實(shí)習(xí)計(jì)劃九篇

第第頁(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃九篇實(shí)習(xí)打算篇1

專業(yè)實(shí)習(xí)是一般高等教育非師范專業(yè)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，是教學(xué)打算集中實(shí)踐環(huán)節(jié)必修課的重要組成部分，是貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的表達(dá)，也是全面檢驗(yàn)和進(jìn)一步提高我校教育質(zhì)量、培育具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的實(shí)踐力量、集體育與文藝、教學(xué)與訓(xùn)練于一體、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展需要的應(yīng)用型人才的必要措施，是高等教育教學(xué)不行缺少的重要環(huán)節(jié)。

通過實(shí)習(xí)，同學(xué)可將在校所學(xué)的學(xué)問、技術(shù)和技能運(yùn)用于實(shí)踐，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)和提高專業(yè)教學(xué)、訓(xùn)練工作力量，同時(shí)，通過專業(yè)實(shí)習(xí)，對(duì)我院各門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果可以進(jìn)行全面檢查和總結(jié)，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使培育的同學(xué)更加符合教育目標(biāo)提出的要求。

一、專業(yè)實(shí)習(xí)的目的的任務(wù)

1、使實(shí)習(xí)生穩(wěn)固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)學(xué)問和基本技能，獲得有關(guān)舞蹈表演專業(yè)教育、教學(xué)、訓(xùn)練工作的全面熬煉，培育同學(xué)的工作力量。

2、使實(shí)習(xí)生在實(shí)踐中向優(yōu)秀老師、教練學(xué)習(xí)，熟悉到老師、教練的榮耀職責(zé)，樹立良好的職業(yè)道德和專業(yè)精神。

3、全面檢查我校的教育質(zhì)量，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，實(shí)行改良措施，以促我校的教育、教學(xué)工作。

4、通過專業(yè)實(shí)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)和討論教學(xué)、訓(xùn)練及技術(shù)進(jìn)展的規(guī)律，培育適應(yīng)教育改革、社會(huì)需要的專業(yè)人才。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

專業(yè)實(shí)習(xí)在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，建立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

1、學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

職責(zé)：〔1〕依據(jù)學(xué)校的要求制定舞蹈表演專業(yè)實(shí)習(xí)工作打算。

〔2〕檢查和處理實(shí)習(xí)問題，審查實(shí)習(xí)生各項(xiàng)任務(wù)的完成狀況和實(shí)習(xí)成果。

〔3〕領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)院的實(shí)習(xí)工作，確定帶隊(duì)老師。

〔4〕完成實(shí)習(xí)工作總結(jié)。

2、實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組

隊(duì)長(zhǎng)：x

副隊(duì)長(zhǎng)：xx

隊(duì)員：20xx級(jí)體育學(xué)院舞蹈表演專業(yè)〔體育舞蹈、衰弱操方向〕同學(xué)

職責(zé)：負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)校與實(shí)習(xí)有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)工作。

〔1〕向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行教育、處理該校實(shí)習(xí)中的一切問題。

〔2〕檢查實(shí)習(xí)生的教學(xué)、工作和支配實(shí)習(xí)生生活等。

3、實(shí)習(xí)小組：由指導(dǎo)老師及實(shí)習(xí)生組成，負(fù)責(zé)集體備課、鉆研教材、相互聽課和評(píng)議等。

4、團(tuán)小組：負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的政治思想和組織紀(jì)律工作。

組長(zhǎng)：x

副組長(zhǎng)xx

成員：體育學(xué)院20xx級(jí)舞蹈表演專業(yè)〔體育舞蹈、衰弱操方向〕同學(xué)

實(shí)習(xí)打算篇2

一、環(huán)境學(xué)習(xí)

第1周：

1、熟識(shí)病區(qū)環(huán)境，病室設(shè)置及各班工作職責(zé)、時(shí)間支配

2、了解常規(guī)物品擺放，熟識(shí)病房管理

3、了解科室規(guī)章制度及護(hù)士禮儀規(guī)范

4、示范各種鋪床法、更換液體法

二、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)習(xí)：

第2周：

1、把握各項(xiàng)生命體征的測(cè)量、觀看和記錄

2、熟識(shí)各種標(biāo)本的收集方法

3、了解把握無菌操作技術(shù)及留意事項(xiàng)，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)

第3、4周：

1、了解把握各種皮試液的配制

2、了解把握各種注射法的操作、留意事項(xiàng)

3、把握急救車?yán)锛本人幤返膭┝亢褪褂梅椒?/p>

4、了解把握各種引流管的護(hù)理

三、?？谱o(hù)理學(xué)習(xí)：

第5周：

1、了解骨傷科護(hù)理常規(guī)

2、石膏固定病人、牽引術(shù)后護(hù)理

3、了解本科常見疾病的基礎(chǔ)學(xué)問及護(hù)理、手術(shù)前后的相應(yīng)護(hù)理

第6周：

把握病人入出院的工作流程、入院宣教及健康指導(dǎo)。

今日的護(hù)生便是明天的護(hù)士，護(hù)理隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提高對(duì)護(hù)理事業(yè)的進(jìn)展起重要作用，因此造就優(yōu)秀護(hù)士是我們護(hù)理工作中關(guān)鍵所在，也是我們帶教老師責(zé)任所在，我們肯定親力親為把他們培育為合格護(hù)士而努力奮斗！

實(shí)習(xí)打算篇3

一、教育實(shí)習(xí)的目的和意義

1、通過實(shí)習(xí)，同學(xué)將進(jìn)一步熟悉教育工作的意義和人民老師的榮耀職責(zé)，培育喜愛教育事業(yè)，喜愛同學(xué)的情感。

2、通過實(shí)習(xí)，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來，為畢業(yè)后走上老師崗位打下良好基礎(chǔ)。

3、初步了解中學(xué)教育、教學(xué)工作和學(xué)校各項(xiàng)管理工作，了解中同學(xué)的特點(diǎn)。

二、學(xué)院教育實(shí)習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任

三、實(shí)習(xí)生班級(jí)、人數(shù)

四、實(shí)習(xí)工作的支配及詳細(xì)要求

1、預(yù)備階段(9月10日—9月21日)

①各班主任組織本班同學(xué)學(xué)習(xí)教務(wù)處有關(guān)文件，布置實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜，明的確習(xí)生去向，外地區(qū)同學(xué)自己聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校。

②分院實(shí)習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)組織制定《人文學(xué)院20xx屆教育實(shí)習(xí)工作打算》。

③各班班主任組織本班同學(xué)學(xué)習(xí)《麗水學(xué)院教育實(shí)習(xí)工作條例》，使實(shí)習(xí)同學(xué)明的確習(xí)的重要性及實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求;加強(qiáng)實(shí)習(xí)同學(xué)的平安教育。

④各班班長(zhǎng)于9月10日前.

畢業(yè)實(shí)習(xí)工作打算

我很榮幸xx醫(yī)院能夠接收我來院連續(xù)我離校后的實(shí)習(xí)工作，其實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)谛W(xué)習(xí)的連續(xù)，是理論聯(lián)系實(shí)際，培育和訓(xùn)練同學(xué)分析和解決實(shí)際問題的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培育目標(biāo)的最終階段。

我們進(jìn)院后，先由醫(yī)院對(duì)我們進(jìn)行了入院教育，介紹了醫(yī)院的工作狀況及主要管理制度等，并向我們提出了實(shí)習(xí)工作要求，醫(yī)院還組織開展專題講座，向我們介紹了一些有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的學(xué)問和其他工作方面的新進(jìn)展。

為確保臨床實(shí)習(xí)的順當(dāng)進(jìn)行，我堅(jiān)決做到嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，工作主動(dòng)主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)；遵守公德，樹立社會(huì)責(zé)任感；憐憫關(guān)懷病人，全心全意為病人服務(wù)；極端負(fù)責(zé)，細(xì)心診治病人；虛心好學(xué)，全面把握基本醫(yī)護(hù)技術(shù)；敬重醫(yī)護(hù)老師，接受醫(yī)護(hù)人員的監(jiān)督和建議；團(tuán)結(jié)同道，增添集體主義觀念；舉止端正，做到文明行醫(yī)；實(shí)事求是，講究科學(xué)看法；遵守院規(guī)、院紀(jì)，無遲到、早退、脫崗、串崗現(xiàn)象；主動(dòng)參與院、科組織的專題講座、操作技能競(jìng)賽。

實(shí)習(xí)工作結(jié)束以后，我們應(yīng)到達(dá)如下的水平：

1、能正確準(zhǔn)時(shí)執(zhí)行醫(yī)囑，觀看病人細(xì)心到位，各種護(hù)理表格書寫符合要求；

2、各種護(hù)理技術(shù)操作能嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)及無菌技術(shù)，能嫻熟把握心電監(jiān)護(hù)、人工呼吸、心肺復(fù)蘇等搶救技術(shù)；

3、能嫻熟把握各科常見病的一般護(hù)理常規(guī)，制定護(hù)理打算并實(shí)施；

4、各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作按操作規(guī)程進(jìn)行，并遵循無菌原則，嫻熟把握各種手術(shù)的術(shù)前預(yù)備及術(shù)后護(hù)理工作打算；

5、能嫻熟把握各種急癥、休克的搶搶救理技術(shù)，各種標(biāo)本采集符合要求，能識(shí)別各種常用檢查標(biāo)本正常值；

6、能嫻熟把握心電監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、呼吸機(jī)的使用方法，各種深靜脈穿刺正確。

7、能正確給病人實(shí)施康復(fù)心理護(hù)理及健康宣教等。

為了全面提高自身的力量及素養(yǎng)，我自愿加入院同學(xué)會(huì)進(jìn)行熬煉，盼望能為醫(yī)院及同學(xué)們多做點(diǎn)事，于是我報(bào)名參與了同學(xué)會(huì)的競(jìng)選活動(dòng)。假如我能被選用，我會(huì)盡自己的努力做好學(xué)習(xí)部的工作，讓每一位同學(xué)能把在校學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問綜合運(yùn)用到實(shí)習(xí)中去，使自己獲得更多的學(xué)問；假如我落選了，我同樣會(huì)在實(shí)習(xí)中努力學(xué)習(xí)，做好我的本職工作，在實(shí)習(xí)后寫好實(shí)習(xí)工作總結(jié)。

實(shí)習(xí)打算篇4

作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師，在本學(xué)期的工作中，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建一個(gè)雙贏的局面，這個(gè)學(xué)期對(duì)我們是工作更是學(xué)習(xí)。在工作中學(xué)到更多只是以及管理閱歷。

下面是我下學(xué)期的個(gè)人工作打算。

一、了解幼兒

沒有知己知彼的了解就沒有立竿見影的效果，宏大的幼兒園之父福祿貝爾就認(rèn)為兒童行為是其內(nèi)在冬季支配的，因此合理的兒童教育必需以觀看兒童為前提。

1、由于我是半路插班代課，對(duì)于我的同學(xué)缺乏了解，所以教學(xué)第一步就是了解幼兒性格，力量，獨(dú)特等等。

2、了解幼兒的其次個(gè)層次就是除了外在條件之外更應(yīng)當(dāng)了解幼兒身心進(jìn)展，依據(jù)幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，科學(xué)教學(xué)，不超前，不盲目。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)前教育指導(dǎo)綱要明確指出教育的母的應(yīng)當(dāng)是進(jìn)展幼兒德智體美勞，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

2、班里的年齡以及力量層次不齊，如何正對(duì)個(gè)人潛力施教，如何扶持比較弱勢(shì)同學(xué)健康學(xué)習(xí)也是我的個(gè)人打算中的重點(diǎn)。健康在學(xué)前領(lǐng)域中不僅僅是指身體更是心理方面素養(yǎng)。如何讓一個(gè)幼兒在比較輕松、歡樂的氣氛中健康成長(zhǎng)直接反應(yīng)了一個(gè)老師的教學(xué)水平。

三、教學(xué)手段

1、人類宏大先知盧梭要求教育者最好做一個(gè)導(dǎo)師而不是老師，放手讓兒童發(fā)揮本身的主動(dòng)性，通過各種活動(dòng)豐富個(gè)人閱歷。結(jié)合鳴鳳幼兒園的特色，個(gè)人肯定擁護(hù)禁止幼兒園學(xué)?；恼?，而實(shí)施愛的教育歡樂教學(xué)。

2、嘗試整合教育，雖然如今大多數(shù)都以領(lǐng)域教學(xué)為主，但是本學(xué)期，我將嘗試整合教育，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，更加提升了課堂的檔次。

3、嬉戲教學(xué)。嬉戲是兒童的基本活動(dòng)，老師應(yīng)當(dāng)重視嬉戲的教化作用。而不單是打發(fā)時(shí)間的消遣。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1、大班兒童應(yīng)當(dāng)更注意語(yǔ)言美力量以及思維力量的培育。我比較認(rèn)可心理學(xué)家皮亞杰的說法，他認(rèn)為語(yǔ)言的習(xí)得取決于幼兒與四周環(huán)境的互相作用。所以在教學(xué)中充分給幼兒思索和說話的機(jī)會(huì)，多豐富幼兒的感官閱歷，讓幼兒有話說情愿說大膽說，

2、思維力量對(duì)于幼兒的智商情商都有著重要作用，熬煉幼兒思維力量并引導(dǎo)他們表述出來，假如我可以勝利的做到這點(diǎn)，我想應(yīng)當(dāng)算合格的幼兒老師了

實(shí)習(xí)打算篇5

一、實(shí)習(xí)打算概況：

新浪樂居傳承新浪“回饋社會(huì)”的企業(yè)宗旨，在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的社會(huì)環(huán)境下，推出了面對(duì)廣闊在校高校生的騰飛打算。本打算立足關(guān)心高校高校生學(xué)有所用，更快更全面的接觸社會(huì)、了解社會(huì)、理解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)亦為滿意新浪樂居優(yōu)秀人才的儲(chǔ)備打算，我們將實(shí)行在校內(nèi)中招募優(yōu)秀在校生作為短期實(shí)習(xí)生。

二、實(shí)習(xí)生報(bào)名要求：

(1)大三、大四在校生，求知欲望強(qiáng)，有良好的溝通力量或語(yǔ)言編輯力量;

(2)喜愛傳媒事業(yè)，特殊是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)或房地產(chǎn)行業(yè)布滿愛好;

(3)擁有大量課余自由支配時(shí)間;

(4)具有充足的精力、熱忱、韌性和團(tuán)隊(duì)合作精神;

(5)新聞、傳媒專業(yè)、房地產(chǎn)相關(guān)行業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)者優(yōu)先。

三、培訓(xùn)費(fèi)用及嘉獎(jiǎng)措施

新浪樂居對(duì)參與新浪樂居聯(lián)合高校系列培訓(xùn)的同學(xué)均不收取任何費(fèi)用;

四、實(shí)習(xí)培訓(xùn)證書頒發(fā)及手續(xù)辦理

1、提交《學(xué)校準(zhǔn)許實(shí)習(xí)證明》;

2、提交個(gè)人身份證復(fù)印件、同學(xué)證復(fù)印件、招商銀行一卡-通復(fù)印件;

3、新浪樂居人力資源部審核通過實(shí)習(xí)生個(gè)人資料后，與實(shí)習(xí)生簽訂《實(shí)習(xí)協(xié)議》;

4、實(shí)習(xí)結(jié)束后，新浪樂居為實(shí)習(xí)同學(xué)開具實(shí)習(xí)證明。

五、詢問及聯(lián)系方式(其他城市實(shí)習(xí)生聯(lián)系方式)

北京實(shí)習(xí)生聯(lián)系方式

聯(lián)系電話：

聯(lián)系地址：北京市海淀區(qū)北四環(huán)西路58號(hào)抱負(fù)國(guó)際大廈8層

郵政編碼：

實(shí)習(xí)打算篇6

一、實(shí)習(xí)目的和要求

通過8周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，使同學(xué)連續(xù)性深化接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論、方法和技能綜合地運(yùn)用于保教實(shí)踐，促進(jìn)同學(xué)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培育和提高同學(xué)從事保教工作的力量，畢業(yè)生實(shí)習(xí)打算范文。

要求通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，培育同學(xué)的專業(yè)思想以及對(duì)幼兒、對(duì)專業(yè)的情感，提高同學(xué)從事學(xué)前教育工作的綜合素養(yǎng)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間支配

〔一〕實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、全面見習(xí)幼兒園保教工作，熟識(shí)幼兒園與班級(jí)基本狀況，了解幼兒園貫徹國(guó)家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的狀況及最新教改動(dòng)態(tài)，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。

2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教打算，并予以實(shí)施。

3、全面實(shí)習(xí)保教工作，做到“四”：即設(shè)計(jì)保教方案、制作教玩具、指導(dǎo)開展一日活動(dòng)以及進(jìn)行評(píng)析。

4、了解家長(zhǎng)的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參加家園聯(lián)系工作。

5、參加組織幼兒園的慶?！爸星铩?、“國(guó)慶”、“重陽(yáng)”等節(jié)日活動(dòng)。

6、完成實(shí)習(xí)作業(yè)。

〔二〕時(shí)間支配：〔各幼兒園依據(jù)自己的園所特點(diǎn)可做適當(dāng)調(diào)整?！?/p>

1、起始階段：第1周〔9.7~9.11〕

〔1〕了解幼兒園及班級(jí)保教打算，全面了解保育和教育工作；

〔2〕觀看、熟識(shí)本班幼兒的狀況及特點(diǎn)，幫助老師做活動(dòng)觀看記錄或個(gè)案觀看記錄。要求在周末能點(diǎn)出本班全部幼兒的名字。

〔3〕參加幼兒園和班級(jí)的節(jié)日活動(dòng)的預(yù)備工作。

〔4〕在了解保教打算基礎(chǔ)上，幫助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動(dòng)。

2、初步全面實(shí)習(xí)階段：第2、3周〔9.14~9.25〕

〔1〕在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動(dòng)，每人嘗試帶教一次區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)，預(yù)備相關(guān)教玩具。

〔2〕參加聽課和評(píng)課；觀摩并旁聽一次園所教研活動(dòng)。

〔3〕連續(xù)觀看、熟識(shí)本班幼兒的狀況特點(diǎn)，并幫助參加家園聯(lián)系工作；

〔4〕參加策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動(dòng)。

3、全面實(shí)習(xí)過渡階段：第4、5周〔9.28~10.9，國(guó)慶假8天〕

〔1〕參加組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?dòng)；

〔2〕在老師指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)并帶教區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)，并制作相關(guān)教玩具；

〔3〕做活動(dòng)記錄和個(gè)案觀看記錄，并參加活動(dòng)評(píng)析；

〔4〕了解并參加在詳細(xì)活動(dòng)中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。

4、深化全面實(shí)習(xí)階段：第6、7周〔10.12~10.23〕

〔1〕在老師指導(dǎo)下，由每日設(shè)計(jì)并帶教一個(gè)班級(jí)活動(dòng)環(huán)節(jié)，逐步跟進(jìn)到設(shè)計(jì)并帶教半日活動(dòng)，并制作相關(guān)教玩具；

〔2〕參加觀摩和教研活動(dòng)，并參加評(píng)析；

〔3〕依據(jù)觀看記錄，能進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通；

〔4〕深化了解園所特色，了解幼兒園貫徹國(guó)家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的`狀況及最新教改動(dòng)態(tài)。

〔5〕依據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參加“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)的預(yù)備工作。

5、實(shí)習(xí)總結(jié)階段：第8周〔10.26~10.30〕

〔1〕依據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參加組織“重陽(yáng)節(jié)”相關(guān)活動(dòng)。

〔2〕在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級(jí)一日活動(dòng)打算；參加一日活動(dòng)打算的實(shí)施全程，并做一日活動(dòng)設(shè)計(jì)的反思。

〔3〕完成實(shí)習(xí)作業(yè)，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，召開評(píng)議會(huì)、告辭會(huì)，工作打算范文《畢業(yè)生實(shí)習(xí)打算范文》。

〔4〕結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。

三、實(shí)習(xí)方法與指導(dǎo)

本次8周教育實(shí)習(xí)，以實(shí)習(xí)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。同學(xué)、園方和系里關(guān)于實(shí)習(xí)方法和指導(dǎo)工作詳細(xì)如下：

1、實(shí)習(xí)生：

〔1〕8周連續(xù)進(jìn)園全面實(shí)習(xí)，每園確定一名實(shí)習(xí)組長(zhǎng)，2名實(shí)習(xí)生進(jìn)一個(gè)班級(jí)，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)；

〔2〕每人至少每周一次上學(xué)前教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上溝通相關(guān)實(shí)習(xí)進(jìn)度狀況，教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)地址：

〔3〕在實(shí)習(xí)期間，每周主動(dòng)和指導(dǎo)老師溝通，特殊是在自己有帶教活動(dòng)的前一周，聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動(dòng)能受到雙邊指導(dǎo)。

2、幼兒園：

〔1〕幼兒園在了解整體實(shí)習(xí)打算的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己園所狀況，為實(shí)習(xí)生支配資深幼兒老師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，有打算、有步驟地為實(shí)習(xí)生供應(yīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，為實(shí)習(xí)生支配持續(xù)性深化跟班實(shí)習(xí)，或者各班級(jí)體驗(yàn)性實(shí)習(xí)，也可以兩者兼顧；

〔2〕園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)生時(shí)，盡量做到詳細(xì)示范，詳細(xì)講解，詳細(xì)觀看，詳細(xì)評(píng)析，將宏觀打算和詳細(xì)操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實(shí)習(xí)生，讓同學(xué)對(duì)班級(jí)工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。

3、學(xué)前系：

〔1〕系里搭建并管理教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái)，隨時(shí)了解并跟進(jìn)指導(dǎo)實(shí)習(xí)進(jìn)度，做好同學(xué)、園方和校方的三方溝通工作。教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái)地址是：

〔2〕系里實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師主要催促實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)看法，并隨時(shí)為同學(xué)答疑解惑；下園之前事先和園方、實(shí)習(xí)生做好溝通，實(shí)現(xiàn)下園時(shí)三方在場(chǎng)、雙方現(xiàn)場(chǎng)合作指導(dǎo)。

四、實(shí)習(xí)報(bào)告的支配和組織事宜

1，實(shí)習(xí)報(bào)告支配在實(shí)習(xí)回來后的其次周，即第10周周三下午，先分場(chǎng)總結(jié)，再全班總結(jié)。

2，各幼兒園實(shí)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。

3，自主實(shí)習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長(zhǎng)統(tǒng)籌支配實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。

五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題

1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)學(xué)問，做每日實(shí)習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式：觀看記錄、聽課記錄〔>10節(jié)〕、帶教反思〔>8節(jié)〕、活動(dòng)雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育實(shí)踐博客上溝通實(shí)習(xí)進(jìn)展。

2、制定4份詳細(xì)活動(dòng)打算，1份半日活動(dòng)打算，和1份一日活動(dòng)打算，并制作或預(yù)備相關(guān)教玩具，實(shí)施打算并記錄一段自己組織開展活動(dòng)的實(shí)況錄像，參加評(píng)議；

3、實(shí)習(xí)報(bào)告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能表達(dá)對(duì)畢業(yè)論文的選題的初步思索。

六、實(shí)習(xí)紀(jì)律和留意事項(xiàng)

1．仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和各項(xiàng)規(guī)定，明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的，端正看法，切實(shí)做好教學(xué)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。

2．聽從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，接受雙方老師的指導(dǎo)。對(duì)實(shí)習(xí)工作如有看法和建議，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)與院系指導(dǎo)老師溝通。

3．嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺遵守紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間，必需每天按時(shí)到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請(qǐng)假。

4．要仔細(xì)搞好教學(xué)工作。講課前，必需先寫好教案，進(jìn)行試講，并且經(jīng)指導(dǎo)老師批閱、簽字；要仔細(xì)學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點(diǎn)，實(shí)際感受教書育人氣氛。

5．必需以身作則，嚴(yán)格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)懷和愛惜同學(xué)，堅(jiān)決反對(duì)在學(xué)校中散布違反國(guó)家法律和老師職業(yè)道德的言論。

6．愛惜公物，節(jié)省水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的干凈，在實(shí)習(xí)期間借用幼兒園的物品必需按期歸還，如有丟失損壞，必需照價(jià)賠償。

7．實(shí)習(xí)生之間要彼此關(guān)懷、相互關(guān)心，使實(shí)習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。

七、成果考核標(biāo)準(zhǔn)及方法：

1、教育實(shí)習(xí)成果評(píng)定采納優(yōu)〔90-100分〕、良〔80-89分〕、中〔70-79分〕、及格〔60-69分〕和不及格〔60分以下〕五級(jí)記分制。

2、教育實(shí)習(xí)成果評(píng)定包括四個(gè)方面：實(shí)習(xí)看法、保教工作、團(tuán)隊(duì)合作和老師儀表?？己说囊笫牵?/p>

〔1〕實(shí)習(xí)看法〔占15%〕

實(shí)習(xí)生必需明確教育實(shí)習(xí)的目的和意義，主動(dòng)主動(dòng)地做好教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作；聽從院、系和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，敬重指導(dǎo)老師，關(guān)懷愛惜同學(xué)；嚴(yán)格要求自己、自覺遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)嚴(yán)峻違背實(shí)習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)，造成惡劣影響者，實(shí)習(xí)成果作不及格處理。

〔2〕保教工作〔占70%〕

包括一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的組織與管理；家園聯(lián)系；節(jié)日活動(dòng)組織等。實(shí)習(xí)生在課前要仔細(xì)鉆研分析教材，根據(jù)教學(xué)要求和幼兒實(shí)際編寫教案，進(jìn)行試講，并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動(dòng)中，目的明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容科學(xué)，啟發(fā)性強(qiáng)，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，開展教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，教學(xué)組織嚴(yán)密，秩序活而不亂；能制作直觀教具和運(yùn)用其他教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)；能講標(biāo)準(zhǔn)的一般話，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、流暢、生動(dòng)，文字規(guī)范、工整、美觀；能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能仔細(xì)聽課，參與評(píng)議。

實(shí)習(xí)打算篇7

一、目的要求：

畢業(yè)實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，也是同學(xué)勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于同學(xué)融入社會(huì)，適應(yīng)工作崗位作好預(yù)備，有利于用人單位通過畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)覺并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間相互了解、互相考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順當(dāng)進(jìn)行，加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理、確保畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量、不斷提高同學(xué)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，特制定本實(shí)習(xí)打算。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要部份，是教學(xué)打算規(guī)定的一項(xiàng)重要實(shí)踐課程。目的是為了提高同學(xué)的思想品德素養(yǎng)，規(guī)范同學(xué)的從業(yè)言行，穩(wěn)固同學(xué)的專業(yè)學(xué)問和擴(kuò)大社會(huì)學(xué)問面，提高同學(xué)的職業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，促使同學(xué)加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)踐，成為德才兼?zhèn)洹⒂欣碚?、能操作、?huì)管理的有用人才。每位同學(xué)都必需根據(jù)教學(xué)打算要求參與畢業(yè)實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

(一)做好當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的專題調(diào)查討論。

(二)參與各單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，審計(jì)工作及統(tǒng)計(jì)工作及其他經(jīng)濟(jì)管理工作。詳細(xì)內(nèi)容如下：

1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略，生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)計(jì)，參加企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作過程組織、生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運(yùn)作打算，制造資源打算。能夠依據(jù)工作現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際需要設(shè)計(jì)出滿意要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設(shè)計(jì)力量。

2、企業(yè)財(cái)務(wù)管理。了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式，把握會(huì)計(jì)核算方法，熟識(shí)填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細(xì)賬及總賬等的會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)工作，能夠編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表并進(jìn)行常規(guī)報(bào)表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)動(dòng)作方式。

3、企業(yè)物流管理。進(jìn)一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法;了解物流的運(yùn)輸、保管、包裝、裝卸搬運(yùn)、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進(jìn)行打算、組織、指揮、協(xié)調(diào)、掌握和監(jiān)督，把握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。

4、人力資源管理。參加企業(yè)職務(wù)分析與崗位設(shè)計(jì)、人力資源打算的編制、員工的聘請(qǐng)與甄選、員工的使用與管理、績(jī)效考評(píng)、薪酬設(shè)計(jì)與管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)，把握職務(wù)分析，人力資源打算，員工的聘請(qǐng)、培訓(xùn)、使用、考評(píng)等基本方法。

5、市場(chǎng)營(yíng)銷管理。將所學(xué)營(yíng)銷理論與實(shí)踐相結(jié)合，能夠運(yùn)用市場(chǎng)戰(zhàn)略、營(yíng)銷戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、客戶關(guān)系管理、營(yíng)銷策劃。

實(shí)習(xí)打算篇8

作為一名學(xué)校六班級(jí)的班主任，也作為一名語(yǔ)文老師，這個(gè)學(xué)期，我的教學(xué)任務(wù)和班主任工作任務(wù)都很重，但是我想，只要我不斷的努力，我是能夠教好同學(xué)的!

六班級(jí)是同學(xué)們學(xué)校的最終一年了，學(xué)校畢業(yè)以后他們就要升到學(xué)校中去了，所以最終一年的教學(xué)也是為學(xué)校打下良好的基礎(chǔ)，因此我特制訂本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)班主任工作打算

1、仔細(xì)進(jìn)行考試

考試要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，細(xì)心支配。平?？荚?、單元考試、綜合性考試，從出題，進(jìn)行考試、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)厲?仔細(xì)對(duì)待，準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過關(guān)。

2、仔細(xì)備課

遵照學(xué)校要求的“六仔細(xì)”，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，一步一步地夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能，切不能為了趕時(shí)間，搶進(jìn)度，盲目求快。要把握同學(xué)學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)原則，結(jié)合本班同學(xué)學(xué)問起點(diǎn)，接受力量，適當(dāng)提前結(jié)束新課，以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。

要加強(qiáng)集體備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力氣，把握《大綱》要求，深鉆教材。這樣的活動(dòng)周周進(jìn)行，依據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組老師要各抒己見，最終協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授學(xué)問的正確和同組各班的全都性。

對(duì)課堂教學(xué)的基本要求是

①課前預(yù)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時(shí)上下課。

②講授正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，講有重點(diǎn)，練有目的，教法敏捷，同學(xué)學(xué)得輕松好玩，練得有勁，課課有得。

③用一般話教學(xué)，注意教學(xué)禮儀，文明施教，語(yǔ)言生動(dòng)有吸引力。

④板書工整，排列清晰，能表達(dá)講課的重點(diǎn)和思路。

3、抓好復(fù)習(xí)

畢業(yè)班的教學(xué)，特殊是復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的一環(huán)。要求我們肯定要忠于大綱，忠于教材，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，依據(jù)大綱，確保學(xué)問點(diǎn)傳授無誤，要以教研組為核心，仔細(xì)擬定復(fù)習(xí)打算，組織同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。

4、仔細(xì)上課

切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，不加重同學(xué)負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，仔細(xì)備課的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使同學(xué)學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，不定期地進(jìn)行互相聽課，這既是互相學(xué)習(xí)，也便于相互關(guān)心。

5、仔細(xì)批改作業(yè)

按大綱要求，結(jié)合同學(xué)實(shí)際，細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對(duì)作業(yè)的批改要準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，重視講評(píng)，催促同學(xué)準(zhǔn)時(shí)訂正錯(cuò)誤。

6、仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)

輔導(dǎo)同學(xué)分層次進(jìn)行。依據(jù)同學(xué)成果檔案，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)差生實(shí)行集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的方法，重視基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的把握。對(duì)成果較好的同學(xué)提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終到達(dá)既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。

六班級(jí)教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必需對(duì)教學(xué)工作做到有打算、有步驟、有效果地進(jìn)行。依據(jù)本班同學(xué)的實(shí)際狀況今后教學(xué)工作爭(zhēng)取做到“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。全：全面關(guān)懷同學(xué)，面對(duì)全體同學(xué)、全面育人、全程育人。嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)看法，對(duì)自己、對(duì)同學(xué)要嚴(yán)格的要求。實(shí)：從實(shí)際動(dòng)身，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。精：工作精益求精，細(xì)心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，細(xì)心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語(yǔ)言要精練清楚，板書要精簡(jiǎn)扼要。活：講課心情活躍昂揚(yáng)，教法敏捷，同學(xué)應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個(gè)注意”，表達(dá)“五個(gè)要素”?！叭齻€(gè)注意”即注意創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氣氛;注意多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用;注意培育同學(xué)的自想法識(shí)，交給其“鑰匙”?！拔逡亍奔凑n堂教學(xué)應(yīng)留意調(diào)整情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)愛好，鼓舞同學(xué)探究運(yùn)用，引導(dǎo)同學(xué)制造性地學(xué)。

信任同學(xué)會(huì)在最終一年中仔細(xì)努力的學(xué)習(xí)的，只要我不斷的催促，不斷的進(jìn)步，那時(shí)的他們就會(huì)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的，我知道那一天的到來不遠(yuǎn)了!

2、填表、總結(jié)。

完成狀況及效果分析：

經(jīng)過六周語(yǔ)文老師實(shí)習(xí)，結(jié)合班主任工作，我熟悉了班上同學(xué)，了解了語(yǔ)文基本學(xué)習(xí)狀況，我的授課受到同學(xué)歡迎寵愛。聽課仔細(xì)認(rèn)真、記錄完好詳盡。教案完成準(zhǔn)時(shí)，質(zhì)量較高，能夠針對(duì)同學(xué)實(shí)際狀況因材施教。由于自身閱歷缺乏，加之同學(xué)自身水平不高，因此，第一堂課效果不是特殊抱負(fù)。據(jù)同學(xué)反應(yīng)狀況來看，基礎(chǔ)學(xué)問方面講得還不夠扎實(shí)牢靠。因此，我在指導(dǎo)老師的關(guān)心下，結(jié)合自身水平力量提升自己，最終在其次堂課《黃河頌》的教學(xué)過程中，取得了較大的進(jìn)步，收到了良好的效果。在一步步的實(shí)踐中，我的教學(xué)水平得到了飛速提升，完成了從理論到實(shí)踐的重要過渡。因此，總的來看，我的教學(xué)效果還是特別明顯的。

實(shí)習(xí)打算篇9

一、班級(jí)狀況分析

5班是高一班級(jí)的重點(diǎn)班，共有同學(xué)59人，其中男生31人，女生28人。

思想道德狀況：本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)主動(dòng)健康，同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德，能做到敬重老師，對(duì)待老師講禮貌，遇到問題情愿跟老師溝通，虛心地$2老師學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛，相處融洽，但由于同學(xué)入校時(shí)間不長(zhǎng)，同學(xué)之間不夠熟識(shí)，從而分散力不強(qiáng)。這是以后班主任工作要留意處理協(xié)調(diào)好的問題。

學(xué)習(xí)狀況：我們班是重點(diǎn)班，同學(xué)比較自覺，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的相互競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，據(jù)班主$2老師反映，課堂氣氛較活躍，同學(xué)的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在主動(dòng)健康班風(fēng)下，同學(xué)勤奮好學(xué)，并且情愿相互學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)同學(xué)自控力較差，學(xué)習(xí)效率較低。同學(xué)剛進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)下，感覺到學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，一旦受到考試成果的打擊，很簡(jiǎn)單變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是引導(dǎo)同學(xué)找到合適的學(xué)習(xí)方法，漸漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)養(yǎng)成仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致由于一時(shí)的挫折而丟失斗志。

班級(jí)紀(jì)律狀況：班級(jí)紀(jì)律整體較好，同學(xué)時(shí)間觀念強(qiáng)，一般都比學(xué)校要求的時(shí)間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂清靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的清掃。

班干部工作狀況：大部分班干部的主動(dòng)性很高