變！0.009m0.09m0.9m9m小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)與的長短發(fā)生了什么變化？探究新知金箍棒在不斷變長。0.009m＝9mm探究新知0.009m有多長呢？一米平均分成1000份，一份是1毫米，其中9份就是9毫米。0cm1234

567

891011121314150.009m0.09m0.9m9m＝9mm＝90mm＝900mm＝9000mm探究新知它們分別是多少毫米？從上往下觀察擴(kuò)大到原數(shù)的倍10擴(kuò)大了倍10乘10從上往下觀察，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)和小數(shù)大小的變化，你有什么發(fā)現(xiàn)？0.009m0.09m0.9m9m＝9mm＝90mm＝900mm＝9000mm從上往下觀察小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位擴(kuò)大到原數(shù)的10倍乘10探究新知0.009m0.09m0.9m9m＝9mm＝90mm＝900mm＝9000mm從上往下觀察探究新知小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位擴(kuò)大到原數(shù)的100倍乘100探究新知小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位擴(kuò)大到原數(shù)的1000倍乘10000.009m0.09m0.9m9m＝9mm＝90mm＝900mm＝9000mm從上往下觀察0.009m0.09m0.9m9m＝9mm＝90mm＝900mm＝9000mm從下往上觀察9m0.9m探究新知

小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位除以100.009m0.09m0.9m9m＝9mm＝90mm＝900mm＝9000mm從下往上觀察探究新知小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位

除以100.009m0.09m0.9m9m＝9mm＝90mm＝900mm＝9000mm從下往上觀察探究新知小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位

除以1000.009m0.09m0.9m9m＝9mm＝90mm＝900mm＝9000mm從下往上觀察探究新知小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位

除以1000

……

探究新知小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)與小數(shù)大小變化有什么關(guān)系？小數(shù)點(diǎn)向左小數(shù)點(diǎn)向左

把

的小數(shù)點(diǎn)向（

）邊移動(dòng)（

）位，相當(dāng)于把

原數(shù)（

），小數(shù)就（

）到原數(shù)的（

）。

乘1000

擴(kuò)大

1000倍

三

右0.372探究新知把

的小數(shù)點(diǎn)向（

）邊移動(dòng)（

）位，相當(dāng)于把

原數(shù)（

），小數(shù)就（

）到原數(shù)的（

）。

乘100

擴(kuò)大

100倍

兩

右0.372把

的小數(shù)點(diǎn)向（

）邊移動(dòng)（

）位，相當(dāng)于把原數(shù)（

），小數(shù)就（

）到原數(shù)的（

）。

乘10

擴(kuò)大

10倍

一

右0.372下面各圈里的數(shù)同圈上的數(shù)比較，有什么變化？0.37237237.23.72把

的小數(shù)點(diǎn)向（

）邊移動(dòng)（

）位，相當(dāng)于把原數(shù)（

），小數(shù)就（

）到原數(shù)的（

）。

除以10000

縮小

四

左506應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，可以把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大或縮小。

探究新知5060.5065.0650.6下面各圈里的數(shù)同圈上的數(shù)比較，有什么變化？0.0506把0.07分別擴(kuò)大到原來的10倍、100倍、1000倍，各是多少？乘100.07×10＝0.7小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位。探究新知乘100乘1000小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位。0.07×100＝7小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位。0.07×1000＝70把一個(gè)數(shù)分別擴(kuò)大到原來的10倍、100倍、1000倍，實(shí)際上就是把小數(shù)點(diǎn)分別向右移動(dòng)一位、兩位、三位。探究新知你有什么發(fā)現(xiàn)？

除以10探究新知除以100除以1000

0.32小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位。小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位。

0.032小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位。

0.0032探究新知

你有什么發(fā)現(xiàn)？（1）把2.8的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位是

。0.283291000

1.在橫線上填合適的數(shù)。鞏固練習(xí)（2）把3.29的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位是

。（3）把0.05擴(kuò)大到它的

倍是50。（4）把36縮小到它的

是0.036。2.把4.8擴(kuò)大到原來的10倍、100倍、1000倍，各是多少？4.8×10＝48鞏固練習(xí)4.8×100＝4804.8×1000＝4800

93.5÷10＝9.35鞏固練習(xí)93.5÷100＝0.93593.5÷1000＝0.0935（）（8.5）（）小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位

擴(kuò)大到它的1000倍850085小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位

85鞏固練習(xí)課堂小結(jié)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律一個(gè)小數(shù)縮小到它的、、

······小數(shù)點(diǎn)就分別向左移動(dòng)一位、兩位、三位······一個(gè)小數(shù)擴(kuò)大到它的10倍、100倍、1000倍······小數(shù)點(diǎn)分別向右移動(dòng)一位、兩位、三位······一個(gè)小數(shù)縮小或擴(kuò)大，當(dāng)數(shù)位不夠時(shí)，要

“0”補(bǔ)足。拓展延伸答：這個(gè)小數(shù)是3.25。