




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
編號(hào)—003版本 L0詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書項(xiàng)目名稱學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 組員 2013年6月10日學(xué)籍管理系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書目錄TOC\o"1-5"\h\z學(xué)籍管理系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書 1\o"CurrentDocument"引言 2\o"CurrentDocument"11 編寫目的 2背景 2\o"CurrentDocument"參考資料 2\o"CurrentDocument"術(shù)語(yǔ)定義及說(shuō)明 2\o"CurrentDocument"設(shè)計(jì)概述 3\o"CurrentDocument"任務(wù)和目標(biāo) 3需求槪述 3運(yùn)行環(huán)境概述 3條件與限制 3詳細(xì)設(shè)計(jì)方法和工具 4\o"CurrentDocument"系統(tǒng)詳細(xì)需求分析 4\o"CurrentDocument"詳細(xì)需求分析 4詳細(xì)系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境及限制條件分析接口需求分析 4\o"CurrentDocument"總體方案確認(rèn) 5\o"CurrentDocument"系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)確認(rèn) 5\o"CurrentDocument"系統(tǒng)詳細(xì)界面劃分 7\o"CurrentDocument"系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì) 7\o"CurrentDocument"系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及子系統(tǒng)劃分 7\o"CurrentDocument"系統(tǒng)功能模塊詳細(xì)設(shè)計(jì) 7\o"CurrentDocument"系統(tǒng)界而詳細(xì)設(shè)計(jì) 121引言1.1編寫目的依據(jù)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的需求分析和總體設(shè)計(jì)詳細(xì)說(shuō)明學(xué)生管理系統(tǒng)各個(gè)層次中的每個(gè)程序和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的設(shè)訃考慮,為后期程序員編碼提供依據(jù)。其中重點(diǎn)說(shuō)明學(xué)生管理系統(tǒng)各個(gè)模塊的執(zhí)行流程和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)。L2背景系統(tǒng)名稱:學(xué)生信息管理系統(tǒng)由于學(xué)校的規(guī)模不斷擴(kuò)大,使得人工管理學(xué)生成績(jī)變得越來(lái)越低效,故開發(fā)此系統(tǒng)提高工作效率。該系統(tǒng)是基于C/S構(gòu)架的桌面客戶端軟件,使用對(duì)象為學(xué)生和教師,學(xué)生用來(lái)查詢個(gè)人成績(jī),教師通過(guò)軟件錄入各個(gè)學(xué)生的信息1.3參考資料張海藩?軟件工程導(dǎo)論第五版?清華大學(xué)出版社.20081.4術(shù)語(yǔ)定義及說(shuō)明成績(jī)管理:對(duì)學(xué)生的基本信息、課程選擇、成績(jī)的錄入、修改、刪除、查詢等一系列的操作。JREJavaRuntimeEnvironment2設(shè)計(jì)概述2.1任務(wù)和目標(biāo)2.1.1需求概述業(yè)務(wù)需求:學(xué)生使用各自的賬號(hào)密碼登入查詢成績(jī),老師使用管理員權(quán)限可以錄入和修改信息。學(xué)生:輸入:學(xué)生賬號(hào),密碼,身份輸出:學(xué)生的個(gè)人信息界面教師:輸入:管理員賬號(hào),密碼,身份輸出:管理系統(tǒng)界面主要功能:能夠?qū)崿F(xiàn)管理員和學(xué)生對(duì)成績(jī)的管理,即完成一些基本的功能,查詢,刪除,添加,修改等,也要實(shí)現(xiàn)成績(jī)的統(tǒng)汁,并且能對(duì)用戶指定的任意課程名,按成績(jī)升序或降序排列學(xué)生數(shù)據(jù)并顯示排序結(jié)果,同時(shí)也要實(shí)現(xiàn)權(quán)限的管理性能需求:響應(yīng)時(shí)間:少于3秒更新處理時(shí)間:少于2秒數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換和傳送時(shí)間少于5秒說(shuō)明對(duì)該軟件的靈活性的要求,即當(dāng)需求發(fā)生某些變化時(shí),該軟件對(duì)這些變化的適應(yīng)能力,操作方式上的變化:更人性化運(yùn)行環(huán)境的變化:在windowsXP或以上的版本都能運(yùn)行2.1J運(yùn)行環(huán)境概述操作系統(tǒng):windows7數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng):文本文檔軟件環(huán)境:JRE配置要求:需將JRE路徑配置到系統(tǒng)環(huán)境變量中2.13條件與限制1) 由于系統(tǒng)較小,且在Windows7系統(tǒng)下開發(fā),故在Windows環(huán)境下運(yùn)行沒(méi)有什么限制。2) 學(xué)生的一些私人信息必須要保護(hù)好。3) 該系統(tǒng)要受資金、壽命、社會(huì)等系列因素的制約和限制。4) 界面風(fēng)格上受到Java特有風(fēng)格的限制2.1.4詳細(xì)設(shè)計(jì)方法和工具設(shè)計(jì)方法:數(shù)據(jù)流程圖工具:rationalrose系統(tǒng)詳細(xì)需求分析3.1詳細(xì)需求分析功能需求分析:信息維護(hù):實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息維護(hù),包括增加學(xué)生信息,刪除學(xué)生信息,修改學(xué)生信息信息查詢:實(shí)現(xiàn)按姓名查詢,按學(xué)號(hào)查詢成績(jī)統(tǒng)計(jì):輸入任意一個(gè)課程名和一個(gè)分?jǐn)?shù)段,統(tǒng)計(jì)在此分?jǐn)?shù)段的學(xué)生情況排序:用戶指定的任意課程名,按成績(jī)升序或降序排列學(xué)生數(shù)據(jù)并顯示排序結(jié)果(使用表格的形式顯示排序后的輸出結(jié)果)性能需求分析:(1)數(shù)據(jù)精確度:所有在相應(yīng)域中包含查詢關(guān)鍵字的記錄都應(yīng)被查到同時(shí)保證準(zhǔn)確率時(shí)間特性:響應(yīng)在一秒以內(nèi)適應(yīng)性:滿足運(yùn)行環(huán)境在允許操作系統(tǒng)之間的安全轉(zhuǎn)換靈活性:在需求發(fā)生變化時(shí),本系統(tǒng)的對(duì)這些變化的適應(yīng)能力相對(duì)而言是比較強(qiáng)的,包括操作方式上的變化;運(yùn)行環(huán)境的變化系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境和限制條件分析:(1)硬件奔騰處理器以上的均可,操作系統(tǒng)XP以上均可(2)安裝了JRE的都可以,JRE基本都可以安裝3.2接口需求分析硬件接口:支持一般的PII獲更高檔微機(jī),筆記本電腦軟件接口:在這里主要考慮軟件與操作系統(tǒng)的接口,可運(yùn)行于多種操作系統(tǒng)之上。
考慮到文檔處理的需要有可能可以包括與較常用的辦公軟件的接口4 總體方案確認(rèn)4.1系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)確認(rèn)系統(tǒng)組成確認(rèn):系統(tǒng)結(jié)構(gòu)確認(rèn):學(xué)生表字段名數(shù)據(jù)類型主鍵學(xué)號(hào)StringY姓名String課程表字段名數(shù)據(jù)類型主鍵課程名StringY學(xué)分double成績(jī)表字段名數(shù)據(jù)類型主鍵學(xué)號(hào)StringY課程名StringY成績(jī)int每個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)都可以直接通過(guò)相關(guān)文件更新。查詢時(shí),也可以直觀的在頁(yè)面輸入查詢條件,就可得到結(jié)果系統(tǒng)工作流程確認(rèn):42系統(tǒng)詳細(xì)界面劃分系統(tǒng)界而主要由前臺(tái)登陸界面和后臺(tái)功能界而組成,登陸界而負(fù)責(zé)確認(rèn)信息,功能界而負(fù)責(zé)主要功能的實(shí)現(xiàn)登陸界而:包括簡(jiǎn)單的信息錄入,確認(rèn)功能界而:包括信息維護(hù),信息查詢,成績(jī)統(tǒng)計(jì),排序功能選項(xiàng),同時(shí)提供退出和注銷功能界而的功能都通過(guò)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的交互來(lái)實(shí)現(xiàn)各自的功能,其中使用數(shù)據(jù)庫(kù)提供的接口來(lái)實(shí)現(xiàn)查詢,刪除功能5系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)5.1系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及子系統(tǒng)劃分系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):前端:資陸模塊功能模塊后端:數(shù)據(jù)庫(kù)模塊子系統(tǒng)劃分:前端功能模塊劃分:信息維護(hù),信息查詢,成績(jī)統(tǒng)計(jì),排序,排名系統(tǒng)后端數(shù)據(jù)庫(kù)模塊劃分:查找,刪除,更新,插入,排序52系統(tǒng)功能模塊詳細(xì)設(shè)計(jì)模塊名稱:査找(由于模塊較多(詳見代碼),僅舉一例)輸入:學(xué)生姓名處理:RandomAccessFilerf=readFile(STable);longpos;int[]where={0};String[]who={sname];ArrayListres=newArrayListQ;pos=check^STable,0,where,who);while(pos>=0){rfseek(pos);Stringline=myReadLine{rf);StringQatbs=line.split(V);String[][]eles=query^BySnum{atbs[l]);for(inti=0;i<eles.length;i++)res.add(eles[i]);pos=check^STable,rfgetFilePointer(),where,who);r£close();returncastToStringArray{res);算法描述:按照姓名查詢LI標(biāo)學(xué)生的所有信息輸出:姓名,學(xué)號(hào),課程名,成績(jī)模塊名稱:刪除輸入:學(xué)號(hào)處理:publicstaticintdeleteStudent(Stringnum)throwsIOException{if(num.indexOfC;)>=0)return-2;RandomAccessFilerf=readFile{STable);int[]iarrl=(0];String[]sarrl=[num];longtmppos;RandomAccessFiletmprf=readFile{SCTable);tmppos=checl^SCTable,0,iarrl,sarrl);while(tmppos>=0){tmprfseek(tmppos);myHeadLine(tmprf);delete(SCTable,tmppos,tmprf.getFilePointer());tmppos=check^SCTable,tmppos,iarrl,sarrl);tmprfclose();int[]cols=S1J;String[]values={num];longpos=check^STable,0,cols,values);if(pos>=0)[rfseek(pos);myReadLine(yr);delete{STable,pos,rf.getFilePointer());]else{r£close();return-3;Jr£close();return0;}算法描述:按學(xué)號(hào)刪除學(xué)生表中的一行輸出:操作成功0學(xué)號(hào)不存在-3數(shù)據(jù)不能包含逗號(hào)-2II模塊名稱:更新輸入:姓名,學(xué)號(hào)處理:publicstaticintupdateStudent(Stringname,Stringnum)throwsIOException{if(name.indexOfl(7)>=0||num.indexOf(7)>=0)return-2;RandomAccessFilerf=readFile{STable);int[]cols={1};String[]values={num];longpos=check^STable,0,cols,values);if(pos>=0)[rfseek(pos);myReadLine(yf);update^STable,pos,rfgetFilePointer(),name+T+num+System.^eZLft-c>^er^(,,line.separatorH));]else[r£close();return-3;Jr£close();return0;J算法描述:按學(xué)號(hào)更新學(xué)生表中的一行輸出:操作成功0學(xué)號(hào)不存在-3數(shù)據(jù)不能包含逗號(hào)?2II模塊名稱:插入輸入:姓名,學(xué)號(hào)處理:throwsIOException[if(name.indexOf(7)>=0||num.indexOf(7)>=0)return-2;RandomAccessFilerf=readFile{STable);int[]cols={1};String[]values={num];if(checksSTable,0,cols,values)<0){insert^STable,rf.length(),name+",n+num+System.少('line,separator”));]else{r£close();return-1;r£close();return0;算法描述:往學(xué)生表中插入一行信息輸出:操作成功0學(xué)號(hào)己存在-1數(shù)據(jù)不能包含逗號(hào)-2模塊名稱:排序輸入:學(xué)生成績(jī)表處理:publicstaticString』]quickSortCourse(Stringcname)throwsIOException[Stringfinres=queryCourseWithLimit{cname,0,100);myPartition{res,0,res.length-1);returnres;〃快排函數(shù)privatestaticvoidmyPartition(String[I]data,intlow,inthigh){〃樞紐元,一般以第一個(gè)元素為基準(zhǔn)進(jìn)行劃分inti=low;intj=high;if(low<high){II從數(shù)組兩端交替地向中間掃描StringQpivotKey=dataflow];〃進(jìn)行掃描的指針ij;i從左邊開始,j從右邊開始while(i<j){while(i<j&&Integer./?z?rselz2r(data[jl3])>=Integer?嚴(yán)zseZr24pivotKey[3]))[j-;]//endwhileII比樞紐元素小的移動(dòng)到左邊data[i]=datafj];i++;}//endifwhile(i<j&&Integer./?^rse7>2r(data[il3])<=Integer?paseZh4pivot:Key[3])){i++;}//endwhileII比樞紐元素大的移動(dòng)到右邊datafj]=data[i];j-;]//endif}//endwhile〃樞紐元素移動(dòng)到正確位置data[i]=pivotKey;II前半個(gè)子表遞歸排序inyPaitition^^ot^low,i-1);//后半個(gè)子表遞歸排序n^yPartkion(data,i+1,high);}/lendifJ算法描述:按照課程名查詢u標(biāo)課程的所有成績(jī)信息并按升序用快速排序算法排序,每條記錄包含四個(gè)屬性,分別為姓名、學(xué)號(hào)、課程名、成績(jī)輸出:無(wú)輸出5.3系統(tǒng)界面詳細(xì)設(shè)計(jì)模塊名稱:登陸輸入:用戶名,密碼,權(quán)限處理:booleancorrect(Stringsi,Strings2,Strings3){try{FileReaderin=newFileReader(s3+M.txtn);Stringstr=intc;while((c=in.read())!=-l)str+=(char)c;String]]s=str.split(n”);for(inti=0;i<s.length;i=i+2){ifts[i].equals(sl)&&s[i+l].equals(s2)){in.close();returntrue;JJin.close();returnfklse;Jcatch(Exceptione){]returntrue;JIIpublicvoidactionPerfbrmed(ActionEvente){if(((JButton)e.getSource()).getText().equals(n登錄**)){if(name.getText().isEmpty()||password.getText().isEmpty())JO
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國(guó)玩具芯片封裝行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 2024-2025學(xué)年廣西玉林市實(shí)驗(yàn)、容高、一中三校高二上學(xué)期10月聯(lián)考英語(yǔ)試卷
- 新型節(jié)能環(huán)保石化設(shè)備可行性研究報(bào)告建議書
- 2025年換向器骨架行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 2025年法規(guī)毒理學(xué)試驗(yàn)服務(wù)項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 人教版七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 1.1.1從社區(qū)看我家
- 2025年職業(yè)培訓(xùn)服裝定制采購(gòu)合同
- 樂(lè)器項(xiàng)目投資分析及可行性報(bào)告
- 190發(fā)電機(jī)組濾芯行業(yè)深度研究報(bào)告
- 中國(guó)手貼紙白乳膠項(xiàng)目投資可行性研究報(bào)告
- 2024 原發(fā)性肝癌診療指南 更新要點(diǎn)課件
- 《圓柱與圓錐-圓柱的表面積》(說(shuō)課稿)-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 【8語(yǔ)期末】蕪湖市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題
- 2025年浙江省金華義烏市人社局招聘雇員歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 老年癡呆患者護(hù)理課件
- 鐵路安全警示教育課件
- 2024年物資采購(gòu)?fù)稑?biāo)書:標(biāo)準(zhǔn)格式3篇
- 電氣成套廠檢驗(yàn)員培訓(xùn)
- 新入職消防安全培訓(xùn)
- 醫(yī)保信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全管理制度
- 統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1古詩(shī)三首《四時(shí)田園雜興(其三十一)》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論