2018年西班牙語專業(yè)四級考試筆試真題

2018年西班牙語專業(yè)四級考試筆試真題（總分:70.00,做題時間：150分鐘）一、PRUEBA1GRAMATICA（總題數(shù):0,分數(shù):0.00）I1）Paranosotros,escritores,elnombredelpersonajeestambien 1 recursoexpresivo;atravesdeelcomunicamosanuestroslectoresunainformacionadicionalqueellos,conscienteoinconscientemente,captan.Unejemploquelodemuestraeseldelosnombresfallidos:haceunosanos, 2 buenamigomiomedeciaqueeraincapazdeleerunanovelademodaenaquelmomento;elmotivoeraqueelnombredelprotagonistanoleresultabacreible.Porelcontrario,enocasionesloslectoresnosencontramos 3 nombresquenosparecen 4 sintesisdetodoelpersonaje,unnombretanajustadoyprecisoquenospareceriaimposiblequeelpersonajesellamasedeotramanera.Naturalmente,elautorcontemporaneonocuenta,comoelcantor-creadortradicional,conunalistade 5 nombres.Peroesevidentequesobreeloperanunaseriedefuerzasquevandesdelarealidadmisma 6 latradicionliterariayqueleimpulsanaescogerunnombredeterminado 7 cadapersonajesuyo;porelnombre一o 8 suausencia,enelcasodelospersonajesnonombrados一elautortransmiteunainformacionadicional 9 elpersonaje.Muchasveces, 10 darnoscuentaelegiremoselquecoincidamasconsusrasgos.（分數(shù)：5.0）.（分數(shù)：0.5）A.unVB.elC./.（分數(shù)：0.5）A./B.unVC.el.（分數(shù)：0.5）A.aB.conVC.entre（4）.（分數(shù)：0.5）A./B.unC.unaV（5）.（分數(shù)：0.5）A./VB.losC.unos（6）.（分數(shù)：0.5）A.aB.segunC.hastaV（7）.（分數(shù)：0.5）A.porB.paraVC.ante（8）.（分數(shù)：0.5）A.porVB.conC.sin（9）.（分數(shù)：0.5）A.trasB.segunC.sobreV（10）.（分數(shù)：0.5）A.enB.sinVC.para2）Hugo,unladronquesolorobalosfinesdesemana,entra 11 unacasaunsabadoporlanoche.Ana,laduena, 12 treintaneraguapalodescubre.Amenazadaconlapistola,lamujerleentregatodaslasjoyasycosas 13 valor,ylepidequenoseacerqueaPauli,suninadetresanos.Sinembargo,laninalove,yellaconquistaconunostrucos（小手腕）de 14 magia.Hugopiensa:?4Porqueirsetanpronto,siseestatanbienaqui??Podriaquedarsetodoelfindesemanaygozarplenamentelasituacion,pueselmaridonoregresa 15 eldomingoenlanochedesuviajedenegocios.Elladronnolopiensamucho,seponelospantalonesdelsenordelacasaylepideaAnaquecocine 16 elyquepongaalgodemusicaparacenar,porquesinmusicanopuedevivir.Ana,preocupada 17 Pauli,mientraspreparalacenaseleocurrealgoparasacar 18 tipodesucasa.AnadecideponerunapastillaparadormirenlacopadevinodeHugo. 19 lacena,elladron,queentresemanaesveladordeunbanco,descubrequeAnaeslaconductoradesuprogramaestrella, 20 programademusicaqueoyetodaslasnoches,sinfalta.Lapastillayaestaenlacopayelladronlabebetodamuycontento.（分數(shù)：5.0）（1）.（分數(shù)：0.5）A.enVB.porC.hacia(2).(分數(shù)：0.5)A./B.laC.unaV(3).(分數(shù)：0.5)A.deVB.conC.del(4).(分數(shù)：0.5)A./VB.losC.unos(5).(分數(shù)：0.5)A.haciaB.trasC.hastaV(6).（分數(shù)：0.5)A.aB.conC.paraV(7).（分數(shù)：0.5)A.deB.porVC.con(8).（分數(shù)：0.5)A.elB.alVC.del(9).（分數(shù)：0.5)A.AB.PorC.Durante(10).（分數(shù)：0.5)A./B.elVC.laVII1)EnesoscomienzosdelosanossesentaParisvivialafiebredelaRevolucioncubanaypululaba(到處都是)dejovenesvenidosdeloscincocontinentesque,comoPaul,cocinerotitulardelMexicoLindo,__21__(sonar)conrepetirensuspaiseslagesta(豐功偉績)deFidelCastro.Noshicimosamigosenuncafecito.Paul,alenterarsedemisapuros,mepropusoecharmeunamanoencuantoalacomida.Medijoque,alasdiezdelanoche,__22 (pasar,yo)porlapuertafalsadelrestauranteyqueme 23 (ofrecer,el)?unbanquetegratisycaliente?,algoque 24 (hacer)yaconotroscompatriotas(同胞). 25 (Tener,el)unosveinticuatrooveinticincoanosalomas,y 26 (andar)siempreconunagransonrisaenlaboca.AdemasdeesosencuentrosenlapuertadeserviciodelMexicoLindo,soliamos 27 (reunirse)tambien,almediodia,paratomaruncafeycontarnosnuestrasaventurasLasmiaseranexclusivamentemultiplesintentosparaconseguiruntrabajo.Ylasdeel,enlospreparativosdelarevolucionque 28 (convertir)elPeruenlasegundarepublicasocialistadeAmericaLatina.Undiaenqueme 29 (preguntar)simeinteresariairconunabecaaCubaarecibirinstruccionmilitar,ledijequeaunqueteniatodalasimpatiadelmundoporel,lapoliticanomeinteresabalomasminimoytodasmisilusionesestabanbasadasenconseguiruntrabajitoestablequeme 30 (permitir)pasarelrestodemisdiasenParis.Tambienledijequenoseleocurrieracontarmenadadesusconspiraciones(陰謀)：一Noquierovivirconlaangustiadeque 31 (escaparse)algunainformaciondemiboca.一No 32 (preocuparse).Tengoconfianzaenti.Melatenia,enefecto,ytantaquemecontabatodoloquehaciaparalospreparativosrevolucionarios.(分數(shù)：6.0).(分數(shù)：0.5)填空項1：(正確答案：sonaban).(分數(shù)：0.5)填空項1：(正確答案：pasara).(分數(shù)：0.5)填空項1：(正確答案：ofreceria.（分數(shù)：0.5）填空項1：（正確答案:habiahecho）.（分數(shù)：0.5）填空項1:（正確答案:Tenia）.（分數(shù)：0.5）填空項1：（正確答案:andaba）.（分數(shù):0.5）填空項1：（正確答案:reunirnos）.（分數(shù):0.5）填空項1：（正確答案:convertiria）.（分數(shù):0.5）填空項1：（正確答案:pregunto）.（分數(shù):0.5）填空項1：（正確答案:permitiera.(分數(shù)：0.5)填空項1：(正確答案：seescape).(分數(shù)：0.5)填空項1:(正確答案：tepreocupes)2)EsamismatardefuialasoficinasdeAirFranceacomprarunpasajedeidayvueltaaLima,yluegopaseporlaUnescoaexplicarlealsenorChamesquedebiatomarunasvacacionesforzosas.Cruzabaelhalldelaentradacuandomediconunaelegantesenora, 33 (envolverse)enunacapanegra,quemequedomirandocomosi 34 (conocerse,nosotros).一Vaya,vaya,quechiquitoeselmundo一medijo,acercandose一.6Quehacestuporaca?一Trabajoaqui,detraductor一alcanceapronunciar,totalmente 35 (desorientarse)porlasorpresa.Eraella,perohabiaquehacerungranesfuerzoparareconocerenesacaratanbienmaquillada,alacamaradaArlette.一iComo 36 (cambiar)desdelaultimavez!一ledije,mirandoladearribaabajo一.6 37 (Hacer)comotresanos,no?——6Cambiarparamejoroparapeor?——mepregunto,totalmenteduenadesimisma, 38 (dar)mediavueltademodeloconlasmanosenlacintura.Paramejor一reconoci,sinreponermetodaviadelaimpresion一.Laverdad,estaslindisima. 39 (Suponer)queyanotepuedollamarcamaradaArlettelaguerrillera.6ComotellamasahoraElla 40 (reirse):一Ahorallevoelnombredemimarido,comoseusaenFrancia:madameRobertArnoux.(分數(shù):4.0).(分數(shù)：0.5)填空項1：(正確答案：envuelta).（分數(shù)：0.5）填空項1：（正確答案:nosconocieramos）.（分數(shù)：0.5）填空項1:（正確答案:desorientado）.（分數(shù)：0.5）填空項1:（正確答案:hascambiado）.（分數(shù):0.5）填空項1:（正確答案:Hace）.（分數(shù):0.5）填空項1:（正確答案:dando）.（分數(shù):0.5）填空項1:（正確答案:Supongo）.（分數(shù):0.5）填空項1:（正確答案:Serio）四、PRUEBA2LEXICO（總題數(shù)：1,分數(shù)：10.00）Haceunratoqueterminosutrabajo,peroAlonsono 1 alevantarsedesusilla,paraquenovayaaserquesujefelomiremal.__2 esperaaquesemarche,sedivierteenlasredessociales, 3 dequeundiamasnollegaraacasaantesdelasdiez.ElcasodeRobertoesdiferente.Hacetiempoqueperdiola 4 ,perocomotieneunbuensueldoyuncontratoestable,prefiere 5 enlamismaempresa,aunquecadadiasediviertamasconsuscompanerostomandouncafeosaliendoafumarmastiempodelquesusaludle 6 .Elpresentismoesunfenomenoque 7 pasarmashoraseneltrabajosindesarrollartareaslaborales.Lamayoriadelaspersonasqueseven 8 porestefenomeno,sonaquellasquehantenido 9 deautoridad.Esunfenomenoquesepresentademaneramascomunenpuestosbase一conpersonasjovenesconestudiosbasicos一,peroque 10 tambienaotrosnivelesLasprincipalescausasdelpresentismoenlasempresasespanolassonlas 11 alincumplimientodelhorariolaboral,elusodeInternetparaasuntospersonales,loscafes,losdesayunosyalmuerzos 12 largosylasausenciasbrevesyrepetitivas.Elhorariode13esunconceptodelarevolucionindustrial.Yes14enlosprocesosdefabricacion.Sinembargo,enlaeradelconocimiento,loshorariospresenciales15 muchisimosentido.16numerososestudios17que,apartirdeundeterminadonumerodehoras,elrendimiento18 ,enEspanamuchasorganizacionestodaviavaloranasusempleados19 eltiempoquepasanensupuestodetrabajo 20 hacerlomidiendosuproductividad.(分數(shù)：10.0)(1).(分數(shù)：0.5)A.seniegaB.seatreveVC.seproponeD.seinclina(2).(分數(shù)：0.5)A.HastaB.MientrasVC.HastaqueD.Mientrastanto.(分數(shù)：0.5)A.conscienteVB.sorprendidoC.convincenteD.impresionado.(分數(shù)：0.5)A.razonB.animacionC.motivacionVD.estimulacion.（分數(shù)：0.5）A.seguirVB.guardarC.insistirD.mantenerse.（分數(shù)：0.5）A.reservariaB.conservariaC.consumiriaD.permitiriaV.（分數(shù)：0.5）A.llegaaB.setratadeC.consisteenVD.terminade.（分數(shù)：0.5）A.afectadasVB.vencidasC.tocadasD.convencidas.（分數(shù)：0.5）A.problemasB.cuestionesC.sintomasVD.preguntas.（分數(shù)：0.5）A.tiendeB.seatiendeC.desciendeD.seextiendeV.（分數(shù)：0.5）A.unidasB.debidasC.vinculadasVD.comprometidas.（分數(shù)：0.5）A.sucesivamenteB.absolutamenteC.excesivamenteVD.suficientemente.（分數(shù)：0.5）A.empleoB.oficioC.trabajoVD.ocupacion（14）.（分數(shù)：0.5）A.inicialB.principalC.originalD.fundamentalV.（分數(shù)：0.5）A.pierdenVB.escaseanC.faltanD.renuncian.（分數(shù)：0.5）A.PorqueB.YaqueC.PeseaqueVD.Contaldeque（17）.（分數(shù)：0.5）A.presentanB.suponenC.confirmanVD.confiesan.（分數(shù)：0.5）A.paraB.cuestaC.recaeD.disminuyeV.（分數(shù)：0.5）A.conrespectoaB.deacuerdoconVC.encontrasteconD.encomparacioncon.（分數(shù)：0.5）A.afindeB.encasodeC.enlugardeVD.acambiode五、PRUEBA3COMPRENSIONDELECTURA丫TRADUCClON（總題數(shù)：0,分數(shù)：0.00）六、Texto1（總題數(shù):1,分數(shù):20.00）PORROSAMONTEROCristinaBalbasesunamujermuypeculiar.Naciohace29anosenBurgos,peroabandonosuciudadnatalalos16yyanohavueltoaresidirahi.PrimerosefueahacerelgradoconunabecaenelcolegiodelMundoUnidodeHongKong,locual yaesdelomasexotico（奇異的）.DespuesestudioBiologiaenlaprestigiosaUniversidaddePrinceton（EE.UU.）yregresoaEspanaparahacereldoctoradoenelCentroNacionaldeInvestigacionesOncologicas（腫瘤的）.Todoerasenaldeunamasqueprometedoracarreracomoinvestigadora,peroselecruzolaconfusiondelavida:mientrashacialatesis,fundoconunoscompanerosEscuelab,unproyectosocialquebuscaacercarlacienciaalosninosdeunmodomuyinteractivo,?muyparecidoacomoesenrealidadtrabajarenunlaboratorio?.LainiciativanosolotuvounabuenaacogidasinoqueademasreafirmoenCristinaelconvencimientodequemejorarlaculturacientificaennuestropaisyfomentarlasvocacionesesunanecesidadurgente.Y,conpasionygenerosidad,decidio《colgarlabata?ydedicarseenteramenteaintentarimpulsarEscuelab:?Sinquererlo,meconvertienemprendedorasocialparadesconsuelodemisfamiliares,quesiguenenviandometodaslasofertasdeBOE,queencuentranconlasecretailusiondequesientelacabezaymehagafuncionaria?.Noesunempeno（堅持）facil.Notienenmasapoyoqueeldesupropiapasionysutalentoyconseguirqueelproyectoseasostenibleessimilaralomilagroso.En2015elministeriolesconcedioelPremioNacionaldeEducacionporlapromociondelaculturacientificayahorahanganadoelpremioEmprendedeUnicefporsutrabajoconninoscontalentoenriesgodevulnerabilidad（弱勢）.QuizagraciasaEscuelablogresaliradelantealgungenioespanol,hombreomujer,quedeotromodohubierasidoderrotadoenlainfanciaporelpesodeldesamparosocialylapobreza.Paranodependerdeapoyosexternoshanfundadounaempresasocial.Piensaninvertirtodoslosbeneficios（siesquealgundiaconsiguentenerlos）enbecaraesoschicosinteligentesyvulnerables.YademasacabandecrearungrupoenTeaming（unaplataformasolidariaporlacual,deunamanerafacilysegura,podemosdonaruneuroalmesaunacausa）,parasacarfondosyllevaraninossinrecursosasuscampamentosdeverano;paracolaborar,googlea?EscuelabTeaming?ysiguelasinstruccionesProducemolestiapensarenlocomplicadoquedebedeserhacerloqueestanhaciendoestosguerrerosdelaciencia:tantosnumerosquetendranquecalcular,tantashorasdetrabajoquemeter,tantossacrificiosqueasumir.?Peroeltrabajoconninosproducesatisfaccionynossiguemoviendoelintentarensenardeunamaneradiferenteymostrarlacienciacomoes,unaapasionantecarreradeobstaculosparacomprendermejorelmundoquenosrodeaymejorarunpoquitolavidadelaspersonas》.Loshumanossomosjuguetesdelazar.Notenemosninguncontrolsobreloquenossucede,empezandoporelcuerpo,lafamilia,lasociedadquenoshantocadoparavivir.Perosipodemosdecidirc6moreaccionamosanteloquenossucede.Siemprehayunmargendeelecci6n,aunqueseaInfimo;yenesadecisioncumplimosnuestrodestino.Decisionesgenerosasqueunonosolohadepagarconcarenciasmateriales,esdecir,conmdsescasezecondmicaylaboral,sinotambidnconunarenunciaquehatenidoqueserdolorosa,porquenomecabelamenordudadequeaCristinalefascinalainvestigaci6n.Queextraordinarioque,teniendolaposibilidaddeunbrillantefuturocientifico,delaespaldaaesaapasionanteaventuraindividualparadedicarsealaaccioncolectiva.Enfin,hablamosamenudodelaimportanciadeganarselavidaynosreferimossiemprealoeconomico.Peronotenemosmasqueunaexistenciay,comonosdemuestranCristinaysussocios,quienessegananlavidadeverdadsonaquellosquelogranencontrarleunsentido.(分數(shù)：20.0).Ejercicios:4Aqueserefierenomodificanlaspalabrasencursiva?Siesunverbo,6cuoleselsujeto?MarcaenlaHojaderespuestaslasopcionesqueconsiderescorrectas.(5puntos,0,5X10)PrimerosefueahacerelgradoconunabecaenelcolegiodelMundoUnidodeHongKong,locualyaesdelomasexotico.(分數(shù)：0.5)A.serdelomasexoticoB.residirenHongKongC.abandonarsuciudadnatalD.hacerelgradoconunabecaenHongKongV.…peroselecruzolaconfusiondelavida.(分數(shù)：0.5)A.alavidaB.aCristinaVC.alaconfusiondelavidaD.alacarreracomoinvestigadora.…fundoconunoscompanerosEscuelab,unproyectosocialquebuscaacercarlacienciaalosninosdeunmodomuyinteractivo,?muyparecidoacomoesenrealidadtrabajarenunlaboratorio?.(分數(shù)：0.5)A.unproyectosocialVB.unmodomuyinteractivoC.acercarlacienciaalosninosD.fundarconunoscompanerosEscuelab.Sinquererlo,meconvertienemprendedorasocialparadesconsuelodemisfamiliares…(分數(shù)：0.5)A.colgarlabataB.impulsarEscuelabC.serdesconsuelodemisfamiliaresVD.convertirmeenemprendedorasocial.…quesiguenenviandometodaslasofertasdeBOE,queencuentranconlasecretailusiondequesientelacabezaymehagafuncionaria.(分數(shù)：0.5)A.misfamiliaresVB.losdeEscuelabC.losfuncionariosD.todaslasofertasdeBOE.Notienenmasapoyoqueeldesupropiapasionysutalentoyconseguirqueelproyectoseasostenibleessimilaralomilagroso.(分數(shù)：0.5)A.delempenoB.delproyectoC.deCristinaD.delosdeEscuelabV.QuizagraciasaEscuelablogresaliradelantealgungenioespanol,hombreomujer,quedeotromodohubierasidoderrotadoporelpesodeldesamparosocialylapobreza.(分數(shù)：0.5)A.EscuelabB.eltalentoC.algungenioespanolVD.elriesgodevulnerabilidad.Producemolestiapensarenlocomplicadoquedebedeserhacerloqueestanhaciendoestosguerrerosdelaciencia…(分數(shù)：0.5)A.locomplicadoB.producirmolestiaC.hacerloqueestanhaciendoVD.pensarenlocomplicado.Peroeltrabajoconninosproducesatisfaccionynossiguemoviendoelintentarensenardeunamaneradiferenteymostrarlacienciacomoes,…(分數(shù)：0.5)A.lasatisfaccionB.eltrabajoconninosC.producirsatisfaccionD.elintentarensenardeunamaneradiferenteymostrarlacienciacomoesV.…comonosdemuestranCristinaysussocios,quienessegananlavidadeverdadsonaquellosquelogranencontrarleunsentido.(分數(shù)：0.5)A.alavidaVB.aCristinaC.areferirsesiemprealoeconomicoD.alaimportanciadeganarselavida.2)MarcaenlaHojaderespuestaslasopcionesqueconsiderescorrectas.(5puntos,1X5)6Comoseinterpretalafrase?colgarlabata??(分數(shù)：1)A.seguirdelanteB.dejarsellevarporlasuerteC.abandonarsuproyectosocialD.renunciaralacarreradeinvestigadoraV.6Comoseinterpretalafrase?【,oshumanossomosjuguetesdela.zar??(分數(shù)：1)A.Todosestamossometidosalavidaquenosimponelasuerte.VB.Lossereshumanosarriesgamoslavidaenlosjuegosdelazar.C.Somosduenosdenuestrodestinoporquelopodemosmanejar.D.Lavidahumananodependedelainteligencianidelahabilidad..6CualdelassiguientesafirmacionesNOconstituyeelobjetivodeEscuelab?(分數(shù)：1)A.Promoverlavocacioncientificadesdelainfancia.B.Ofrecerformacioncientificadeunamanerainnovadora.C.Instruiralosninosemocionalmenteatravesdelaeducacioncientifica.VD.Concederayudaeconomicaalospequenosgeniosdelacienciasinrecursos..6QuecreesqueesBOEenelarticulo?(分數(shù)：1)A.unaempresaestatalB.unaagenciaprivadaC.unapublicaciongubernamentalVD.undepartamentoderecursoshumanos.Eltitulomasapropiadoparaestetextoes.(分數(shù)：1)A.GanarselavidaVB.AprenderjugandoC.PionerosdeEscuelabD.Luchadorescontraelazar.3)Traducealchinolaparteennegritadeltexto.(10puntos)(分數(shù)：10)正確答案：（但是我們卻是可以決定面對所發(fā)生之事時我們的反應。即使很小，但總是有選擇的余地。也是在各種選擇的余地。也是在各種選擇中我們選擇了自己的命運。一個人做出慷慨無私的決定不僅需要忍受物質上的匱乏，即經(jīng)濟上的貧困，還要忍痛做出放棄，我絲毫不懷疑克里斯蒂娜非常著迷科學研究。）七、TextoII（總題數(shù):1,分數(shù):10.00）PORDOLORESFOLCHElGaleon（大帆船）deManilaeslalineadenavegacionquedurantedoscientoscincuentaanosuniodoscoloniasdelaCoronadeCastilla:lamasimportante,NuevaEspanaoMexico,ylamasremota,Filipinas.ConellaseinicioporprimeravezelcomerciodirectoentreAmericayAsia,yatravesdelamismafluyeronporelPacifico,sinsoluciondecontinuidad,lasriquezasqueexigianamboscontinentes.Tendidoentredosmundosqueseatraian,elGaleondeManilafuedehechoel?eslabOn（環(huán)節(jié)）perdido?delaglobalizacion.Sinembargo,nadie,aprincipiosdeladecadade1570,podiaaunimaginarelpapelqueasumiriaManilaenlasrelacioneseconomicasentreAsiayAmerica.Alosmismosactoreslescostariamuchotiempocomprenderloscondicionantesdelsistema.Laprimerapiezadelrompecabezasfueelsistemamonetariochino.Enlosprincipiosdelano1000,ChinaestuvoalbordedeunarevoluciOnindustrialyconociounaexpansioncomercialquelainterconectariacontodoslosgrandesagentesdelIndico,estimulandosuproduccionagricolayartesanalparapodersatisfacerunacrecientedemandainternayexterna.Lacomplejidaddesusistemaeconomicolallevoaimplantarelprimerpapelmonedadelmundo,elcual,conlallegadadelosmongoles（enelsigloXIII）,entroenunafaseinflacionaria（通貨膨脹的）que,apartirdelreinadoMingresultariaincontrolable.EnlasdosprimerasdecadasdelsigloXV,lasexpedicionesdeZhengHeporelIndicorepartiriantodaviamilesymilesdeesosbilletes,enunintentodecrearunaespeciedemercadocomunchinoenelIndico.ElfinaldelasexpedicionesdeZhengHefuetambieneldelpapelmoneda,ylacirculacionmonetariaquedoexplicitamentelimitadaalasmonedasdecobre.Eranredondasytenianunagujerocuadradoenelcentro,conunainscripcionenelanverso（正面）quemencionabaelreinadoy,enalguncaso,uncaracterenelreverso（背面）queindicabaelcentrodeacunacion（鑄造，porejemplo:Fu,porFujian）.Noeranunaspiezashermosas;resultabanfacilmentefalsificables,ylarelacionentresupesoysuvalorlashaciainutilesparatransacciones（交易）deimportancia.Pero,antelafaltadeunaalternativa,Chinanoteniaplatasuficientepararespaldarlastransaccionesdesuflorecienteeconomia,ypormuchoqueintensificaralaexplotaciondesuspropiasminas,afinalesdelsigloXV,estasdabansignosdeagotamiento.DurantelaprimeramitaddelXVI,lasreciendescubiertasminasdeplatajaponesasabastecieronelmercadochino.Perolaplatajaponesanobastabaparacubrirlasnecesidadesdelflorecientemercadochino,especialmentecuandounareformatributaria（賦稅的），lallamadaReformadelLatigoUnico（一條鞭法）一unnombrecolectivoparaunaseriedemedidasiniciadasaprincipiosde1530,queculminaronafinalesdeladecadade1570一，concentrotodoslosimpuestosyprestacionesdetrabajoenununicoimpuesto,exigiendoquesepagaraenplata.YjustocuandoChinaempezabaanotarunaurgenteseddeplata,loscastellanosseinstalaronenManila.Lasegundapiezadelrompecabezasfuelaproduccionamericanadeplata.CuandollegaronaAmerica,losespanolesnosolotropezaronconuncontinente,sinotambienconlasminasdeplatamasricas.Ademas,apartirde1555seintrodujounprocesodeamalgamacion（汞齊化）quepermitiriaobtenerunaplatadeinmejorablecalidad.Asi,entre1572y1592,laproduccionsemultiplicariaporsiete,conlasminasdeAlmaden（Espana）ydeHuancavelica（Peru）proporcionandoelmercurionecesarioparaexplotarlaplatadeZacatecas（Mexico）ydePotosi（Peru）.Seestimaque,entre1500y1800,laAmericahispanaprodujomasdelochentaporcientodetodalaplatadelmundo.LasflotasdeIndiasselallevabancasitodahaciaSevillaparafinanciarlaexpansionyelmantenimientodelImperio,perounterciohalloelcaminohaciaChina.LafundaciondeManilaproporcionoelpuntodecontactoentredossistemasmonetariosbasadosenlaplata:uno,elmexicano,enelque,porsuabundancia,erabarata;elotro,elchino,donde,porsuescasez,eramuycara.Yellopegolaunionqueatraialosdossistemas.Hacia1570,laratio（率）plata/oroeradedoceaunoenMexico.Comoresultado,lacapacidaddecompradelaplatamexicanasemultiplicabaportrescuandoentrabaencontactoconelmercadochino.Paralelamente,Chinaanhelabalaplataamericanamientraslostextosespanolesexclamaban,asombrados,que?estodotanbaratoqueparecequelodandebalde（免費）》.（分數(shù)：10.0）.Ejercicios:4Aqueserefierenomodificanlaspalabrasencursiva?Siesunverbo,6cualeselsujeto?MarcaenlaHojaderespuestaslasopcionesqueconsiderescorrectas.（5puntos,0,5X10）ConellaseinicioporprimeravezelcomerciodirectoentreAmericayAsia...（分數(shù)：0.5）A.ManilaB.FilipinasC.lacolonizaciondeMexicoD.lalineadenavegacionV..…yatravesdelamismafluyeronporelPacifico,sinsoluciondecontinuidad,lasriquezasqueexigianamboscontinentes.（分數(shù)：0.5）A.losgaleonesB.lasriquezasVC.amboscontinentesD.laslineasdenavegacion.Alosmismosactoreslescostariamuchotiempocomprenderloscondicionantesdelsistema（分數(shù):0.5）A.elsistemaB.muchotiempoC.elpapelqueasumiriaManilaD.comprenderloscondicionantesdelsistemaV.…Chinaestuvoalbordedeunarevolucionindustrialyconociounaexpansioncomercialquelainterconectariacontodoslosgrandesagentesdelindico…（分數(shù)：0.5）A.ChinaVB.unaexpansioncomercialC.unarevolucionindustrialD.laprimerapiezadelrompecabezas.Lacomplejidaddesusistemaeconomicolallevoaimplantarelprimerpapelmonedadelmundo,elcual,…,entroenunafaseinflacionaria...（分數(shù)：0.5）A.elmundoB.elreinadoMingC.susistemaeconomicoVD.elprimerpapelmonedadelmundo..…conlallegadadelosmongoles(enelsigloXIII),entroenunafaseinflacionariaque,apartirdelreinadoMingresultariaincontrolable.(分數(shù)：0.5)A.lafaseinflacionariaVB.elsistemaeconomicoC.lallegadadelosmongolesD.elprimerpapelmonedadelmundo..…resultabanfacilmentefalsificables,ylarelacionentresupesoysuvalorlashaciainutilesparatransaccionesdeimportancia.(分數(shù)：0.5)A.lasmonedaschinasB.lasfalsificacionesC.lasmonedasdecobreVD.unaspiezashermosas.…ypormuchoqueintensificaralaexplotaciondesuspropiasminas,afinalesdelsigloXV,estasdabansignosdeagotamiento.(分