部編人教版語文二年級上冊教學課件 第11課 葡萄溝

部編人教版語文二年級上冊教學課件第11課葡萄溝科目：語文適用范圍：【教師教學】適用版本：部編人教版第1課時第2課時11葡萄溝第1課時新課導入在我們國家有一個盛產(chǎn)葡萄的地方，它就是我國新疆吐魯番的葡萄溝。與水有關(guān)，指人工挖掘的水道或一般的水道。生字學習溝ɡōu山溝產(chǎn)chǎn產(chǎn)生份fèn月份枝zhī枝葉搭dā搭配淡dàn淡水好hào好客夠ɡòu足夠城chénɡ城市市shì市場干ɡān風干留liú留步釘dìnɡ釘扣子利lì利用分fèn水分味wèi味道收shōu收獲自由讀課文，讀準字音，讀通句子。hǎo好hào①優(yōu)點多的或使人滿意的，跟“壞”相對。②友愛，和睦。③易于，便于。④完，完成。⑤副詞，很，甚。⑥表示贊許、應允或結(jié)束等口氣的詞。愛，喜愛。熱情好（）客的老鄉(xiāng)用好（）吃的食物招待客人。hàohǎoɡān干ɡàn①關(guān)聯(lián)，涉及。②冒犯，觸犯。③追求，舊指追求職位俸祿。④盾。⑤天干，歷法中用的“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”十個字，也用來編排次序。⑥水邊。⑦沒有水分或水分少，跟“濕”相對。⑧（—兒）干的食品或其他東西。⑨枯竭，凈盡，空虛。⑩副詞，空，徒然。?拜認的（親屬）關(guān)系。?當面說怨恨、氣憤的話使對方難堪。?<方>慢待，不理睬。?量詞，伙。?姓。①事物的主體，重要的部分。②做，搞。③<方>壞，糟。大家加緊干（）活，把這些葡萄干（）都搬到倉庫去。ɡànɡānfēn分fèn①分開，區(qū)劃開，跟“合”相對。②分配。③辨別。④表示分數(shù)。⑤法定計量單位中十進分數(shù)單位詞頭之一，表示10-1，符號d。⑥計量單位名。①名位、職責、權(quán)利的限度。②成分。③同“份”。人們把一串串葡萄分（）開掛在架子上，是為了讓水分（）盡快蒸發(fā)掉。fēnfèn溝產(chǎn)份枝搭淡夠好收城市干留釘利分味小猴子摘葡萄給加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。出產(chǎn)cǎn

chǎn

不夠ɡòuɡuò留下liú

niú

釘扣子dìnɡdìn好客hǎohào水分fēn

fèn平淡dàn

dànɡ

葡萄干ɡānɡàn········

√√√√√√√√初讀課文自由讀課文，邊讀邊思考：每個自然段描寫了什么內(nèi)容？第1自然段葡萄溝產(chǎn)出的各種水果。第2自然段葡萄溝的葡萄成熟時的景象。第3自然段葡萄干的制作過程。第4自然段葡萄溝是個好地方。再試著概括文章的主要內(nèi)容。課文介紹了葡萄溝是個好地方，那里出產(chǎn)水果，其中葡萄品種多、顏色鮮、味道甜、產(chǎn)量高，制成的葡萄干很有名。課文解讀讀一讀畫線句子，說說你知道了什么。學習第1自然段知道了葡萄溝在什么地方，那里出產(chǎn)什么。用“產(chǎn)”組詞。生產(chǎn)、產(chǎn)生、盛產(chǎn)新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝，那里出產(chǎn)水果。五月有桑葚，六月有杏子、無花果，到了七月份，人們最喜愛的葡萄成熟了。這句話描寫了什么？葡萄溝這個地方出產(chǎn)的水果很多。用“份”組詞。省份、年份、一份。桑葚杏子無花果新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝，那里出產(chǎn)水果。五月有桑葚，六月有杏子、無花果，到了七月份，人們最喜愛的葡萄成熟了。第1自然段向我們介紹了葡萄溝的位置，告訴我們葡萄溝出產(chǎn)了很多水果。新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝，那里出產(chǎn)水果。五月有桑葚，六月有杏子、無花果，到了七月份，人們最喜愛的葡萄成熟了。讀好停頓重讀語調(diào)要上揚，充滿喜悅之情學習第2自然段數(shù)一數(shù)這一自然段有幾句話，再說說每句話分別寫了什么。①寫葡萄種在哪里。②寫葡萄的枝葉的樣子。③寫成熟的葡萄的樣子。④寫老鄉(xiāng)的熱情好客。葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。①②③④枝葉搭起zhīdā形聲字茂密的枝葉一個綠色的涼棚你仿佛看到了怎樣的畫面？有怎么樣的感受？你知道“淡綠”是什么樣的嗎？試著按由淺到深（由淡到濃）的順序給這些綠色排序。①②③④葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色，美麗極了。一大串一大串的葡萄還有什么東西是“一串一串”的？一串香蕉一串貝殼一串珠子有紅的白的紫的淡綠的五光十色除了“五光十色”，還有什么詞語可以表示顏色很多？它們之間又有什么區(qū)別呢？五顏六色五顏六色形容顏色多；五光十色也指顏色多，但是還體現(xiàn)出顏色有光彩，更加鮮艷。讀讀下面的句子，照樣子寫一寫。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色，美麗極了。公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，____________________________________。下課了，同學們在操場上活動，_______________________________，處處歡聲笑語，熱鬧極了。公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，____________________________________。你見過這些花嗎？想象一下，這些花盛開的時候具有什么特點？公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，香味撲鼻，令人心曠神怡。公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，五顏六色，令人賞心悅目。味道顏色下課了，同學們在操場上活動，_______________________________，處處歡聲笑語，熱鬧極了。讀句子，說說同學們下課的時候都在做什么，填在橫線上，用上“有……有……”的句式，還可以結(jié)合語文園地三“識字加油站”中的詞語填寫。除了“摘下最甜的葡萄”，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)還可能會如何招待客人？拿出好吃的葡萄干招待客人。摘下香甜的哈密瓜，讓你吃個夠。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。讀好停頓，讀出節(jié)奏感重讀生字學習chǎn產(chǎn)生產(chǎn)fèn年份份pō山坡坡zhī樹枝枝qǐ起立起上寬下窄橫變提第2課時復習導入出產(chǎn)月份枝葉搭起足夠淡綠色五光十色熱情好客學習第3自然段收反義詞：放反文旁表示與手的動作有關(guān)城市對應詞：鄉(xiāng)村用“市”組組詞。市長、市里、市區(qū)。收下來的葡萄有的運到城市去，有的運到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四壁留著許多小孔，里面釘著許多木架子。成串的葡萄掛在架子上，利用流動的熱空氣，讓水分蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。釘dìnɡ視頻欣賞：葡萄干的制作過程你知道晾房是什么嗎？晾房修在山坡上，四壁留著許多小孔，里面釘著許多木架子。連一連，給多音字選擇正確的讀音。ɡānɡàn干凈樹干

干活葡萄干

干部干杯干巴枝干fēnfèn糖分

分離分開水分

分量分割分別成分借助下面的提示，用自己的話說一說葡萄干是怎么制成的。運到晾房掛在架子上利用流動的熱空氣，蒸發(fā)水分先把收下來的葡萄運到晾房里，再掛在架子上，利用流動的熱空氣，蒸發(fā)水分，它們就變成了葡萄干。學習第4自然段為什么說葡萄溝是個“好地方”？試著用下面的句式說一說。因為葡萄溝（），所以我很喜歡葡萄溝。葡萄溝真是個好地方。因為葡萄溝出產(chǎn)水果，所以我很喜歡葡萄溝。因為葡萄溝的葡萄品種非常多，所以我很喜歡葡萄溝。因為葡萄溝的維吾爾族老鄉(xiāng)熱情好客，所以我很喜歡葡萄溝。因為葡萄溝的葡萄干顏色鮮、味道甜，所以我很喜歡葡萄溝。葡萄溝真是個好地方。讀得重一些，讀出對葡萄溝的贊美之情。生字學習kè客人客lǎo老師老shōu收獲收chénɡ城市城shì市長市橫變提

讀句子，照樣子寫一寫。例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色，美麗極了。森林里的樹可真多，有______、______、______、______，各種各樣，茂盛極了。松樹楓樹柏樹柳樹盛產(chǎn)水果（種類多）葡萄（五光十色）葡萄干（色鮮味甜）老鄉(xiāng)（熱情好客）板書設計真是個好地方葡萄溝主題概括本文通過介紹葡萄溝出產(chǎn)葡萄的情況以及葡萄干的制作方法，說明了葡萄溝是個好地方，表達了作者對葡萄溝的贊美之情。部編人教版語文二年級上冊教學課件第12課坐井觀天科目：語文適用范圍：【教師教學】適用版本：部編人教版12

坐井觀天第1課時第2課時帶你認識新朋友：新課導入第1課時青蛙在地上，小鳥在天上，他們之間會發(fā)生什么故事呢？坐井觀天“觀天”就是“看天”的意思。你能完整的說說“坐井觀天”的意思嗎？課題解讀我知道，“坐井觀天”的意思就是坐在井里看天空。獨體字捺變點初讀課文自由朗讀課文，借助拼音讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍，標清自然段。字詞學習沿答渴喝話yándákěhēhuà井沿回答口渴喝水大話弄錯際哪抬nònɡcuòjìnɑtái弄錯差錯實際天哪抬頭井jǐnɡ水井觀ɡuān坐井觀天沿yán井沿答dá回答渴kě口渴喝hē喝水話huà大話際jì無邊無際沿答渴喝話弄錯際哪抬青蛙過河給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。弄錯（nònɡlònɡ）井沿（yányián）喝水（kě

hē）

大得很哪（nɑlɑ）抬頭（tánɡ

tái）

邊際（shìjì）······√√√√√√

默讀課文，思考下列問題：故事的主要人物是誰？他們在爭論什么？青蛙和小鳥在爭論天到底有多大。青蛙坐在（）。小鳥飛來，落在（）。井里井沿上沿yán井沿碗沿河沿你還知道生活中有哪些“沿”？讀2—7自然段，找出青蛙和小鳥說的話。說說他們一共有幾次對話。12坐井觀天青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點兒水喝。”

青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會弄錯的?！毙▲B也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井來看一看吧。”第一次對話第二次對話第三次對話第一次對話“你從哪兒來呀？”“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點兒水喝?！眓ǎ喝喝完喝彩hēhè小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點兒水喝。”天之大小鳥飛過了______，飛過了______，飛過了__________，飛了一百多里，口渴了，下來找點兒水喝。我們跟小鳥一起飛了這么多地方，飛了一百多里，你有什么感受？高山大海廣闊平原如何區(qū)分“渴”和“喝”？喝渴曷氵口口渴要喝水，喝水要張嘴。左窄右寬，“人”的末筆捺改點，右下部分先寫“人”字，再寫豎折。書寫指導第二次對話“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”吹牛、說謊，說的話不符合實際你還能給“話”組詞嗎？說話、話語、電話、笑話“天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”青蛙這句話是什么意思？“天不過井口那么大，不用飛那么遠?！蹦阌X得這是一只怎樣的青蛙？這是一只（）的青蛙。目光短淺可笑自以為是“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”你在生活中有過弄錯事情的經(jīng)歷嗎？弄錯：在對事情不太了解的情況下，將事情理解錯了或估計錯了。（）說：（）無邊無際，大得很哪！練習說話區(qū)分“哪”的讀音“天無邊無際，大得很哪！”“你從哪兒來呀？”nǎnɑ“哪”放在句尾讀輕聲，但感情強烈。哪nɑ助詞，“啊”受到前一韻母n收音的影響而發(fā)生的變音。nǎ①表示疑問，后面跟量詞或數(shù)量詞，要求在所問范圍中有所確定。②表示反問。né[哪吒]神話里神的名字。[運用]看哪（），動畫片里的哪（）吒是多么勇敢?。∧阕钕矚g哪（）個情節(jié)呢？nɑnénǎ選字填空，并加上標點符號。嗎哪呀1.你從哪兒來_____2.你知道天有多大_____3.天無邊無際，大得很_____嗎呀哪？？！選自

第2課時課文回顧青蛙和小鳥，是因為什么事情而爭論？天不過井口那么大。天無邊無際，大得很哪！第三次對話青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會弄錯的?！毙▲B也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井來看一看吧?！?/p>

青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會弄錯的?！边呑x邊想：青蛙為什么會有這樣的認識？高高的井壁擋住了青蛙的視線，所以它目光狹小，所見有限。青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會弄錯的?！?/p>

小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井來看一看吧?！弊^天“青蛙笑了”和“小鳥也笑了”有什么不同之處嗎？它們當時心里是怎么想的？青蛙的笑是自以為是的笑，說明他很自大。小鳥的笑是無奈的笑，是又好氣又好笑的笑。交流：學了這則寓言故事后，你有什么收獲？看事物要全面，站得高才能看得遠。看待事物時，不能只看到一面就認為自己是對的，要多看，多聽，多思考。要多看看外面的世