化隆中學教師招聘2022年考試真題及答案解析一1

化隆中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【版】1：被譽為“萬園之園”的圓明園焚毀于（）

單項選擇題：

A、鴉片戰(zhàn)斗期間

B、其次次鴉片戰(zhàn)斗期間

C、甲午中日戰(zhàn)斗期間

D、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)斗期間

2：1999年6月中共中央、國務院頒發(fā)了《關于深化教育改革，全面推動素養(yǎng)教育的打算》，提出素養(yǎng)教育的重點是培育同學的制造精神和（）

單項選擇題：

A、道德品質(zhì)

B、健壯體魄

C、實踐力量

D、制造力量

3：我們上網(wǎng)時常常會遇到陷阱：掃瞄器默認主頁被修改并鎖定。要想在網(wǎng)上搜尋這個問題的解決方法，需（）。

單項選擇題：

A、搜尋“我的掃瞄器主頁被修改了，誰能幫幫我呀”

B、搜尋“掃瞄器(或IE)的主頁被修改(鎖定)”

C、搜尋“掃瞄器主頁被修改”

D、搜尋“怎么修改主頁”

4：為了有效地把自己對教育內(nèi)容的理解轉(zhuǎn)化為同學的學問和有效地解決教育教學中消失的問題，老師需要有（）。

單項選擇題：

A、高度的政治覺悟

B、廣博的科學文化學問

C、教育理論學問和技能

D、良好的人際文化

5：政治經(jīng)濟制度制約著教育進展的規(guī)模和速度。（）

推斷題

對

錯

6：任務促成的紀律的前提是（）。

單項選擇題：

A、老師的監(jiān)督、指導

B、同輩群體的壓力

C、個人對活動本身的充分理解

D、活動本身的吸引力

7：每個同學在所屬的班集體中都有肯定的權利和義務，都能找到適合于自己的角色與活動關心自己成長，因此，班集體有利于訓練同學的（）。

單項選擇題：

A、群體意識

B、社交力量

C、自我教育力量

D、合作力量

8：下列觀點正確的是（）。

單項選擇題：

A、強調(diào)無私奉獻和重視德育的享用功能是沖突的

B、要開放德育的邊界

C、德育應以學問為主，輔以少量德育實踐

D、現(xiàn)代網(wǎng)絡技術的虛擬性降低了德育工作的效果

9：只要運用正面勸說的教育方法，一切同學都能教育好。因此，反對紀律處分等強制性的方法。（）

推斷題

對

錯

10：當今教育評價存在的主要問題有（）。

多項選擇題

A、重學問輕力量

B、片面追求分數(shù)與升學

C、影響同學心理健康，唯成果是論

D、制約教學改革，標準固定劃一

E、以上問題都不是

11：“字字寫來都是血，十年辛苦不尋?！焙汀拔牟簧跎睿圆簧跛住狈謩e講的是中國古典文學中的（）。

單項選擇題：

A、《水滸》和聊齋志異》

B、《西游記》和《聊齋志異》

C、《儒林外史》和《三國演義》

D、《紅樓夢》和《三國演義》

12：斯金納提倡的教學策略是（）

單項選擇題：

A、把握學習

B、示意教學

C、程序教學

D、微格教學

13：心理的進展可以因進展的速度、完成的時間和最終達到的高度而表現(xiàn)出多樣化的進展模式，這是指心理進展的（）

單項選擇題：

A、連續(xù)性

B、定向性

C、不平衡性

D、挨次性

14：老師職業(yè)道德對塑造良好的社會風氣作用很大，而社會精神文化因素對老師職業(yè)道德的影響則特別微弱。???（）

推斷題

對

錯

15：《學記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，體現(xiàn)了教學的（）。

單項選擇題：

A、直觀性原則

B、鞏固性原則

C、啟發(fā)性原則

D、循序漸進原則

16：關于個體身心進展的成因，“白板說”觀點屬于（）。

單項選擇題：

A、內(nèi)發(fā)論

B、外鑠論

C、多因素相互作用

D、平衡論

17：若在數(shù)值單元格中消失一連串的“#”符號，盼望正常顯示則需要（）

單項選擇題：

A、重新輸入數(shù)據(jù)

B、調(diào)整單元格的寬度

C、刪除這些符號

D、刪除該單元格

18：“天道有常，不為堯存，不為桀亡”是百家中（）的觀點。

單項選擇題：

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、老子

19：在教育過程中同學是（）

多項選擇題

A、教育的主體

B、教育的客體

C、學習的主體

D、學習的客體

E、學習的共同體

20：學習的本質(zhì)不是被動的形成刺激反應的聯(lián)結，而是主動地形成認知結構，這一理論屬于布魯納的認知—結構學習論。（）

推斷題

對

錯

21：德育要調(diào)動同學自我教育的樂觀性，依靠和發(fā)揚他們自身的樂觀因素去克服他們品德上的消極因素，這是（）

單項選擇題：

A、理論和實踐相結合原則

B、發(fā)揚樂觀因素、克服消極因素原則

C、嚴格要求與敬重同學相結合原則

D、教育影響全都性和連貫性原則

22：關于老師專業(yè)化，下列說法不正確的是（）

單項選擇題：

A、老師需要具有專業(yè)學問技能

B、老師需要具備專業(yè)精神

C、老師專業(yè)化是要師范畢業(yè)生從事教學工作

D、老師專業(yè)化的實現(xiàn)需要社會多方面的共同努力

23：中學共青團活動的特點是（）

多項選擇題

A、嚴厲?性

B、鮮亮性

C、敏捷性

D、創(chuàng)新性

E、自愿性

24：人格特征是個人身上常常表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理特征。它集中反映了人心理活動的獨特性，包括（）

多項選擇題

A、愛好

B、力量

C、氣質(zhì)

D、性格

E、抱負

25：克拉斯沃爾和布盧姆將態(tài)度的水平分為（）。

多項選擇題

A、接受

B、反應

C、評價

D、組織

E、性格化

26：同學剛學英語時，對26個字母的記憶兩頭簡單中間難，這種現(xiàn)象的解釋是（）。

單項選擇題：

A、痕跡衰退說

B、動機說

C、同化說

D、前攝抑制與倒攝抑制

27：老師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育力量外，還要求具有肯定的（）

單項選擇題：

A、交往力量

B、討論力量

C、管理力量

D、學習力量

28：“五岳”中的南岳指的是（）。

單項選擇題：

A、恒山

B、衡山

C、黃山

D、廬山

29：心理學是討論人的__________及其規(guī)律的科學。（）

單項選擇題：

A、心理活動

B、心理特征

C、心理現(xiàn)象

D、心理品質(zhì)

30：1939年，明確提出以馬克思主義為指導，主編《教育學》的教育家是（）。

單項選擇題：

A、凱洛夫

B、贊可夫

C、布魯納

D、維果斯基

31：非正式同學群體的主要特點有（）

多項選擇題

A、有固定的組織結構

B、群體內(nèi)部的全都性

C、情感依靠性

D、往往具有較突出的“領袖”人物

E、分散力不強

32：教學討論的第一步是（）

單項選擇題：

A、討論方法的設計

B、討論課題的選擇

C、討論方案的實施

D、論文報告的撰寫

33：俗話說“舍不得孩子套不住狼?！毕铝懈黜椫?，對此句理解不正確的是（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、想套得住狼，就要舍得孩子

B、只要舍得孩子，就能套得住狼

C、舍得孩子，或許能套得住狼

D、只有舍得孩子，才能套得住狼

34：實踐性較強的教材內(nèi)容、難度較大的內(nèi)容以及初步概念的引入課，不適用嘗試教學法。（）

推斷題

對

錯

35：同學們自發(fā)組織的環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士活動小組屬于非正式組織的（）

單項選擇題：

A、自娛型

B、消極型

C、親社會型

D、反社會型

36：現(xiàn)代社會中，教育是使科學技術轉(zhuǎn)化為勞動者精神財寶的手段。（）

推斷題

對

錯

37：社會仿照模式主要是由美國的班杜拉創(chuàng)立的，該模式與行為主義的合理內(nèi)容相結合，創(chuàng)立了新的認知行為主義學說。（）

推斷題

對

錯

38：下列選項中不屬于信息資源管理的是（）。

單項選擇題：

A、整理電腦中的資料，將各種資料分類并存放在不同的文件夾

B、依據(jù)個人習慣整理掃瞄器中的保藏夾

C、每隔一段時間整理更新電話簿

D、用數(shù)碼相機照相

39：word中，雙擊“格式刷”，可將格式從一個區(qū)域一次復制到的區(qū)域數(shù)目是（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、三個

B、一個

C、多個

D、兩個

40：教室越寧靜，同學的學習越仔細。

推斷題

對

錯

41：三維遷移模式理論的代表人物是【】

單項選擇題：

A、賈德

B、里德

C、苛勒

D、奧斯古德

42：“真正有效的教育目的必需是內(nèi)在于教育或通過教育過程去實現(xiàn)的目的”，并且教育無“過程之外”的目的。這一觀點屬于（）

單項選擇題：

A、社會本位的教育目的論

B、個人本位的教育目的論

C、神學的教育目的論

D、教育無目的論

43：《學記》中說：“學不躐等”。下列哪一條教學原則與其在思想上是全都的?（）

多項選擇題

A、鞏固性原則

B、直觀性原則=^_^=(^_^)

C、因材施教原則

D、循序漸進原則

E、啟發(fā)性原則

44：學校教育是科學學問再生產(chǎn)的最重要途徑。（）

推斷題

對

錯

45：現(xiàn)代生產(chǎn)力的諸要素中，都滲透了教育的作用。因此，就其本質(zhì)來說，教育就是生產(chǎn)力。（）

推斷題

對

錯

46：從中同學的心理特點動身，中學共青團工作中的激勵應特殊重視（）。

多項選擇題

A、目標激勵

B、任務激勵

C、環(huán)境激勵

D、榜樣激勵

E、強化激勵

47：以教研組或班級組為單位。以集體備課為主要形式對說課本身進行探究性研討的說課是（）

單項選擇題：

A、示范性說課

B、研討性說課

C、評比性說課

D、檢查性說課

48：近代教育立法以來最早消失的教育部門法是（）

單項選擇題：

A、老師法

B、高等教育法

C、職業(yè)技術教育法

D、義務教育法

49：科學家利用蝙蝠飛行的原理創(chuàng)造了聲納和雷達，其中促進科學家問題解決的主要因素是（）

單項選擇題：

A、問題表征

B、遷移

C、定勢

D、原型啟發(fā)

50：在加涅的學習結果分類中，表現(xiàn)為使用符號與環(huán)境相互作用的力量是（）

單項選擇題：

A、才智技能

B、認知策略

C、動作技能

D、言語信息

51：一般來說，老師的職業(yè)特點包括（）

多項選擇題

A、傳道者角色

B、服務角色

C、父母角色

D、管理者角色

E、討論者角色

52：我國正式實施的第一個現(xiàn)代學制是（）

單項選擇題：

A、壬寅學制

B、癸卯學制

C、壬子一癸丑學制

D、壬戊學制

53：個人能用語言描述的學問屬于（）。

單項選擇題：

A、感性學問

B、理性學問

C、陳述性學問

D、程序性學問

54：道德認知的教育干預方法包括【】

多項選擇題

A、短期訓練法

B、課堂爭論法

C、人格進展法

D、學業(yè)課程法

E、價值觀辨析法

55：心理健康的非指示性原則的提出者是（）

單項選擇題：

A、潘菽

B、羅杰斯

C、維果斯基

D、馬斯洛

56：極大提高人類信息的傳播力量和傳播效率的是（）

單項選擇題：

A、語言媒體階段

B、文字媒體階段

C、印刷媒體階段

D、電子傳播媒體階段

57：作為基本的師生關系，其他師生關系皆服務于這一關系的是（）

單項選擇題：

A、社會關系

B、心理關系

C、教育關系

D、經(jīng)濟關系

58：同學是一個以學習為主要任務的人，意思是（）

多項選擇題

A、同學是進展中的人

B、同學以學習為主要任務

C、同學的學習是一種規(guī)范化學習

D、同學在老師指導下學習

E、同學是能動的人

59：德育的認知模式在當代德育理論中流行最為廣泛，它最早是由誰提出的（）

單項選擇題：

A、瑞士學者皮亞杰

B、英國教育家彼德?麥克費爾

C、美國的班杜拉

D、美國學者科爾伯格

60：依據(jù)歸因理論，同學將成敗歸因于努力比歸因于力量會產(chǎn)生更劇烈的心情體驗。（）

推斷題

對

錯

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1：答案B

解析其次次鴉片戰(zhàn)斗中，英法聯(lián)軍從天津一路燒殺攻入北京，闖進圓明園。這里富麗堂皇的建筑和琳瑯滿目的珍寶讓侵略者驚呆了。他們爭先恐后掠奪珍寶。搶不走的東西就砸碎。為掩人耳目，他們又放火焚燒。故選B項。

2：答案C

解析：

3：答案C

解析檢索詞的確定，既簡潔又重點突出，應盡量使用實詞，不必要的虛詞和修飾性詞語均可去掉。

4：答案C

解析老師的職業(yè)素養(yǎng)由三部分組成：老師的道德素養(yǎng)、老師的學問素養(yǎng)及老師的力量素養(yǎng)。其中，老師的學問素養(yǎng)包括專業(yè)學問、教育科學理論和技能、教育管理學問。為了有效地把自己對教育內(nèi)容的理解轉(zhuǎn)化為同學的學問和有效地解決教育教學中消失的問題，老師需要有教育理論學問和技能。

5：答案錯誤

解析教育進展的規(guī)模和速度是受生產(chǎn)力進展水平制約的。

6：答案C

解析：

7：答案C

解析班級集體是同學自己的集體，每個同學在所屬的班集體中都有肯定的權利和義務，都能找到適合于自己的角色與活動。因此，班集體是訓練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體。因此，本題選擇C選項。(本解析由何龍供應)

8：答案B

解析：

9：答案錯誤

解析在同學的思想品德教育中，勸說的方法作用的確很大，但勸說的方法不是萬能的，不是“一切”同學都能通過勸說的方法教育好，必需輔以紀律處分等強制性的方法，才能收到良好的效果。

10：答案A,B,C,D

解析略。

11：答案D

解析略

12：答案C

解析：

13：答案C

解析：

14：答案錯誤

解析：

15：答案C

解析略

16：答案B

解析：

17：答案B

解析當單元格中消失一系列“#”號表示單元格的寬度不夠，增大單元格的寬度，單元格的內(nèi)容便可正常顯示。

18：答案C

解析這個觀點是荀子提出的，體現(xiàn)了荀子哲學觀中敬重自然規(guī)律的珍貴思想。

19：答案B,C

解析：

20：答案正確

解析：

21：答案B

解析德育要調(diào)動同學自我教育的樂觀性，依靠和發(fā)揚他們自身的樂觀因素去克服他們品德上的消極因素，這是發(fā)揚樂觀因素、克服消極因素的原則。

22：答案C

解析老師專業(yè)進展，又稱老師專業(yè)成長，是指老師在整個專業(yè)生涯中，依托專業(yè)組織、特地的培育制度和管理制度，通過持續(xù)的專業(yè)教育，習得教育教學專業(yè)技能，形成專業(yè)抱負、專業(yè)道德和專業(yè)力量，從而實現(xiàn)專業(yè)自主的過程。題目中，A、B、D項均是老師專業(yè)化進展的內(nèi)容與條件。而C項是對老師專業(yè)化進展的錯誤理解。因此，答案選D項。

23：答案A,C,D

解析：

24：答案B,C,D

解析：

25：答案A,B,C,D,E

解析價值內(nèi)化水平不同，態(tài)度也發(fā)生多種程度的變化，從最低水平開頭，依次是接受、反應、評價、組織和性格化。

26：答案D

解析：

27：答案B

解析老師不僅要有所教學科的專業(yè)素養(yǎng)，還要有教育專業(yè)素養(yǎng)，老師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括先進的教育理念，良好的教育力量和肯定的討論力量。因此，正確答案選B。

28：答案B

解析五岳，是中國五大名山的總稱。即東岳泰山(位于山東)、西岳華山(位于陜西)、北岳恒山(位于山西)、中岳嵩山(位于河南)、南岳衡山(位于湖南)，其中泰山居首。它們是封建帝王仰天功之巍巍而封禪祭祀的地方，更是封建帝王受命于天，定鼎中原的象征。五岳景色各有特點，受到很多游客的青睞，很多文人作家也留下了大量詩文作品。

29：答案C

解析：

30：答案A

解析蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫?qū)ⅠR克思主義與教育學結合起來，主編了《教育學》。

31：答案B,C,D

解析在正式群體內(nèi)部，同學們會在相互交往的基礎上，形成以個人好惡、愛好愛好為聯(lián)系紐帶，具有劇烈情感顏色的非正式群體。非正式群體沒有特定的群體目標及職責分工，缺乏結構的穩(wěn)定性，但它有不成文的規(guī)范和自然涌現(xiàn)的領袖。所以BCD是正確的。(本解析由張恩凱供應)

32：答案B

解析：

33：答案B

解析題干的形式可以寫成：套住狼一舍得孩子，AD與題干全都。BC項，舍得孩子，能否套得住狼是不確定的，所以C項理解正確，B項理解錯誤。故選擇B項。

34：答案正確

解析：

35：答案C

解析：

36：答案正確

解析略。

37：答案正確

解析略。

38：答案D

解析信息管理是指人們對信息資源和信息活動的管