下學(xué)期中班工作計(jì)劃模板集合六篇

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新學(xué)期的預(yù)備工作已經(jīng)就緒，為了能更好的進(jìn)行本學(xué)期的工作，特制定了個(gè)人工作打算如下：

一、指導(dǎo)思想

我們必需要與時(shí)俱進(jìn)不斷更新自己的思想，自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)的支配，做好本職工作，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的自身素養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問，樹立良好的教育觀念，以便提高每個(gè)幼兒的身心進(jìn)展。

二、工作重點(diǎn)

1、全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒都能得到全面的進(jìn)展。

2、在教學(xué)活動(dòng)中，要做到敬重每名幼兒，營造舒適歡樂的學(xué)習(xí)氣氛。每周仔細(xì)備課，提前擬定各項(xiàng)打算，制作教具，準(zhǔn)時(shí)按課表上課，并適時(shí)進(jìn)行課外活動(dòng)。課后仔細(xì)反思總結(jié)，對個(gè)別有困難的幼兒多給以關(guān)心，以保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。

3、鼓舞幼兒多參與幼兒園組織的各種活動(dòng)，比方舞蹈、美術(shù)或是具有競賽性質(zhì)的活動(dòng)，這樣不僅可以培育幼兒德智體多方面的愛好，還可以增添幼兒的自信念和表現(xiàn)欲，并從中發(fā)覺幼兒的閃光點(diǎn)，建立他們的自信念。

4、注意家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，對家長提出的各種問題和教育孩子方面的疑問要盡量做到準(zhǔn)時(shí)解決，不僅做孩子的老師，還有做家長的伴侶。定期將月打算和學(xué)期打算要張貼到班級門口和家園共育上，讓家長了解到幼兒所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。

5、平安工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡和簽字接送制度，請家長按要求在接送孩子時(shí)必需刷卡和簽字，才能接送孩子;對于持卡的生疏人，要在取得家長的聯(lián)系后，確認(rèn)其身份，簽字才可以接孩子。

6、保育工作。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌和身體狀況，加強(qiáng)午睡的檢查工作，檢查幼兒是否攜帶危急物品上床、嘴里有異物。由于春夏時(shí)分季節(jié)枯燥，留意幼兒在戶外時(shí)的運(yùn)動(dòng)量和準(zhǔn)時(shí)飲水，盡量確保幼兒少生病、不生病。

以上是本學(xué)期的個(gè)人學(xué)期打算，在實(shí)施過程中，如有突發(fā)狀況將實(shí)際對此打算進(jìn)行補(bǔ)充和修改。

下學(xué)期中班工作打算篇2

一、月目標(biāo)

1.本月開展的主題活動(dòng)是：“歡樂生活”。讓幼兒回顧自己的成長改變，體會(huì)“成長”是一件奇妙和令人興奮的事，引導(dǎo)孩子從自我動(dòng)身，感受自己的成長，在感受長大的同時(shí)，知道自己的成長離不開父母，老師等成人的關(guān)懷和關(guān)心，懂得自己長大了，應(yīng)當(dāng)更能干，更懂事，學(xué)會(huì)遵守中班的一些活動(dòng)規(guī)章，能開心地和大家一起嬉戲、學(xué)習(xí)。

2.教育幼兒知道自己是中班的小伴侶了，自己的事情能自己做，喜愛結(jié)交小伙伴，并知道關(guān)懷別人。

2.連續(xù)將常規(guī)引導(dǎo)實(shí)施于每個(gè)活動(dòng)中，并鼓舞幼兒主動(dòng)參與集體活動(dòng)。

3.能依據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)，支配好每日的中班課程內(nèi)容，并根據(jù)打算進(jìn)行。

4.加強(qiáng)加大衛(wèi)生消毒工作及傳染病的預(yù)防工作，準(zhǔn)時(shí)填寫好衛(wèi)生消毒記錄，做好交接班工作。

5.連續(xù)用集體教育活動(dòng)、平安演練等方式豐富幼兒的常識(shí)和平安閱歷。將平安教育貫穿在幼兒的一日生活之中。

6.能在活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，要求幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)，提示幼兒留意在戶外、入廁、午休、進(jìn)餐時(shí)的平安。

二、月工作重點(diǎn)

〔一〕日常工作

1.本月將開展的主題活動(dòng)是“歡樂的我”，并開展系列活動(dòng)：“伴侶見面真興奮”、“能干的我”、“歡樂城堡”、“陪伴我成長的家人”豐富本主題的內(nèi)容。

2.注意早晨的開窗通風(fēng)，以及清潔、消毒工作，并按時(shí)填寫消毒記錄、晨午檢記錄。

3.仔細(xì)做好幼兒排查工作，并能客觀填寫當(dāng)日排查記錄；做好交接班工作及記錄，準(zhǔn)時(shí)將活動(dòng)內(nèi)容上傳群空間。

4.仔細(xì)制定每日打算并嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)格按打算要求組織一日活動(dòng)，注意動(dòng)靜交替。

5.仔細(xì)做好主班、配班、保育工作，保證工作程序的正常進(jìn)行。

6.加強(qiáng)平安、常規(guī)訓(xùn)練，教育幼兒遵守集體規(guī)章。

7.注意對每位幼兒生活自理力量的培育，對每位幼兒進(jìn)行生活照看。

〔二〕環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，逐步創(chuàng)設(shè)中班幼兒環(huán)境

2.準(zhǔn)時(shí)依據(jù)主題教育活動(dòng)內(nèi)容及平安教育準(zhǔn)時(shí)更換與美化主題墻飾及環(huán)境。并逐步豐富幼兒區(qū)角內(nèi)的材料。

〔三〕平安工作

1.仔細(xì)做好晨檢工作，對每位到園的幼兒檢查手，口，認(rèn)真查看有無紅疹，皰疹，發(fā)燒等異樣現(xiàn)象，，做到一看、二摸、三問、四查。帶班時(shí)，緊跟幼兒，觀看幼兒。戶外活動(dòng)時(shí)，檢查幼兒著裝、鞋帶，杜絕擔(dān)心全因素。

2.活動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，并做好交接班工作。

3.觀看幼兒精神面貌，活動(dòng)反映，心情改變，若有異樣，準(zhǔn)時(shí)處理。關(guān)注幼兒入廁、洗手平安。

〔四〕家長工作

1.連續(xù)利用班級飛信，班級博客，群及家長接待日、電話聯(lián)系等方式，加強(qiáng)與家長的溝通與溝通。取得家長對班級教育狀況的關(guān)注、理解和支持。

〔五〕個(gè)別教育

1.對于新來的兩位小伴侶，老師引導(dǎo)孩子漸漸融入到集體中。

2.關(guān)注個(gè)別年齡較小的幼兒，賜予鼓舞和引導(dǎo)。

〔六〕主題名稱

“歡樂生活”

下學(xué)期中班工作打算篇3

一、班級狀況分析

新的一年開頭了。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒有變動(dòng)，在自理力量及常規(guī)方面都比較好。孩子們經(jīng)過一年半的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。特殊在語言講解并描述上，膽識(shí)和自信念及表現(xiàn)的欲望增添了，但在語言的連貫性講解并描述方面較欠缺;對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜愛音樂活動(dòng)，表現(xiàn)出開心的心情。在豐富多彩的主題活動(dòng)中，孩子們的探究力量和操作力量有了明顯的增添。此外，孩子們在運(yùn)動(dòng)中，參加活動(dòng)的主動(dòng)性提高了。如今從以下幾個(gè)方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作：

二、工作重點(diǎn)及措施

(一)保教工作方面：

1.連續(xù)抓好一日常規(guī)工作，保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，做好生活護(hù)理工作。

2.告知孩子們夏天來了，早晨的時(shí)間非常珍貴，因此要按時(shí)來園加強(qiáng)晨間熬煉。特殊是個(gè)別早上來園較晚的幼兒。

3.連續(xù)培育孩子生活自理力量，學(xué)會(huì)自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培育孩子的性和自覺性。

4.戶外活動(dòng)前的預(yù)備工作，教給幼兒一些自我愛護(hù)的方法，提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松開心的氣氛中增添體質(zhì)。

5.根據(jù)綱要的要求及本班實(shí)際狀況開展五大領(lǐng)域的主題教育活動(dòng)，并與家長主動(dòng)協(xié)作突出本班的教學(xué)特色。

6.找出孩子的獨(dú)特特點(diǎn)，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。

7.結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動(dòng)區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動(dòng)手的嬉戲活動(dòng)，如掛衣服、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

8.教學(xué)上，力求做到充分的預(yù)備每一堂課，寫好每一堂課的教案,讓幼兒在歡樂的氣氛中學(xué)習(xí)，同時(shí)做好閱歷總結(jié)，并要努力地提高自身素養(yǎng)，以提高我們的教學(xué)質(zhì)

(二)衛(wèi)生保健工作：

做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進(jìn)展。結(jié)合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：

1.注意培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓舞幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

2.留意觀看、了解幼兒的身體狀況，對個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀看并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，留意飲水。

3.鼓舞幼兒多喝開水，創(chuàng)設(shè)“寶寶喝水站”，幼兒每喝一杯開水，就在自己的照片旁貼上一個(gè)小圓點(diǎn)，讓家長也了解幼兒的喝水狀況

4.幼兒對天氣的改變有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照看自己。如開展氣象臺(tái)、觀看角等活動(dòng)。

5.對幼兒進(jìn)行平安防范教育，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行平安、養(yǎng)分的保健教育，提幼兒自我愛護(hù)意識(shí)和力量。

6.每天按家長要求催促孩子按時(shí)吃藥。

(三)日常行為規(guī)范方面：

中班是對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時(shí)期，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我盼望能通過各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提示讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小伴侶打鬧的文明幼兒，并對那些自理力量相對較弱的幼兒賜予關(guān)心。

通過安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培育幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、關(guān)心老師修補(bǔ)圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。

(四)平安工作方面：

平安工作壓倒一切，平安工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細(xì)心些，要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)钠桨步逃?，增添其自我愛護(hù)意識(shí)和力量，如：重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線;常常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)準(zhǔn)時(shí)處理，把平安工作放在第一位;仔細(xì)觀看幼兒的活動(dòng)狀況，避開擔(dān)心全大事，樹立平安意識(shí);利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，穿插平安教育、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素，如每次活動(dòng)前提出要求：吃飯前要求幼兒留意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。

(五)家園工作方面：

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的.理解、支持和主動(dòng)參加，并主動(dòng)支持、關(guān)心家長提高教育力量。在本期，我們?nèi)耘f要做好家園聯(lián)系工作：做好幼兒學(xué)問的宣揚(yáng)工作、做好溝通工作(要多了解幼兒在家狀況)、當(dāng)幼兒在幼兒園消失任何狀況后，做到準(zhǔn)時(shí)的處理并與家長聯(lián)系，做好家長開放日活動(dòng)。

1.發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，具體公開展現(xiàn)我班的教育打算，活動(dòng)支配以及部分內(nèi)容，需要您協(xié)作的事情，讓家長了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求，以便更好的協(xié)作我們開展活動(dòng)。

2.對部分是家中長輩來接孩子的狀況，我們不僅會(huì)口頭傳達(dá)，還會(huì)依據(jù)狀況留便條或主動(dòng)與孩子的家長取得聯(lián)系，以免消失傳話不清或口誤狀況。

3.在“家園信息欄”中，常?？且恍┠鼙磉_(dá)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。

4.利用家長來接孩子的時(shí)間，向家長也許的說說孩子的在園狀況，在日常工作中的進(jìn)步與缺乏，準(zhǔn)時(shí)與家長交換看法，共同想方法關(guān)心幼兒訂正不好的習(xí)慣。召開班級家長會(huì)，與家長溝通信息?！叭恕薄傲弧逼陂g做好親子活動(dòng)宣揚(yáng)，引導(dǎo)家長主動(dòng)參與親子活動(dòng)。

5.指導(dǎo)家長閱讀一些早期教育的雜志，更新家長的教育觀念。

6.做好家訪工作，全班幼兒本學(xué)期普訪一次，以訂正一些家長不正確教養(yǎng)看法，家園合作，共同教育好孩子。

三、行事歷

二月：

月重點(diǎn):制訂班級打算。

整理、布置教室環(huán)境，做好開學(xué)預(yù)備。

三月：

每月重點(diǎn)：慶祝“三八”婦女節(jié)，開展●慶三八●活動(dòng)。

1.慶?！叭恕眿D女節(jié).

2.開展“我有多愛你”、“我對你說”的主題活動(dòng)。

3.主動(dòng)開展班級區(qū)域活動(dòng)，區(qū)域中制定和執(zhí)行幼兒操作記錄表。

4.段中進(jìn)行幼兒拍皮球活動(dòng)，為競賽做好預(yù)備。

四月：

每月重點(diǎn)：中段家長半日活動(dòng)開放。

1.開展清明掃墓活動(dòng),班中幼兒自制小白花活動(dòng).

2.班級親子郊游活動(dòng)。

3.開展“我對你說”、“大樹和小花”的主題活動(dòng)。

4.中段家長半日活動(dòng)開放。

5.生活自理力量方面重點(diǎn)培育幼兒折棉被、系鞋帶。

五月：

每月重點(diǎn)：開展班級平安周活動(dòng)和幼兒生活自理競賽。

1.“五一”勞動(dòng)節(jié)節(jié)日教育，開展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育，讓幼兒了解四周人的工作，理解他們的勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。

2.參與幼兒園家園聯(lián)系布置欄評比活動(dòng)。

3.開展“彎彎繞繞”、“小鬼顯身手”的主題活動(dòng)。

4.班級平安周活動(dòng)。

六月：

每月重點(diǎn)：班級“慶六一”活動(dòng)，布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。

1.“慶六一”活動(dòng)。

2.做好幼兒成長檔案記錄。

3.做好班級專題資料歸檔整理及結(jié)題工作。

4.期末各項(xiàng)考核總結(jié)工作，并商量下學(xué)期教研工作的重點(diǎn)。

5.開展“我和空氣做嬉戲”、“好玩的昆蟲”的主題活動(dòng)。

七月：

1.各類資料的整理和歸檔。

2.學(xué)期結(jié)束工作。

下學(xué)期中班工作打算篇4

一、保教工作

首先班級常規(guī)管理依舊不能放松，這也為幼兒培育好的生活習(xí)慣打下了良好的基礎(chǔ)。講究衛(wèi)生，行為禮貌，團(tuán)結(jié)友愛是每周每天滲透在一日活動(dòng)之中的，讓幼兒習(xí)慣成自然。合理支配幼兒每日活動(dòng)，動(dòng)靜交替，室內(nèi)室外互補(bǔ)，依據(jù)季節(jié)改變進(jìn)行調(diào)整。在幼兒自理力量方面逐步加強(qiáng)，教育小伴侶自己能做的事情自己做，自己會(huì)做的事情不懶散，在幼兒園的好習(xí)慣在家也要保持。對幼兒之間的糾紛采納適當(dāng)干預(yù)，指導(dǎo)干預(yù)和不予干預(yù)的方式關(guān)心幼兒學(xué)會(huì)解決糾紛和困難，學(xué)習(xí)與同伴有好相處。

1、樹立健康的觀念，以“愛護(hù)幼兒的生命，促進(jìn)幼兒的健康”，作為班級工作的首要任務(wù)。

本學(xué)期本班三位老師將一如既往，團(tuán)結(jié)全都，同心協(xié)力。以幼兒身心充分進(jìn)展為前提，讓幼兒在健康平安的環(huán)境中，盡情嬉戲。我們將全面轉(zhuǎn)變教育觀念，充分地敬重幼兒，使其進(jìn)展應(yīng)有的主體性，讓他們主動(dòng)、主動(dòng)、制造性的活動(dòng)，身心得到健康的進(jìn)展。以故事、嬉戲、及老師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的平安學(xué)問。并在一日生活中培育幼兒良好的自由活動(dòng)、入廁、入寢、上下樓梯的良好習(xí)慣。知道不能跟生疏人走、不能玩火等常識(shí)。

2、通過形式多樣的嬉戲活動(dòng),進(jìn)行良好的常規(guī)培育。

從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我們發(fā)覺本班幼兒活潑好動(dòng)，對幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟識(shí)，也習(xí)慣了幼兒園的生活制度，對四周環(huán)境、成人及同伴的生疏感和恐驚感明顯削減，在園時(shí)對家長的依戀感也相應(yīng)削減，因此我班的幼兒在日常生活中自由放松，活潑好動(dòng)。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動(dòng)，心情進(jìn)展不穩(wěn)定、不易掌握等特點(diǎn)來制定一系列的活動(dòng)培育良好的活動(dòng)常規(guī)，并作為本班工作的重點(diǎn)。

(1)、我們將以幼兒崇拜的***人物為典范，講解并描述多個(gè)具有良好品德習(xí)慣的故事為幼兒樹立良好的人物形象的典范，培育幼兒活潑開朗的性格，要求幼兒能大方友好的與同伴、成人進(jìn)行交往。

(2)、加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)規(guī)章。我們依據(jù)各活動(dòng)區(qū)的特點(diǎn)，結(jié)合教育常規(guī)要求制定出相應(yīng)的規(guī)章。如：閱讀區(qū)我們將每次活動(dòng)限6人，看書時(shí)要求他們保持清靜，不大聲講話，不影響他人；仔細(xì)看書，看完一本再拿一本，不與別人爭奪圖書；留意用眼衛(wèi)生，保持良好的坐姿；看完后能準(zhǔn)時(shí)整理，擺放整齊等。以“兔寶寶”的長耳朵等一系列故事培育。

(3)、通過午餐前后的自由活動(dòng)時(shí)間開展“小小演員”的活動(dòng)，讓幼兒輪番上臺(tái)表演講解并描述故事、兒歌、歌曲等，來熬煉幼兒的膽識(shí)、音量。通過分組活動(dòng)、語言活動(dòng)等教會(huì)幼兒正確發(fā)音，供應(yīng)幼兒多說話的機(jī)會(huì)，讓他們能用較完好的語言完好表達(dá)自己的意愿。要求家長每天與幼兒多交談，讓幼兒說說幼兒園發(fā)生的事、幼兒園學(xué)的本事等多種形式提高幼兒的口語水平。

(4)、開展“小小值日班長”的活動(dòng)。老師與幼兒共同制定班級值日生制度，讓幼兒明確值日生的職責(zé)，加強(qiáng)對值日生工作的管理，培育幼兒對集體、對同伴的關(guān)懷。

(5)、我班將對幼兒的常規(guī)進(jìn)展進(jìn)行評價(jià)，制定表格并定期不定期地對幼兒的常規(guī)進(jìn)展?fàn)顩r作記錄。開展形式多樣的評比活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。開展“小小能手”活動(dòng)，培育幼兒主動(dòng)整理玩具，主動(dòng)把椅子歸位等良好習(xí)慣；開展圖書小幫手的活動(dòng)，讓幼兒自己動(dòng)手修補(bǔ)圖書，培育幼兒共同閱讀圖書、愛惜圖書的習(xí)慣。我們將每周定期評比好孩子，以張貼照片、發(fā)紅花、點(diǎn)圓點(diǎn)等形式讓家長準(zhǔn)時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)。

二、教學(xué)工作

每周仔細(xì)備課，提前擬定各項(xiàng)打算，形成教學(xué)供案，制作教學(xué)教具。準(zhǔn)時(shí)按課表上課，按策略進(jìn)行活動(dòng)，更加幼兒學(xué)習(xí)狀況隨時(shí)調(diào)整策略和行為，課后仔細(xì)反思，總結(jié)閱歷，保證每節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量。課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，對個(gè)別有困難的小伴侶多給以關(guān)心。每月召開一次部分家長談話活動(dòng)，針對幼兒存在的狀況和家長們共同探討，找出緣由和解決問題的方案。四月開展家長半日觀摩活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)展現(xiàn)，做好充分的預(yù)備，組織好活動(dòng)每一環(huán)節(jié)。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為主體，促進(jìn)每個(gè)孩子富有獨(dú)特的進(jìn)展。

三、嬉戲活動(dòng)

嬉戲是小伴侶最喜愛的活動(dòng)方式，也是幼兒園組織活動(dòng)最好的形式。中班的小伴侶喜愛什么嬉戲內(nèi)容呢？依據(jù)平常對本班幼兒的觀看和了解，我創(chuàng)設(shè)了以下嬉戲項(xiàng)目：

1、懶羊羊超市：小伴侶們可喜愛《喜羊羊和灰太狼》的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的圖畫，我們班有部分孩子交往力量較弱，有的膽小，有的表達(dá)力量不強(qiáng)，開展這個(gè)嬉戲可以讓小伴侶在互相交往中促進(jìn)語言和獨(dú)特的進(jìn)展。

2、美羊羊理發(fā)店：收集和供應(yīng)各式各樣的發(fā)卡，頭花，夾子，可為自己和別人設(shè)計(jì)發(fā)型，進(jìn)行裝飾。

3、喜羊羊小吃店：為幼兒供應(yīng)各種食品，通過為顧客服務(wù)培育幼兒的語言交往力量。

四、家園共育

老師要仔細(xì)細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動(dòng)、主動(dòng)的協(xié)作支持幼兒園各項(xiàng)工作的開展。

1、開學(xué)第一個(gè)月組織開家長會(huì)。

2、每天準(zhǔn)時(shí)公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容，并利用每天下午接孩子時(shí)間與家長溝通、溝通，使家長準(zhǔn)時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園狀況。四月份的最終一周開展親子嬉戲和半日開放活動(dòng)，讓家長更清晰了解幼兒在園的一日生活。

3、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，準(zhǔn)時(shí)把握孩子的特點(diǎn)、愛好，了解幼兒的個(gè)體差異，更好的加以引導(dǎo)教育。

4、本學(xué)期連續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、、家長留言薄等，幫助做好家園聯(lián)系工作。

5、向家長推舉教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、留意發(fā)覺與利用家長特有的教育優(yōu)勢，鼓舞家長主動(dòng)參加活動(dòng)及我們的教學(xué)，對幼兒進(jìn)行教育。

6、充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，對中班老師隊(duì)伍進(jìn)行監(jiān)督，催促我們進(jìn)行家長溝通工作。

五、詳細(xì)活動(dòng)支配〔略〕

下學(xué)期中班工作打算篇5

一．狀況分析：

我們班有幼兒37人，其中新生25人，外地幼兒11人。我們發(fā)覺在接送孩子的家長中絕大數(shù)是祖輩由于他們學(xué)歷層次、學(xué)問閱歷水平有限，難免對孩子比較溺愛，所以特殊重視對孩子生活起居方面的照看。我們幾乎每天都聽到爺爺奶奶詢問老師孩子今日吃飯吃的怎么樣？睡覺好不好等等，而很少關(guān)懷教學(xué)工作。我們同時(shí)也發(fā)覺班上幾個(gè)外地小男孩特殊淘氣、霸道、喜愛打人，每天他們家長接送孩子時(shí)來去匆忙，甚至從不和老師打招呼，導(dǎo)致我們很少有機(jī)會(huì)和他們溝通。針對這些狀況，本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)以各種形式與家進(jìn)步行溝通與溝通。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會(huì)等形式和活動(dòng)，家園合作，與家長溝通閱歷，協(xié)商全都的教育理念，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展，健康歡樂的成長。

二．工作目標(biāo)：

1．互了解幼兒在家及幼兒園中的詳細(xì)表現(xiàn)，雙方準(zhǔn)時(shí)反饋狀況，溝通閱歷互相協(xié)作，同步進(jìn)行教育。

2．利用“家園之窗”向家長宣揚(yáng)正確的育兒閱歷和方法，準(zhǔn)時(shí)反映幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)。

3．引導(dǎo)家長主動(dòng)協(xié)作、參加幼兒園的工作，發(fā)揮家長資源共同做好孩子的教育工作。

三．詳細(xì)措施：

九月份：

1．對新入園的幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)狀況。

2．對身體較弱，生活習(xí)慣較差的幼兒〔挑事、厭事、多動(dòng)等〕進(jìn)行特殊關(guān)注，并與家長協(xié)商對策。

3．家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。主動(dòng)緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高興奮興上幼兒園。

4．召開全班家長會(huì),老師宣布教育目標(biāo)及主要課程標(biāo)準(zhǔn)，家園聯(lián)系冊，教育園地及家長需協(xié)作的事項(xiàng)使家長明確育家園教育的重要性。

十月份：

1．要求家長重視培育幼兒的生活力量，如盤洗。進(jìn)餐，穿脫自己衣服，睡眠等，鼓舞幼兒遇到問題想方法自己解決。

2．國慶假期帶孩子出去游玩參觀，尤其是平常父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識(shí)，開闊眼界，同時(shí)灌輸愛國主義思想，民俗文化教育，增進(jìn)家長與孩子的感情。

3．充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

十一月份：

1．向家長準(zhǔn)時(shí)發(fā)放宣揚(yáng)資料，宣揚(yáng)科學(xué)的，促進(jìn)幼兒身心的健康進(jìn)展。

2．組織開展親子活動(dòng)和秋游活動(dòng)，請家長共同研討幼兒秋游活動(dòng)，并為幼兒預(yù)備好秋游的必備物品。邀請家長與孩子們共同外出游玩，增進(jìn)感情。

3.通過“家長園地”、家園聯(lián)系手冊”等向家長宣揚(yáng)和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應(yīng)狀況等。還不時(shí)布置一些小任務(wù)，請家長在孩子回家后，幫助和支持幼兒完成任務(wù)。

十二月份：

1．個(gè)別交談〔家長與老師、家長與家長〕提出在家教中的疑難問題。

2．充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用老師的電話，讓家長有事準(zhǔn)時(shí)地與老師聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子。以電話為橋梁，家園準(zhǔn)時(shí)溝通。

3．設(shè)幼兒作品展現(xiàn)欄，隨時(shí)向家長展現(xiàn)幼兒作品。

一月份：

1．進(jìn)行慶元旦迎新年的活動(dòng)，邀請家長參與幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的嬉戲活動(dòng)內(nèi)容吸引家長的主動(dòng)參加。

2．班級家長會(huì)講行總結(jié)，表揚(yáng)好典型，評比優(yōu)秀家長上榮耀榜。

下學(xué)期中班工作打算篇6

新的一個(gè)學(xué)期開頭，作為一名實(shí)習(xí)班主任，我理所當(dāng)然做好下個(gè)學(xué)期的工作打算，以下是我的工作打算：

一、班級狀況分析

高一〔1〕班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的同學(xué)有23位。作為直升班——全班級的班級，其他班級都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。若一班做得好，其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然；若一班做得不好，則會(huì)成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是老師還是同學(xué)，多少都會(huì)有種處在優(yōu)勢地位的壓力。

除了極個(gè)別同學(xué)以外，大多數(shù)同學(xué)是以優(yōu)異的成果進(jìn)入一班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍舊處在學(xué)校階段，沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成果，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快關(guān)心同學(xué)順當(dāng)度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

班級的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個(gè)大問題。老師強(qiáng)調(diào)時(shí)就做好，若不強(qiáng)調(diào)則不做。但是，有極個(gè)別同學(xué)〔如唐一茗〕，堅(jiān)持每天用抹布將黑板、講桌擦得干潔凈凈。可見，有著劇烈班級榮譽(yù)感的同學(xué)會(huì)不計(jì)個(gè)人得失為班級做事，而集體意識(shí)淡薄的同學(xué)對班級的各項(xiàng)事務(wù)視而不見。因此，加強(qiáng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感、增添同學(xué)的集體意識(shí)，讓每位同學(xué)自愿、主動(dòng)的為班級做事，那全部的問題〔如遲到、未拖地等〕都將不是問題。

綜上所述，為了保證班級向著健康、主動(dòng)向上的良好方向進(jìn)展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力氣，讓每位同學(xué)都參加進(jìn)來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，慢慢的，一個(gè)班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。

二、班級建設(shè)目標(biāo)

1、引導(dǎo)同學(xué)做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素養(yǎng)以及良好的行為習(xí)慣；重視學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率，注意詳情，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

2、關(guān)心同學(xué)樹立集體榮譽(yù)感，增添同學(xué)集體意識(shí)；讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。

3、指導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

總體上，要到達(dá)人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氣氛。

三、班級建設(shè)措施及詳細(xì)步驟

〔一〕常規(guī)要求及措施

1、爭取全班同學(xué)能夠提前5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象；同時(shí)，早上收作業(yè)的時(shí)間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30，充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行早讀。

2、切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日同學(xué)全權(quán)負(fù)責(zé)，要到達(dá)教室的每一個(gè)角落都是潔凈干凈的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。

3、中午休息時(shí)間要保持教室的清靜，切實(shí)保證教室是個(gè)供應(yīng)休息的良好場所。

4、課間出操以及眼保健操肯定要確保每個(gè)同學(xué)都要做好，不能被值勤老師扣分。

5、指導(dǎo)培育班級干部的組織管理力量，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；同時(shí)親密關(guān)注班干部與大多數(shù)同學(xué)的關(guān)系，防止班