教師研修心得體會(匯編15篇)

教師研修心得體會(匯編15篇)老師研修心得體會1為了使我們老師能夠更好地開展新學(xué)期的教學(xué)工作。學(xué)校特意支配了8月22日到8月24日的暑期培訓(xùn)，雖然這次培訓(xùn)的時間很短暫，但是內(nèi)容卻很豐富。從第一天來自xx交通高校附屬學(xué)校xx主任主講的《走進課堂觀看》，到xx師范高校訓(xùn)練學(xué)院的xx教授和我們解讀了《學(xué)校老師專業(yè)標準》中有關(guān)師德的表述，第三天xx學(xué)前師范學(xué)院xx教授與老師們談?wù)摿恕秾W(xué)校老師專業(yè)標準》解讀與老師專業(yè)發(fā)展。短短三天的培訓(xùn)，傾聽了三位專家的講座，讓我受益匪淺，現(xiàn)將我的心得體會總結(jié)如下：一、課堂觀看是衡量老師上好課的客觀評價。來自xx市交通高校附屬學(xué)校的xx主任給我們敘述了怎么在一節(jié)課上去觀看老師是怎么上課的，學(xué)生的回答是否主動主動，課堂氣氛是否活躍等等。記憶最深的就是xx老師給我們出示了一xx某位老師上課時在教室走動狀況記錄表，從這個表中可以看出這位老師常常在左邊兩組來回走動，右邊兩組則很少去，也就是說明白這位老師并沒有照看到右邊兩組學(xué)生的狀況。這個簡潔的統(tǒng)計表，讓我很有感受，每次上課時我從來沒有留意到自己在教室的走動狀況，哪些地方是我一般很少去的，坐在這些地方的學(xué)生恰恰就是被我忽視的學(xué)生，站在他們的角度想一想，會不會覺得老師不在意、不重視他呢？他會不會變得沒有信念呢？但實際上我并不是這樣想，這些小小的舉動造成不必要的誤會，那會不會使孩子就沒有學(xué)習(xí)的動力了呢？我深知一班級的學(xué)生需要鼓舞和支持，這點是我以前從沒有考慮的事情，以后一定要留意。其次，xx老師也教了我們幾種制作課堂觀看的表格形式，從學(xué)生發(fā)言的角度、老師對教材重難點的掌握程度、課件制作是否全面等等。每一個角度的不同制作出的表格也不盡相同?？傊n堂觀看表格的呈現(xiàn)，很客觀也很有力的說明白老師上課的真實狀況，這也對老師是一個提升，在自己得分不高的方面應(yīng)當(dāng)強化學(xué)習(xí)，為老師成長供應(yīng)一個很好的方向。二、師德是老師最重要的素養(yǎng)，也是一種品質(zhì)。寵愛你的工作，才能使自己生活的更歡快。xx教授解讀了《學(xué)校老師專業(yè)標準》中有關(guān)師德的表述時，給我們舉了很多個老師對學(xué)生體罰的鮮活的事例，我們在座的老師對有些事例感到很驚異，這些老師為什么要這樣做呢？我也思考了一下，站在他們的角度想一想這是為什么。我覺得這是源于你是否寵愛這份工作，當(dāng)你寵愛這份工作時，你的勞碌，你的壓力，你的焦慮擔(dān)憂都會被寵愛這個最根本的動力自然而然的戰(zhàn)勝。有句話說得好：“選擇你所愛的，愛你所選擇的?！笨梢耘d奮奮興和高傲地做，也可以愁眉苦臉和厭惡地做。怎么去做，這完全在于我們。所以只要你在工作，何不讓自己布滿活力與熱忱呢？當(dāng)你抱有這樣的熱忱時，上班就不再是一件苦差事，工作就變成了一種樂趣，你就會從中獲得較大的歡快。心態(tài)的轉(zhuǎn)變也會讓復(fù)雜的事情都會變得簡潔，學(xué)生也會由于你的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變，微笑著，和孩子們一起跟隨著陽光的腳步，每日進步一點，這是一件多么奇妙的事情！三、終身學(xué)習(xí)，終身看書。老師作為一個特殊的`職業(yè)，具有很強的專業(yè)性。俗話說要給學(xué)生一杯水就要自己有一桶水，而看書就是一種自我成長的有效途徑之一，我們都知道看書有很多好處，我以前總愛看一些和訓(xùn)練無關(guān)的書，由于總覺得每次看書的目的是讓自己可以在快節(jié)奏的工作中安靜下來，所以總會有偏向的選擇和訓(xùn)練內(nèi)容無關(guān)的書籍。但聽了xx教授的講座，才知道訓(xùn)練類的書籍才能讓老師真正獲得安全感，由于這類書能讓老師更快的成長，更了解自己的職業(yè)，學(xué)到專業(yè)的學(xué)問。xx教授給我們敘述了很多個終身學(xué)習(xí)的名師名家的案例，他們在自己一生的訓(xùn)練工作中，奉獻自己，雖然已經(jīng)六七十歲的年紀，但照舊保持在一線搞訓(xùn)練的不在少數(shù)。他們都有一個共同的特點，就是愛學(xué)習(xí)，愛讀書。在教學(xué)中鉆研，在書中查找答案，再運用到教學(xué)中，這就是最簡潔直接的一種循環(huán)。老師要終身學(xué)習(xí)，終身讀書。感謝學(xué)校為我們供應(yīng)這次培訓(xùn)的機會，也感謝三位專家的講座，他們用自己很多年的經(jīng)受告知我們作為一個優(yōu)秀的老師，你應(yīng)當(dāng)怎么做，做什么。作為年輕老師，我深知一切才剛剛開始，路在腳下，要走的穩(wěn)，就要打好基礎(chǔ)。新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織的這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟。讓我們共同努力，共同成長。老師研修心得體會2我們中心學(xué)校每周三的語文教研活動每周都按時進行，不管是看視頻上的名師課堂呈現(xiàn)，還是我們學(xué)校語文老師出的公開課，每工作心得一句話一堂工作心得怎么寫課工作心得簡短都具有學(xué)習(xí)意義，工作心得50字每一位老師的精工作心得一句話勵志心呈現(xiàn)不僅令學(xué)生沉醉癡迷，對于正在語文教學(xué)路途上摸索工作心得簡短前進的我來說，收獲頗多。下面我就談?wù)勎覍ξ倚ＵZ文教研活動的心得體會：第一、吃透教材是最根本的。聽完幾位老師的課后，我認為他們對教材的把握都有其獨到之處，但都能抓住題眼，一步步的深化文本。xxx老師在教學(xué)《螞蟻和蟈蟈》時，她出示了一組詞，讓學(xué)生選個詞說一句話，這樣不僅引導(dǎo)學(xué)生積累了詞語，又使學(xué)生在詞語中感受到了詞語不同的特點，為學(xué)生學(xué)習(xí)新課打好了扎扎扎實實實的基礎(chǔ)。xxx老師《學(xué)寫日記》一課中，接受吹泡泡的玩耍方式，激發(fā)了學(xué)生的無限樂趣。整節(jié)課在郭老師漂亮生動語言中層層開放，使聽者回味無窮，學(xué)生也在潛移默化學(xué)校會了寫日記。第二、重視啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生主動學(xué)。新課程標準要求讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，老師是這個主體的.引導(dǎo)者。這幾位老師都充分的做到了這點工作心得體會。第三、重視引導(dǎo)學(xué)生朗讀。大部分老師都特殊重視指導(dǎo)學(xué)生朗讀工作心得體會感悟，但決不是為了讀而讀，而是在體會情感的基礎(chǔ)上去讀，并且對讀的要求也不盡相同，例如xxx老師在上《黃河的仆人》這課時，首先讓學(xué)生大聲自由的讀課文的重點段落，抓住重點詞句朗讀，文章就是成功了一半；配樂讀，工作心得怎么寫讓學(xué)生深情并茂的體會文言文的神奇之處。學(xué)習(xí)中還穿插著齊讀、開火車讀、示范讀，進而激發(fā)同學(xué)閱讀愛好，讓學(xué)生在閱讀中更好的領(lǐng)悟文章所表達的黃河的仆人—艄公的精神，層次非工作心得一句話常清晰。第四、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。很多老師會在課堂上穿插著一些學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生收獲這些學(xué)習(xí)的方式，當(dāng)他以后遇到類似的問題時才能夠用自己的工作心得體會感悟簡短力氣處理。例如xx老師在上《鳥島》一課時，就要求在正文學(xué)習(xí)前為每段標上序號，便于在學(xué)習(xí)課文時快速找到所講的內(nèi)容。她還要求在讀文章時對有生字或讀不通的句子多讀幾工作心得一句話遍，這樣工作心得一句話勵志就能“讀書百遍，其意自見”。xxx老師在上《水》一課時，她工作心得體會一句話在學(xué)生閱讀的過程中準時的訂正文字的發(fā)音，潛移默化的訓(xùn)練學(xué)生字音要讀準的習(xí)慣。還有的老師始終強調(diào)“不動筆墨不讀工作心得的精簡句子書”，有利于培養(yǎng)學(xué)生集中精力的好習(xí)慣。老師研修心得體會3感謝上級訓(xùn)練部門，給我們一線老師供應(yīng)了這么難得的學(xué)習(xí)機會。通過這次暑假培訓(xùn)我又一次的進行了大腦充電，學(xué)到了不少有關(guān)工藝設(shè)計的新內(nèi)容，我會認真領(lǐng)悟，在不久的將來，把它溶化于我的課堂之中，讓學(xué)生也能充分感受到新課改帶來的春天。學(xué)好工藝設(shè)計不但美化好我們的生活，更能培養(yǎng)觀看、想象、制造力氣。其次提升審美力氣，陶冶情操、寵愛生活、美化生活。法國雕塑家羅丹說過：”美是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)覺。”假如你欣賞美，你會從中吸取到無窮力氣，能培養(yǎng)你高尚的情操，在不盡地探究與制造中間，體會成功的喜悅，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力，培養(yǎng)細心、耐心的品德。一個寵愛美的人，一定是一個寵愛生活的人。繼承中華民族優(yōu)秀的工藝美術(shù)傳統(tǒng)，推廣發(fā)揚民族文化，為發(fā)掘和繼承民間工藝搖旗吶喊，身體力行。如剪紙、扎染、蠟染、中國結(jié)、香袋、彩燈等都需要我們繼承下去，改革創(chuàng)新。利用廢舊材料制作工藝美術(shù)品，既美化了生活，又保護了環(huán)境。我們俯拾身邊的廢棄物，賜予它美的`生命，給人們美的享受，也給自己帶來歡快，又為國家為社會變廢為寶，保護了環(huán)境。學(xué)習(xí)一些構(gòu)圖、配色、制作工藝設(shè)計的方式，是提升素養(yǎng)訓(xùn)練的一個途徑。現(xiàn)在的家長和學(xué)校生受應(yīng)試訓(xùn)練的影響，往往單純重視數(shù)理化的提升，忽視了動手力氣的培養(yǎng)，假如讓學(xué)校生學(xué)一學(xué)工藝設(shè)計，可以將學(xué)校學(xué)習(xí)的美術(shù)理論與基本技法用于工藝設(shè)計的制作。同時又學(xué)習(xí)，認真比較自己與他們之間的差距，認真思考自己的不足，取長補短，不斷完善。同時專家的忠告和指導(dǎo)老師的鼓舞，使我在迷茫中準時覺醒，在修改中不斷完善，在反思中不斷進步。最終，本次培訓(xùn)還使我在教學(xué)方面建立了新的熟識。1、在課堂教學(xué)中老師應(yīng)充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，扮演好合，指導(dǎo)者，與促進者的角色，關(guān)懷學(xué)生自主探究和合作溝通，促進學(xué)生在探究中真正理解和掌握基本的學(xué)問與技能，培養(yǎng)科學(xué)的看法，樹立正確的情感態(tài)度與價值觀。2、在語文教學(xué)中，老師要細心設(shè)計地設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，突出溝通、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)過程，創(chuàng)設(shè)生動、活潑的學(xué)習(xí)情境，把學(xué)習(xí)的”主動權(quán)交給學(xué)生，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，拓展學(xué)生的視野；調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，提升課堂教學(xué)的效率。用新的課程理念、新的教學(xué)方式、新的評價體系，投入到教學(xué)工作中。網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)雖然結(jié)束，但這只是臨時的，由于它預(yù)示著更加美麗的開始。網(wǎng)絡(luò)研修不僅是提升訓(xùn)練教學(xué)的水平的基礎(chǔ)，更是我們不斷前進的動力，它使我們更加堅決地走在新課程改革的道路上。我堅信，只要我們用心，前面的風(fēng)景會更加奇妙!老師研修心得體會7通過加入了第三階段的北部幼兒老師遠程培訓(xùn)，這次培訓(xùn)，所以倍感興奮，特別珍重疼惜這難得的機會。網(wǎng)絡(luò)就象一個強大的磁場，深深地吸引著我，影響著我。每日培訓(xùn)結(jié)束后，第一件事就是想打開電腦，聽講座、看文章、學(xué)習(xí)研修課程，完成各類作業(yè)。把學(xué)習(xí)到的先進的學(xué)問、理念融入我教學(xué)工作之中。在遠程培訓(xùn)的這段日子，有擔(dān)憂、有迷茫、有艱辛、有喜悅和欣慰。對于半路出家的我來說，這真是一次難得的學(xué)習(xí)機會，遠程培訓(xùn)為我供應(yīng)了一個學(xué)習(xí)先進的幼兒訓(xùn)練理念、教學(xué)方式的平臺。老師們的答疑解惑讓我在學(xué)習(xí)上信念百倍，更使我的學(xué)習(xí)進步很快，訓(xùn)練教學(xué)工作有了動力和努力的方向。是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我體會到了人生從來未有過的歡快與欣喜。通過這10天的學(xué)習(xí)，我在專業(yè)學(xué)問方面得到了很大的提升。一、總結(jié)、反思是進步、成長的推動器。“一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人多優(yōu)秀，看他有什么人教育，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生嗎，”聽了幾位專家的講座，真是受益匪淺，激起我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確的訓(xùn)練觀，感悟到孩子們的內(nèi)心需要，孩子們的天真無暇，什么才是孩子們真正需要掌握的東西，怎樣才能稱得上是優(yōu)秀的幼兒園老師……學(xué)到了自信，學(xué)到了方式，感悟至深有了新的`理念指引，在今后的改革中盡管可能會遇到各種各樣的問題，挫折，堅信我會去探究，處理！在專家的課堂學(xué)校習(xí)后的反思，專家們獨到的見解引領(lǐng)著我反思自己的訓(xùn)練行為，更新著我的訓(xùn)練理念，許多困擾我很久的問題在聽了專家講座后豁然開朗，在聽講座的過程中，我感到自己根深地固的一些熟識受到了沖擊，時時激發(fā)我的求知欲望和創(chuàng)新意識，其中有幾位專家的課給我留下了深刻的印象，她們的觀念值得我反思。二、同行的溝通，讓理論實踐再次升華。這次培訓(xùn)中我的收獲還來自同班的學(xué)員們，說句實話，我以為自己還是一位較學(xué)習(xí)，思想比較超前的老師。但是看了同伴學(xué)友的日志、他們的見解的確精確?????、有用、精煉。她們的方式就是讀書讀書再讀書！記錄記錄再記錄，實踐實踐再實踐，反思反思再反思，這些言論，無一不是以幼兒的成長為中心，無一不是孩子的歡快學(xué)校為目的，它深深地感動著我，每次的爭辯都能讓我感受到思想火花的碰撞，都讓我不斷地提示我自己，作為一名老師，我做的遠遠不夠，真的該認真學(xué)習(xí)了，不然一定會被時代所拋棄，自己就是一名在一線的老師，應(yīng)當(dāng)有，也學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)秀課堂設(shè)計。所以此次培訓(xùn)又是一個特殊好的相互學(xué)習(xí)和溝通的機會。同時，還在網(wǎng)上建立起了友情的紐帶。通過此次培訓(xùn)，我的教學(xué)水平有了一定所提升，教學(xué)技能得到了改善?？傊?，在這次培訓(xùn)中受益匪淺。遠程訓(xùn)練資源的運用，讓我開闊了視野。同時，我也堅信在遠程訓(xùn)練培訓(xùn)的指導(dǎo)下，我們的訓(xùn)練事業(yè)會更加輝煌。老師研修心得體會12通過這次學(xué)校美術(shù)老師研修的學(xué)習(xí)，各位專家的精辟解析、優(yōu)秀老師的課例，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和訓(xùn)練。對這一專業(yè)有了更深刻的理解，使我更加寵愛訓(xùn)練事業(yè)。這次研修使我受益匪淺。下面我談?wù)劶尤脒@次培訓(xùn)的一些體會。一、要強化自身專業(yè)水平，更新專業(yè)學(xué)問。美術(shù)老師的專業(yè)技能水平是直接影響課堂教學(xué)效果的”主要因素之一，也是老師能否在學(xué)生心目中樹立較好形象的關(guān)鍵。二、美術(shù)老師不僅要做美術(shù)技能傳授者，還要做美術(shù)文化的傳播者。美術(shù)學(xué)科具有學(xué)問面廣，綜合性強等特點，它與社會科學(xué)，人文科學(xué)，自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系。把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提升到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類，美術(shù)與生活，美術(shù)與情感，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。這就要求我們美術(shù)老師務(wù)必?重視文化學(xué)習(xí)，提升自身文化修養(yǎng)，不僅是一名美術(shù)人，還應(yīng)當(dāng)是一名文化人。三、美術(shù)老師應(yīng)立于本地區(qū)自然風(fēng)景、民間文化特色，開發(fā)有本地特色的課程資源。在此次培訓(xùn)中講課的專家們對我們寄予殷切期望，我將結(jié)合本地本校特色，開發(fā)具有地方特色，民間特色的美術(shù)課程資源。我們美術(shù)老師應(yīng)靜下心來，深化生活，潛心爭論，拿出有地方特色，有個人風(fēng)格的課出來。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不但豐富了我們的美術(shù)教材教法學(xué)問，更新了訓(xùn)練教學(xué)新理念，也讓我熟識到了自身的差距和不足，找到了今后教學(xué)和專業(yè)發(fā)展的目標。我將會不斷的學(xué)習(xí)，多體會感受所學(xué)的學(xué)問，并用于實踐中，全面提升自身的綜合素養(yǎng)，在我的課堂上開啟學(xué)生奇妙的心靈，讓學(xué)生得到藝術(shù)的審美享受。老師研修心得體會13研修，是成長的平臺，吸取專家才智，獲得心靈成長，豈能錯過?作為一名幼兒老師，首先，我寵愛這一職業(yè)，那么，幼兒老師的職業(yè)素養(yǎng)該怎么培養(yǎng)呢?作為幼教工我們要遵守道德，恪守法律，珍重疼惜自己的職業(yè)，這是一個美麗的職業(yè)，與幼兒朝夕相處，他們能在工作中帶給我們歡快，那么，我們就要和幼兒一起享受這種幸福，珍重疼惜自己的職業(yè)。訓(xùn)練在不同經(jīng)濟和社會中發(fā)展變化，所以訓(xùn)練《綱要》也在不斷轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在，訓(xùn)練《綱要》的目標已有不同，新《綱要》提出我們要將幼兒的態(tài)度與習(xí)慣放在第一位，其次才是力氣與學(xué)問的培養(yǎng)，有句俗話：“較好的態(tài)度是至關(guān)重要的?！彼晕覀円獙⑺旁诘谝晃?。有這樣的一句話讓我記憶猶新：讓幼兒園的每一面墻都說話。這里的每一面墻包括”對話的墻面，互動的墻面，呈現(xiàn)的墻面，變化的墻面。”讓幼兒處處學(xué)學(xué)問，感受幼兒園的歡快，滿足孩子所需，放開孩子的手腳，給孩子以挑戰(zhàn)。老師在幼兒園擔(dān)當(dāng)著重要的訓(xùn)練作用，而我們“要用一輩子的時間預(yù)備一節(jié)課”讓幼兒受益于各方面，讓幼兒學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，應(yīng)用學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，溝通合作力氣和品質(zhì)的學(xué)習(xí)，作為老師，我們要上有創(chuàng)新的課，而創(chuàng)新就要遠離平衡態(tài)，要想遠離平衡態(tài)就要熏陶和培養(yǎng)人們的質(zhì)疑精神，在教學(xué)中力求提升教學(xué)質(zhì)量和效果，向每一節(jié)課要效果，照看每一位幼兒，每一節(jié)課都有不足之處，而老師就要進行不斷的反思，從而提升自己的教學(xué)水平，一個老師的成長離不開閱歷和反思，在備課時，要使新的教學(xué)設(shè)計建立在對過去閱歷教訓(xùn)的提升，一個老師不僅要會對幼兒講，更要學(xué)會對大家說。幼兒老師擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任有很多種，每一個幼兒興奮的來到幼兒園，而我們的責(zé)任則要保護他們的.安全，訓(xùn)練他們提升安全意識，學(xué)會自我保護，從一日常規(guī)開始，從各方面強化幼兒園安全工作，讓我們的小伴侶做一個健康，歡快的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應(yīng)較好外，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康。在這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的閱歷之談，我倍感有幸，在以后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)，強化自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐閱歷，我堅信在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。老師研修心得體會14自從加入遠程網(wǎng)絡(luò)研修以來，我在訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)問方面，經(jīng)受了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學(xué)觀念上有了較大的提升，可以說研修平臺像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰。感謝遠程研修平臺！首先，遠程研修拓展了一條一般老師與全國知名訓(xùn)練專家，緊密接觸的通道。我可以隨時傾聽專家的講座，領(lǐng)悟?qū)＜铱茖W(xué)的訓(xùn)練理論和先進的教學(xué)方式，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉(zhuǎn)變了訓(xùn)練觀念。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它麻煩的問題時，學(xué)會理性的思考和冷靜地處理問題的方式。其次，遠程研修為學(xué)員搭建了寬敞的溝通平臺。以前專家傳經(jīng)送寶，或老師學(xué)習(xí)溝通要“走出去，請進來”頗費一番周折，也難于滿足到各地學(xué)習(xí)的猛烈需求。如今卻是“一橋飛架南北，天塹變通圖”！網(wǎng)上研修，一下子縮短了地域之間的距離，轉(zhuǎn)變了時空之間的連線，我可以特別便捷地在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、溝通，和眾多的學(xué)友雖不“面對面”卻已“心連心”，真可謂為是，妙不行言，樂在其中！“欲窮千里目，更上一層樓”。遠程研修平臺像一架云梯，讓我能不斷地向上攀登?？吹搅擞心敲炊嗟膶W(xué)員文筆流暢，才思靈敏，學(xué)識淵博像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬千，艷羨不已，頓覺“山外青山樓外樓”，“強中更有強中手”，仿佛又回到了學(xué)生時代，布滿了孜孜以求的激情；仿佛打了一劑強心劑，開啟了自身向上不斷攀登的動力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。作為一名老師要求學(xué)生勤奮好學(xué)，自己首先要做到學(xué)無止境，要求學(xué)生動口、動手、動腦，自己也要邊學(xué)、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探究，學(xué)有所獲！感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺，讓我聽到了那么多靜靜無聞的訓(xùn)練工，實踐探究的腳步聲；感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺，讓我看到了那么多心懷高遠的執(zhí)著尋夢人；感謝付出才智和辛苦的訓(xùn)練專家和同行們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份的班級作業(yè)和班級溝通中，體會到了作為一名訓(xùn)練工具有的無限人生，無限的風(fēng)景！本次培訓(xùn)很有用，以任務(wù)驅(qū)動為主線、以活動為中心、以講授、研討、自學(xué)、評價相結(jié)合、以理論相滲透、以技術(shù)為支撐，讓學(xué)員充分感受了訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用的多樣性，在學(xué)習(xí)體驗中感悟了現(xiàn)代訓(xùn)練理念與運用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力。與以往的培訓(xùn)相比，本次培訓(xùn)具有很多的優(yōu)點，同時給我們的感受也特殊深刻。1、培訓(xùn)內(nèi)容和我們平常的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，有用性很強。比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計方案，規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動能梳理我們的教學(xué)思路，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術(shù)運用到具體的教學(xué)工作中打下了扎扎扎實實實的理論基矗2、培訓(xùn)形式新穎好玩，著力培養(yǎng)學(xué)員們的合作意識。特別是以小組為單位，設(shè)立小組代表，既好玩又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，快速樹立團體合作意識，增加團體的分散力，為后續(xù)培訓(xùn)打下基矗3、課堂屬于開放式，氣氛輕松。各組員可以自由的發(fā)表自己的看法。打破了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)規(guī)律。對于我們來說，雖然只有短短3天的培訓(xùn)，但受益匪淺。在這里我們見識了很多信息技術(shù)和課程整合的`鮮活的案例，在集體爭辯和指導(dǎo)老師的點撥下，我們進一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方式。不但豐富了我們的教學(xué)基本理論學(xué)問，而且對我們今后的教學(xué)活動有很大關(guān)懷，可以將這些學(xué)問運用到教學(xué)實踐中，對所任教的學(xué)科進行教學(xué)規(guī)劃設(shè)計，梳理教學(xué)思路，加深對教材的理解。4、是學(xué)習(xí)收獲較大。在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，不僅理解了訓(xùn)練技術(shù)的基本內(nèi)涵，深化理解了教設(shè)計的一般過程，掌握了信息資源的獲得方式、處理方式，還通過案例的研討，掌握了探究型學(xué)習(xí)和授導(dǎo)型學(xué)習(xí)的設(shè)計方式及評價方式，對信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵也有了一定的熟識，提升了教學(xué)設(shè)計的整合水公正等，可以用“收獲頗豐”來概括。在學(xué)習(xí)方式上，老師們感受最多的是小組學(xué)習(xí)和探究型學(xué)習(xí)的勝勢。專業(yè)上的互補，使老師們能相互取長補短，共同提升，同時增加了團體精神和協(xié)作意識；探究型的學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動每位學(xué)員的學(xué)習(xí)主動性，各展所長，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱忱和喧鬧的學(xué)習(xí)氣氛。假如能有效地將它們應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中，必將有力地促進教學(xué)效果的提升。通