秋季工作計(jì)劃整理2

PAGE頁碼頁碼秋季工作計(jì)劃整理220____秋季工作計(jì)劃秋季工作安排集錦6篇日子猶如白駒過隙，我們的工作又將在勞碌中充溢著，在喜悅中收獲著，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫安排吧。什么樣的安排才是好的安排呢？下面是我為大家收集的秋季工作安排6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。秋季工作安排篇1一.指導(dǎo)思想以學(xué)生健康為第一的思想,一切為了學(xué)生，仔細(xì)領(lǐng)悟體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探究、深化改、求實(shí)創(chuàng)新,在體育教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位,培育學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神，全面提高身體素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)1.增加體能，駕馭和應(yīng)用基本的體育與健康學(xué)問和運(yùn)動(dòng)技能。2.培育運(yùn)動(dòng)愛好和愛好，形成堅(jiān)持熬煉的習(xí)慣。3.提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。4.發(fā)揚(yáng)體育精神，形成主動(dòng)進(jìn)取、樂觀開朗的生活看法5.培育良好的課堂常規(guī)三、教學(xué)目的在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教化，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。1.使學(xué)生初步相識(shí)自己的身體和駕馭熬煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，駕馭簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)實(shí)力。3.培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛好和主動(dòng)性，以及英勇，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、學(xué)生狀況____三年級(jí)1個(gè)班31人，學(xué)生們對(duì)體育課有著很深厚的愛好。對(duì)于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當(dāng)務(wù)之急就是培育他們的的愛好,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題。充分培育學(xué)生終身體育的意識(shí)。四年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期，他們生性好動(dòng)活潑開朗，留意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對(duì)上述狀況，本學(xué)期將因材施教，提興奮趣，發(fā)覺體育人才，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。五、詳細(xì)措施堅(jiān)持“健康第一”的思想，重視讓學(xué)生充分地參加體育課上的活動(dòng)。利用體育運(yùn)動(dòng)嬉戲項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生上體育課的愛好和熱忱，提高學(xué)生的健康水平。依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益;重視學(xué)生的情感和體驗(yàn)，變更傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課，使學(xué)生形成堅(jiān)持熬煉的習(xí)慣。1.重點(diǎn)培育課堂教學(xué)常規(guī)，狠抓隊(duì)列隊(duì)形、路隊(duì)和兩操。2.針對(duì)學(xué)生在平常體育熬煉的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對(duì)性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能到位。3.利用嘉獎(jiǎng)措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)主動(dòng)性。4.重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形。5.重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī)。本學(xué)期共講19周，每周體育授課為3學(xué)時(shí)，共60學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期事實(shí)上課定為16周，共48學(xué)時(shí)。上課過程中，若因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。第一、二周：引導(dǎo)課，體育與健康基礎(chǔ)常識(shí)，運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理。列隊(duì)練習(xí)。變速走跑。嬉戲黃河長(zhǎng)江。第三、四周：俯臥挺身，站立式起跑。(第四周十一放假)第五、六周：立定跳遠(yuǎn)，障礙賽跑，接力賽跑。原地高抬腿跑。第七、八周：?jiǎn)文_跳繩，雙腳跳繩，雙腳變換跳，踢毽子。第九、十周：八字跑步，蛙跳，嬉戲我要抱抱。第十一、十二周：跑步熱身300米。800米競(jìng)賽。第十三、十四周：跳繩練習(xí)自由活動(dòng)。第十五、十六周：考核一分鐘跳繩秋季工作安排篇2一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步實(shí)行《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，圍繞幼兒園工作安排和結(jié)合本園實(shí)際狀況，接著抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，加強(qiáng)保教隊(duì)伍的建設(shè)，努力營(yíng)造具有本園特色的、優(yōu)良的教化品質(zhì)，全面提高辦園水平，辦人民滿足的教化。二、工作目標(biāo)(一)以師德建設(shè)為先導(dǎo)，不斷規(guī)范師德師風(fēng)。(二)接著加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教化觀念。(三)通過多種培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化專業(yè)水平。(四)以教研活動(dòng)為平臺(tái)，不斷修正教化行為。(五)以家園共育為目的，不斷促進(jìn)深層合作。(六)以衛(wèi)生保健為基礎(chǔ)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。三、詳細(xì)措施(一)以師德建設(shè)為先導(dǎo)，不斷規(guī)范師德師風(fēng)。狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，接著完善師德考評(píng)機(jī)制，切實(shí)把“學(xué)高為師，身正為范”落實(shí)到保教日常工作中，樹立良好的師德形象。1.接著組織老師學(xué)習(xí)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃及《幼兒園管理手冊(cè)》，明確工作職責(zé)與行為規(guī)范。2.接著將師德師風(fēng)納入老師月考核重點(diǎn)內(nèi)容，要求老師以師德為先，嚴(yán)格遵守幼兒園老師行為規(guī)范。保教處每月要對(duì)考核結(jié)果做出正確的評(píng)價(jià)及反饋，對(duì)嚴(yán)峻違反師德師風(fēng)的行為，如體罰幼兒或變相體罰幼兒等，將實(shí)行一票____制。3.接著組織開展關(guān)于師德師風(fēng)系列活動(dòng)。協(xié)作“”開展每月一次理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)提高老師的思想道德水平與____理論素養(yǎng)。同時(shí)，老師節(jié)前園內(nèi)將開展“蒙幼最美老師”評(píng)比宣揚(yáng)活動(dòng)，在全園樹立師德模范，弘揚(yáng)師風(fēng)，傳播正氣。(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教化觀念，為更好地落實(shí)和體現(xiàn)《指南》精神奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。1.接著解讀學(xué)習(xí)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等理論書籍，通過筆試、案例____等形式督促和提高老師的專業(yè)理論水平，不斷學(xué)習(xí)幼教新信息，更新教化教學(xué)觀念。2.開展多種形式的研討活動(dòng)，幫助老師在理論與實(shí)踐之間搭建橋梁，使老師進(jìn)一步了解各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)與要求，引導(dǎo)老師關(guān)注自己的教化行為，努力用專業(yè)理論支撐自己的教化行為。(三)以多種培訓(xùn)為途徑，“以優(yōu)勢(shì)帶劣勢(shì)，以團(tuán)隊(duì)促個(gè)人”的戰(zhàn)略不斷強(qiáng)化專業(yè)水平。接著堅(jiān)持以“園本與外出相融入”、“集體與分層相結(jié)合”的培訓(xùn)理念切實(shí)開展老師梯隊(duì)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)的新突破。1.通過園本培訓(xùn)、每日抽查指導(dǎo)課、觀摩課、學(xué)標(biāo)課等形式提升老師隊(duì)伍水平。合理利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，依據(jù)老師的不同層次與需求組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的園本培訓(xùn)活動(dòng)，讓老師在不斷學(xué)習(xí)中探究職業(yè)內(nèi)涵，提高專業(yè)水平。其中重點(diǎn)落實(shí)如下內(nèi)容。一是扎實(shí)開展集體備課活動(dòng)。結(jié)合教研中心的統(tǒng)一要求，保教處要對(duì)集體備課活動(dòng)中存在的不足進(jìn)行調(diào)整，帶領(lǐng)老師從集體備課的本質(zhì)動(dòng)身，嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度，利用多種方法努力創(chuàng)設(shè)深厚的研討氛圍，使集體備課真正成為老師之間相互溝通、研討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)的教研陣地。二是接著落實(shí)全園老師技能培訓(xùn)與考核工作。將老師技培訓(xùn)與考核按月逐步推動(dòng)，通過培訓(xùn)與考核保證全園老師在原有基礎(chǔ)上有顯著提升。同時(shí)選拔一批基本功扎實(shí)的優(yōu)秀老師參與全區(qū)教學(xué)能手大賽。三是加大推門課次數(shù)外要增加觀摩活動(dòng)力度，對(duì)每位老師的教學(xué)活動(dòng)觀摩及區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)達(dá)到一學(xué)期不少于兩節(jié)次，從而了解各班教學(xué)常規(guī)及老師的課程駕馭實(shí)力，便于進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。2.通過外出培訓(xùn)，拓寬老師專業(yè)維度。幼兒園選派業(yè)績(jī)突出的老師到外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，通過針對(duì)性的外出培訓(xùn)，提升老師專業(yè)實(shí)力。學(xué)習(xí)結(jié)束后要求參培人員面對(duì)全體開展二次培訓(xùn)，達(dá)到一人學(xué)習(xí)多人受益的效果。3.集體與分層培訓(xùn)相結(jié)合。接著開展內(nèi)容豐富形式多樣的保教人員集中培訓(xùn)外要加強(qiáng)骨干老師、合格老師、新老師的分層培訓(xùn)，擴(kuò)大各層級(jí)老師間的聯(lián)動(dòng)與幫扶。其中面對(duì)當(dāng)前“老園新貌”的老師隊(duì)伍現(xiàn)狀，著力建設(shè)“骨干老師工作室”，做好骨干老師培訓(xùn)工作，同時(shí)充分利用骨干老師資源，以“壓擔(dān)子”的方法挖掘骨干老師的才能開展各類園本培訓(xùn)，以此帶動(dòng)和促進(jìn)全園老師的整體發(fā)展。另外采納師徒結(jié)對(duì)的方法，面對(duì)合格老師、新老師開展幫扶培訓(xùn)，促進(jìn)各層級(jí)老師在原有水平上的穩(wěn)步提升。(四)以教研活動(dòng)為平臺(tái)，不斷修正教化行為。1.接著開展專題歡樂教研活動(dòng)。本學(xué)期我們將組織開展“區(qū)域活動(dòng)中老師的指導(dǎo)與視察策略”、“戶外嬉戲的組織與實(shí)施”、“歌頌、律動(dòng)教化的常態(tài)化”等專題教研活動(dòng)，激勵(lì)老師結(jié)合日常工作主動(dòng)參加研討溝通，激發(fā)全體老師的科研愛好，以研促教，提升老師專業(yè)水平。2.蒙漢教研雙管齊下，結(jié)合各自實(shí)際教化教學(xué)工作中的小問題與小現(xiàn)象開展分組教研活動(dòng)，注意教研成果的，逐步建立和完善園本教化教學(xué)策略庫。(五)以家園共育為目的，不斷促進(jìn)深層合作。依據(jù)我園家長(zhǎng)工作現(xiàn)狀，以提高家長(zhǎng)工作、提升家長(zhǎng)育兒理念為目標(biāo)，與家庭、社區(qū)親密合作，探究更多的家教工作新模式，挖掘利用各種教化資源，加強(qiáng)家園深層合作，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)建良好的條件。1.接著組織、開展新形式的家園活動(dòng)，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。2.挖掘利用各種家教資源，充分發(fā)揮家園共育的作用，加強(qiáng)家園深層合作。3.進(jìn)一步建立“家教中心站”，加強(qiáng)家教老師的自培工作，強(qiáng)化家教老師隊(duì)伍的建設(shè)，促進(jìn)家教工作的有效開展。4.加強(qiáng)家長(zhǎng)培訓(xùn)工作，提升家長(zhǎng)教化觀念及對(duì)幼兒園教化的正確相識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)、有效的育兒學(xué)問，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。(六)以衛(wèi)生保健為基礎(chǔ)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。比照《蒙幼衛(wèi)生保健工作制度》的要求，____執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以人為本，提倡最優(yōu)化管理，提高保教質(zhì)量。1.加強(qiáng)保健醫(yī)和保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)研討，提高服務(wù)水平，要主動(dòng)向婦保所醫(yī)生等專家求教，接受醫(yī)生指導(dǎo)，提高衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)學(xué)問和技能。2.做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作，把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。根據(jù)物品消毒常規(guī)要求定期定時(shí)進(jìn)行消毒，限制疾病發(fā)生率。3.加強(qiáng)體弱兒的日常管理，對(duì)他們的衣、食、睡、行等賜予特殊照看和護(hù)理。4.落實(shí)健康教化的內(nèi)容，保證健康教化的時(shí)間，心理保健、生理保健并重，保健醫(yī)和心理詢問師合力組織健康教化專題講座，保證講座的效果。5.全面做好保育工作，重點(diǎn)做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、一日生活管理、班級(jí)日常衛(wèi)生、班級(jí)日常消毒等工作。檢查抽查相結(jié)合，提高保育管理的水平。四、月工作內(nèi)容及重點(diǎn)八、九月份1.仔細(xì)打掃班級(jí)室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，迎接開學(xué)前的環(huán)境衛(wèi)生大檢查。2.班主任帶領(lǐng)班組成員通覽教材內(nèi)容，共同協(xié)商制定班務(wù)、家長(zhǎng)、平安安排及月、周、半日活動(dòng)安排。3.上交安排并開展各類安排宣講活動(dòng)。4.9月4日至9月5日召開全體新生家長(zhǎng)見面會(huì)及新生預(yù)入園活動(dòng)。5.各班結(jié)合老師節(jié)和中秋節(jié)開展不同形式的節(jié)日教化活動(dòng)。6.協(xié)作教研中心組織開展新老師視導(dǎo)及集體備課指導(dǎo)工作。7.各小班通過多種途徑和方法盡快消退幼兒的入園焦慮，建立良好的班級(jí)常規(guī)，月底進(jìn)行閱歷溝通。8.更換藝術(shù)早操和親子操，在全園營(yíng)造健康向上的良好氛圍。9.召開課題組會(huì)議，重組課題組成員，宣讀教科研安排，發(fā)放課題進(jìn)度支配表。10.開展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比檢查活動(dòng)。11.召開手拉手幼兒園學(xué)期初座談會(huì)。12.開展《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)與專題教研活動(dòng)。(主要圍繞說明部分)13.開展新老師教學(xué)活動(dòng)觀摩研討活動(dòng)。14.建立“骨干老師工作室”，啟動(dòng)新學(xué)年度師徒結(jié)對(duì)機(jī)制。15.協(xié)作教研中心整理課程資源包的編輯。16.召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。17.幼兒成長(zhǎng)檔案溝通活動(dòng)。(對(duì)中心的評(píng)比進(jìn)行反饋并傳遞好的做法)十月份1.強(qiáng)化老師基本功，通過培訓(xùn)，選拔優(yōu)秀老師參與全區(qū)教學(xué)能手大賽。2.結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開展多彩的節(jié)日慶?；顒?dòng)，讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)，增加愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。3.各班依據(jù)本班狀況開展秋游等豐富多彩的開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分參加幼兒園的各類活動(dòng)，形成合力，提升保教質(zhì)量。4.開展合格老師教學(xué)觀摩研討活動(dòng)暨手拉手活動(dòng)。5.開展十月份環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比驗(yàn)收活動(dòng)。6.仔細(xì)做好各級(jí)各類課題的跟進(jìn)與指導(dǎo)，召開課題組會(huì)議，____新課題的進(jìn)展?fàn)顩r與結(jié)題工作存在的問題，調(diào)整工作思路與方法。7.深化開展“同書共讀”“親子閱讀”及漂書活動(dòng)。8.依據(jù)教研中心活動(dòng)支配，結(jié)合《3歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》進(jìn)行教研活動(dòng)。9.協(xié)作教研中心建立XX區(qū)幼教電子____的出版，組織老師剛好上傳資料。10.老師、幼兒成長(zhǎng)檔案的溝通和整理。十一月份1.各班在美術(shù)專職老師的帶動(dòng)下通過組織形式多樣的美工活動(dòng)，收集優(yōu)秀作品參與全國(guó)各類大賽。2.協(xié)作教研中心的工作支配，選派骨干老師參與名師大講堂——名師骨干老師示范課。3.指導(dǎo)老師結(jié)合實(shí)踐閱歷撰寫論文隨筆，參與區(qū)內(nèi)外各類評(píng)比活動(dòng)。4.接著開展老師“同書共讀”活動(dòng)，主動(dòng)開展班級(jí)閱讀及親子共讀活動(dòng)。5.向家長(zhǎng)發(fā)放保教工作評(píng)議問卷調(diào)查，剛好完成對(duì)問卷調(diào)查表的匯總與反饋。6.協(xié)作教研中心做好課題推動(dòng)指導(dǎo)工作。7.開展十一月份環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比驗(yàn)收活動(dòng)8.結(jié)合《3歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》進(jìn)行歡樂教研活動(dòng)。9.組織大班家長(zhǎng)開展專題培訓(xùn)。10.開展生活老師保育工作專題教研活動(dòng)。十二月份1.協(xié)作教研中心，參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)溝通展評(píng)活動(dòng)。2.各班組主動(dòng)激勵(lì)幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，參與XX區(qū)教研中心迎新年幼兒繪畫評(píng)比活動(dòng)。3.開展園內(nèi)觀摩課活動(dòng)。4.召開伙委會(huì)會(huì)議。5.開展外出培訓(xùn)老師二次培訓(xùn)活動(dòng)。6.開展十二月環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。7.開展老師好書共享活動(dòng)。8.幼兒成長(zhǎng)檔案的整理與評(píng)價(jià)。9.各級(jí)各類課題的跟進(jìn)與指導(dǎo)活動(dòng)。10.制定迎新年游園活動(dòng)方案，周密籌備此項(xiàng)活動(dòng)。一月份1.開展幼兒成長(zhǎng)檔案展示活動(dòng)。飛機(jī)不能帶什么坐飛機(jī)的留意事項(xiàng)坐飛機(jī)不能帶什么有關(guān)王勃的唐詩大全2.各班班主任帶領(lǐng)班組成員仔細(xì)總結(jié)班級(jí)各項(xiàng)工作，并寫出工作總結(jié)，上交保教處。3.召開學(xué)期末保教總結(jié)會(huì)議，反饋教化督導(dǎo)組檢查狀況，仔細(xì)____本學(xué)期各項(xiàng)工作，對(duì)成果進(jìn)行確定，對(duì)不足賜予改進(jìn)。4.做好各項(xiàng)工作的總結(jié)收尾與寒假前的相關(guān)工作。秋季工作安排篇3一、指導(dǎo)思想以學(xué)生發(fā)展為本、開心的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，開展富有兒童情趣的教化活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教化、自我管理的實(shí)力，主動(dòng)探究特性培育的途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國(guó)主義教化，展示葛柘小學(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力！二、工作目標(biāo)：1、實(shí)行&“我愛學(xué)校&”、&“我愛學(xué)習(xí)&”主題教化活動(dòng)，培育學(xué)生具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培育。3、對(duì)學(xué)生個(gè)人實(shí)力的養(yǎng)成教化的培育。三、工作重點(diǎn)及措施：1、做好平常的常規(guī)工作。（1）愛護(hù)校內(nèi)，進(jìn)行愛學(xué)校的教化。（2）組織學(xué)生開展評(píng)比活動(dòng)，每月樹立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。（3）組建班委會(huì)，班干部實(shí)行輪換制度，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)，定期培訓(xùn)。（4）充分利用好櫥窗專欄，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生接著努力，取得更大的進(jìn)步。2、開展&“我愛學(xué)校&”、&“我愛讀書&”主題教化活動(dòng)。（1）愛惜校內(nèi)，通過自己的實(shí)際行動(dòng)來愛惜自己的校內(nèi)。（2）開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動(dòng)。（3）培育學(xué)生的語言表達(dá)實(shí)力，能用自己的語言表達(dá)出對(duì)校內(nèi)的寵愛。3、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化，樹立平安意識(shí)。4、主動(dòng)開展家訪活動(dòng)。開好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)；做好家訪工作，利用多種形式與家長(zhǎng)溝通。5、重視心理健康教化，做好保健衛(wèi)生工作。四、詳細(xì)工作支配：九月份：1、制定工作安排并公布。2、提出愛護(hù)環(huán)境，愛惜校內(nèi)，撿拾白色垃圾。3、組建班干部，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度。十月份：1、做操整齊。2、主動(dòng)撿起校內(nèi)一片紙，護(hù)校內(nèi)一片土。3、宣揚(yáng)并進(jìn)行平安教化。十一月份：1、通過自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員。2、進(jìn)行平安教化。十二月份：1、開展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。2、復(fù)習(xí)動(dòng)員。元月份1、期末復(fù)習(xí)。2、春節(jié)假期前平安教化。3、評(píng)比總結(jié)。秋季工作安排篇4一、指導(dǎo)思想教化質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，科學(xué)有效地提升教化質(zhì)量是學(xué)校教務(wù)部門的中心工作。教務(wù)處在上級(jí)教化業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，緊密結(jié)合我校教化教學(xué)工作實(shí)際，理清工作思路，講究工作策略，把握工作重點(diǎn)，解放思想，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，以“生本教化”為抓手，以老師素養(yǎng)提高為重心，以課堂教學(xué)效益的追求為方向，以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、綜合素養(yǎng)全面發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)改，優(yōu)化教化教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1．加強(qiáng)管理力度。將執(zhí)行教學(xué)常規(guī)作為教學(xué)管理的重點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)管理，進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)，注意過程，關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)，務(wù)求落實(shí)。2．提升老師素養(yǎng)。以高效課堂的探討和實(shí)踐為抓手，搭建發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)老師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展；以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為核心，以點(diǎn)帶面促進(jìn)老師整體發(fā)展，提升學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。3．提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。努力開展各類活動(dòng)，為學(xué)生搭建實(shí)踐和展示的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。三、工作思路以教研工作為中心，協(xié)調(diào)部門開展工作，以科研為引領(lǐng)，培訓(xùn)為載體，現(xiàn)代教化技術(shù)手段為支撐，從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，搭建校內(nèi)外研訓(xùn)平臺(tái)，促進(jìn)老師發(fā)展，實(shí)踐教化質(zhì)量科學(xué)提升。進(jìn)一步發(fā)揮好教務(wù)處協(xié)調(diào)、溝通、組織、指導(dǎo)等作用。四、詳細(xì)措施（一）抓好常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量1．規(guī)范過程管理，提高教學(xué)實(shí)效性。（1）有效備課。我們的備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在備課中，努力改傳統(tǒng)的備課模式，探究備課的有效模式，加強(qiáng)教學(xué)核心問題、前置性作業(yè)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的探討。（2）高效課堂。老師要深化課堂教學(xué)探討，找到適合本班學(xué)生教與學(xué)的方式方法，把探討和改進(jìn)教學(xué)方式作為自己一種常態(tài)化的思索，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化。在課堂上堅(jiān)持做到：課堂教學(xué)目標(biāo)要清楚明確，要充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和主動(dòng)性，教學(xué)環(huán)節(jié)要清楚，要確保重點(diǎn)、難點(diǎn)突破的時(shí)間和效果，學(xué)生能做的事情老師絕不包辦代替，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)力，推行“以學(xué)定教，雙主課堂”。老師上課主動(dòng)思索“哪些教學(xué)環(huán)節(jié)可以省略，哪些教學(xué)環(huán)節(jié)可以整合，哪些教學(xué)環(huán)節(jié)低效，哪些教學(xué)環(huán)節(jié)無用”。老師在課堂上要增加學(xué)生思索的時(shí)間，增加教學(xué)回饋的時(shí)間，增加當(dāng)堂作業(yè)的時(shí)間，增加當(dāng)堂監(jiān)測(cè)的時(shí)間。老師要在課堂上充分利用好教學(xué)資源，教在關(guān)鍵處，導(dǎo)在困惑處，明在錯(cuò)誤處，點(diǎn)在提升處，從而提高課堂教學(xué)效率，從而提升教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期要求全體老師潛下心來探討自己的課堂，把“精講”落實(shí)到實(shí)處，課堂上組織多種形式的.學(xué)習(xí)活動(dòng)，賜予學(xué)生充分的思索、體驗(yàn)、練習(xí)的時(shí)間，教學(xué)效果上努力實(shí)現(xiàn)事半功倍。（3）改作業(yè)。老師要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從學(xué)生作業(yè)數(shù)量上的減、形式上的限，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高。對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)有不同的要求，學(xué)有余力的同學(xué)可以做的多一些、難一些，學(xué)習(xí)短暫有困難學(xué)生可以做的少一些、淺一些。作業(yè)形式要多樣，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)學(xué)問，提高學(xué)習(xí)實(shí)力。避開大量的重復(fù)的機(jī)械抄寫，嚴(yán)格限制作業(yè)量。要仔細(xì)剛好批改作業(yè)，批改時(shí)留意學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤數(shù)量和性質(zhì)，____錯(cuò)誤產(chǎn)生的緣由，做到當(dāng)堂練習(xí)，并剛好檢查、反饋和鞏固，保障課堂練習(xí)的時(shí)間。練習(xí)要精選、精練：要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實(shí)際細(xì)心選擇和編制練習(xí)題，作業(yè)難度與數(shù)量要適當(dāng)，意圖要明確，形式要多樣。少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練、多一些愛好激發(fā)、實(shí)力培育和情感體驗(yàn)的作業(yè)。同班各學(xué)科間留意協(xié)調(diào)作業(yè)布置，避開學(xué)生當(dāng)天作業(yè)過多，產(chǎn)生消極心理，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高。練習(xí)要精批：每次作業(yè)都必需細(xì)心批閱。作業(yè)批改要符合要求，要?jiǎng)偤?、精確。全體老師都要注意學(xué)生書寫質(zhì)量，各班可依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)形成自己的批改特色。老師應(yīng)多一些激勵(lì)性評(píng)語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信念。對(duì)于學(xué)生在作業(yè)中反映出的問題要?jiǎng)偤眠M(jìn)行記錄、____，剛好進(jìn)行解決，并做好作業(yè)批改記錄。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的回批。練習(xí)要精講：每次作業(yè)批改之后必需要進(jìn)行講評(píng)，反饋。學(xué)生作業(yè)中的共性問題或者比較典型或嚴(yán)峻的個(gè)別問題要?jiǎng)偤迷谡n堂上進(jìn)行講評(píng)，____錯(cuò)誤緣由；對(duì)于一些一般的個(gè)別問題可以實(shí)行與學(xué)生一對(duì)一單獨(dú)溝通。講評(píng)時(shí)要留意愛護(hù)學(xué)生的自尊心，對(duì)題不對(duì)人，并注意引導(dǎo)學(xué)生自己從作業(yè)中____學(xué)習(xí)得失的緣由，以切實(shí)發(fā)揮每次作業(yè)的作用。另外，作業(yè)還要做到以下四個(gè)“必”的要求：有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)。（4）培優(yōu)補(bǔ)差。老師要依據(jù)本年級(jí)的實(shí)際狀況，接著切實(shí)抓好分層____與“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，要針對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同的學(xué)生早作支配，實(shí)施有安排、有步驟、有目標(biāo)的課外____，____要講質(zhì)量、重實(shí)效。今年7月，____教化局在會(huì)議上提出各校開辦特訓(xùn)班，集中成果優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，幫助這部分學(xué)生高考考取在全國(guó)綜合排名前二十位的重點(diǎn)高校。對(duì)我校來說，優(yōu)秀生的多少（這里特指600分以上優(yōu)秀生及其他一本優(yōu)秀生）關(guān)系教化部門和社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)。因此，今年我校教學(xué)研討會(huì)的其中一個(gè)議題是——特訓(xùn)班的組建和600分以上優(yōu)秀生、一本優(yōu)秀生的培育策略。對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生，可以設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，重點(diǎn)是提高他們的自學(xué)實(shí)力和綜合運(yùn)用實(shí)力，發(fā)展他們的特長(zhǎng)。但不能以單純?cè)黾咏虒W(xué)內(nèi)容與提高教學(xué)難度為手段來增加他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，以免學(xué)生由于過重負(fù)擔(dān)而產(chǎn)生厭學(xué)心情。同時(shí)還要留意對(duì)他們的心理教化，培育他們的自我認(rèn)知實(shí)力和溝通合作意識(shí)。同時(shí)，老師不能放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。建議實(shí)行如下措施：第一，建立后進(jìn)生成長(zhǎng)檔案；其次，任課老師必需對(duì)任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時(shí)要盡量采納分層次教學(xué)；第三，利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別____，或者實(shí)行同學(xué)互助的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，訂正其不良學(xué)習(xí)習(xí)慣；第四，常常與后進(jìn)學(xué)生談心，激勵(lì)他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就賜予確定和激勵(lì)。2．加強(qiáng)過程監(jiān)控，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化教學(xué)管理，進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)，注意過程，關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)，務(wù)求落實(shí)?！俺Ｒ?guī)”的執(zhí)行關(guān)鍵就是要注意規(guī)范性與常常性。教務(wù)處將組織多層面的隨堂聽課、行政走課檢查，集中調(diào)研，對(duì)課堂常規(guī)好、教學(xué)有特色，教學(xué)方式有實(shí)效的老師和學(xué)科進(jìn)行全校性的溝通和推廣。同時(shí)，將加強(qiáng)薄弱學(xué)科和薄弱老師的有針對(duì)性的聽課指導(dǎo)，以“聽課、反饋、整改、再聽”，促使其不斷提高教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量的有效提升。（1）自查、互查。教研組長(zhǎng)定期組織組內(nèi)的自查和互查，剛好發(fā)覺組內(nèi)部分老師的問題，并剛好提出整改建議。（2）集中調(diào)研。教務(wù)處接著按慣例統(tǒng)一組織開學(xué)第一周課堂調(diào)研、高一和高二年級(jí)常規(guī)教學(xué)調(diào)研、高三備考狀況調(diào)研，進(jìn)行全面檢查和專項(xiàng)檢查，作好記錄，剛好向老師回饋，真心誠(chéng)意地幫助老師進(jìn)行有效整改，全面提高學(xué)校教學(xué)水平。（3）跟蹤改進(jìn)。一是各年級(jí)組、教研組要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力氣，促進(jìn)年級(jí)組老師、不同學(xué)科的均衡發(fā)展；教務(wù)處剛好關(guān)注月考、期考成果的波動(dòng)并和授課老師一起剛好進(jìn)行____，指導(dǎo)相關(guān)老師改進(jìn)教學(xué)工作。3．加大整合力度，開展有效的教學(xué)探討。（1）校內(nèi)研磨。教研組層面重在課前研討，引導(dǎo)老師人人參加，一起經(jīng)驗(yàn)“個(gè)人打算--組內(nèi)研討--完善結(jié)構(gòu)--特性處理”的備課流程，提高集體備課實(shí)效，避開拿來主義，要真正讓集體備課的過程成為優(yōu)質(zhì)課堂的基礎(chǔ)、老師合作的結(jié)晶、輕負(fù)優(yōu)質(zhì)的保證。通過骨干老師示范課、青年老師研討課、匯報(bào)課、各學(xué)科教研課等多種形式探討課改，著力探究教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成，教學(xué)資源的有效開發(fā)，教學(xué)策略的有效運(yùn)用，教學(xué)要素的有效調(diào)配，課堂生成的有效處置，教學(xué)評(píng)價(jià)的有效調(diào)控，實(shí)現(xiàn)開放民主、活潑靈動(dòng)、扎實(shí)高效、彰顯才智的課堂教學(xué)。（2）校外輻射。按往年閱歷，本學(xué)期，我校主要擔(dān)當(dāng)?shù)氖屑?jí)教學(xué)研討活動(dòng)主要有____課程改同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)（部分科目）和____一般中學(xué)高三備考結(jié)對(duì)互幫互助視導(dǎo)調(diào)研活動(dòng)。充分利用好這兩次契機(jī)，有利于提高我校老師教學(xué)探討和實(shí)踐的水平，同時(shí)，擴(kuò)高校校的美譽(yù)度和影響力。（3）注意教學(xué)成果展示。教務(wù)部門要加強(qiáng)老師收集教學(xué)成果的意識(shí)，推動(dòng)老師專業(yè)發(fā)展。與科研處合作，對(duì)優(yōu)秀的課例、精批細(xì)改的作業(yè)、高質(zhì)量的教學(xué)反思、論文等，進(jìn)行教研組內(nèi)以及全校性的展示、溝通，對(duì)于優(yōu)秀的課例和優(yōu)秀成果，幫助老師參與學(xué)科的競(jìng)賽和成果的評(píng)比，提高老師參加教學(xué)探討、實(shí)踐的主動(dòng)性與創(chuàng)建性。4.落實(shí)“豐”字課程體系，主動(dòng)推動(dòng)課程改本學(xué)期，召開20xx年教學(xué)研討會(huì)，不斷完善“豐”字課程體系，使課程呈現(xiàn)形式多樣，敏捷多變，滿意學(xué)生特性化的需求。四類課程相輔相成，逐步深化，確保國(guó)家課程基本教學(xué)要求的落實(shí)，共同提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，全面確保學(xué)生的特性化發(fā)展。充分利用我校成為自治區(qū)課程資源開發(fā)與利用樣本校、創(chuàng)新試驗(yàn)學(xué)校樣本校、數(shù)學(xué)科樣本校的契機(jī)，加強(qiáng)校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的實(shí)施和指導(dǎo)，選修課與探討性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程三部份進(jìn)行有效整合，使學(xué)生既能完成學(xué)習(xí)任務(wù)獲得學(xué)分，又能提升學(xué)生個(gè)人的實(shí)力，并使其在學(xué)科成果方面獲得提高。大力開展探討性學(xué)習(xí)課程開設(shè)的師資培訓(xùn)，提倡每位老師都帶探討性學(xué)習(xí)，保障探討性學(xué)習(xí)課程開設(shè)和____時(shí)間，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)探討性學(xué)習(xí)的方法，體驗(yàn)探討性學(xué)習(xí)的過程。校本課程和探討性學(xué)習(xí)課程的教學(xué)安排要納入教研組安排和備課組安排中，規(guī)范校本課程和探討性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)和過程監(jiān)控，加強(qiáng)對(duì)校本課程和探討性學(xué)習(xí)課程的正確指導(dǎo)和有效評(píng)價(jià)，力爭(zhēng)新課程實(shí)施在這兩塊多出優(yōu)秀成果。5.抓好高考備考工作，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量（1）建立以備課組為基本核心單元的備考團(tuán)隊(duì)，凝心聚力科學(xué)備考。備課組長(zhǎng)做好幾點(diǎn)：第一，要帶領(lǐng)本組成員制定科學(xué)的高三復(fù)習(xí)備考安排，制定好高三一輪復(fù)習(xí)進(jìn)度，同時(shí)做好一輪復(fù)習(xí)的集備教研安排，并切實(shí)執(zhí)行。其次，組織好本組老師的每一次集體備課，以做題、講題為切入點(diǎn)探究高考命題走勢(shì)，預(yù)料高考方向，探討備考策略及新課改高考動(dòng)向，集中篩選高質(zhì)量的訓(xùn)練題，統(tǒng)一好學(xué)科教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)、考試等。第三，備課組長(zhǎng)要求每位老師平常做好對(duì)學(xué)生學(xué)科有效復(fù)習(xí)指導(dǎo)，指導(dǎo)答題技巧，剛好批改作業(yè)，剛好了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，做好查缺補(bǔ)漏，做到課課清，引領(lǐng)本學(xué)科在一輪復(fù)習(xí)過程中做到步步為營(yíng)。（2）每次月考或模擬考后組織開展好三個(gè)____評(píng)價(jià)會(huì)一是備課組____會(huì)。重點(diǎn)是比照考試大綱，____考點(diǎn)的落實(shí)程度，找尋學(xué)生學(xué)問與實(shí)力的漏洞，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。二是班級(jí)____會(huì)。著重是針對(duì)學(xué)生分層提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，____學(xué)生的思想狀況，發(fā)揮本班全體老師的主動(dòng)性，落實(shí)學(xué)生思想工作和心理____，保證學(xué)生以良好狀態(tài)接著學(xué)習(xí)。三是年級(jí)組____會(huì)。重點(diǎn)在對(duì)學(xué)科老師的教化教學(xué)工作的狀況、班級(jí)學(xué)科差距，高考信息的傳遞、學(xué)科與班級(jí)工作的均衡發(fā)展等做出全面____，通過考試后的數(shù)據(jù)診斷針對(duì)性地抓好“培優(yōu)”工作，確保整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（3）做好高三視導(dǎo)工作。教務(wù)處負(fù)責(zé)謀劃并組織好開學(xué)初市教科所對(duì)我校高三的視導(dǎo)工作，仔細(xì)組織教研組老師尤其是高三老師、年輕老師參與市教科所開展的視導(dǎo)活動(dòng)，剛好反饋看法，總結(jié)閱歷。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的信息溝通，整合外校的信息資源來指導(dǎo)、服務(wù)我校的復(fù)習(xí)備考。（二）打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，加快老師專業(yè)發(fā)展以打造優(yōu)秀教研組、備課組團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)骨干老師培育和青年老師建設(shè)，加快老師的專業(yè)發(fā)展。1．提升全體老師素養(yǎng)。提升全體老師素養(yǎng)包括幾個(gè)方面。一是全體老師要主動(dòng)參與學(xué)歷進(jìn)修和各類培訓(xùn)，提高老師學(xué)科專業(yè)實(shí)力。二是教學(xué)質(zhì)量有提高。上好每一堂課，教好每一個(gè)學(xué)生。三是教化學(xué)生有方法。關(guān)愛每一位學(xué)生的身心發(fā)展，注意培育學(xué)生良好的習(xí)慣。四是科研競(jìng)賽有成果。踴躍參與課題探討、教學(xué)基本功競(jìng)賽和各類優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)在各級(jí)業(yè)務(wù)競(jìng)賽中磨礪成長(zhǎng)，全面提升老師素養(yǎng)。本學(xué)期接著推動(dòng)電子白板的應(yīng)用，組織老師參與微課制作的競(jìng)賽，帶動(dòng)更多老師投身新技術(shù)教學(xué)，提高教學(xué)效果。2．搭建老師成長(zhǎng)平臺(tái)。搭建好老師專業(yè)成長(zhǎng)的三個(gè)平臺(tái)。（1）老師專業(yè)發(fā)展____溝通平臺(tái)。利用好現(xiàn)有的________研修網(wǎng)、學(xué)科群及各個(gè)____溝通平臺(tái)，與科研處合作，組織更多的青年老師、骨干老師溝通一線優(yōu)秀的教學(xué)閱歷。（2）專業(yè)引領(lǐng)帶動(dòng)平臺(tái)。創(chuàng)設(shè)老師成長(zhǎng)的良好環(huán)境。本學(xué)期，學(xué)校組建廖壽傳、陳澤紅、張英、王岡等幾位老師的工作室，專家引領(lǐng)有學(xué)校的支持和組織機(jī)構(gòu)的保障，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，引領(lǐng)老師的專業(yè)成長(zhǎng)；骨干老師是學(xué)校教化教學(xué)發(fā)展的主要力氣，給骨干老師主動(dòng)參加課堂教學(xué)探討、學(xué)科課程建設(shè)、培育青年老師的供應(yīng)更多平臺(tái)和機(jī)會(huì)，組織特級(jí)老師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀骨干老師示范傳授(閱歷講座或課堂教學(xué)展示)，同時(shí)，每學(xué)期都盡可能讓更多的老師參加“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”學(xué)習(xí)活動(dòng)，帶動(dòng)老師專業(yè)發(fā)展。（3）教學(xué)研討活動(dòng)帶動(dòng)平臺(tái)。主要通過利用我校擔(dān)當(dāng)?shù)氖屑?jí)、校級(jí)研修活動(dòng)，即通過____高三視導(dǎo)活動(dòng)、同課異構(gòu)活動(dòng)，和本校組織開展的高效課堂教學(xué)研討活動(dòng)、學(xué)科集體備課觀摩活動(dòng)等平臺(tái)，以教研組、備課組為單位，通過團(tuán)隊(duì)互助發(fā)展每一位老師。3.加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè).依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和我校的詳細(xì)實(shí)際，本學(xué)期信息技術(shù)組和通用技術(shù)組合并，統(tǒng)稱為信息、通用技術(shù)組。教研組、備課組原則上執(zhí)行單周教研活動(dòng)和雙周集體備課的制度，各組依據(jù)自身狀況作適當(dāng)調(diào)整。加強(qiáng)教研組、備課組內(nèi)相互學(xué)習(xí)，每位老師一學(xué)期要保證聽課15節(jié)以上，35歲及35歲以下的青藍(lán)工程在培育對(duì)象每學(xué)期20節(jié)以上。（1）教研組活動(dòng)。教研組主要圍繞主題進(jìn)行形式多樣的研修活動(dòng)，如學(xué)校教研布置的主題，學(xué)科講座、同課異構(gòu)、一課多磨、讀書溝通等，探討的內(nèi)容切入點(diǎn)盡可能小些，要有探討的價(jià)值，真正使組內(nèi)老師通過活動(dòng)實(shí)現(xiàn)閱歷的共享，解決教學(xué)中的懷疑。（2）備課組活動(dòng)。備課組長(zhǎng)學(xué)期初確定好本組備課活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容并上報(bào)教務(wù)處，依據(jù)周次支配好每次活動(dòng)的主備老師，主備老師提前三天把自己的教案發(fā)電子稿到組內(nèi)老師手中，讓他們事先預(yù)讀了解?；顒?dòng)時(shí)組長(zhǎng)做好活動(dòng)記錄，主備老師依據(jù)探討看法修改好教案。同類班級(jí)基本做到統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一訓(xùn)練，統(tǒng)一檢測(cè)。教研組、備課組內(nèi)仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié)。每位老師不但要會(huì)上好課，還要主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)反思，擅長(zhǎng)總結(jié)自己的教學(xué)得失，努力改進(jìn)自己教學(xué)方法。（三）豐富校內(nèi)生活，促進(jìn)學(xué)生特性成長(zhǎng)1.切實(shí)保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。依據(jù)教化部辦公廳《關(guān)于接著組織開展切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校內(nèi)體育活動(dòng)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》，全面落實(shí)開展“陽光體育”活動(dòng)，改進(jìn)大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天在校一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，教務(wù)處在支配課表時(shí)結(jié)合各班的體育課，支配好每天的活動(dòng)課，切實(shí)保證每天的活動(dòng)時(shí)間，使學(xué)生的身體健康的發(fā)展，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。____老師要帶好田徑隊(duì)、排球、籃球隊(duì)等，細(xì)心組織參與本學(xué)期的各項(xiàng)競(jìng)賽，細(xì)心策劃、組織我校第六____綜合體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。2.主動(dòng)開展各類活動(dòng)，提高學(xué)生素養(yǎng)。按學(xué)校要求，開放高一、高二年級(jí)第九節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間，納入課表，組織支配好各年級(jí)活動(dòng)課內(nèi)容。組織開展好第十一屆科技節(jié)活動(dòng)，為提高學(xué)生的科技素養(yǎng)、科學(xué)創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)建、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂趣，以促進(jìn)我校的科普教化工作，培育學(xué)生“勇于探究、敢于創(chuàng)新”的精神。3.組織開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，各年級(jí)、各學(xué)科接著開展各類競(jìng)賽活動(dòng)，主動(dòng)做好校內(nèi)傳統(tǒng)競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作，以此突出學(xué)生的特性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華。為學(xué)生展示自己的才智與特長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。對(duì)于上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，要早作打算，加強(qiáng)指導(dǎo)，細(xì)心組織，力爭(zhēng)取得更好的成果。4.落實(shí)學(xué)生讀書活動(dòng)。提高課外閱讀教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)課外閱讀順當(dāng)開展。由語文組牽頭，高一語文備課組詳細(xì)負(fù)責(zé)，首先在高一開展每周一次的閱讀指導(dǎo)，為后續(xù)閱讀課的開展供應(yīng)思路、奠定課程基礎(chǔ)。激勵(lì)各班仔細(xì)實(shí)行讀書活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生充分利用時(shí)間投入到課外閱讀活動(dòng)中去，語文課堂要多嘗試課外閱讀溝通活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的課外閱讀水平。（四）規(guī)范教學(xué)管理，提高服務(wù)質(zhì)量1．規(guī)范學(xué)籍管理制度。依據(jù)學(xué)籍全國(guó)聯(lián)網(wǎng)管理的最新要求，剛好做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記、上報(bào)手續(xù)，做好一年級(jí)新生的學(xué)籍統(tǒng)計(jì)及導(dǎo)入工作，做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全，管理規(guī)范。加強(qiáng)學(xué)生在校的常規(guī)管理，進(jìn)一步健全學(xué)校、班級(jí)管理____。2.嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)代課制度。明確教職工請(qǐng)假制度，按時(shí)做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作和日常調(diào)代課工作，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。秋季工作安排篇5我園上學(xué)期的各項(xiàng)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持下，全體后勤人員的共同努力下，衛(wèi)生保健工作質(zhì)量又有了明顯的提高，促進(jìn)了保教工作順當(dāng)開展，使我園的教化質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、品牌質(zhì)量又有了新的跨越。在本學(xué)期，我們會(huì)接著以為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為保教服務(wù)的三為宗旨，仔細(xì)____《幼兒園規(guī)程》，以專業(yè)化、現(xiàn)代化、技術(shù)化、制度化為科學(xué)的管理模式，深化、扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高后勤工作質(zhì)量，保障保教工作的順當(dāng)開展。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我園的后勤工作，堅(jiān)持以，接著仔細(xì)____《