部編人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)課件 第5課 ɡ k h

部編人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)課件第5課ɡkh科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版ɡkh5第1課時(shí)第2課時(shí)仔細(xì)觀察圖片，你看到了什么？圖上有誰(shuí)？小女孩她在干什么？喝水第1課時(shí)你能有序的介紹圖中的景物嗎？夏天的公園里，一只白鴿銜著枝條，小朋友坐在椅子上喝水，小蝌蚪在水草間快樂(lè)地游來(lái)游去。從上到下怎么說(shuō)？夏天，公園里有_____、______和______。白鴿小朋友小蝌蚪夏天公園風(fēng)景美?？罩续澴语w，水里蝌蚪游。小朋友，開(kāi)心玩，咕嘟咕嘟把水喝。編成兒歌讀一讀。鴿蝌喝ɡēkēhēɡ聲母ɡ發(fā)音時(shí)，舌根要抬起來(lái)。哥哥唱歌ɡɡɡ一只白鴿ɡɡɡ一條胳膊ɡɡɡ我會(huì)讀kh兩只蝌蚪kkk科學(xué)家kkk打瞌睡kkk云云喝水hhh一塘荷花hhh我是小裁判你知道ɡ、k、h三兄弟誰(shuí)的力氣最大嗎？請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小裁判。

要求：把手掌打開(kāi)，對(duì)著手心發(fā)ɡ、k、h的音，說(shuō)說(shuō)你感受到的氣流的強(qiáng)弱。kk是大力士。發(fā)音時(shí)送氣，而且氣流較強(qiáng)。hɡh是老二。發(fā)音時(shí)送氣，但是氣流較弱。ɡ的力氣最小，發(fā)音時(shí)不送氣，因此手心感覺(jué)不到氣流。你能找出ɡ、k、h藏在什么地方嗎？鴿子銜著的花環(huán)像ɡ椅子側(cè)面的輪廓像h兩只蝌蚪和一根水草組成的圖形像k記憶口訣：鴿銜枝條ɡ

ɡ

ɡ；蝌蚪水草kkk；像把椅子hhh。課中操做一做字母手指操。khɡɡ讀一讀，并組詞。kǎhāɡèkēhēɡùkǔhǔk—?！鷎ǎ，“卡車”的“卡”，“卡片”的“卡”。h—ā→hā，“笑哈哈”的“哈”。āɡāhéhémiáo禾苗河流héliú核桃hétáo荷花héhuāɡēɡēzi鴿子唱歌割稻ɡēdào哥哥ɡēɡechànɡɡēɡɡkkhhcɡlklhɡ住在中格和下格。K和h住在上格和中格。書(shū)寫指導(dǎo)先寫左半圓，再寫豎左彎。長(zhǎng)豎出二線，左斜右斜寫在中格。先寫長(zhǎng)豎，出二線，再寫左彎豎。第2課時(shí)小游戲：摘蘋果oɡewymhfnulbɑktipdü圖上畫的是什么？你們還知道什么瓜？三拼音節(jié)黃瓜、苦瓜、哈密瓜……西瓜絲瓜南瓜冬瓜ɡuā與以前學(xué)習(xí)拼讀的音節(jié)有什么不同？ɡuàkuāhuá讀一讀ɡ-u-ā→ɡuā由三個(gè)字母組成的音節(jié)。在聲母和韻母之間還有一個(gè)介母的音節(jié)叫三拼音節(jié)。ɡuōkuòhuǒ給音節(jié)組詞，并拼讀。ɡ-u-à→ɡuà“掛面”的“掛”ɡ-u-ō→ɡuō“火鍋”的“鍋”火huǒhuǒ你認(rèn)識(shí)圖片上的花嗎？h-u-ā→huā桃花荷花梅花菊花丁零零，丁零零，郵遞員，來(lái)送信，小小信封誰(shuí)收到，請(qǐng)你念給大家聽(tīng)。與同桌合作讀，讀準(zhǔn)三拼音節(jié)。

讀一讀，給三拼音節(jié)涂色。ɡuākěkuàɡēhǔkuò圖上有誰(shuí)？它們?cè)谧鍪裁?？畫畫打鼓huàhuàdǎɡǔ畫家、畫筆打電話、打字、打針、打水說(shuō)話小溪流說(shuō)話，嘩嘩，嘩嘩。小雨點(diǎn)說(shuō)話，沙沙，沙沙。小鴿子說(shuō)話，咕咕，咕咕。小鴨子說(shuō)話，嘎嘎，嘎嘎。小花貓說(shuō)話，喵喵，喵喵。小青蛙說(shuō)話，呱呱，呱呱。shuōh(huán)uàxiǎoxīliúshuōh(huán)uà，

huāhuā，huāhuāxiǎoyǔdiǎnshuōh(huán)uàshāshāshāshāxiǎoɡēzishuōh(huán)uà，ɡūɡū，ɡūɡūxiǎoyāzishuōh(huán)uà，ɡāɡā，ɡāɡāxiǎohuāmāoshuōh(huán)uà，miāomiāo，miāomiāoxiǎoqīnɡwāshuōh(huán)uà，

ɡuāɡuā，ɡuāɡuā讀一讀兒歌，拼一拼標(biāo)紅音節(jié)，圈一圈認(rèn)識(shí)的字，邊讀邊加上動(dòng)作。前面的兒歌描寫了哪幾種聲音？小溪流“嘩嘩”的聲音；小雨點(diǎn)“沙沙”的聲音；小鴿子“咕咕”的叫聲；小鴨子“嘎嘎”的叫聲；小花貓“喵喵”的叫聲；小青蛙“呱呱”的叫聲。選自

拓展練習(xí)把上面的字、圖畫和下面的音節(jié)連起來(lái)。打禾火畫hédǎ

huàhuǒhuāɡuāhuǒɡuō

它們是怎么“說(shuō)話”的？請(qǐng)選一選，填一填。ɡūɡūɡāɡāhuāhuāɡuāɡuāɡūɡūɡāɡāhuāhuāɡuāɡuā復(fù)習(xí)本課生字。熟讀兒歌。課后作業(yè)部編人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)課件第5課對(duì)韻歌科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版5

對(duì)韻歌第1課時(shí)第2課時(shí)古代有一個(gè)叫陳文杰的人，他非常聰明，因?yàn)閷?duì)對(duì)子對(duì)得好而當(dāng)上了欽差。新課導(dǎo)入第1課時(shí)你知道什么是“對(duì)子”嗎？左耳右耳左手右手左腳右腳天地上下意思相對(duì)、字?jǐn)?shù)相同的詞組合在一起叫對(duì)子。識(shí)字寫字對(duì)云雨風(fēng)duìyúnyǔfēnɡ對(duì)錯(cuò)白云雨衣大風(fēng)花鳥(niǎo)蟲(chóng)huāniǎochónɡ小鳥(niǎo)蟲(chóng)子花朵蟲(chóng)山云chónɡ飛蟲(chóng)yún烏云shān高山一起來(lái)澆水對(duì)云雨風(fēng)花鳥(niǎo)蟲(chóng)云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)?；▽?duì)樹(shù)，鳥(niǎo)對(duì)蟲(chóng)。山清對(duì)水秀，柳綠對(duì)桃紅。對(duì)韻歌齊讀兒歌，讀出節(jié)奏感。讀文識(shí)字云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)?；▽?duì)樹(shù)，鳥(niǎo)對(duì)蟲(chóng)。山清對(duì)水秀，柳綠對(duì)桃紅。fēnɡchónɡ后鼻音////自由練讀，個(gè)人展示讀，全班拍手讀。看看插圖，再讀兒歌。想象眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的一幅畫面。云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)?；▽?duì)樹(shù)，鳥(niǎo)對(duì)蟲(chóng)。山清對(duì)水秀，柳綠對(duì)桃紅?？磮D片，動(dòng)動(dòng)腦筋，猜一猜：這些古文字是什么字？讀一讀，連一連。鳥(niǎo)蟲(chóng)云雨蟲(chóng)古時(shí)候的“蟲(chóng)”字就是根據(jù)它的樣子造出來(lái)的。后來(lái)“蟲(chóng)”字慢慢變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，扁扁的“口”代表蟲(chóng)的頭，豎代表細(xì)長(zhǎng)的身子，點(diǎn)表示長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。你知道哪些蟲(chóng)？毛毛蟲(chóng)瓢蟲(chóng)老虎叫______蛇

叫______愛(ài)看書(shū)的人叫______愛(ài)上網(wǎng)的人叫______古時(shí)候現(xiàn)在大蟲(chóng)長(zhǎng)蟲(chóng)書(shū)蟲(chóng)網(wǎng)蟲(chóng)白云云烏云彩云（）朵白云看圖填一填。（）朵白云三一生活中，你在哪里見(jiàn)過(guò)“云”這個(gè)漢字？聽(tīng)音樂(lè)，然后朗讀課文。云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)?；▽?duì)樹(shù)，鳥(niǎo)對(duì)蟲(chóng)。山清對(duì)水秀，柳綠對(duì)桃紅。男女生輪讀同桌對(duì)讀全班合作讀觀察寫字新筆畫——“提”下筆從左下到右上，從重到輕，收筆要出尖?！翱凇币獙懙帽猓Q寫在豎中線上，提從重到輕，收筆出尖。新筆畫——“撇折”一筆寫成，下筆從重到輕，折的時(shí)候稍稍往上斜。新筆畫——“豎折”先寫豎段，稍稍停頓，改變方向?qū)憴M段。上橫短，下橫長(zhǎng)；撇折從橫的中點(diǎn)起筆，先重后輕，稍稍上斜。先寫中間的豎，中間的豎最長(zhǎng)，寫在豎中線上；再寫豎折，豎折的豎最短；最后一豎收筆略出頭。選自

看圖寫字。蟲(chóng)云山練寫生字，評(píng)價(jià)反饋?！拔沂切⌒?shū)法家”評(píng)價(jià)表標(biāo)準(zhǔn)生字蟲(chóng)云山坐端正寫正確寫端正☆☆☆☆☆☆☆☆☆第2課時(shí)游戲?qū)搿皩?duì)對(duì)子”游戲規(guī)則：同桌兩人用生字卡片當(dāng)游戲牌，一個(gè)出對(duì)子，另一個(gè)對(duì)對(duì)子。結(jié)束一輪后，同桌互換角色，再次對(duì)答。示例：一人出示一張生字卡片“云”，讀出“云”字，另一人找到相對(duì)的字“雨”，大聲對(duì)答“雨”字。品讀對(duì)子云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)。花對(duì)樹(shù)，鳥(niǎo)對(duì)蟲(chóng)。聽(tīng)配樂(lè)，朗讀句子。想象一下，你仿佛聽(tīng)到了什么？看到了什么？前兩句是一字對(duì)一字，第三句是兩字對(duì)兩字。山清對(duì)水秀，柳綠對(duì)桃紅。齊讀，說(shuō)說(shuō)這一句和前兩句有什么不同。字?jǐn)?shù)相同的同類事物才可以對(duì)對(duì)子。_____對(duì)水秀，柳綠對(duì)_____。桃紅山清

根據(jù)課文內(nèi)容，照樣子，對(duì)一對(duì)，連一連。云蟲(chóng)雪雨花風(fēng)鳥(niǎo)樹(shù)山清桃紅柳綠水秀讀著最后一句，你仿佛看到了什么？山清水秀看圖找找對(duì)子。柳綠桃紅自然現(xiàn)象熟讀成誦動(dòng)植物云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)?；▽?duì)樹(shù)，鳥(niǎo)對(duì)蟲(chóng)。山清對(duì)水秀，柳綠對(duì)桃紅。同一類的事物才可以對(duì)對(duì)子。

想一想，選一選。（填序號(hào)）天對(duì)（），（