初二班主任開學(xué)工作計劃

2/2初二班主任開學(xué)工作計劃初二是學(xué)校生活開頭分化的時期。班主任還應(yīng)當(dāng)依據(jù)二班級同學(xué)的特點制定自己的工作方案。以下是邊肖編的關(guān)于初二班主任的工作方案。希望對你有關(guān)懷。寵愛的話可以和伴侶共享。

初二班主任開學(xué)工作方案1

初二是同學(xué)最簡潔兩極分化的班級。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我工作過的二班級(262)班的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但照舊存在很多不足。為了做好這學(xué)期的班主任工作，特制定以下二班級班的工作方案。

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式開放。

2.準(zhǔn)時開展班級精神和紀(jì)律訓(xùn)練，以日常管理為載體，規(guī)范同學(xué)管理要求，重申學(xué)校各方面要求，防患于未然。

3.開展誠信訓(xùn)練和人文素養(yǎng)訓(xùn)練，從同學(xué)衣食住行做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。

4、開展班級紀(jì)檢值班活動。讓每一個同學(xué)都成為師生之間的紐帶，帶頭做好老師布置的一切工作。尤其是在解決師生之間的一些沖突時，它起到了橋梁和紐帶的作用。

5.連續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定和激發(fā)同學(xué)的集體主義和主動的學(xué)習(xí)意識。

6.連續(xù)寫每周筆記和日記，征求同學(xué)看法，準(zhǔn)時把握同學(xué)心理狀態(tài)，時刻與同學(xué)保持精神相互溝通。

7.劃分跨管理組，實行“網(wǎng)絡(luò)化管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，營造民主監(jiān)督的班級管理氛圍。

8.中午自習(xí)課和自習(xí)活動，以學(xué)習(xí)委員會成員為核心，各科代表為主體，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性和締造性。

9.充分利用業(yè)余時間辦黑板報和同學(xué)小報活動

10、制定適合班級實際狀況的管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)的思維和行為。

11、努力實行值日班長制度。

12、提倡在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實施《中同學(xué)一日常規(guī)活動》，培育競爭意識，進(jìn)展締造力。

13、嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出。

14、大力加強(qiáng)平安訓(xùn)練，隨時隨地談?wù)撈桨?，以以防為主，時常與家長取得聯(lián)系，防止各種事故發(fā)生。

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束，要求每個同學(xué)寫出考試的得失，找出閱歷和不足，列出整改方案和下次考試的目標(biāo)。

16、開展心理健康訓(xùn)練，提升同學(xué)心理素養(yǎng)，理順同學(xué)的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放在學(xué)習(xí)上。

17、做好“雙差生”和重點同學(xué)家訪工作。

18.不折不扣地完成學(xué)校布置的全部工作。

19、堅決聽從學(xué)校的管理，訓(xùn)練同學(xué)禁止，有問題可以通過適當(dāng)?shù)那乐鸺壣蠄?，妥?dāng)解決。

20、做好班級收費(fèi)的公開細(xì)節(jié)工作，嚴(yán)格班級收費(fèi)使用制度。

21、選擇實行有效的（措施），杜絕同學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧。

22、時常進(jìn)行班級（工作總結(jié)）和各項方案的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

23、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，做好同學(xué)工作。

初二--班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些同學(xué)過于活躍，在管理方面也有確定的難度，在訓(xùn)練和班級管理過程當(dāng)中難免會消逝一些意想不到的大事，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與進(jìn)展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級管理工作。

初二班主任開學(xué)工作方案2

初次當(dāng)班主任而且是接手一個優(yōu)秀的班集體，深感責(zé)任之大、壓力之重。我的基本目標(biāo)是讓整個班集體在原有規(guī)章的基礎(chǔ)上高效良性運(yùn)轉(zhuǎn)，主要目標(biāo)是讓同學(xué)人人有舞臺、成人成材?，F(xiàn)在能方案的具體措施如下：

一、生疏本班級全部規(guī)章和獎懲（方法）

雖是這個班的任課老師，也帶過一段時間的班主任，對本班級的相關(guān)規(guī)章也有確定的了解，但是還不夠生疏，我將盡快生疏這些規(guī)章，觀看規(guī)章的使用，適當(dāng)調(diào)整。

二、做好班干部的思想工作

班委、值日班長、小組長、課代表、負(fù)責(zé)人等“官”們理應(yīng)是班主任和任課老師的得力助手。我應(yīng)當(dāng)對他們進(jìn)行集體意識、責(zé)任意識、帶頭意識、感恩訓(xùn)練，使他們更好的為班級和同學(xué)服務(wù)。尤其加強(qiáng)對（地理）學(xué)習(xí)小組長的個別談話。

三、加強(qiáng)與任課老師的溝通

由于我辦公地點特殊，我要把更多的時間和精力放在初二辦公室和初二二班同學(xué)身上，增進(jìn)溝通，獵取信息，有針對性的開展工作。

四、重視與家長的相互溝通

接手班集體，首先要獲得家長的支持，在與家委會成員的電話溝通中使我感受到了家長支持的重要性。本學(xué)期我將通過多種途徑與家長相互溝通溝通，讓她們也遵守規(guī)章，不斷學(xué)習(xí)(家長的轉(zhuǎn)變可能不大，但要盡力)，更好與孩子溝通，支持學(xué)校工作。

五、營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

初二同學(xué)開頭大范圍的叛逆，同時還要迎接地理睬考，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。選一批帶頭人，逐個擊破思想和學(xué)習(xí)上的“釘子戶”，除了連續(xù)原有的做法外，還方案組織班級活動，如：我來當(dāng)老師、讀書相互溝通會、班級日志、立足當(dāng)下暢想將來等。

六、依據(jù)學(xué)情進(jìn)行班級（文化）建設(shè)

原有班級文化已成型，本學(xué)期要依據(jù)各個階段的主要任務(wù)把班級箴言進(jìn)行深化和（拓展），選用生動的案例進(jìn)行文化的更新和再表達(dá)，使班級文化為主要任務(wù)服務(wù)。

七、以道法課為依托，開展思想訓(xùn)練

通覽道法教材，愛家、溝通交往、誠信、公正這幾個主題都可以借題發(fā)揮，對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。

八、多讀書、勤學(xué)習(xí)

老師和孩子一起學(xué)習(xí)，利于把我整體學(xué)情，開展工作;老師自身專業(yè)學(xué)問的儲備可以為訓(xùn)練和管理工作供應(yīng)理論支撐和方法指導(dǎo)。

初二班主任開學(xué)工作方案3

一班級基本狀況：

我班共有72個人，其中男生41人(新轉(zhuǎn)來2人)，女生31人，學(xué)習(xí)成果參差不齊，然而經(jīng)過一個學(xué)年對他們的觀看了解，發(fā)覺他們思維很活躍，性格活潑開朗，進(jìn)取心強(qiáng)，但就是基礎(chǔ)不夠扎實缺乏耐性自制力較差。

二班級管理目標(biāo)：

讓每位同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng);全體同學(xué)都能端正（學(xué)習(xí)態(tài)度），樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定好（學(xué)習(xí)方案），形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;開展豐富課余活動，陶冶同學(xué)的情操。抓好班級值日清潔工作，創(chuàng)建潔凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立一支有進(jìn)取心，有責(zé)任感，力氣較強(qiáng)的班干部隊伍，嚴(yán)抓班級紀(jì)律，逐步形成一個守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤奮、和諧的班級體，使同學(xué)在德、智、體、美、勞方面得到全面進(jìn)展。

三具體實施方案：

(一)關(guān)懷同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1、中同學(xué)是人生觀形成的重要時期。關(guān)懷時政，關(guān)懷國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政訓(xùn)練，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)（科技）進(jìn)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，（歷史）上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此時常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是同學(xué)時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。

2、關(guān)懷同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢或關(guān)懷探尋適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與同學(xué)個人的切身利益掛勾，思想訓(xùn)練工作實在，有利于同學(xué)糊涂頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實際的人生理想。

3、鼓舞同學(xué)信念

首先，要樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間（故事）中的典范，特別是他們的已（畢業(yè)）校友的先進(jìn)（事跡）。

其次，實事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點，關(guān)懷他樹立目標(biāo)，取長補(bǔ)短。

最終，面對挫折實事求是地分析同學(xué)失敗的緣由，指出（成功）的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。

加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展同學(xué)的學(xué)問面。要訓(xùn)練同學(xué)既要重視課內(nèi)學(xué)問的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問是相輔相成的。（學(xué)習(xí)方法）的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和同學(xué)學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

(二)加強(qiáng)班級管理

1、同學(xué)相互溝通，把握每個同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)（行書）面調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及同學(xué)學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以準(zhǔn)時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出部題以便修正教學(xué)，平常，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向同學(xué)了解班情，觀看同學(xué)作習(xí)狀況，向同學(xué)了解同學(xué)，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2、細(xì)心選擇班干部，大膽鼓舞他們在班上開展活動，同時加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

3、格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰同學(xué)不等于不懲處同學(xué)，要同學(xué)明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于急躁細(xì)仔的批判訓(xùn)練，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系（通報）該生的劣跡，讓犯了錯的同學(xué)在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)峻的報學(xué)校賜予處分，應(yīng)付累教不改的同學(xué)在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的（保證書），只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強(qiáng)對他們的監(jiān)督，多同他們相互溝通，賜予他們信任。

總之，班主任工作要從理想思想訓(xùn)練入手，以提高學(xué)習(xí)力氣為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動主動性。

初二班主任開學(xué)工作方案4

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)時二119班的班主任工作。為了讓同學(xué)在初二這段寶貴的青春時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，進(jìn)展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，訓(xùn)練同學(xué)熟識自己提高自己。針對本班狀況，現(xiàn)將工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅持以黨和國家的訓(xùn)練方針為指南，遵循同學(xué)的身心進(jìn)展規(guī)律，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)訓(xùn)練，提高同學(xué)各方面的素養(yǎng)、特長，為同學(xué)的進(jìn)展和健康成長締造良好的環(huán)境氛圍。

二、工作目標(biāo)

1、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、板報、行為規(guī)范等，力爭在各項評比中獵取名次。

2、全面提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，爭取全班各科平均成果比上期末提高。

3、鼓舞同學(xué)參預(yù)各科競賽，并取得好名次。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。

三、班級基本狀況：

四、本學(xué)期工作重點：

大力指導(dǎo)同學(xué)干部工作，依靠干部及班集體的力氣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

加強(qiáng)后進(jìn)生的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化工作，用“激勵訓(xùn)練”、“成功訓(xùn)練”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

組織同學(xué)進(jìn)行平安、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想訓(xùn)練;廣泛開展愛校、愛班等活動;學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“班規(guī)”，切實落實《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范實施（細(xì)則）》。

嚴(yán)格實施同學(xué)德育操行重量化（考核）制度，按制定好的《操行分加減細(xì)則》等班規(guī)并嚴(yán)格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富同學(xué)業(yè)余生活。

五、工作內(nèi)容

1、確立班級體的奮斗目標(biāo)：思想上健康成長，紀(jì)律上我為榜樣，學(xué)習(xí)上力爭上游，言行規(guī)范，活動主動。

2、在同學(xué)中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;通過各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。時常與各門（學(xué)科）的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在訓(xùn)練好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得特殊重要;

5、成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要時常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;

6、力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟識，不斷上進(jìn)。

7、主動參預(yù)學(xué)校組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到訓(xùn)練。

8、健全班委會，明確分工，提高同學(xué)的管理力氣。

六、具體措施

1、充分利用班會向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。班干部作為班級核心力氣，分別負(fù)責(zé)各項工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“勞動委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。

3、充分利用班會課向同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。

4、抓住每一次月考，準(zhǔn)時進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓舞。

5、借學(xué)校各種活動進(jìn)行專題訓(xùn)練。

6、抓好期末（復(fù)習(xí)），迎接期末考試。

7、每月活動有主題，平安衛(wèi)生學(xué)習(xí)紀(jì)律常抓不懈。

初二班主任開學(xué)工作方案5

一、目的要求

班級是學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的基本單位，要充分發(fā)揮班的作用培育良好的班風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)同學(xué)全面健康進(jìn)展。

二、工作重點

以全面推動前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練的實施為中心，本學(xué)期班工作主要有下面幾點：

(1)加強(qiáng)同學(xué)前途理想訓(xùn)練，樹立明確的目標(biāo)。

(2)建設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)能有效率地進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

(3)準(zhǔn)時了解同學(xué)的思想動向準(zhǔn)時排除并引導(dǎo)其向正確方向進(jìn)展。

(4)培育同學(xué)的良好的學(xué)