落實(shí)四層四翼考查凸顯核心素養(yǎng)能力_第1頁(yè)
落實(shí)四層四翼考查凸顯核心素養(yǎng)能力_第2頁(yè)
落實(shí)四層四翼考查凸顯核心素養(yǎng)能力_第3頁(yè)
落實(shí)四層四翼考查凸顯核心素養(yǎng)能力_第4頁(yè)
落實(shí)四層四翼考查凸顯核心素養(yǎng)能力_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

落實(shí)“四層四翼”考查凸顯核心素養(yǎng)能力

摘要：依據(jù)中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系的“四核四翼”，評(píng)價(jià)物理學(xué)科素養(yǎng)在2021年6月浙江物理選考的考查方式或內(nèi)容，結(jié)合選考卷的特點(diǎn)，提出在新課程物理教學(xué)中的啟示，從而進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)，促進(jìn)“立德樹人”教學(xué)根本任務(wù)的落實(shí).Key：核心素養(yǎng);浙江選考;四層四翼：G633.7：B：1008-4134（2021）17-0047-05基金項(xiàng)目：2020年浙江省桐鄉(xiāng)市教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題“‘牛頓運(yùn)動(dòng)定律中核心概念支撐及學(xué)習(xí)進(jìn)階的探查與轉(zhuǎn)變”（項(xiàng)目編號(hào)：2020tb015）.

-全文完-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論