物理八年級上冊全冊全套試卷達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題(Word版含答案)

物理八年級上冊全冊全套試卷達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題（Word版含答案）一、初二物理機械運動實驗易錯壓軸題（難）1．如圖甲是“測量物體運動的平均速度”實驗；(1)這個實驗的原理是___________；小球從A處沿斜面由靜止開始滾下，頻閃照相機記錄了小球在相同時間內(nèi)通過的路程，如圖甲所示，小球在做___________（選填“加速”“減速”或“勻速”）運動；(2)實驗數(shù)據(jù)如下表所示，小球在BC段的平均速度為___________m/s，比較AC段與CD段的平均速度得vAC_____vCD（選填“＞”“＜”或“＝”）；路程運動時間tAB＝0.5stBC＝0.5stCD＝0.5s平均速度vAB＝0.6m/svBC＝經(jīng)過某點時的速度vB＝1.2m/ssAB＝0.3msBC＝0.9msCD＝1.5mvC＝2.4m/svCD＝3m/svD＝3.6m/s(3)為進(jìn)一步探究小球在斜面上運動的速度與時間的關(guān)系，根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出了v-t圖像，如圖乙所示，假設(shè)斜面足夠長，小球從A處滾下，經(jīng)過2s達(dá)到E點（圖甲中未畫出），則該小球經(jīng)過E點時的速度為___________m/s。【來源】河北省唐山市路北區(qū)2019-2020學(xué)年八年級（上）期中評價物理試題【答案】vs加速1.8m/s＜4.8m/st【解析】【分析】【詳解】(1)[1]測平均速度的原理為vs。t[2]由圖甲可知，小球在相同的時間內(nèi)通過的路程越來越大，所以小球在做加速運動。(2)[3]由表格中的數(shù)據(jù)可知，BC段的平均速度是vs0.9m1.8m/sBCt0.5sBCBC[4]由表格中的數(shù)據(jù)可知，AC段的路程是sss0.3m0.9m1.2mACABBCAC段所用的時間是AC段的平均速度是ttt0.5s0.5s1sACABBCvs1.2m1.2m/sACt1sACACCD段的速度是vCD＝3m/s，可知AC段的速度小于CD段的速度。(3)[5]由表格中數(shù)據(jù)可知，B點的速度是1.2m/s，C點的速度是2.4m/s，C點的速度比B點的速度增加了1.2m/s；D點的速度是3.6m/s，D點的速度比C點的速度增加了1.2m/s；相同時間增加的速度相同，所以可以推測E點的速度應(yīng)該也比D點的速度大1.2m/s，即E點時的速度為4.8m/s。2．如圖所示是測量小車沿斜面運動的平均速度的實驗。(1)該實驗根據(jù)的原理是_____，實驗中需要的測量工具是_____和_____；(2)實驗中為了方便計時，應(yīng)該使用坡度_____（選填“較大”或“較小”）的斜面；(3)實驗時觀察到小車沿斜面頂端運動到斜面底端的過程是_____（選填“勻速”或“變速”）直線運動；(4)若圖中秒表每格為1s，則小車通過全程的平均速度是_____m/s；(5)實驗中若讓小車運動之后才開始計時，則會使所測的平均速度偏_____。（選填“大”或“小”）【來源】廣西來賓市興賓區(qū)2019-2020學(xué)年八年級（上）期中教學(xué)質(zhì)量檢測物理試題sv【答案】度刻尺秒表（停表）較小變速0.2大t【解析】【分析】【詳解】sv(1)[1]由于需要測量小車沿斜面運動的平均速度，所以，實驗的原理是利用公式計算t小車平均速度。[2][3]根據(jù)實驗原理知道，實驗中要用度刻尺測量小車運動的路程，用秒表測量小車運動的時間，所以，實驗中需要的測量工具是度刻尺和秒表。(2)[4]若要計時方便，應(yīng)使斜面的坡度小一些，這樣可以減小小車運動的速度，使小車在斜面上通過的時間更長。(3)[5]小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動時，由于相同的距離，所用時間減小，即速度越來越大，所以，是變速直線運動。(4)[6]由圖知道，小車通過全程的時間是5s，距離是1m，所以，小車通過全程的平均速度是vs=1m=0.2m/st5ssv(5)[7]實驗中若讓小車運動之后才開始計時，則會導(dǎo)致時間的測量結(jié)果偏小，由知t道，平均速度會偏大。3．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）（1）該實驗是根據(jù)公式_____進(jìn)行速度計算的．（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較_____（填“大”“或小”）．（3）請根據(jù)圖中信息回答vAB＝_____m/s；vBC＝_____m/s．（4）由實驗看出，小車在下滑過程速度越來越_____，是在做_____運動．（5）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏_____（選填“大”“或小”）．【來源】天津市南開中學(xué)2018-2019學(xué)年八年級9月月考物理試題【答案】v=小0.20.5大變速直線大【解析】試題分析：該實驗是根據(jù)公式v=s/t進(jìn)行速度計算的；實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的s0.4mAB坡度較小，小車運行的時間較長；AB的速度是：v==0.2m/s；BC的速度t2sABABs0.5mBC是：v==0.5m/s；實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了At1sBCBC點后才開始計時，路程不變，時間變小，所以則會使所測AC段的平均速度偏大．考點：測小車的平均速度實驗點評：解決本題的關(guān)鍵是注意單位的統(tǒng)一，知道測量速度的原理：st．4．小軍用刻度尺測量一支鉛筆的長度，如圖所示。（1）圖中這兩種讀數(shù)方式中正確的是______圖，另一種讀數(shù)方式會使測量結(jié)果______（選填“偏大”或“偏小”），鉛筆的長度應(yīng)為______cm；（2）接著，小軍又用這把刻度尺去測量他的物理課本的厚度，五次讀數(shù)分別為0.72cm、0.74cm、0.72cm、0.92cm、0.72cm。記錄的五個數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)據(jù)是_________cm，該物理課本的厚度應(yīng)為________cm，小軍多次測量同一本課本并求出平均值的目的是_________；（3）若這把刻度尺受溫度的影響變化較明顯，那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測量物體的長度時，其測量結(jié)果將______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）?！緛碓础繌V西河池市鳳山縣2019-2020學(xué)年八年級（上）期中檢測物理試題【答案】甲偏大3.400.920.73減小誤差偏大【解析】【分析】【詳解】(1)[1][2[3]由圖可知，乙圖中刻度尺在讀數(shù)時，視線沒有與物體末端所對的刻度垂直，因此乙是錯誤的，乙圖的讀數(shù)偏大，甲是正確的；圖甲中刻度尺的分度值為1mm，其示數(shù)為3.40cm；(2)[4][5][6]用刻度尺測物理課本的厚度需要多次測量，多次測量的目的是取平均值減小誤差；5次讀數(shù)中，0.92cm與其他數(shù)據(jù)相差較大，屬錯誤數(shù)據(jù)，應(yīng)去除，則物理課本的厚度為L0.72cm0.74cm0.72cm0.72cm0.73cm；4(3)[7]這把刻度尺受溫度的影響變化較明顯，由于熱脹冷縮，嚴(yán)冬季節(jié)，尺子實際長度收縮變小，而刻度依然是原來標(biāo)注的刻度，所以用其測量物體的長度時，其測量結(jié)果會偏大。5．在“測平均速度的實驗”中，某次實驗過程和相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(計時鐘每格1s)。（1）本實驗的原理是___________；（2）該次實驗中，小車從斜面通過全程的平均速度v=___________m/s；（3）實驗中，斜面應(yīng)選擇較小坡度，這樣設(shè)計是為了減小測量________造成的誤差(選填“路程”或“時間”)，若在測量小車到達(dá)B點的時間時，反應(yīng)稍慢了一點停止計時，則測得AB段的平均速度vAB會偏_______(選“大”或“小”)。【來源】廣東省佛山市高明區(qū)2019-2020學(xué)年八年級（上）期末考試物理試題s【答案】v=0.1時間小t【解析】【詳解】s(1)[1]“測平均速度”的實驗原理是v=；t(2)[2]由圖知，小車通過全程用的時間：t=5s，s=50cm=0.5m，全程的平均速度：s0.5mv===0.1m/s；t5s(3)[3]實驗時，小車所放的斜面應(yīng)保持較小的坡度，這樣小車在斜面上運動時間會長些，減小測量時間造成的誤差；s[4]過了B點后計時，所計時間偏大，根據(jù)公式v=可知，在路程不變的情況下，時間偏t大，速度就會偏小。二、初二物理光現(xiàn)象實驗易錯壓軸題（難）6．如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻同的蠟燭A、B豎立側(cè)的刻度尺上，以A蠟燭為成度尺與玻璃板垂直；兩支相于玻璃板兩像物體．（1）為了便于觀察，該實驗最好在_______環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到_______，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，尋找像的位置，眼睛應(yīng)該在蠟燭_______（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小_______．（3）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作：_______A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察．B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．（4）另一學(xué)生在實驗過程中用一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合．你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是：_______．（5）若用跳棋代替蠟燭實驗，為了像更清晰，解決的辦法是：_______．（6）一學(xué)生實驗中，如下圖所示在白紙上記錄了三次像與物的位置，存在的問題是_______，測三次的目的是_______．【答案】較黑暗B蠟燭A相等B玻璃板沒和水平桌面垂直放置用手電照亮跳棋沒有對三次位置做編號使實驗結(jié)論具有普遍性【解析】【詳解】(1)[1]為了便于觀察，該實驗最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行，因為這樣能看到A蠟燭燭焰所成的像更清晰；[2]用采透明玻璃板代替平面鏡，能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，這樣能夠明顯確定像的位置和大小的問題；(2)[3][4]眼睛應(yīng)該在蠟燭A這一側(cè)觀察，這樣能夠同時看到蠟燭A的像和蠟燭B；這時發(fā)現(xiàn)像與B蠟燭大小相等，即像與蠟燭A大小相等；(3)[5]為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，應(yīng)該保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述(2)相同的操作，使結(jié)論具有普遍性；(4)[6]這種情況的原因可能是玻璃板沒和水平桌面垂直放置,所成的像不在正確的位置；(5)[7]跳棋不能發(fā)光，為了像更清晰，可以用手電照亮跳棋，那么跳棋能反射出更強烈的光線；(6)[8]這個實驗存在的問題是沒有對三次位置做編號，不確定哪個點是物對應(yīng)的像；[9]為了使實驗結(jié)論具有普遍性，不是從一組數(shù)據(jù)得出結(jié)論，應(yīng)該測量三次．7．小麗在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板放在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖甲所示．在此實驗中：（1）為便于觀察，該實驗最好在______（選填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進(jìn)行；此外，用采透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到______，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．（2）小麗選擇兩段完全相同的蠟燭的目的是______，此時應(yīng)用了______（選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”）；（3）在確定蠟燭的位置時，眼睛應(yīng)在______（填“A”或“B”）側(cè)觀察；（4）點燃A蠟燭，小心的移動B蠟燭，小麗同學(xué)無論怎樣移動蠟燭B，都不能與蠟燭A的像完全重合，原因可能是_____________；（5）如果在像B的位置放一個光屏，在光屏上______（填“能”或“不能”）承接到像，說明平面鏡成的像是______（填“實”或“虛”）像；（6）把點燃的蠟燭A固定在某個位置，分別測出物距和像距，分析數(shù)據(jù)，得到結(jié)論：“像與物距相等”．你認(rèn)為這樣得出的結(jié)論是否可靠？______；為什么？________________．（7）如圖乙，玻璃板原來沿直線BC豎直放置，若實驗中將玻璃板沿順時針方向轉(zhuǎn)過一定角度?（?<90°）后，蠟燭A成的像移動到點A1處，已知圖中方格均為邊長相等的方正形，則?=_____________．【答案】較黑暗B蠟燭比較像與物的大小等效替代法A玻璃板與水平面不垂直，像的位置偏離水平面不能虛不可靠只是做一次實驗，結(jié)論沒有普遍性，應(yīng)該多次改變位置對比物距和像距45°【解析】【詳解】(1)[1]為便于觀察，該實驗最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行，這樣所成的像更清晰，便于觀察；[2]能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到玻璃板后面的B蠟燭，便于確定像的位置和大小；(2)[3][4]選擇兩段完全相同的蠟燭的目的是比較像與物的大小，蠟燭B與蠟燭A完全相同，用B代替A，這是運用了等效替代法；(3)[5]在確定蠟燭的位置時，眼睛應(yīng)在A側(cè)觀察，這樣即能看到蠟燭A的像，又能看到蠟燭B，如果在B側(cè)觀察，是看不到蠟燭A的像；(4)[6]無論怎樣移動蠟燭B，都不能與蠟燭A的像完全重合，原因可能是玻璃板與水平面不垂直，像的位置偏離水平面；(5)[7][8]如果在像B的位置放一個光屏，在光屏上不能承接到像，說明平面鏡成的像是虛像；(6)[9][10]這樣得出的結(jié)論不可靠，因為只是做一次實驗，結(jié)論沒有普遍性，應(yīng)該多次改變位置對比物距和像距；(7)[11]根據(jù)平面鏡成像規(guī)律，像與物的連線垂直鏡面，連接A和A1兩點，然后在連線上作垂直平分線，這條垂直平分線就是平面鏡所在的位置，如下圖所示，從圖中可以看到玻璃板沿順時針方向轉(zhuǎn)過了45°．8．為了探究光的反射規(guī)律，某同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗，平面鏡置于水平桌面上，把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡上．（1）在實驗中使用白色硬紙板能顯示______________，也能方便地測量_________．（2）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的F面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn)，則______________（選填“能”或“不能”）看到反射光線，說明：_______________．此時反射光線的位置______________（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化．（3）如圖，當(dāng)E、F在同一平面上時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線，若將AO向ON靠近，則OB______________ON．（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）（4）要得到反射角等于入射角的規(guī)律，需測出圖中的反射角和入射角大小，如這二個角相等，則得到反射角等于入射角的規(guī)律．你認(rèn)為這樣做需改進(jìn)的地方有：_____________．【答案】光路入射角和反射角不能反射光線、入射光線、法線在同一平面不發(fā)生靠近應(yīng)該改變角度的大小，多次測量，得到普遍性的結(jié)論【解析】【分析】【詳解】(1)[1][2]白色硬紙板能發(fā)射所有光，在實驗中使用白色硬紙板能顯示入射光、反射光的光路，也能方便測量入射角和反射角；(2)[3][4][5]白色硬紙板的面向后旋轉(zhuǎn)，不能看到反射光線，這說明了入射光線、反射光線、法線在同一平面，反射光線的位置是不變的；(3)[6]若將AO向ON靠近，那么入射角變小，根據(jù)光的反射定律，反射角也變小，反射光線應(yīng)該靠近法線；(4)[7]需要改進(jìn)的地方，應(yīng)該是多次改變?nèi)肷浣堑拇笮?，測出對應(yīng)的反射角，這樣得到的結(jié)論才有普遍性．9．在“探究光的反射規(guī)律”的驗中，平面鏡M水平放置，自色紙板豎直立在平面鏡上，紙板由E、F兩部分組成，可繞豎直接縫ON轉(zhuǎn)折。（1）如圖，將一束光貼著紙板E沿AO射到鏡面上O點，紙板F上會顯示出反射光束OB，接著將紙板F繞ON向后翻折，則紙板F上_____（選填“能”或“不能”）顯示出反射光束，由此說明反射光線、入射光線與ON在_____內(nèi)。（2）如果在實驗中無論怎樣折轉(zhuǎn)紙板F，都看不到反射光束，其原因可能是_____。（3）小明在測入射角和反射角大小時只記錄了一組數(shù)據(jù)（如下表），根據(jù)這組數(shù)據(jù)，他_____（選填“能”或“不能”）得出關(guān)于光反射時反射角與入射角關(guān)系的結(jié)論，理由：_____。實驗序號①入射角α50°反射角β50°【答案】不能同一平面紙板與平面鏡不垂直不能一次實驗具有很大的偶然性【解析】【詳解】（1）根據(jù)光的反射定律可知，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)，如圖所示，若將紙板F繞ON向后翻折，紙板E和紙板F不在同一平面上了，所以在紙板F上就不能呈現(xiàn)出反射光線了，由此說明反射光線、入射光線與ON在同一平面內(nèi)。（2）如果在實驗中無論怎樣折轉(zhuǎn)紙板F，都看不到反射光束，其原因可能是紙板與平面鏡不垂直。（3）一次實驗具有很大的偶然性，為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng)改變?nèi)肷浣沁M(jìn)行多次實驗。故答案為：不能；同一平面；紙板與平面鏡不垂直；不能；一次實驗具有很大的偶然性。10．小明和小聰探究光的反射規(guī)律，實驗裝置如圖所示．先將平面鏡______放在水平桌面上，再將紙板ABCDO放置在平面鏡上，讓一束激光緊貼紙板射向點；在硬紙板ONBC面內(nèi)看到反射光_______（填“能”或“不能”）；如果保持入射光的方向不變，將硬紙板ONBC面以O(shè)N為軸向后折轉(zhuǎn)，如圖乙所示，則在ONBC或“不能”）看到反射光．此現(xiàn)象說明__________．面內(nèi)_________（選填“能”【答案】垂直能不能反射光線在入射光線和法線所在的平面內(nèi)【解析】硬紙板ABCD必須垂直放置在平面鏡上，才能獲得反射光線、入射光線跟法線位置的關(guān)系；讓一束激光緊貼紙板射向O點；在硬紙板ONBC面內(nèi)能看到反射光，如果保持入射光的方向不變，將硬紙板ONBC面以O(shè)N為軸向后折轉(zhuǎn)，則在ONBC面內(nèi)不能看到反射光．此現(xiàn)象說明反射光線在入射光線和法線所在的平面內(nèi)．三、初二物理物態(tài)變化實驗易錯壓軸題（難）11．小陽和小娟分別利用如圖甲所示裝置“探究水沸騰前和沸騰時溫度變化的特點”。兩位同學(xué)利用完全相同的實驗裝置分別進(jìn)行規(guī)范實驗，并依據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別繪制如出圖乙所示的A、B兩條圖像，由圖像可知水的沸點都是_____°C，說明此時實驗室中的大氣壓_______（選填“小于”、“大于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。當(dāng)水沸騰后水中的氣泡為圖丙中的______（選填“a”或“b”）。實驗表明：水沸騰時需要繼續(xù)吸熱，溫度_____。（選填“不變”、“升高”或“降低”）【答案】98小于a不變【解析】【分析】【詳解】[1]由圖乙可知[2]一個標(biāo)準(zhǔn)氣壓下水的沸點是100°C，說明實驗室中的大氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。[3]水在沸騰前，低層水溫高，上層水溫低，氣泡在上升的過程中，因為熱脹冷縮，氣泡來越?。环序v時，杯中水溫一致，上升過程中不斷有水汽化生成水蒸氣對氣泡進(jìn)行補充，所以氣泡會越來越大。所以當(dāng)水沸騰后水中的氣泡為圖丙中的a，b為沸騰前的氣泡變化。[4]實驗現(xiàn)象表明，水在沸騰時溫度不變，但是需要持續(xù)吸熱。水沸騰時的溫度是98°C，所以水的沸點都是98°C。越12．某小組在“觀察水的沸騰”實驗中：(1)圖(a)中甲、乙、丙三種讀溫度計的方式正確的是____；(2)圖(b)安裝實驗器材時，應(yīng)按照____（選填“自上而下”、“自下而上”）的順序進(jìn)行；(3)加熱過程中溫度計示數(shù)上升的速度____（選填“先慢后快”“先快后慢”或“不變”）．為說明水沸騰過程中是否需要吸熱，接下來的操作應(yīng)____，觀察水是否繼續(xù)沸騰；(4)愛米和米多分別利用質(zhì)量相等的水按圖(b)裝置同時在同一實驗室進(jìn)行實驗，正確操作，卻得出了如圖(c)所示的兩個不同的圖線，原因可能是________．【答案】乙自下而上先快后慢停止加熱（移開酒精燈）酒精燈的火焰不同【解析】【分析】（1）使用溫度計量測液體溫度時，正確的方法是：①測量前估計被測物體的溫度，選擇合適的溫度計，明確溫度計的量程和分度值；②測量時溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中；不要碰到容器底或容器壁；③溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；④讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中的液柱上表面相平；（2）實驗時，需用酒精燈的外焰加熱，所以要調(diào)整好鐵圈的高度，然后根據(jù)溫度計的使用規(guī)則固定好其位置；（3）當(dāng)水溫逐漸升高時，對外熱量散失加快，溫度升高變慢；根據(jù)水沸騰的條件進(jìn)行分析：達(dá)到沸點并要繼續(xù)吸熱．（4）在裝置相同的情況下，質(zhì)量相同，水升溫快慢，與吸收熱量的快慢有關(guān)．【詳解】（1）讀取溫度計示數(shù)時，視線與溫度計中的液柱上表面相平，不能仰視或俯視，所以正確的是乙；（2）酒精燈需用外焰加熱，先要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度，所以安裝實驗器材時，應(yīng)按照自下而上順序進(jìn)行；（3）隨著加熱的進(jìn)行，水溫越來越高，水對外的熱量散失加快，在吸收速度相等的情況下，水溫升高變慢，即加熱過程中溫度計示數(shù)上升的速度先快后慢；撤去酒精燈后，水不能吸熱，所以水停止沸騰，這說明水沸騰時要吸收熱量；（4）小明和小紅分別利用質(zhì)量相等的水按圖（b）裝置同時進(jìn)行實驗，正確操作，卻得出了如圖（c）所示的兩個不同的圖線，加熱時間長短不同，說明水吸收熱量的快慢不同，原因可能是酒精燈火焰大小不同．13．圖甲是“探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置．(1)圖乙溫度計的示數(shù)為_____________℃；(2)如圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的海波溫度隨時間變化的圖象.熔化過程對應(yīng)圖線中的____段(選填“AB”或“BC”）其熔點為____℃．熔化過程中海波吸收的熱量____放出的熱量(選填“大于”“小于"或“等于”)．(3)用質(zhì)量m1的海波實驗，繪制的溫度隨時間變化的圖線如圖丁中的a．若用質(zhì)量為m2(m2>m1)的海波做實驗，得到的圖線可能是圖丁中的_______(選填“b”“c”或“d”)．【答案】46BC48大于c【解析】【分析】【詳解】(1)圖中溫度計的分度值為1℃，其示數(shù)為46℃；(2)海波是晶體，有一定的熔點，所以熔化過程對應(yīng)圖線中的BC段；由圖可知，海波在熔化過程中持續(xù)吸熱，溫度不變，其熔點為48℃，熔化過程中海波的內(nèi)能增加，因此吸收的熱量大于放出的熱量；(3)海波是晶體，晶體在熔化過程中吸熱但溫度保持不變，有一定的熔點，用質(zhì)量為m2(m2>m1)的海波做實驗，海波的質(zhì)量變大了，加熱到熔點吸收熱量變大，所需時間變長，但熔點不會改變，仍是48℃，故圖線可能是圖丁中的c.14．在“觀察水的沸騰”的實驗中：(1)小明觀察到某同學(xué)測水溫的操作如圖甲所示，小明指出他在使用溫度計時存在的問題：______；(2)實驗中同學(xué)們觀察到圖中乙、丙兩種情景，其中圖______是水在沸騰時氣泡變化的情景；(3)小明在水溫升高到90℃時開始每隔1min記錄一次水的溫度，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：時間/min01234567溫度/℃9092949698999999從記錄數(shù)據(jù)中可以看出水的沸點是______℃，水在沸騰時溫度變化的特點是______；(4)端午節(jié)煮粽子時，水燒開后小李認(rèn)為要繼續(xù)旺火加熱，能夠先將粽子煮熟。小明則認(rèn)為要改用小火加熱，兩種方法能同時將粽子煮熟。你認(rèn)為誰的想法更合理______?！敬鸢浮繙囟扔嫷牟Ａ菖龅饺萜鞯撞恳?9吸收熱量溫度保持不變小明【解析】【析分】【詳解】(1)[1]溫度計在使用時，玻璃泡浸沒在被測液體中，不能碰容器底和壁，圖中在使用溫度計時存在的問題：溫度計的玻璃泡碰到容器底部。(2)[2]水沸騰時，由于此時整個容器內(nèi)的水溫相同，水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣跑到氣泡內(nèi)，氣泡逐漸變大，故圖乙是水在沸騰時氣泡變化的情景。(3)[3][4]水沸騰時吸熱溫度不變，不變的溫度即為沸點，從記錄數(shù)據(jù)中可以看出水的沸點是99℃。(4)[4]水沸騰時吸熱溫度不變，所以煮粽子時當(dāng)水沸騰后改用小火加熱即可，小明的想法更合理。15．如圖所示是某校同學(xué)做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗裝置：（1）組裝實驗裝置時，放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置非常重要，其操作順序是．_____（選填序號）①先調(diào)整固定鐵圈的位置，再確定鐵夾的位置；②先調(diào)整固定鐵夾的位置，再確定鐵圈的位置．（2）實驗時，向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點是_____．（3）在水溫升高到88℃時開始計時，每隔1min記錄1次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止，記錄的數(shù)據(jù)如表：分析表記錄的實驗數(shù)據(jù)，可知水沸騰時的溫度為_____℃，說明此時當(dāng)?shù)貧鈮篲____（填大于、小于或等于）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（4）從計時開始到水溫剛好達(dá)到沸點的過程中，水要持續(xù)_____，溫度_____（選填“升高”、“降低”或“不變”）．（5）如圖中，表明水正處于沸騰的是如圖中的_____圖（填“a”、“b”）．（6）小明撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，試分析其原因：_____．（7）實驗中，另一組同學(xué)用一根正常溫度計測量水溫，發(fā)現(xiàn)溫度計的液柱異?？焖偕仙?，可能的原因是_____．【答案】①縮短實驗時間98小于吸熱升高a石棉網(wǎng)的溫度較高，可以給燒杯中的水繼續(xù)加熱溫度計玻璃泡碰觸到燒杯底部【解析】【分析】【詳解】（1）在實驗中需要用酒精燈的外焰加熱，所以應(yīng)先確定鐵圈的高度，故選①；（2）在實驗中，向燒杯內(nèi)倒入熱水，這樣可以縮短將水加熱至沸騰所需的時間；（3）由表格中數(shù)據(jù)可以看出，在加熱到第5min、6min、7min、8min時，水的溫度為98℃保持不變，所以水的沸點應(yīng)為98℃；說明此時當(dāng)?shù)貧鈮盒∮谝粋€標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（4）觀察表格中的數(shù)據(jù)可知，從計時開始到水溫剛好達(dá)到沸點的過程中，水要持續(xù)吸熱，溫度不斷升高；（5）a圖中氣泡在上升過程中體積不斷增大，所以是沸騰時的現(xiàn)象．隨著氣泡的上升，受到水的壓力逐漸減小，所以氣泡逐漸變大；b圖氣泡在上升過程中體積減小，所以是沸騰前的現(xiàn)象；（6）小明撤掉酒精燈后，但石棉網(wǎng)的溫度較高，可以給燒杯中的水繼續(xù)加熱，所以燒杯中的水不會立即停止沸騰．（7）燒杯的底部與石棉網(wǎng)接觸，受酒精燈直接加熱，溫度升高的快，所以另一組同學(xué)用一根正常溫度計測量水溫，發(fā)現(xiàn)溫度計的液柱異常快速上升，可能的原因是溫度計玻璃泡碰觸到燒杯底部．四、初二物理光的折射透鏡實驗易錯壓軸題（難）16．小明和小亮用如圖所示的裝置探究凸透鏡成像的規(guī)律。(1)實驗前將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)至同一高度，目的：______；(2)如圖所示，光屏上呈現(xiàn)一個清晰的像保持凸透鏡位置不變，將蠟燭向左移動一段距離，要再次在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏向______移動，像的大小將變______；(3)小亮認(rèn)為：凸透鏡成實像時，不但像與物上下是顛倒的，而且左右也是相反的。請你設(shè)計一種簡單的方法驗證小亮的觀點______?！敬鸢浮看_保蠟燭火焰的像成在光屏的中央左變小將蠟燭換成字母“F”的LED燈【解析】【分析】【詳解】(1)[1]三心同高的目的是確保蠟燭火焰的像成在光屏的中央。(2)[2][3]物遠(yuǎn)像近像變小，所以光屏左移，像變小。(3)[4]將蠟燭換成字母“F”的LED燈，光屏上可以呈現(xiàn)上下左右都相反的像，即可證明。17．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡焦距為10cm。蠟燭、透鏡和光屏的位置如圖所示。(1)點燃蠟燭后，在調(diào)整過程中，應(yīng)調(diào)整光屏、凸透鏡或燭焰，使三者的中心大致在_________上；(2)當(dāng)調(diào)節(jié)到如圖所示的位置時，光屏上出現(xiàn)最倒立、_________（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的燭焰的實像；生活中我們使用的_________就是利用了該原理（選填“投影儀”、“照相機”或“放大鏡”）；(3)小明將自己的一個近視眼鏡片放在圖中燭焰和透鏡之間，光屏上的像變模糊了，此時應(yīng)將光屏向_________（選填“左”或“右”）移動，光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像；(4)隨著蠟燭燃燒變短，可將凸透鏡向____（選填“上”或“下”）移動，以便使像仍成在光屏中央；(5)若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況是_________（選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”）?！敬鸢浮客桓叨瓤s小照相機右下完整的像【解析】【分析】【詳解】(1)[1]為了取得更好的實驗效果，像最好成在光屏的中心，只有透鏡、光屏、燭焰中心在同一高度上，才能整個實驗過程中像能成在光屏中心。(2)[2][3]觀察圖像可知，成像時，物距大于二倍距焦，此時成倒立的縮小的像。照相機就是利用這種成像情況工作的。(3)[4]凹透鏡對光起發(fā)散作用，此時像的位置遠(yuǎn)離凸透鏡了，因此，為了讓像成在光屏上，必須將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡，即向右移動。(4)[5]蠟燭燃燒變短的過程中，它發(fā)出的通過凸透鏡中心的光線在光屏上的落點就會向上移動，因此，要想像依然成在光屏的中間，需要將透鏡向下移動。(5)[6]將透鏡遮住一半，只是減小了通過透鏡的光的強度，像變得模糊一些。但燭焰發(fā)出的光通過透鏡其他部分依然能在光屏上成完整的像。18．小莉同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。(1)實驗過程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時，在光屏上可得到一個清晰的像，若保持蠟燭和光屏的位置不變，移動透鏡至______cm處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像；(2)實驗中將凸透鏡從圖甲處逐漸遠(yuǎn)離蠟燭，物距u隨時間t的變化圖像如圖乙所示，則如圖丙所示的圖像中，像距v隨時間t的大致變化圖像正確的是______；(3)如圖丁所示，保持蠟燭的位置不變，移動透鏡至16cm處，人眼能觀察到蠟燭的像，像是圖戊中的____（選填“A”“B”“C”或“D”）?！敬鸢浮?0CD【解析】【分析】【詳解】(1)[1]如圖甲所示時，物距小于像距，當(dāng)fu2f，成倒立放大的實像，當(dāng)u2f，應(yīng)用是照相機；而且此時u15cm，像距v30cm；若保持蠟燭和光屏位置不變，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的實像，根據(jù)折射現(xiàn)象中光路可逆，需要移動透鏡至40cm刻線處。(2)[2]當(dāng)物距大于焦距時凸透鏡成的是實像；將蠟燭從略大于一倍焦距處逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡，當(dāng)物體在一倍焦距到二倍焦距之間移動時，像距變化大于物距變化；當(dāng)物體在二倍焦距以外移動時，像距變化小于物距變化。即像距先減小得快，后減小得慢。故圖象為C圖。(3)[3]凸透鏡焦距為10cm，使蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，u=6cm，小于焦距，物距小于焦距成正立放大虛像，像是圖戊中的D。19．如圖a所示小用王點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，凸透鎊的焦距為20cm；(1)保持凸透鏡和光屏的位置不變，要使光屏承接一個倒立清晰的實像，可將蠟燭向___________（選填“左”或“右”）移動一段距離；(2)保持凸透鏡位置不變，小王又將蠟燭移至光具座30cm刻度線處，發(fā)現(xiàn)無論怎樣在光具座上移動光屏，都無法呈現(xiàn)清晰的像，原因是_________________________________；(3)為進(jìn)一步探究凸透鏡成像特點，小李又將蠟燭移至光具座40cm刻度線處，移動光屏仍接不到像，如圖b所示，MN為透鏡L的主光軸，試通過光路作圖確定蠟燭AB通過透鏡L所成的像______________?！敬鸢浮坑椅矬w處于一倍焦距處不成像【解析】【分析】凸透鏡成像的規(guī)律：①u>2f時，2f>v>f，成倒立、縮小的實像；②2f>u>f時，v>2f，成倒立、放大的實像；③u=f時，不成像；④u<f，成正立、放大的虛像?！驹斀狻?1)[1]保持凸透鏡和光屏的位置不變，即像距為50cm，大于二倍焦距，要使光屏承接一個倒立清晰的實像，物距應(yīng)為一倍到二倍焦距之間，所以應(yīng)將蠟燭向右移動一段距離。(2)[2]保持凸透鏡位置不變，小王又將蠟燭移至光具座30cm刻度線處，時此物距等于焦距，即蠟燭位于焦點上，時此是不能成像的，所以發(fā)現(xiàn)無論怎樣在光具座上移動光屏，都無法呈現(xiàn)清晰的像，即原因是：物體處于一倍焦距處不成像。(3)[3]為進(jìn)一步探究凸透鏡成像特點，小李又將蠟燭移至光具座40cm刻度線處，物距小于焦距，時此凸透鏡成正立放大的虛像，像與物在凸透鏡的同側(cè)；依據(jù)凸透鏡的特殊光線，作出蠟燭的頂點的光路圖，即與光軸平行的光線，折射后，過焦點；過光心的光線傳播方向不變，然后反射延長兩條折射光線，交于一點，點此為蠟燭頂點的像，過點此向光軸作出垂線，垂線段為蠟燭的像，如圖所示：【點睛】凸透鏡成像規(guī)律是常考試的內(nèi)容，應(yīng)牢記凸透鏡的成像規(guī)律，有些同學(xué)總是記不住，要下點功夫，可以結(jié)合成像光路圖進(jìn)行練習(xí)、記憶。20．光明中學(xué)物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡，并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”，如圖所示．（1）在探究“凸透鏡對光線的作用”時，首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧，然后將水注入橡皮膜，制成液體透鏡，再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間，如圖甲所示，讓光線沿圖示方向射入玻璃容器，經(jīng)透鏡折射后折射光線將_________（選填“偏離”“或偏向”）主光軸．如果此時再用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，則折射光線偏折的程度_________（選填“會改變”“或不改變”），在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是__________________（2）在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，若透鏡位置不動，將蠟燭移到光具座10cm刻度時，則燭焰經(jīng)凸透鏡所稱的像是_________A．放大、倒立的實像B．放大、正立的虛像C．縮小、倒立的實像D．縮小、正立的實像（3）為了探究“影響液體透鏡折光能力強弱的因素”，物理興趣小組人員做了如下實驗：在圖甲所示的裝置中，保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度，此時，他們是在探究液體透鏡折光能力與__________________是否有關(guān)，在此探究過程中保持液體透鏡的凸起程度，即形狀不變的具體原因是________________________．【答案】偏向會改變觀察光的路徑C液體種類凸透鏡對光的偏折能力與凸透鏡的凸起程度有關(guān)；【解析】【分析】【詳解】（1）由圖可知，玻璃容器的形狀相當(dāng)于一個凸透鏡，凸透鏡對光有會聚作用，經(jīng)透鏡折射后折射光線將向主光軸方向偏折；凸透鏡對光的偏折能力與凸透鏡的凸起程度有關(guān)，用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，則折射光線偏折的程度會發(fā)生改變；在玻璃容器中充入蚊香煙霧，當(dāng)光照到煙霧時，煙霧顆粒對光的反射方向是不同的，會發(fā)生漫反射現(xiàn)象，所以我們從各角度可以看到光的路徑；（2）由圖知，物距小于像距，此時成倒立放大的實像，因此物距處于1倍和2倍焦距之間，像距大于2倍焦距，物距u=40cm-25cm=15cm；像距v=70cm-40cm=30cm；由上分析得：30cm＞2ff＜15cm＜2f；解得：7.5cm＜f＜15cm；將蠟燭移到光具座的10cm刻度處時，物距u=40cm-10cm=30cm，處于2倍焦距之外，所以成倒立縮小的實像，所以C選項正確；（3）在圖甲所示的裝置中，保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，觀光察線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度，此時，他們是在探究液體透鏡折光能力與液體的種類是否有關(guān)，在此探究過程中保持液體透鏡的凸起程度，即形狀不變是因為凸透鏡對光的偏折能力與凸透鏡的凸起程度有關(guān)．五、初二物理質(zhì)量與密度實驗易錯壓軸題（難）21．小明和小亮都很喜歡喝綠茶飲料，學(xué)完了密度知識后他們分別用不同的方法測量飲料的密度。(1)小明的實驗操作如下：①把天平放在_____上，將_____撥至標(biāo)尺左端的零刻度線處，并調(diào)節(jié)_____使天平平衡；②把飲料倒入燒杯中一部分，用天平測出燒杯和飲料的總質(zhì)量是93.8g；③把燒杯中的一部分飲料倒入量筒中，如圖甲所示，飲料的體積是_____cm3；④用天平測出燒杯和剩余飲料的質(zhì)量，如圖乙所示，量筒內(nèi)飲料質(zhì)量是_____g，飲料密度是_____kg/m3；(2)小亮用量筒、小試管、水、記號筆測出了飲料的密度，請將實驗步驟補充完整：①在量筒中倒入適量的水，將小試管放入量筒中使其豎直漂浮，讀出量筒內(nèi)水面所對的刻度V1；②在試管內(nèi)倒入適量的水，先用記號筆記錄試管內(nèi)水面的位置，然后將試管放入量筒內(nèi)的水中使其豎直漂浮，讀出量筒內(nèi)水面所對應(yīng)的刻度V2；③將試管中的水倒盡，_____，然后將試管放入量筒內(nèi)的水中使其豎直漂浮，讀出量筒內(nèi)水面所對的刻度V3；④飲料密度的表達(dá)式：ρ=_____。（用已知量和測量量符號來表示，已知水的密度為ρ飲料）水【答案】水平臺游碼橫梁兩端的平衡螺母6062.41.04×103再向試管中倒入飲料VV直到標(biāo)記處311?ρ水VV2【解析】【分析】【詳解】(1)①[1][2][3]在調(diào)平天平時，應(yīng)把天平放在水平臺上，將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻度線處，并調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母使天平平衡。③[4]由圖甲知，飲料的體積是60mL=60cm3。④[5]由圖乙知，燒杯及剩余飲料的質(zhì)量為31.4g，則量筒內(nèi)飲料的質(zhì)量m=93.8g-31.4g=62.4g[6]飲料的密度m62.4g1.04g/cm31.04103kg/cm3V60cm3(2)③[7]小亮是利用浮力來推導(dǎo)物體的密度。步驟一可求出小試管的質(zhì)量，結(jié)合物體的浮沉條件及阿基米德原理知，當(dāng)試管漂浮在水中時，試管的力重G1=F1=ρgV1浮水即試管的質(zhì)量水gggVmG11V水11步驟二可求出倒入小試管中的水的體積，倒入適量水后，試管漂浮，則小試管和試管中的水的質(zhì)量水gggVmG2V水222那么小試管中水的質(zhì)量其體積m=m2-m1=ρV2-ρV1=ρ(V2-V1)水水水水m(VV)水2V水VV12水1水水所以步驟三也應(yīng)向試管中倒入飲料直到標(biāo)記處，使倒入的飲料體積與倒入小試管中的水的體積相等，此時飲料的質(zhì)量m=ρV3-ρV1=ρ(V3-V1)飲料水水水④飲料的密度(VV)=m=VV13飲料水313VVVVV水水212122．小陽放學(xué)回家?guī)蛬寢尳o小妹妹沖奶粉，他想知道奶粉的密度，于是他取了點奶粉，做了如下實驗。(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲，他應(yīng)將平衡螺母向______（左/右）移動；(2)小陽用調(diào)節(jié)好的天平測奶粉的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量為______g。他用如圖丙方法測出奶粉的體積，則奶粉的密度是______g/cm3；(3)小陽猜想沒有量筒也可測出奶粉的密度，于是他找來一個圓柱形的平底薄壁小玻璃瓶（可豎直漂浮在水面）、刻度尺、大碗和水，并設(shè)計如下實驗：①在玻璃瓶內(nèi)裝入適量的奶粉，輕輕搖晃，使其表面水平，測出奶粉的高度h1；②將裝有奶粉的玻璃瓶放入裝有適量水的大碗中，使其豎直漂浮，測出玻璃瓶浸入水中的度深h2；③將奶粉倒出，把玻璃瓶放入裝水的大碗中，仍豎直漂浮，測出玻璃瓶浸入水中的深h3；④奶粉密度表達(dá)式ρ=______（用已知量和測量量表示，水的密度用表示）；水⑤實驗中發(fā)現(xiàn)玻璃瓶中的奶粉很難倒凈，這會導(dǎo)致所測的密度值偏______。hh23小水【答案】右252.74h1【解析】【分析】【詳解】(1)[1]圖中顯示指針向左偏，根據(jù)“右偏左調(diào)，左偏右調(diào)”的規(guī)則，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)。20g5g25g(2)[2]右盤中有兩個砝碼，一個，另一個，所以右盤中砝碼的質(zhì)量為。[3]天平使用時，左托盤放稱量物,右托盤放砝碼，物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼的示數(shù)，所以奶粉的質(zhì)量為m20g5g2.4g27.4g由圖丙知奶粉的體積為10cm3，所以奶粉的密度為m27.4g2.74g/cm3V10cm3(3)④[4]奶粉的重力等于浮力的變化量水水G=F=gVgs(hh)2奶浮3奶粉的質(zhì)量gs(hh)Gs(hh)23m=奶奶水23gg水奶粉的密度水ms(hh)hh奶3水==2h奶23Vsh奶11⑤[5]因為奶粉很難倒凈，所以測得奶粉的質(zhì)量就偏小，而體積不變，根據(jù)密度計算公式m可知，這會導(dǎo)致所測的密度值偏小。V23．小明用天平、燒杯、油性筆及足量的水測量一塊鵝卵石的密度，實驗步驟如下：(1)將天平放在水平桌面上，把游碼撥至標(biāo)尺_(dá)____，發(fā)現(xiàn)橫粱穩(wěn)定時指針偏向分度盤的右側(cè)，要使橫粱在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母往_______(選填“左”或“右”)調(diào)．(2)用調(diào)好的天平分別測出鵝卵石的質(zhì)量是：31.8g和空燒杯的質(zhì)量是90g．(3)如題圖甲所示，把鵝卵石輕輕放入燒杯中，往燒杯倒入適量的水，用油性筆在燒杯壁記下此時水面位置為M，然后放在天平左盤，如題圖丙所示，杯、水和鵝卵石的總質(zhì)量為___________g．(4)將鵝卵石從水中取出后，再往燒杯中緩慢加水，使水面上升至記號M，如題圖乙所示，用天平測出杯和水的總質(zhì)量為142g，此時杯中水的體積為______________cm3．(5)根據(jù)所測數(shù)據(jù)計算出鵝卵石的密度為_______________g／cm3．(6)若小明在第(4)步驟測量過程中，用鑷子添加砝碼并向右旋動平衡螺母，直到天平平衡，此錯誤操作將導(dǎo)致所測密度偏_____________．【答案】零刻度處左161.6522.6大【解析】【分析】【詳解】(1)天平調(diào)節(jié)時，應(yīng)將天平放在水平桌面上，把游碼撥至標(biāo)尺零刻度處，發(fā)現(xiàn)橫粱穩(wěn)定時指針偏向分度盤的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母往左調(diào)。(3)所測物體的質(zhì)量等于所有砝碼的質(zhì)量之和加上游碼指示的質(zhì)量值，故杯、水和鵝卵石的總質(zhì)量為161.6g．(4)將鵝卵石從水中取出后，再往燒杯中緩慢加水，使水面上升至記號M，如題圖乙所示，用天平測出杯和水的總質(zhì)量為142g，此時杯中水的質(zhì)量為142g-90g=52g，m根據(jù)ρ=，杯中水的體積為Vm52gV===52cm3．1g/cm3(5)甲圖中水的質(zhì)量為則甲圖中水的體積為：161.6-31.8g-90g=39.8g，m39.8gV===39.8cm，31g/cm3則鵝卵石的體積為：52cm3-39.8cm3=12.2cm3．所以鵝卵石的密度為：m31.8gρ=V=12.2cm3≈2.6g/cm3.(6)若小明在第(4)步驟測量過程中，向右旋動平衡螺母，直到天平平衡，會導(dǎo)致所測