我們受特殊保護(hù) 全市一等獎

8.我們受特殊保護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校聯(lián)財(cái)鎮(zhèn)中心小學(xué)教材版本人教版課題我們受特殊保護(hù)授課人王曉利授課類型新授課課時(shí)第1課時(shí)班級六二班時(shí)間設(shè)計(jì)理念根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容的需要，遵循以人為本、以學(xué)生為本，倡導(dǎo)“自主一合作一探究”的教學(xué)理念，主要采用情境教學(xué)法、討論式教學(xué)法、活動式教學(xué)法。采用的學(xué)法是自主探究、合作交流等。自主探究是學(xué)生主動探究、討論，交流對知識的理解.學(xué)情分析六年級的兒童雖然心理、生理都不夠成熟、社會經(jīng)驗(yàn)不足，自我保護(hù)的意識和能力有限，但其心智已經(jīng)有很大發(fā)展，對很多問題已經(jīng)有自己的看法，對家庭事務(wù)已經(jīng)有了參與的愿望和初步能力。大多數(shù)的六年級兒童內(nèi)心向往快快長大，并勇于嘗試從家庭、社會、學(xué)校這類首屬群體和個(gè)人性較強(qiáng)的生活空間走進(jìn)公共生活空間，開始對公共生活感興趣并有一定的參與意識，但對自己的權(quán)利和義務(wù)并不明晰，因此有必要對其進(jìn)行未成年人相關(guān)法律知識教育，在讓學(xué)生了解自己的義務(wù)的同時(shí)，學(xué)會負(fù)責(zé)任，承擔(dān)自己應(yīng)盡的義務(wù)。教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：了解不同年齡階段在法律上具有不同的意義，達(dá)到一定的年齡享有相應(yīng)的權(quán)利，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)或責(zé)任。掌握自己生活需要的勞動技能。2.過程與方法：體驗(yàn)提出問題、探索問題的過程。嘗試用資料調(diào)查、討論等不同方法進(jìn)行探究活動。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)兒童形成對家庭、集體和社會生活的正確態(tài)度，學(xué)會負(fù)責(zé)任，樹立法治意識和自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)本課的教學(xué)重點(diǎn)是明確不同年齡階段在法律上具有不同的意義，達(dá)到一定的年齡才享有相應(yīng)的權(quán)利，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)或責(zé)任。教學(xué)方法講授法小組合作探究法互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用電子白板教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程提問導(dǎo)入授課內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)新點(diǎn)我們是未成年人1.小知識：未成年人的定義。⑴未成年人是指哪些人？⑵我國有多少未成年人？2.交流采訪：與成人相比較，未成年人具有的特殊之處。⑴交流課前調(diào)查：家長眼中的未成年人。⑵交流課前調(diào)查：他人眼中的未成年人。⑶我們眼中的未成年人。3.知識窗：了解不同國家的法定成年年齡。學(xué)生補(bǔ)充介紹搜集到的各國對成年年齡的規(guī)定。1.說一說：⑴未成年人是指哪些人？（在我國，未滿18周歲的公民為未成年人，18周歲以上的公民為成年人。）⑵我國有多少未成年人？（根據(jù)2010年第六次全國人口普查數(shù)據(jù)，未成年人超過我國人口數(shù)量的五分之一。）2.交流采訪：⑴交流課前調(diào)查：家長眼中的我們。（好奇心重、社會經(jīng)驗(yàn)少……）⑵交流課前調(diào)查：他人眼中的我們。（經(jīng)不起批評、容易沖動……）⑶我們眼中的未成年人。說說自己不夠成熟的表現(xiàn)。3.讀一讀：知識窗——了解不同國家的法定成年年齡。補(bǔ)充介紹搜集到的各國對成年年齡的規(guī)定。通過年齡底限的設(shè)定，讓學(xué)生明白“我們”是未成年人，從而為下面的教學(xué)做好鋪墊。通過以“活動園”中家長關(guān)于“未成年人的特殊之處”的看法為引子，引導(dǎo)交流課前調(diào)查他人眼中的“我們”，然后讓學(xué)生自我評價(jià)“與成人相比較，未成年人具有的特殊之處”。通過“知識窗”的學(xué)習(xí)和學(xué)生課前資料的搜集，了解不同國家的法定成年年齡。新授課（***分鐘）授課內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)新點(diǎn)年齡節(jié)點(diǎn)1.同桌交流：對于我們未成年人成長來說，哪些年齡、哪些事情特別重要？全班交流。2.小組交流：說說哪些法律規(guī)定與我們的生活息息相關(guān)？為什么？3.議一議，“知識窗”中與我們今后生活關(guān)系密切的法律規(guī)定。1.同桌交流：對于我們未成年人成長來說，哪些年齡、哪些事情特別重要？全班交流。2.小組交流：說說哪些法律規(guī)定與我們的生活息息相關(guān)？為什么？3.議一議，“知識窗”中與我們今后生活關(guān)系密切的法律規(guī)定。預(yù)設(shè)：《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國民法總則》《中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例》《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國行政處罰法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《中華人民共和國居民身份證法》《中華人民共和國公務(wù)員法》很多法律規(guī)定都涉及具體年齡的節(jié)點(diǎn)，不同年齡階段在法律上具有不同的意義。本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生懂法、知法、守法，明確法律規(guī)定達(dá)到一定的年齡享有相應(yīng)的權(quán)利，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)或責(zé)任我們要不要做家務(wù)授課內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)新點(diǎn)1.學(xué)習(xí)小組“小小辯論會”：我們要不要做家務(wù)？2.學(xué)習(xí)小組匯報(bào)。學(xué)生補(bǔ)充。3.演一演“活動園”中王阿姨與鄰居劉律師的聊天情景。從律師的話中，你明白了什么？當(dāng)家人今后再不允許你做家務(wù)時(shí)，你準(zhǔn)備怎么對家人說？4.在學(xué)校里，我們應(yīng)該承擔(dān)起哪些義務(wù)？5.在生活中，我們還應(yīng)該承擔(dān)起哪些義務(wù)？1.學(xué)習(xí)小組“小小辯論會”：我們要不要做家務(wù)？你在家里做家務(wù)嗎？2.學(xué)習(xí)小組匯報(bào)。其他同學(xué)補(bǔ)充。3.演一演“活動園”中王阿姨與鄰居劉律師的聊天情景。從律師的話中，你明白了什么？當(dāng)家人今后再不允許你做家務(wù)時(shí)，你準(zhǔn)備怎么對家人說？4.在學(xué)校里，我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起哪些義務(wù)？5.在生活中，我們還應(yīng)該擔(dān)負(fù)起哪些義務(wù)？預(yù)設(shè)：文明城市創(chuàng)建中，我們應(yīng)該怎么做？孝親敬老，我們應(yīng)該怎么做？創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生討論，通過辯論達(dá)成共識，讓學(xué)生總結(jié)出作為家庭成員，應(yīng)該盡到家庭責(zé)任，做一些力所能及的家務(wù)。作為一名學(xué)生，在校園生活中，我們有自己應(yīng)盡的義務(wù)。作為一名社會公民，在文明城市創(chuàng)建中、孝親敬老等方面，我們同樣有自己應(yīng)盡的義務(wù)。教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程“法律講壇”——《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》學(xué)習(xí)授課內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)新點(diǎn)1.考考你：近年來，我國侵害未成年人權(quán)益的事件時(shí)有發(fā)生。這些事件在拷問社會道德的同時(shí)，也暴露出未成年人權(quán)利保護(hù)方面存在的一系列問題。這些問題已經(jīng)引起社會的普遍關(guān)注。你知道我國第一部專門保護(hù)未成年人各項(xiàng)合法權(quán)利的法律是什么？2.“法律講壇”——分小組學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，并討論下列問題：⑴《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》主要規(guī)定有哪些內(nèi)容?⑵結(jié)合你的生活實(shí)際，說說你認(rèn)為家庭、學(xué)校和社會在保護(hù)未成年人方面還存在哪些問題。3.小結(jié)：保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。只有家庭、學(xué)校、社會、國家各司其職，才能全方位保護(hù)未成年人。同學(xué)們反映的一些實(shí)際問題，老師也將向相關(guān)部門反映，爭取早日解決。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的一些比較嚴(yán)重的問題，可以直接撥打市民熱線電話12345進(jìn)行反映，特別嚴(yán)重的可撥打110。1.《中華人民共和國來成年人保護(hù)法》是我國第一部專門保護(hù)未成年人各項(xiàng)合法權(quán)利的法律。2.⑴《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》主要規(guī)定有哪些內(nèi)容?預(yù)設(shè)：《中華人民共和國來成年人保護(hù)法》明確了對未成年人的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)，社會保護(hù)和司法保護(hù)。該法為促進(jìn)未成年人的健康成長提供了更好的法律保障，體現(xiàn)了國家對未成年人的關(guān)心和愛護(hù)。⑵結(jié)合你的生活實(shí)際，說說你認(rèn)為家庭、學(xué)校和社會在保護(hù)未成年人方面還存在哪些問題。預(yù)設(shè)：學(xué)校周邊，社會車輛違規(guī)停放，需要相關(guān)部門采取有效措施制止；上學(xué)和放學(xué)時(shí)段，需要加強(qiáng)警力維持校門口交通秩序；校園周邊，有小吃店賣的食品不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)，需要政府部門進(jìn)行整治等。通過“法律講壇”，分小組學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定的主要內(nèi)容。學(xué)生是《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的真正受益者，對于自身保護(hù)也有自己的看法.結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)家庭、學(xué)校和社會在保護(hù)未成年人方面存在的問題，旨在讓學(xué)生學(xué)法、知法，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己，學(xué)會通過市民熱線電話12345和報(bào)警電話110等合理反映問題。五．“我是守法小公民”授課內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)新點(diǎn)1.“我是守法小公民”——考考你：為了有效預(yù)防未成年人違法犯罪，國家制定的法律是什么？這部法律主要明確了哪些內(nèi)容？2.小組學(xué)習(xí)“知識園”——某省2013年公布的一份未成年人犯罪案件審判白皮書材料。⑴“我是守法小公民”，我們要遵紀(jì)守法，哪些事情不能做？交流未成年人犯罪類型。不看不知道，一看嚇一跳，青少年犯罪已經(jīng)呈現(xiàn)出低齡化、手段智能化、團(tuán)伙性和暴力性犯罪增多的特點(diǎn)。⑵認(rèn)真閱讀、分析餅狀圖，嘗試從未成年人的角度，對預(yù)防未成年人違法犯罪提出幾點(diǎn)建議。

3.作為未成年人，要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，知法、守法，銘記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。1.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》是為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的法律。這部法律主要明確了各級教育、行政、司法部門以及其他社會組織和家庭在預(yù)防未成年人犯罪方面的教育、防范和矯治等職責(zé)。2.小組學(xué)習(xí)“知識園”——某省2013年公布的一份未成年人犯罪案件審判白皮書材料。⑴“我是守法小公民”，搶劫、盜竊等很多事情不能做。根據(jù)某省2013年公布的一份未成年人犯罪案件審判白皮書，該省2008-2012年五年間，未成年人犯罪類型主要有搶劫罪、盜竊罪、故意傷害罪、搶奪罪、毒品犯罪等。⑵認(rèn)真閱讀、分析餅狀圖，嘗試從未成年人的角度，對預(yù)防未成年人違法犯罪提出幾點(diǎn)建議。預(yù)設(shè)：給學(xué)校、教師適當(dāng)?shù)膽徒錂?quán)，對一些有不良表現(xiàn)的未成年人一定的懲戒與警示教育，達(dá)到預(yù)防違法犯罪的目的。3.記一記：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。通過“我是守