小學德育活動工作總結(jié)范文

第頁共頁小學德育活開工作總結(jié)范文小學德育活開工作總結(jié)范文(一)我校圍繞全面施行素質(zhì)教育，深化教育教學改革，認真落實《小學德育綱要》，以德育為打破口，全面進步教育教學質(zhì)量，使學校的各項工作步入了全縣的先進展列。為更好地落實《中共中央、國務院關于加強和改良未成年思想道德建立的假設干意見》及省、市有關文件精神，采取有效措施，進一步做好學生的思想道德建立工作，我們對學校的德育工作進展了全面回憶。一、德育工作的做法和措施1、建立健全德育管理網(wǎng)絡為實在加強學校德育工作管理，我校建立了學校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡，并明確德育管理的任務要求，各負其責。成立了由校長任組長、教務主任、大隊輔導員、校外輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領導小組，施行德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教誨主任、總務主任靠上抓，大隊輔導員詳細分管、班主任老師時刻對學生進展教育，少先隊干部參與管理的德育工作場面。班級是學校德育工作的根本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，學校建立了班級、學生及班主任考核制度。紅領巾監(jiān)視崗堅持每天檢查監(jiān)視學生入校、離校紅領巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學生紀律等小學生一日常規(guī)的落實情況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗;學校領導、老師輪流值日，每天二次對學生的日常行為進展檢查，其結(jié)果在學期完畢納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要根據(jù)，目的是鼓勵他們育人的積極性。2、充分調(diào)動德育工作積極性我校始終注重德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體老師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學習《中小學德育工作規(guī)程》、《小學德育綱要》、《老師十不準行為標準》、《小學生守那么》、《中小學生日常行為標準》，通過學習進一步明確德育工作目的和自己的責任，到達調(diào)動全體老師工作積極性的目的。一是調(diào)動班主任老師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學校德育工作、平安教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細那么，進步班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動了其工作積極性。二是調(diào)動各任課老師教書育人的積極性，各學科老師都擔負著浸透德育的重任，學科老師是不容無視的德育工作者，學校要求學科老師要結(jié)合學科特點和教學內(nèi)容，以教材為載體浸透德育教育、愛國教育、愛科學、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學生課業(yè)負擔，并將學科教書育人成績納入學期工作績效考核。三是調(diào)動效勞育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，學校效勞人員在德育工作的作用是不可替代，學校制定了有關保衛(wèi)、伙房、后勤供給等人員的職責和制度，我校效勞人員能圍繞育人的要求設計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內(nèi)容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理安康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學校德育工作安康有序地開展。3、不斷加強德育工作研究我校在做好德育工作的過程，非常注重學校領導和老師自身素質(zhì)的進步。結(jié)合德育工作的特點和當?shù)刭Y優(yōu)勢，重視校本培訓，通過理論學習和學習外地經(jīng)歷，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，每學期組織二至三次校外理論活動，社會理論活動的開展有效地促進了學生身心的安康開展。德育研究的開展是德育工作科學化的保證，更是進步德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學生成長的特點和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：____傳統(tǒng)教育、良好行為習慣教育、平安教育、法制教育、社會適應才能教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡媒體教育……屢次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座，通過“一周常規(guī)評比”“學習《守那么》《標準》演講比賽”“小學生思想品德評價”等活動的開展，不僅老師素質(zhì)得到了進步，也使學生受到了良好的德育教育。4、注重加強德育陣地建立加強德育陣地建立，是我校一直非常重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，利用少先隊活動室、黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學生守那么》和《小學生日常行為標準》及國旗、名人名言和科學家畫像，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建立是學校文明的窗口，是學校德育工作的重要組成局部。我校德育陣地的建立為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進向上的力量。我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和安康的氣氛中陶冶情操，促進了學生安康人格的養(yǎng)成。5、加強文化建立，優(yōu)化育人環(huán)境。加強文化建立。我們要求班主任積極考慮，加強班級制度建立、班風和學風建立，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。本學期，學校在原有的年級、班級量化考核根底上，結(jié)合實際情況完善、充實了班主任工作，這些使我校德育工作更加標準化、系列化。學校對學生的常規(guī)管理工作主要是全面落實“班級常規(guī)量化考核”，目的是培養(yǎng)學生良好的行為習慣?！鞍嗉壋Ｒ?guī)量化考核”是根據(jù)《小學生日常行為標準》、《小學生守那么》及學校的規(guī)章制度，對學生每天的行為分早讀、清潔衛(wèi)生、行為標準、課間操、眼保健操、等進展考核的一項管理措施。年級每天有學生負責巡視檢查，并將檢查結(jié)果及時反應給班主任。通過一系列措施落實“班級常規(guī)考核”，學生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習慣。學生在承受管理的同時，也參與學校管理，加強自我管理，培養(yǎng)主人翁意識。如學生會對全校同學的兩操、升旗禮式等進展了監(jiān)視評比，讓學生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。6、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。少先隊要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有方案，有措施，并比擬及時地理解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大局部老師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學生落伍。二、存在的問題和缺乏1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會理論教育，有時因受教學的沖擊，致使活動不能堅持經(jīng)常。2、個別老師，特別是個別任課老師，對德育的認識缺乏，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作。3、對德育工作的考核還不夠完善。三、今后工作打算1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及老師個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建立，保障學校德育工作長期、有序、安康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結(jié)合，以學科教材為根據(jù)搞好德育浸透，進一步到達學科育人的教育目的。4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任老師要自覺主動、定期做好家訪，每學期必須全面家訪一遍，對個別學生要隨時與家長聯(lián)絡促進互相理解，到達共同教育的目的。小學德育活開工作總結(jié)范文(二)本學期，根據(jù)期初德育工作方案，以小學生日常行為標準教育為抓手，以學生的日常行為標準教育為根底，加強對學生的思想道德、行為標準和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞學校文化建立，進取開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理安康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、改善德育工作方法，進步德育工作實效學校堅持德育為首的工作思路，進取研究德育工作資料，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改善學校德育工作的方法，努力進步德育工作的效率。1、加強師德師風建立，搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)歷豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織老師學習《中小學老師職業(yè)道德標準》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、保護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關系。2、抓好班主任隊伍管理，適時召開班主任工作會議，與班主任老師一齊討論學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反應、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要根據(jù)。3、構(gòu)建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡，德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校進取構(gòu)建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡?！秞x周報》，每兩周出版一期，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。為廣闊學生、家長供給了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。4、加強后進生管理，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了詳細的幫教措施，記載好幫教情景，努力做到用愛心去關心他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了很多的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進展排隊摸底，落實結(jié)對幫教老師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的職責感。二、強化行為標準訓練，改變學生精神相貌1、加強行為標準養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、禮貌禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進展訓練和教育。2、強化行為標準教育的檢查、評比、量化措施，本學期，對行為標準的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分資料和標準，重新設計較合理、較標準的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標志佩戴情景、食堂取飯情景、違紀情景的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情景采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。3、充分發(fā)揮值周生、班級干部、校內(nèi)110的值日監(jiān)視作用。一學期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。4、繼續(xù)對各班行為標準進展檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為標準示范班，起到表揚一批、鼓勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。5、學校新出臺了校學生家庭禮儀、學校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責;學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結(jié)果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。經(jīng)過對學生的行為標準教育，讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。經(jīng)過對行為標準教育的檢查、評比，構(gòu)成班級競爭，促進了全校的行為標準。三、加強法制教育工作學校把10月份定為法制宣傳月，并聘請我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長。在10月中旬學校還組織六年級的全體學生去參觀市看守所，并觀看了在押犯人的演出，理解法制教育。10月30日學校還請到了我校的法制副校長為二址的全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。四、其他工作1、家庭教育工作，本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達90%。在家長會上，校領導以詳細事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的間隔，溝通了家長與老師的情感。2、安康、環(huán)境教育，在本學期，二址學校環(huán)境美化，學生們更加喜歡我們的學校，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學生們更加愛惜學校里的花鳥魚樹，可以給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學們可以很好的利用起學校里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池搜集到回收箱里?？傮w來說，作為綠色學校的一分子，同學們都明白自我應當為此殊榮做些什么。3、交通平安教育，同學們在本學期可以很好的遵守交通規(guī)那么，上學可以自然成排走進學校，放學后各班可以由小組長負責有組織的離校。同學們可以按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。經(jīng)過全校師生的努力，我校再次被評為“遼寧省交通平安學?！睒s耀稱號。總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也獲得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。1、學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在學校內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。2、個別問題學生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學校聲譽造成直接損害。3、班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。小學德育活開工作總結(jié)范文(三)本學期，我校以班級建立為主線，強化校園各項常規(guī)制度，狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育，全面進步學生的綜合素養(yǎng)，加強德育隊伍建立，開展多項活動，我校主要開展以下工作：一、強化德育常規(guī)工作，改變學生精神相貌1、堅持進展好每周的升旗儀式，利用國旗下的活動加強對學生的教育。在開學初安排好升旗活動內(nèi)容、班級、演講老師、承當活動的中隊。特別是活動內(nèi)容以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為主。每次升旗儀式前，政教處審閱活動內(nèi)容，催促活動活動班級認真訓練出旗隊形。對于一些特別合適學生的活動內(nèi)容號召全校學生認真學習落實。2、認真做好“四比四查”工作，促使學生改形成良好的行為習慣。本學期，學校少先大隊部充分發(fā)揮學生自管自理的作用，每天對各班的三操(早操、課間操、眼保健操)、紀律、衛(wèi)生、路隊等認真進展檢查，每周公布各班得分情況，根據(jù)得分對優(yōu)秀班級頒發(fā)流動紅旗，并把評比情況作為班級評優(yōu)秀班級的條件之一。同時組建學生會，監(jiān)視檢查學生的行為，及時糾正學生的不良行為。設立信息臺，公布好人好事，通報違規(guī)違紀學生。這些措施的執(zhí)行，起到良好的作用，學生的行為有明顯的進步。3、各班要求學生背誦《小學生日常行為習慣》、《小學生守那么》，各班班主任經(jīng)常引導學生對照標準檢查自己的行為習慣。二、開展多種形式的德育主題活動1、開展演講比賽活動。2、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助、你追我趕的濃重學習氣氛。3、開展“感恩老師、感謝母親”活動。學會為母親分擔一點家務;為母親洗一次腳;向老師和母親說一句感謝的話;親自做一份禮物;畫一幅美畫，制作生活妙招卡，釀一篇美文來感謝老師和媽媽對學生的無私付出和教誨。4、傳統(tǒng)風俗教育。中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我校把“中秋風俗”印發(fā)給學生，讓學生感受中華文化的博大精深。5、舉行了“夢飛翔文化節(jié)”系列活動，如繪畫比賽、手工制作比賽等，并對在比賽中獲獎的學生進展了獎勵。在接下來的兩個月里，還將進展閱讀手抄報及閱讀小能手的評比活動。不僅豐富了學生的業(yè)余生活，還促進了學生之間的集體榮譽感的迸發(fā)。6、為了更好地管理學生，我們在期中測試線束后，召開了家長會，老師和家長進一步對學生的近況做了理解，對學生的管理真正做到家校結(jié)合，并針對家長提出的一些意見和建議給予解答。7、在注重學生思想道德建立的同時，對我校老師的師德、師風由校領導和學生做出測評，及時掌握老師職業(yè)道德的標準程度。三、加強班級文化建立各班按照學校要求，制定了班級目的。接下來學校將組織各班設計班級評比臺、展示臺，布置畫廊、文化墻。學校對于各班的文化建立進展評比檢查，在檢查中，各班精心準備講解詞，展示了班級學生良好的精神相貌。四、平安工作緊抓不懈，確保一學期無平安事故發(fā)生本學期，學校利用國旗下活動、班會、節(jié)假日放假前，都會對學生進展平安教育。結(jié)合每月的工作和實際情況，每月進展一個平安主題教育。這些教育活動的開展，進步了學生的平安意識，防止不平安事故的發(fā)生。日常教學中平安工作也始終不放松。每天值周老師提早30分鐘到校，巡視校園，檢查班級情況;每天放學組織學生排路隊，老師護送學生過馬路。向家長下發(fā)平安通知書，合力做好學生的平安工作。當然，在這幾個方面仍存在問題：1、隨手扔垃圾;2、自我管理的才能差，責任心不強。3、保護公物的意識差;4、對于違紀學生未進展有效的處分和教育，各項工作有布置，但指導與檢查工作未跟上?？傊灸甓?，在上級領導的指導下，在學校領導的正確領導下，在全體老師的支持和幫助下，我校的德育工作獲得了一定的成績。但也存在這樣或那樣的問題，有待于在今后的工作中繼續(xù)努力，和進一步加強、改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進取，我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。小學德育活開工作總結(jié)范文(四)本學期，我校根據(jù)學期初德育工作方案，以加強老師師德修養(yǎng)及小學生日常行為標準教育為抓手，以學校工作方案為指導，認真貫徹落實上級德育精神，針對我校實際情景，創(chuàng)新性地開展了德育工作，使學校德育工作與學生實際情景相結(jié)合，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。我們堅持以愛國教育為主線，以強化行為標準養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，構(gòu)成全員、全方位、全過程參與的德育形式，力爭使德育工作構(gòu)成我校特色?，F(xiàn)對一學期來的德育工作評價如下：一、發(fā)揮德育陣地作用，標準日常德育教育1、利用、開發(fā)好現(xiàn)有的學校文化資營造良好的學校文化對學生的身心開展起著潛移默化、不可估量的作用。學校充分利用學校文化建立的契機對學生進展思想教育。學校各班教室的墻壁上有寓意深化的名言佳句，啟迪和鼓舞著奮進的孩子們。2、深化開展好升旗儀式、學校手抄報評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常標準，有序進展。學期初，少先隊輔導員把一學期的國旗下講話的資料的安排好，各班主任根據(jù)安排的主題來做好發(fā)言。學校的櫥窗為手抄報展示臺，我們定期開展手抄報評比活動活動，并及時將學生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示，資料豐富，圖文并茂，成為學生獲取信息和知識的另一窗口。學校還會根據(jù)不一樣的活動主題要求各班充分利用好黑板報，定期更新資料，起到了很好的教育效果。二、優(yōu)化德育組織，打牢德育教育的基石1、塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊伍。雖然我校老師人數(shù)較少，可是我們?nèi)詧猿种巳硕际堑掠蠋煹脑敲?，學校非常重視老師素質(zhì)的進步。首先我們在學期初召開全校老師會，做好宣傳發(fā)動，增強老師們的職業(yè)感、道德感和使命感，努力塑造新時代老師形象。另外，我們重視對老師的專業(yè)素養(yǎng)的進步。堅持每年訂閱有關雜志，讓大家學習優(yōu)秀的教育理論，汲取優(yōu)秀的經(jīng)歷來指導自我的工作。第三，期末進展德育工作評價交流，促進大家互相學習，共同進步。此外學校非常重視班主任的建立，挑選職責心強、工作本領高的老師作為中隊班主任，以保證德育教育的時效性。2、建立和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀、得力的學生干____