高中風(fēng)景作文收藏

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼高中風(fēng)景作文收藏20____高中風(fēng)景作文中學(xué)風(fēng)景作文十篇在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培育人們的視察力、聯(lián)想力、想象力、思索力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼闹袑W(xué)風(fēng)景作文10篇，僅供參考，。中學(xué)風(fēng)景作文篇1記憶中，有一種風(fēng)景，攀滿了淺青的藤蘿，一圈圈縈圍著纖細(xì)的木桿，羸弱得仿佛凝聚的塵埃，一拂而逝的模樣。可在我的童年中，那株緘默的青藤卻占據(jù)了一個(gè)寂寥的角落，一寸寸地?fù)u曳在時(shí)間中，成為一處待我追憶的風(fēng)景。那株青藤伏在外公外婆彼年舊居的小院中，繞滿了那枝本是長(zhǎng)滿葡萄藤的葡萄架，無(wú)聲無(wú)息地伏著，泛著嫩黃的枝葉掛在纖弱的藤蔓上，輕輕地向下垂著，仿佛是被時(shí)間寫(xiě)下淚痕的泛黃紙頁(yè)，不覺(jué)間有著駭人動(dòng)目的辛酸。外公的小圃中植滿了嬌艷的月季與形形____的果蔬，葡萄架下還栽著一小片虞美人，每逢春夏，那如血的嫵媚總是遮擋其他色調(diào)，與之相比，一切青翠都顯得黯然失色。可那藤蔓卻偏偏杵在虞美人之上，纖細(xì)的藤梢借著風(fēng)力依舊挽出精致的碧色藤須來(lái)。在初夏的微涼中瑟瑟著，垂下枝來(lái)的葉蔓依偎在藤莖側(cè)畔，一言不發(fā)卻執(zhí)著地牽出淺色的芽，猶如隱忍的女孩不動(dòng)聲色地長(zhǎng)大，在醞釀著一場(chǎng)如火如荼的花季。幼年的我自然偏愛(ài)著那令人驚艷的虞美人，偶然間一抬眼，留意到了這株伏在角落中的藤蘿。不起眼的一模一樣的翡翠色，枝蔓輕垂著，仿佛與世無(wú)爭(zhēng)般淡然自若。我漫不經(jīng)心地問(wèn)媽媽：“那株又是什么花？”媽媽端詳了幾眼：“那是無(wú)花果樹(shù)。”難怪從未見(jiàn)過(guò)它開(kāi)花，我又垂下頭去擺布虞美人，并沒(méi)有把它放在心上。整個(gè)盛夏，我都未在意過(guò)那株唯有翠色的藤蔓，有時(shí)不順心，甚至?xí)断聨灼偃~?？赡菬o(wú)花果樹(shù)仍是不卑不亢，只是受了傷的殘枝處總會(huì)涌出潔白的汁液，猶如溶化的雪水，透著不似凡塵的恬淡與清透。放到唇邊舔一舔，一陣苦澀在舌尖縈繞，說(shuō)不清的惆悵苦楚。一如它的生命，總是靜默著，兀自面對(duì)著風(fēng)雨，咬緊牙關(guān)仍是氣定神閑。慢慢入了秋，一夜秋風(fēng)后虞美人花下滿地殘紅，而那無(wú)花果枝葉下，卻慢慢浮出了果實(shí)的形態(tài)。我摘下成熟的無(wú)花果，剝開(kāi)后吃一口，滿齒的清甜芳香。那溫潤(rùn)卻甜蜜的味道我至今記憶猶新。那株纖細(xì)的藤蔓仍是獨(dú)自由風(fēng)中微顫著，碧葉輕垂，一副卑微而恬淡的模樣，可在掩映的葉片下，卻晃動(dòng)著甜蜜的果實(shí)――它原委是怎樣用那羸弱的軀體承載那些飽滿的果實(shí)，又是怎樣緘默地守候著沒(méi)有花開(kāi)的花季？只因它是無(wú)花果樹(shù)，便生來(lái)就等不到綻放的蓓蕾？在它的枝蔓下，虞美人的婀娜是一方盛景，月季的嬌嫩是一方景致，果蔬的風(fēng)韻是一方景色，而這孤獨(dú)醞釀著的無(wú)花果樹(shù)，亦是用那份執(zhí)著的安靜，塑造著一方別樣的風(fēng)景。如今我已告辭了童年，外公外婆亦搬離了那處舊居。只是那株守候了我整個(gè)童年的無(wú)花果樹(shù)，仍會(huì)在我的記憶中簌簌抖動(dòng)著纖弱的藤葉，那一番風(fēng)景，在記憶深處凝聚了時(shí)間。有一種記憶，叫作風(fēng)景;有一種風(fēng)景，在記憶深處;有一種記憶深處的風(fēng)景，叫作童年的無(wú)花果樹(shù)。中學(xué)風(fēng)景作文篇2心中的風(fēng)景，一生的癡迷。為了這風(fēng)景，一個(gè)高校生村官用青春的色調(diào)涂抹志向的畫(huà)卷，演奏人生的旋律！心的承諾，無(wú)私付出。他，一個(gè)高校生村官，立志要把荒山變成綠嶺，把惡水變成碧波，因此，扎根在農(nóng)村。他沒(méi)有發(fā)表信誓旦旦的誓言，只是用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，去落實(shí)沒(méi)有對(duì)任何人講過(guò)的心里話。他為這個(gè)村脫貧致富，三十幾歲就白了頭。因?yàn)樗奶幈疾?，多?shù)雙鞋磨破，汗水滴落在村里村外，在田里、在山坡，在路上，在家家戶戶，流出的汗水多到無(wú)法用車(chē)載斗量。日復(fù)一日，年復(fù)一年，那汗水成了全村人熟識(shí)的味道，那味道讓村里人感到親切，激勵(lì)著每一個(gè)村里的人去奮斗，于是道路變寬暢，后山樹(shù)成林，小河見(jiàn)魚(yú)游，舊房換新樓。演化成迷人的風(fēng)景。心的追求，無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)時(shí)的貧困，給這個(gè)村莊打上了“一窮二白”的烙印，一無(wú)全部的“特色”。沒(méi)有舞廳、歌廳、影院，沒(méi)有電視、電腦，沒(méi)有城里的同學(xué)那種浪漫的生活。有的只是貧困與落后。他面對(duì)貧困心酸，面對(duì)困難微笑，面對(duì)這里的一切充溢了感情。他不嫌棄、不拋棄、不放棄；不怕苦、不怕累、不怕臟；不為名，不為利，不為自己。只為心中將來(lái)的風(fēng)景，決心變更窮山惡水，要讓生活在貧困線以下的村民能過(guò)上好日子。這里成了他的戰(zhàn)場(chǎng)，奮斗成了他的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)山美、水美、人更美成了他的追求。他決心把偏僻的山村變成如畫(huà)風(fēng)景，這種情思好比一股清泉在他心里流淌，他從這股清泉中靈魂得到凈化，思想得到升華，信念得到增加，意志得到磨練。這幅心中的畫(huà)卷，成了他一生的追求。心的堅(jiān)決，始終不渝。他經(jīng)驗(yàn)過(guò)失敗與挫折：一次又一次，遇到自然災(zāi)難，農(nóng)田減產(chǎn)與畜禽瘟疫的損失；村辦企業(yè)失利，借貸無(wú)門(mén)；市場(chǎng)信息失靈，產(chǎn)品賣(mài)不出去。他飽受冷嘲熱諷，仍舊初衷不改。此起彼伏的聲音：“城里有福不享，去到鄉(xiāng)下受罪”“書(shū)本學(xué)問(wèn)沒(méi)有用，沒(méi)有實(shí)踐瞎折騰”，在耳邊震蕩。遭受村民的冷眼，上級(jí)的指責(zé)，家長(zhǎng)的埋怨。他沒(méi)有動(dòng)搖，跌倒了爬起來(lái)，訂正錯(cuò)誤，接著前行，步伐更堅(jiān)決，最終踏出了一條路，一條符合這個(gè)村發(fā)展致富的路。喜看今日之現(xiàn)狀，一個(gè)人均年收入超過(guò)城市的富有村，在邊遠(yuǎn)的窮山溝崛起，展示了“心在哪里風(fēng)景就在哪里”的畫(huà)面。中學(xué)風(fēng)景作文篇3——讀《呼蘭河傳》有感魯迅曾說(shuō)蕭紅，把北方人對(duì)生的堅(jiān)毅，對(duì)死的掙扎的描述，是力透紙背的。蕭紅能夠在單單環(huán)境描寫(xiě)里，把生動(dòng)僅僅作為承載多重意蘊(yùn)的工具，直率甚至有些越軌的筆觸，將文壇十年來(lái)身體受之熬煎干凈利落的寫(xiě)出來(lái)。她站在感情之外寫(xiě)感情，不動(dòng)聲色的愛(ài)與恨，鰥寡孤獨(dú)。一．童年視角在《呼蘭河傳》中，蕭紅采納了童年視點(diǎn)敘事方式。這既昭示了蕭紅以童年視角體驗(yàn)生活和再現(xiàn)生活的藝術(shù)專心，又使作品具備了顯明的文體特征和獨(dú)特的文體功能。作為一個(gè)四、五歲的女童，“我”既是作品中的一個(gè)人物，也是全部故事的敘述者。這個(gè)人物的出現(xiàn)，是《呼蘭河傳》所取童年視角的最顯在的標(biāo)記。作品通過(guò)“我”這樣的“有限視野”，描述出了生動(dòng)而又深刻的畫(huà)面，詳細(xì)展示了人們的生存方式和生活逆境：在第三、四兩章中，敘述者敘述了荒蕪的“我家”以及在其中麻木地生存著的“粗人”們的生活境況；從第五章起先直到第七章，“我”的眼睛起先聚焦于其中“小團(tuán)聚媳婦”、有二伯、磨官馮歪嘴子等幾個(gè)主要人物不堪的生活。這種童年視角一方面?zhèn)鬟_(dá)作者“難以忘卻”的幼年記憶；另一方面，則使作品在取得真實(shí)感的同時(shí)，加強(qiáng)了文章的意蘊(yùn)厚度。由于作品設(shè)定了這一狹義上的童年視角，她所敘述的只是她的所見(jiàn)所聞所感，這就使讀者對(duì)她產(chǎn)生了一種信任感：她的敘述都是真實(shí)的，因?yàn)樗龜⑹龅闹皇撬篮透惺艿降?。而讀者往往在“我”的描述表達(dá)中悟到更多的東西。二．女性解讀《呼蘭河傳》的情節(jié)非常零碎，人物單一分散，沒(méi)有貫串全書(shū)的線索。在女性形象塑造上，主要有小團(tuán)聚媳婦與王大姐兩個(gè)悲劇形象，刻畫(huà)了兩個(gè)少女由鮮活到死亡的命運(yùn)，12歲的小團(tuán)聚媳婦到婆家之后被活活折騰而死；美麗的王大姐因私自與磨倌結(jié)合，最終在孤獨(dú)冷眼中死去。蕭紅通過(guò)對(duì)小團(tuán)聚媳婦生命毀滅的描寫(xiě)，揭示出威逼女性生存的一大禍?zhǔn)妆闶欠饨ǘY教。傳統(tǒng)的倫理道德對(duì)女性身份和行為的界定，在固執(zhí)的愚眾心理中形成了一整套對(duì)女性的規(guī)范，它們像強(qiáng)加在女性身上的松軟的鎖鏈，給女性造成巨大的束縛與壓制，并扼殺她們鮮活的生命。蕭紅看似冷靜的筆觸后,呈現(xiàn)的也是呼蘭河這片土地上女人的悲劇。這片土地上的女性地位如此卑微，活得如此不堪，作為最一般的勞動(dòng)?jì)D女，麻木地生活在這里，生活在以男權(quán)為中心的家庭里，無(wú)所謂生死。而呼蘭河土地上女人的悲劇映照的往往是整個(gè)民族土地上千千萬(wàn)萬(wàn)女性的悲劇。三．家的訴寫(xiě)蕭紅對(duì)于呼蘭河這片土地有著一種有機(jī)渾圓的感受輪廓，一方面而言呼蘭河這片土地荒蕪蕭條，帶著盲目而又無(wú)意義的生命輪回，無(wú)論用怎樣的色調(diào)勾畫(huà)都無(wú)法掩飾內(nèi)心的凄涼。另一方面，呼蘭河又是蕭紅無(wú)法精神背離的家。她嘗盡人生苦難，失去自己人生所要追求的全部志向和向往，在顛沛流離的漂泊中獨(dú)自孤獨(dú)。這種深刻的孤獨(dú)和孤獨(dú)正是觸發(fā)她對(duì)家鄉(xiāng)回憶的觸發(fā)點(diǎn)。當(dāng)她呈現(xiàn)家鄉(xiāng)的風(fēng)景時(shí)，正是從另一個(gè)角度寫(xiě)出沉湎于回憶之中的蕭紅對(duì)于家的眷戀。所謂歸家,不過(guò)是回到記憶里家的一個(gè)時(shí)空片斷,，回到自己心里的心靈深處的歸屬而已，她完備的雜糅了自己家鄉(xiāng)的丑陋與漂亮。沒(méi)有希望的將來(lái)和茍延殘喘的當(dāng)下，一雙無(wú)望的眼睛帶著無(wú)人理解的孤獨(dú)，去端詳他人佯裝無(wú)知的自私，從而迫使自己去信任這就是真是的世界，這便是《呼蘭河傳》真剛要傳達(dá)的意蘊(yùn)。中學(xué)風(fēng)景作文篇4一座山，一條河，一片竹林，一個(gè)農(nóng)家小院構(gòu)成了一張漂亮的風(fēng)景畫(huà)。雖簡(jiǎn)陋可還是如此的漂亮！記得那次旅游，去了一個(gè)知名的旅游點(diǎn)——小北頂，未到山下便可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)，那山與樹(shù)構(gòu)成了一幅完備的圖畫(huà)。我們是自己開(kāi)車(chē)去的，沿途看到了很多漂亮的風(fēng)景，那些令人心醉的景色讓我記憶猶新。很快就來(lái)到了山腳下，嫻熟地打開(kāi)車(chē)門(mén)，下了車(chē)，一眼望去山和樹(shù)木花草在眼前儼然一幅漂亮的圖畫(huà)，因?yàn)檫@是我第一次來(lái)，所以便不由自主地發(fā)出驚羨之聲，時(shí)常還會(huì)因看到好的風(fēng)景就激烈的說(shuō)出一句：“哦，我的天！好美！”站在山頂俯視下方，望著眼前的美景，讓我不禁吟誦起了杜甫《春望》的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。風(fēng)景總能襯托人們的心情，也可以從人們的心情中看出風(fēng)景的不同。好風(fēng)景總在那些心情好的人眼里，在那些心情不好的人眼里卻黯然失色。癡迷于風(fēng)景的我無(wú)論站在哪個(gè)角落，眼前的風(fēng)景，總是那么的美。微涼的晨露，路深處滿意的綠竹，石板路的青苔，山巔上不白霧，夕陽(yáng)下的池塘，綠水旁的芭蕉，無(wú)一不是一道漂亮的風(fēng)景，然而，它們我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)是一首歌，鳥(niǎo)兒為它填詞，微風(fēng)為它譜曲；家鄉(xiāng)是一首詩(shī)，青山為它題序，綠水為它營(yíng)造和諧的韻律；家鄉(xiāng)是一篇童話，動(dòng)物們?yōu)樗鼈饔?，小草為它?xiě)劇本。家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)是記憶里有味道的風(fēng)景。當(dāng)人們的殘夢(mèng)從枕邊飛去的時(shí)候，鳥(niǎo)兒便起先嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停，盡情展示它們嘹亮的嗓音，仿佛有道不完的千言萬(wàn)語(yǔ)。花兒也爭(zhēng)先恐后的燃放，都欲各顯自己的漂亮，爭(zhēng)著映如人們的眼簾。走在停滿小草的小路上，感受雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物后的靈氣，體會(huì)山水為家鄉(xiāng)賦詩(shī)后的陣陣墨香，連淤泥都留有余味，在這樣一個(gè)擁有無(wú)限詩(shī)情畫(huà)意的地方，真讓人有種提筆寫(xiě)詩(shī)的沖動(dòng)。緘默了一個(gè)夜晚的魚(yú)兒也頗有興致的跟著青蛙在水面摻和，我經(jīng)過(guò)池塘，當(dāng)心翼翼的挪著腳步欣賞著這出別有韻味的演出，卻被不當(dāng)心踩落的一塊石頭使得它們慌張收?qǐng)?，我有些缺憾的離開(kāi)了。來(lái)到路深處綠竹的豪宅，推開(kāi)門(mén)，一陣芳香迎面而來(lái)，我閉上眼睛，綻開(kāi)雙臂迎接像是許久不見(jiàn)的熱忱擁抱，踩在軟綿綿的用竹葉鋪成的地毯上，雖然無(wú)序的葉子有些雜亂，沒(méi)人清理，但卻有一種自然美，輕敲一棵細(xì)竹，還未被陽(yáng)光飲完的露珠紛揚(yáng)而下，如珍寶般漂亮，我匆忙接住一顆，小小的露珠打在手心，涼涼的，侵透全身，令人神清氣爽。末了，我還留連留連忘返地轉(zhuǎn)過(guò)身一覽這些熱忱的綠竹?；氐郊业臅r(shí)候，太陽(yáng)已高高掛在頭頂了，山頂上如仙境般的白霧已換作了金黃色的陽(yáng)光。勞碌了一上午的農(nóng)人也紛紛回到家座在屋前吹著涼風(fēng)。我走到一口小井旁邊，也學(xué)著他們舀起一碗清泉，一飲而盡，那甜甜的'味道，真讓人回味無(wú)窮。百般風(fēng)情各自收，一覽家鄉(xiāng)皆是情。風(fēng)景，風(fēng)景這邊獨(dú)好……中學(xué)風(fēng)景作文篇5人生蒼茫，最美的風(fēng)景，在成長(zhǎng)的路上?！}記初秋，薄暮。金黃的稻穗起伏著豐實(shí)的波浪，微風(fēng)傳送出成熟的稻香?？煜律降南﹃?yáng)如柔軟的目光，如愛(ài)撫的手掌，從天際伸過(guò)來(lái)，從竹隙探出來(lái)，落在女孩翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)上，落在不遠(yuǎn)處勞碌的人的笑容里，落在那散著稻香的籮筐中?！靶?shū)蟲(chóng)，回家再看吧，走嘍”，爸爸的聲音從稻田飄到竹影下。女孩揉揉眼睛，慵懶地摘下身畔一朵散著陽(yáng)光香味的黃花，細(xì)細(xì)嗅了嗅，輕輕夾在書(shū)中。她不知是醉在這初秋薄暮迷人的風(fēng)景里，還是沉醉在那綠山墻的女孩成長(zhǎng)的喜悅中?！鞍⊙剑　薄宦暭饨袕氐讓⑴Ⅲ@醒，是媽媽！女孩馬上向田埂奔去，顧不得那掉在泥中的黃花。媽媽沒(méi)事，但爸爸苦著臉，擰著眉，咬著牙橫坐在田埂上。腳底，血的紅和泥的褐混成一種駭人的黑。媽媽在用溪水當(dāng)心翼翼地洗去傷口邊的污泥。原來(lái)是爸爸挑稻不當(dāng)心踩到不知何時(shí)掉在田里的鐮刀。媽媽最終洗凈了腳底的泥，露出一條兇惡的血口，血還在不住的往外流，那輪紅日闖禍了似的躲到西山去了。此時(shí)的爸爸卻不似媽媽那樣驚慌，只是叫女孩去找一些魚(yú)腥草來(lái)。他始終盯著那擔(dān)裝好的稻谷，夕照下的田園風(fēng)景之于他只是徒增苦惱。那該死的血最終止住了，那口子似意猶未盡地舔著由草藥染綠的邊。天涯的彩霞慢慢的暗了，媽媽說(shuō)：“去醫(yī)院吧，唯恐還得縫幾針呢”。爸爸沒(méi)有說(shuō)話，回頭看了看女孩，用扁擔(dān)撐著站了起來(lái)。他擔(dān)起稻谷，猛烈的難受讓爸爸的腳步踉踉蹌蹌，沒(méi)走兩步，卻差點(diǎn)把稻谷打翻。爸爸拿出煙，點(diǎn)燃，悶著頭猛吸一口，重重的嘆了口氣。夕陽(yáng)那最終一點(diǎn)殘光將他的影子拉的好長(zhǎng)，好長(zhǎng)。“爸爸，我已經(jīng)有媽媽那么高了，你放心吧，我和媽媽一起想方法”。滿滿的籮筐里，稻谷的芳香充滿開(kāi)來(lái)，稻谷里淺埋著女孩心愛(ài)的《綠山墻的安妮》，擔(dān)子的兩端是那個(gè)和安妮一樣在成長(zhǎng)的女孩和她嬌小的媽媽。熟知的小路，即使是在夜里女孩也能清晰的感覺(jué)到每一朵花，每一棵草。但媽媽還是在后面不停的提示著每一塊石頭，每一個(gè)坎。也許是自己長(zhǎng)大了，長(zhǎng)壯了，肩上的擔(dān)子不似想象中那么重。一路走，女孩一路想到。等到了家，放下?lián)?，她才發(fā)覺(jué)那滿滿的稻谷早已偏向媽媽那一端！想到自己的一路輕松，望見(jiàn)汗流浹背的媽媽，女孩一時(shí)不知該說(shuō)什么，只覺(jué)得鼻尖酸酸。想說(shuō)什么，話到嘴邊又咽下了，只是靜默地捧來(lái)一碗涼茶給媽媽解解渴，幫媽媽揉揉那紅紅的肩。輕紗籠明月，群星繁夜幕。月光如流水一般靜靜的瀉在墨綠的菜畦中，屋后的竹林里，落下參差斑駁的黑影。在初秋的薄暮中，在蛙鼓和蟲(chóng)鳴中，在低低流淌的炊煙下看著爸爸媽媽欣慰的笑容，女孩覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了。伴隨著她成長(zhǎng)的是一路上水墨般飄渺的風(fēng)景……中學(xué)風(fēng)景作文篇6煙花宿柳成尋常巷陌的尋常風(fēng)景，而她，自信的身影成了我心中最美的風(fēng)景。夏日的陽(yáng)光毒辣，照耀著整個(gè)西墻，灼燒著萬(wàn)物生靈。樹(shù)上的知了嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，而他那只有風(fēng)度的身影，卻讓我覺(jué)得有如清風(fēng)徐來(lái)，令人暢想無(wú)限。早晨的陽(yáng)光啄破薄霧淡淡的夢(mèng)，也敲醒我微微睡意。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，屋內(nèi)燥熱，打開(kāi)窗扉，槐樹(shù)下，熟識(shí)的空氣，熟識(shí)的天，舊時(shí)門(mén)檻，舊時(shí)的桌。祖母搖椅吱呀的晃著，蒲扇驅(qū)走了炎暑的難耐，時(shí)斷時(shí)續(xù)，撩起了煩躁的心緒。她躺在歷經(jīng)歲月的藤椅上，桌上拿著破舊的收音機(jī)，聽(tīng)著那耐人尋味的錫劇，嘴里不停地小聲哼唱兩句?？粗~上陽(yáng)光，花間蜂蝶，聽(tīng)著這個(gè)世界繁華落盡，風(fēng)景亦如往昔的答案。傍晚的陽(yáng)光斜照西墻陽(yáng)光，不再燥熱?；睒?shù)下她佝僂著背，帶著退色的老花鏡，手里納著鞋底。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)下的枝葉翩翩起舞，似旋轉(zhuǎn)的____將舞臺(tái)人生演繹的淋漓盡致。一縷銀絲，滑落鬢前，更顯如此的淡雅脫俗，風(fēng)度翩翩。斜陽(yáng)透過(guò)枝葉折射在她的臉上，映出蒼老的如野草般的面容，青筋突兀地顯露在曾經(jīng)富于光澤的臉上，令人駭人動(dòng)目。楊再?gòu)?fù)先生曾說(shuō)這是一個(gè)喧囂的社會(huì)。人們過(guò)分追求紙亂金迷的生活，城市里的霓虹掩蓋不了人們內(nèi)心的空虛，充斥耳膜的音樂(lè)掩蓋不了人們?nèi)松拿悦?。生命本平淡。愿在漸漸長(zhǎng)河中，甘作一滴水，讓世人看到細(xì)水長(zhǎng)流。祖母雖已年老，如槐花瓣般干枯、萎謝、褪色、甚至消逝，但卻照舊保持那份芳香淡雅，日久而凝香。風(fēng)景這邊獨(dú)美?；睒?shù)下的她，并未停息著手中的活，也未關(guān)閉收音機(jī)里百聽(tīng)不厭的錫劇。曾經(jīng)的曾經(jīng)我們還是孩子，最終的最終，渴望變成風(fēng)淡云輕般的男子。現(xiàn)在，回想起來(lái)，她便是最好的詮釋。人生短短幾十載，如白駒過(guò)隙祖母的風(fēng)度又有何人懂得？她是對(duì)風(fēng)景人生的最好詮釋，是風(fēng)景人生的最真寫(xiě)照，是我內(nèi)心深處久久不能忘懷的那個(gè)人。她的背影如此清楚又如此模糊。遐想無(wú)限，如萌萌雨霧中的一豆燈光，引我人生的方向。夏日陽(yáng)光照舊毒辣，槐樹(shù)下照舊放著一把藤椅，風(fēng)景照舊住棲……中學(xué)風(fēng)景作文篇7有人憧憬山的雄偉，有人仰慕海的壯闊，有人追隨天空的深邃，而我，一個(gè)一般的學(xué)生，卻視你——林黛玉是最美的風(fēng)景。“嫻靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)，心較比干多一竅，病如西子勝三分”——不就是你最美的寫(xiě)照嗎？初識(shí)紅樓，你那“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。存生兩靨之愁，嬌襲一身之病”的形象更在我心中烙下深深的痕跡。心想：“這只不過(guò)是一位文雅嬌弱的女子罷了。一起先，還看不慣她的‘不懂事’：林黛玉怎么那么當(dāng)心眼啊，寶哥哥對(duì)別的女孩子說(shuō)一句話就又哭又鬧，別人含蓄地指出她的錯(cuò)誤，她還要諷刺別人一番，真是‘夢(mèng)里不知身是客’啊，賈府那容得下這樣的客人?？墒?，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)，讀的多了，才體會(huì)到林妹妹的美。黛玉，黛指青黑色，而黑色，世間最濁的顏色，任何其他外界顏色，外界因素都感染不了，就如林妹妹一般，始終保持著自己不奉承不巴結(jié)，淡泊名利，真性情。你的性格最美，表面看來(lái)，你多愁傷感，任性自私，還很愛(ài)哭，但事實(shí)上，這正是對(duì)封建社會(huì)束縛人心的一種最好的回?fù)?！你敢于追求自由，敢于抗拒不公，敢于找尋屬于自己的華蜜，這正是你珍貴的品質(zhì)的內(nèi)涵。“質(zhì)本潔來(lái)海潔去，不教污濁陷渠溝，你絕不強(qiáng)顏嫵媚，同流合污，為保持高潔你可以付出最大的代價(jià)。黛玉自命不凡的特性和寄人籬下的環(huán)境，使得她的難過(guò)與苦痛都無(wú)從傾訴，她并非城府至深，暗藏心機(jī)的人，她只是心思比較多，有時(shí)又敏感多疑，她會(huì)嫉妒，會(huì)吃醋，甚至?xí)醚哉Z(yǔ)加以諷刺，不經(jīng)意流露出了自己的想法，這正是她的真的所在，正因?yàn)槿绱耍龥](méi)有那么圓滑的人心，但她的真——真情，真實(shí)，卻是最讓我寵愛(ài)的。然而正是你，以絳珠草的身份，給了時(shí)代一個(gè)答復(fù)，給了社會(huì)一個(gè)答復(fù)“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)，一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，你最終在凄涼之中香消玉殞，捍衛(wèi)了你的美質(zhì)不受污損，凸顯了你那獨(dú)抱圣潔的靈魂，冰清玉潔的情操，至死不渝的心靈的壯麗和崇高，沒(méi)錯(cuò)的，你最美，因?yàn)槟愦砹俗杂伞⑷A蜜！讓那些覺(jué)得你小氣，心胸狹隘的人說(shuō)去吧，自會(huì)有人觀賞你。女子是水，你便是那瓊漿玉露，女子是風(fēng)，你便是那恣意柔靈，女子是光，你便是那朝夕余暉，多少人看過(guò)你，多少人看不透你，你是記憶深處的一抹倩影，那些孤傲與執(zhí)念，空靈與性情，留給世人一個(gè)凄婉迷茫的夢(mèng)，夜夜徘徊。黛玉，你像一株孤高自賞的雪中梅，即便廖如繁星般渺小，也會(huì)綻放出獨(dú)特的光彩。我靜默觀賞你的芳潔，你的高尚，你的英勇，你的不屈以及你敢于同時(shí)代抗?fàn)幍恼滟F精神，你就是最美的風(fēng)景。中學(xué)風(fēng)景作文篇8在我的身邊，每一處風(fēng)景都在變更，每一天都是不一樣的，身邊的風(fēng)景500字。風(fēng)景就像一個(gè)小生命，每一天都在變，最終慢慢變老?？缮磉叺木吧约叭f(wàn)物，都在顯示著自己的朝氣與美麗。早晨，我確定獨(dú)自去公園散漫步。我在公園門(mén)前，望著里面的一團(tuán)團(tuán)花草樹(shù)木，我真是像一個(gè)急性子，等不急巡游公園內(nèi)的景色了。用神速?zèng)_了進(jìn)去。每一朵花都在朝我笑，看，菊花對(duì)我綻開(kāi)了笑顏。每一棵樹(shù)在向我問(wèn)好，我把這樣美麗的景色牢記在腦子里，使它不遺忘。人們多得要命，還不是要來(lái)觀賞景色的。他們也與萬(wàn)物融為了一體。這樣的情景到處都有。我感到有一點(diǎn)的疲憊，坐在樹(shù)樁上，進(jìn)入了奇妙的幻想，我靠在一棵樹(shù)上，聞到了一陣芳香撲鼻的香味。也不知道怎么地，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中的風(fēng)景絢麗多彩，顏色比彩虹還要刺眼，人們?cè)诤椭参飩兒嫌澳?咦!什么時(shí)候狗也出來(lái)了。這只狗正在盯著蒲公英，充溢了懷疑。貓的眼睛正望著面前的碩大無(wú)朋——樹(shù)投以新奇的目光，而在夢(mèng)中的我呢？還在河邊散著步呢！蝴蝶飛在我的手上，仿佛正邀我去與它玩耍呢!太陽(yáng)熾烤著大地，蟬叫聲喚醒我。我得知此時(shí)時(shí)已是中午了。人也少了很多，使我多么希望能再次與景物相融在一起啊!美在何方？我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出，認(rèn)為那是壯麗的美；曾經(jīng)與九寨溝澄澈的溪水游戲，認(rèn)為那是活潑的美；曾經(jīng)看過(guò)夏天滿天的繁星與銀河，認(rèn)為那是愁?lèi)灥拿馈墒牵铱傄詾槊朗嵌虝旱?，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛的煙花?？墒牵F(xiàn)在我知道了——美在我身邊。何以見(jiàn)得？當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種捐獻(xiàn)箱里投擲自己的愛(ài)心的老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢？當(dāng)你坐在公共汽車(chē)上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及四周的乘客對(duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢？當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹(shù)苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺(jué)到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心，美在我的身邊。美有很多的表現(xiàn)形式，還有一種美，信任每個(gè)人都會(huì)有不同的體會(huì)——當(dāng)你歡樂(lè)時(shí)，與你一起共享歡樂(lè)的人；當(dāng)你難受時(shí)，在你身旁勸慰你的人；當(dāng)你勝利時(shí)，眼角里有淚花的人；當(dāng)你失敗時(shí)，眼神里有激勵(lì)的人……不管他（她）是你的摯友、老師、父母或其他，他（她）帶給你的，你所感覺(jué)到的——是的，就是美。有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà)，是音樂(lè)家譜寫(xiě)的樂(lè)章?？墒沁@樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——恒久在你的心中！其實(shí)，美是畫(huà)家的畫(huà)筆，是音樂(lè)家的一個(gè)個(gè)小音符，是組成壯麗美景的每一個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微乎其微，可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以——美在我們的身邊。摯友，不要再長(zhǎng)途跋涉的找尋美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實(shí)在的東西，千萬(wàn)不要把它抽象化。試著向捐獻(xiàn)的人、讓座的人說(shuō)聲感謝吧——是他們給你以美的享受；試著向你的親人、摯友說(shuō)聲感謝吧——是他們給你以美的感覺(jué)！高尚的品德、愛(ài)心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美，正因?yàn)槿绱?，美就在我身?中學(xué)風(fēng)景作文篇9我是個(gè)寵愛(ài)發(fā)呆的人，常常是看著一樣事物就出了神，尤其是窗外，它總能為我?guī)?lái)不一樣的景致，不一樣的心境。晚課時(shí)的窗外是富于改變和多彩的。我常選擇靠窗的位置，只因在課上四非常鐘內(nèi)可見(jiàn)很多迷人的風(fēng)景。剛上課時(shí)，天空漸暗下來(lái)，由光明變得黯淡，取代刺眼光線的是平行于房屋的一片霞光，它們由湛藍(lán)轉(zhuǎn)入金黃，再到夾雜著一些粉，由粉轉(zhuǎn)為紫，最終變?yōu)橹挥蟹毙屈c(diǎn)綴著的漆黑。教室里和校內(nèi)中都亮起了燈，放學(xué)的學(xué)生與天空中的繁星略有相像之處，學(xué)生為學(xué)校增光添彩，繁星則點(diǎn)亮著看不見(jiàn)五指的天空。家中的窗外安靜怡然。放眼望去，樓下的綠化區(qū)便收入眼底。秋天到了，花壇中嬌嫩的花朵早已悄然無(wú)聲地枯萎，只剩下光禿禿的花莖棲在壇中。倒是小草，看似比花還柔弱，實(shí)則堅(jiān)毅得像戰(zhàn)士一樣，始終守候著這片哺育它的土地，將這萌生出的綠始終綿延下去。松樹(shù)不負(fù)眾望，照舊似春夏季節(jié)的堅(jiān)挺碧綠，堅(jiān)實(shí)的針狀葉片看著使人安心，這也為接下來(lái)一望無(wú)際的白增加了深厚的一筆重彩。車(chē)窗外的景象則多變新穎 。有的是望不到終點(diǎn)的高速馬路，更多的是金色的稻田，棕黑色的土地，泛著藍(lán)的水庫(kù)，碧綠連綿的山峰。車(chē)窗外的景象也取決于車(chē)速，經(jīng)過(guò)樹(shù)林時(shí)，樹(shù)葉、樹(shù)枝和樹(shù)干連成一線，形成奇異而又讓人眼花的景象，分別的個(gè)體忽然成了整體，雖如此漂亮，要觀賞這風(fēng)景也是須要膽識(shí)的，稍不留意造成的暈車(chē)也同樣令人記憶深刻。我寵愛(ài)窗外的景物，無(wú)論是動(dòng)，是靜，總有自己的獨(dú)特之處，正因?yàn)橛羞@改變，才使這世界多姿多彩，充溢無(wú)限的趣味。中學(xué)風(fēng)景作文篇10沒(méi)有發(fā)覺(jué)什么時(shí)候啟程的，也沒(méi)有體會(huì)到打算和迫切。偶然回頭才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)上路了，而且顯得急匆忙迫不及待。好像恒古中便已啟程，行走在