小學(xué)語文期中測(cè)試題

小學(xué)語文第八冊(cè)期中測(cè)試題一、看拼音寫詞語。（6分）gōuqúzhòuwénjiǔqíxúnguīdǎojǔ()()()()Shēngshūjuānxiàntuījiàncuīcùjiāonèn()()()()()二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音在下面劃?rùn)M線。（4分）一模一樣（mómú）寬恕（nùshù）新穎（yǐnyǐng）偶爾（ěrér）三、成語天地。(10分)1.把下列成語補(bǔ)充完整(5分)循規(guī)()矩蜿()起伏含辛()苦天道()勤鞠躬盡()()然大悟()為人知聲色()厲才華橫()()為壯觀2.根據(jù)要求寫成語。(5分)春天的景色多美啊!我情不自禁聯(lián)想起許多成語。例：春意盎然、____________、____________、____________。在抗擊“非典”的日子里，全國人民團(tuán)結(jié)一致，與來勢(shì)洶洶的“非典”展開了搏斗，這使我想用：齊心協(xié)力、____________、____________等成語來形容這場(chǎng)景。另外，我還收集了歌頌白衣天使品質(zhì)的成語：____________、____________、___________。由《第一次抱母親》一文中的母親，使我想起許多描寫母親的成語：____________、____________。四、課內(nèi)外積累。(17分)一身

的羽毛，一對(duì)

的翅膀，加上

的尾巴，這是

的小燕子。這句話寫出了小燕子

的特點(diǎn)。（5分）2、陽春三月，春色無邊，到處生機(jī)盎然，這讓我不由得想起了《江南春》中的詩句：

，

。在這樣的日子里出去郊游一定心情愉悅，詩人程顥就在《春日偶成》中抒發(fā)了這樣的感慨

。（4分）3、通過誦讀課文，我認(rèn)識(shí)了

的竺可楨爺爺，

的祁黃羊

的明明，

的公儀休和

的白衣戰(zhàn)士----葉欣。（5分）4、學(xué)習(xí)了《》之后，你明白的道理

（2分）4.在藍(lán)天的映襯下，______________________，多么___________________。停著_______________譜出_______________________。5.諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì)，提出了______________的策略，劉備聽了___________________，像__________________。我知道有關(guān)《三國演義》中的故事有《___________________》、《___________________》、《___________________》。6.亮亮吃蘋果，總是搶著拿大的。爸爸皺著眉頭，用《三字經(jīng)》中的內(nèi)容教育他，――――――――――――――――――――――_________________________________。年，世界建筑大師__________設(shè)計(jì)的迪斯尼樂園的____________被評(píng)為世界最佳路徑，是因?yàn)榇髱熡蒧__________________的做法受啟發(fā)。五、走向生活。(3分)我們每個(gè)人都有一位了不起的母親，偉大的母愛是難以回報(bào)的，正如古詩《游子吟》中所說的那樣：“___________________，_______________?！钡赣H是最容易滿足的，記得有一次，我為母親――――――――__________________________________________，她非常感動(dòng)。六、口語交際。(2分)考試分?jǐn)?shù)下來后，小惠成績(jī)不理想，她難過的哭了。在這種情況下，你準(zhǔn)備怎樣安慰她：__________________________________________________三、句子樂園。(10分)1.按要求寫句子。(4分)我也能把事物當(dāng)作人來寫。春寒料峭，路旁的野花開放了。_____________________________________改寫“把”字句:她臉上留下來的血已經(jīng)染紅了她胸前的白衣。______________________________________________反問句改寫成陳述句：這把傘難道不是母親用心血換來的嗎?____________________________________________仿寫句子表達(dá)對(duì)老師的感激之情例：劉備高興地對(duì)關(guān)羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊?”同學(xué)們__________對(duì)老師說：“我們的成長(zhǎng)離不開老師的教育，就像--------------------------------------------------------．”‘-2.用修改符號(hào)修改病句。(6分)我大概用了整整一個(gè)月左右學(xué)會(huì)了電腦。我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹木。小明端正了學(xué)習(xí)目的，成績(jī)提高很快。五、把下面搭配不當(dāng)?shù)脑~改正過來，寫在括號(hào)里。（5分）衣服大方（）抓住特別（）態(tài)度晴朗（）細(xì)心幫助（）愛護(hù)祖國（）掌聲強(qiáng)烈（）關(guān)鍵時(shí)光（）執(zhí)行紀(jì)律（）反映情景（）六、選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，在括?hào)里填上序號(hào)。（3分）1、“息”的意思有：①呼吸時(shí)進(jìn)出的氣；②停止，歇；③消息；④利錢；⑤兒女；⑥繁殖，滋生。（1）我們要學(xué)會(huì)搜集信息。（）（2）會(huì)場(chǎng)上響起了經(jīng)久不息的掌聲。（）（3）將錢存進(jìn)銀行可以有利息。（）2、“斷”的意思有：①長(zhǎng)形的東西從中間截開；②斷絕，不繼續(xù)；③判斷，決定，判定。（1）在危急關(guān)頭要當(dāng)機(jī)立斷。（）（2）阿姨家的寶寶今天斷奶了。（）（3）小亮一不小心，手里的風(fēng)箏線斷了。（）5、海內(nèi)存知己，七、修改病句。（在原句上修改）（4分）1．在同學(xué)們的幫助下，小明端正了學(xué)習(xí)的目的。2．他穿著一件灰色上衣，一頂藍(lán)帽子。3．張老師語重心長(zhǎng)苦口婆心地對(duì)我們說：“你們一定要發(fā)憤學(xué)習(xí)啊?！?．玄武湖的春天是一年四季最美的地方八、閱讀短文并完成后面的作業(yè)。（26分）（一）二、三月間，微風(fēng)輕輕地()著，毛毛細(xì)雨從天上（）下來。千萬條柔柳（）了鵝黃色的嫩葉。青的草，（），各色鮮艷的花，都像（）聚攏來，形成了（）的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多（）。1、按原文內(nèi)容填空。3分2、寫出近義詞、反義詞。2分聚攏（）增添（）（）（）3、找出文中表示顏色的詞寫在下面。2分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、找出文中表示動(dòng)作的詞寫下來。2分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、文中介紹了春天的哪些的景物？寫在橫線上。3分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）鄰居家的小男孩是我家的?？?，差不多每天都要來向我報(bào)告幼兒園的新聞，或者顯示顯示他學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。一天，他來到我家從桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只蘋果，說大哥哥我要讓你看看里面藏著什么我知道里面是什么我瞧著他說“不，你不知道的，還是讓我切給你看吧?！闭f著他把蘋果一切兩半。我們通常的切法是從頂部到底部，而他呢，卻是攔腰切下去。然后，他把切好的蘋果舉到我面前大哥哥看那里頭有顆五角星呢真的，從橫切面看，可以清晰地看出，蘋果核果然像一顆五角星。我見過許多人切蘋果，他們對(duì)切蘋果都不生疏，總是規(guī)規(guī)矩矩地按通常的切法把它們一切兩半，卻從未見過還有另一種切法，更沒想到蘋果里還隱藏著“五角星”！第一次這樣切蘋果的，也許是出于無意，也許是出于好奇。使我深有感觸的是這很少為人知道的圖案竟有那么大的吸引力。這個(gè)秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。是的，如果你們想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。1、給文中畫線的部分加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3分2.給下列加點(diǎn)的字詞選出正確的讀音，用“√”劃出。3分桌子(zhuōzuō)圖案(tútū)切蘋果(qiēqiě)差不多(chāchàchāi)好奇(hǎohào)往小處說(chǔchù)3.寫出下列詞語的近義詞或反義詞.4分近義詞:清晰()通常()反義詞:生疏()秘密()4、本文主要講了鄰居家的小男孩把橫切蘋果的有趣發(fā)現(xiàn)傳給了“我”，使“我”有了很深刻的感觸，“我”又把它傳給了大家。“我”要傳給大家的是什么呢？文中有一句話表明了，找出來，寫在下面橫線上。